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1、比一比，再组词。
虑( )盆( )汤( )侍( )剧( )
虚( )盒( )扬( )待( )拒( )
2、把下面的成语补充完整，并选择合适的填在句子中。
齐头____________ ____________截铁 低声____________
顾名____________ ____________不解 手舞____________
（1）刘胡兰______地说：“要杀要砍由你们，怕死不是共产党员！”
（2）姐姐考上了重点大学，乐得她______的。
（3）几十年来科学家一直对海龟如何穿越大西洋感到______，但是现在知道了。
3、将下列词语补充完整。
繁荣( )( ) ( )( )如洗 炎黄( )( )
引( )注( ) ( )( )送炭
4、写出含有下列字的四字成语。
春：_____________、_____________ 夏：_____________、_____________
秋：_____________、_____________ 冬：_____________、_____________
5、我会填。
匆匆地( ) 悄悄地( ) 一（ ）钥匙 一（ ）叶子 一（ ）摄影
快活地( ) 拼命地( ) 一（ ）小路 一（ ）草地 两( )照相机
6、课内阅读。
秋夜将晓出篱门迎凉有感
［宋］
三万里河东入海，五千仞岳上摩天。
， 。
【1】把诗句补充完整，并写出作者。
【2】“三万里河”指的是______________，“五千仞岳”指的是______________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容__________和__________
【3】“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了（ ）的修辞方法。（多选）
A．比喻
B．夸张
C．拟人
D．对比
【4】对前两句诗理解不正确的是（ ）
A．这两句诗意境阔达深沉，对仗十分工整。
B．山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感动到山的雄伟，而且富有生气。
C．诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。
D．这样的大好河山却陷于敌手，更会使人感到无比愤慨。
【5】后两句诗表达诗人怎样的思想感情？
________________________________________
7、先将古诗补充完整，再回答问题。
蜂
不论平地与山尖，
无限风光尽被占。
______________，
______________？
【1】补全诗句。
【2】这首诗的作者是____代诗人_______。
【3】这首诗描绘了蜜蜂____的情景，赞颂了蜜蜂____________的精神。
8、课内阅读：
长歌行（节录）
百川东到海，何时复西归？
少壮不努力，老大徒伤悲。
【1】写出文中带点字的拼音。
川 （ ）
少 （ ）
伤 （ ）
【2】请将相应的诗句意思填在括号内。
（ ）百川东到海。 A.什么时候才能再回来呢？时间也是这样一去不回啊！
（ ）何时复西归？ B.条条江河向东奔去，流入大海。
（ ）少壮不努力， C.如果年青的时候不努力。
（ ）老大徒伤悲。 D.到年老时，再伤心后悔也来不及了。
【3】你还知道哪些关于时间的谚语或诗句。请写一写。
____________________
9、轻松阅读，收获大！
猫 头 鹰
猫头鹰的面部像猫，身子像老鹰，所以人们叫它“猫头鹰”。
猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同，是长在正前方的。白天，它常常站在树枝上闭目养神，可是，到了夜晚，它就像一名哨（shào）兵，睁(zhēng)着两只闪闪发光的大眼睛，注视着田野。
猫头鹰的耳朵也很特别，耳孔很大，周围排列着很长的羽毛，好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵，哪怕一点轻微的声音，它都能听见。
【1】因为猫头鹰面部像________，身子像_________，所以人们叫它“猫头鹰”。
【2】选择：文中“注视”的意思是__________（①很注意地看 ②东张西望）
【3】细读2、3自然段，作者在描写猫头鹰的外形时，具体写了它的________和________。
【4】用“——”画出写猫头鹰耳朵特别的句子。
10、阅读短文，完成练习。
小山羊过河
小山羊走上了一座很高很高的独木桥。呀，迎面走来一只大灰狼！小山羊想退回去，可后面又来了一只金钱豹（bào）！小山羊的心怦（pēnɡ）怦直跳。
狼和豹把小山羊逼到了桥中间。狼露出锋利的牙齿，对着豹大叫：“羊是我的，我先看见他上的桥！”金钱豹尾巴竖得和铁棒一样直，怒吼道：“我早就看见他了。”他们都想独吞这只小山羊，所以争吵不休。小山羊借机定了定神，想出了一个好办法。他笑了笑说：“你俩比一比眼力，谁的眼力好，我就心甘情愿让他饱餐一顿。”狼流着口水说：“好！”豹咬着牙说：“妙！”小山羊指了指桥下的河水，说：“请看，河水里是什么鱼在欢跳？”狼撅（juē）起屁股朝河里看。豹翘起尾巴向水里瞧。小山羊用足力气，头一撞，腿一蹬，扑通！扑通！狼和豹掉到了河水中。
河水静静地流，浪花哗哗地笑。水面上不见了大灰狼，也不见了金钱豹。
【1】短文一共有________个自然段。
【2】把下面的词语补充完整。
争吵________ ________情愿
【3】填空。
（1）“我先看见他上的桥！”这里的“他”指的是________。
（2）“小山羊的心怦怦直跳”写出了小山羊________的心情。
【4】把下面的句子换个说法。
狼和豹把小山羊逼到了桥中间。（改成“被”字句）
_____________________
【5】狼和豹争吵时，豹是什么表现？用“____”画出来。
【6】读完短文，你觉得这是一只怎样的小山羊？
______________________________________
11、带着问题来读书。
（1）课文题目的特点是______。
A．以人物语言命题 B．以人物名称命题 C．以文章中心命题
（2）保罗邀请素不相识的小男孩和小男孩瘫痪的弟弟开车兜风的原因是______。
A．哥哥送新车作为圣诞礼物，他心情好
B．保罗被小男孩纯洁、无私的心灵和乐观自信的性格所感动
12、阅读下面文章，完成下题。
我长大了
小的时候想长大，于是盼着早些进入中学，早些成为大人。
终于考进了心目中理想的中学。带着一份喜悦对父母说：“爸、妈，我长大了，我进中学了。”父母一脸笑意：“不，孩子，成为中学生并不代表你成为大人。”
于是，我继续等着“长大”的到来。
在脸上发现了第一颗青春痘，带着一份期盼对父母说：“爸、妈，我长大了，我有青春痘了。”父母一脸笑意：“不，孩子，青春痘并不证明你长大。”
渐渐，“长大”在繁忙的学业中被淡忘了。
后来，搬了家。家与车站有一段很长的路，于是邻家的孩子总是用自己的自行车捎我一段。
那是一个阴雨蒙蒙的清晨，雾气很重，路很滑。一不小心，邻家孩子的自行车撞倒了人，我被重重地摔在地上。没有等我反应过来，邻家的孩子已扶起自行车逃之天天。我终于意识到发生了什么事，这样的事还是走了为好，但是，当我要起步时，却发现被撞的是位瘦小的老太太。
许多人围了过来。我有些惭愧，于是，我低着头帮老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟发现了父亲那深邃的目光。我开始害怕，今天闯这样的祸，回去会怎样呢？
我把老太太送回家，才发现她的儿女并不孝。老太太丝毫没有责备我的意思，她只是说她很寂寞。于是，我说，我会常常去看她。
我并不想敷衍她，我决定这么做。
然而，我不知道如何面对父母。
小心翼翼地回到家，准备先做“乖宝宝”，然后再坦白交代，想来会少些责骂。
晚饭桌上，气氛并不如想象的恶劣，而且桌上也多了几样我爱吃的小菜。
晚饭时，我小心地边吃边看着父亲。父亲很和蔼，不时夹菜给我。我等待着父亲的训斥，而父亲却只是询问了老婆婆的情况，嘱咐我一定要多陪陪老婆婆。
依然记得那天父母在睡前语重心长地对我说的话：“孩子，你懂得了什么叫责任。”我终于感觉到父母承认了我的长大；我也终于明白，长大并不像考上中学那么容易，也不像长青春痘那么简单。长大，意味着承担责任。
的确，并不是所有长大的人都能够承担责任的；然而，能够承担责任的人却一定是长大了。
【1】找出文中环境描写的句子，并分析环境描写的作用。
___________________________________________________________
【2】请抓住关键词和主要观点，概括文章的内容。
作者在不同的时期对“长大”的理解各不相同。第一次，“我”认为长大就是____________ ；第二次“我”认为长大就是___________ ；最后“我”终于意识到“长大”的真正含义，是在“我”经历了___________ 事后，“我”明白了“长大”就是____________ 。（每处不超过10个字）
【3】文中说“许多人围了过来。我有些惭愧……”“我”为什么会“有些惭愧”？
____________________________________________________________________________
【4】结合自己的实际，联系上：下文谈谈你对选文最后一段的理解。
_____________________________________________________________
13、阅读
生命的一部分（刘心武）
①书，是我生命的一部分。
②我每天都离不开书。每天必看书。有时忙得团团转，似乎不可能看书，但再忙总得入厕，入厕时我总要读一点东西，如果不是书，那就一定是报纸杂志。所以，最忙的时候我也仍能看书。
③有一回出差，路上竟把手提包丢了，到了下榻的招待所，懊丧得不行，手提包里的钞票及一些生活用品固然可惜，最可惜的是带出来的一本心爱的书。我每次出差总要带上一本或几本最提神的书，出差时也同在家里一样，躺到床上后必然要读书，我不能想象，自己可以上床后不读书便安然入眠。但那一晚真够狼狈，临时去借书又不可能，躺在床上后，百无聊赖，浑身不自在。忽然，我眼光扫到了屋中书桌上的台历，啊，那不也可权且当作一本书吗？于是，我兴奋地跳下床，抓过了那一摞台历，那是一本《中外历史知识台历》，真棒！于是我津津有味地翻阅起来，那一个夜晚就此免去了空虚和寂寞，我像往常一样读了书。
④在旅途中，火车上、飞机上，我自然更是要读书。
⑤不可一日无书。古人早就倡导过抓紧榻上、厕上、马上的时间读书。仔细想来，马背上何等颠簸，古人却仍要抽空读书，我们今天的条件无论如何总要比马背上好，怎能荒废时间，整天不读一行书呢？
⑥自然，读书要力求读好书，读讲真理的书，传知识的书，陶冶性灵的书，赏心悦目的书。但世上的书多如繁星，也很难说我们遇到的书都那么有价值，那么美妙，怎么办呢？我的做法是：经过几代读者考验，即经过时间老人筛选，成为名著、经典的书，要作为重点读。时下热门的书，可以拿来翻阅，但要有独立思考的精神，如果觉得确实好，则细读，倘若虚有其名，粗读可矣。有一些偶然遭逢的书，无妨翻翻，发现某本书不怎么样、“疯得很”、“瞎胡弄”、“骗钱货”，也不失为一种收获。有的社会上普遍认为是坏的书，出于好奇心，我们总想拿来读读，其实只要不让逆反心理把我们的思绪推向混乱与偏颇，在好奇心驱使下把那样的书拿来翻翻也无大碍，绝大多数读过一定数量好书的人自然而然地排拒那坏书的影响。
⑦当书构成我们生命中的一部分以后，我们的灵魂必将变得充实而丰富，我们的眼睛必将变得明亮而深邃，我们的行为也必将变得理智而富于创造性。
⑧爱书吧，从你识字以后，书应是你不可离异的终生伴侣！
（选自《青少年日记（小学版）》2014年第3期）
【1】浏览全文，可以知道题目“生命的一部分”在文中是指 _______。
【2】作者写这篇文章主要想告诉读者什么呢？请通读全文后用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。
【3】多选题：“我”是如何做到“每天读书”的（ ）
A．入厕时读一点东西。
B．躺到床上后必然要读书。
C．出差时总要带上书。
D．坐在马背上仍抽空读书。
【4】单选题：第③自然段记叙的事情是为了说明（ ）
A．招待所的房间里连一本书都没有。
B．那本《中外历史知识台历》好看。
C．“我”太不小心，把手提包弄丢了。
D．“我”每晚必看书，不然会无法入睡。
【5】细读第⑥自然段，按照要求梳理信息，完成以下练习。
①多选题：“我”眼中好书的标准有 _________。
A．讲真理
B．传知识
C．陶冶性灵
D．赏心悦目
②面对多如繁星的书，“我”是如何做的？请分条概括列出（至少写2条）。
i．____________________
ii．____________________
【6】问答题：作者关于读书的观点和看法对你有什么启示？请你联系自己的读书经历谈一谈。
____________________
14、阅读。
灰尘的旅行
①灰尘是地球上永不疲倦的旅行者，它随着空气的动荡而飘流。我们周围的空气，从室内到室外，从城市到郊野，从平地到高山，从沙漠到海洋，几乎处处都有它的行踪。
②在晴朗的天空下，灰尘是看不见的，只有在太阳的光线从百叶窗的隙缝里射进黑暗的房间的时候，可以清楚地看到无数的灰尘在空中飘舞。大的灰尘肉眼固然也可以看得见，小的灰尘比细菌还小，就用显微镜也观察不到。
③根据检验的结果，在干燥的日子里，田野和高山的空气里，每立方厘米只有几十粒灰尘；在海洋上空的空气里，每立方厘米大约有一千多粒灰尘；在城市街道上的空气里，每立方厘米大约有十万粒以上的灰尘；在住宅区的空气里，灰尘还要多得多。
④这样多的灰尘在空中旅行，对气象会产生影响吗？当然会。灰尘是制造云雾和雨点的小工程师，它们会帮助空气中的水分凝结成云雾和雨点。没有它们，就没有白云，也没有大雨和小雨了；没有它们，在夏天，强烈的日光将直接照射在大地上，使气温无法降低。这是灰尘在自然界中的功用。
⑤如果我们追问一下，灰尘都是从什么地方来的呢？到底是些什么东西呢？我们可以得出下面一系列的答案：有的是来自山地岩石的碎末，有的是来自田野的干燥土末，有的是来自海面由浪花蒸发后生成的食盐粉末，有的是来自火山灰，还有的是来自星际空间的宇宙尘。这些都是天然的灰尘。
⑥还有人为的灰尘，主要来自烟囱的灰尘，此外还有水泥厂、冶金厂、化工厂、陶瓷ㄏ、纺织厂、面粉厂、石灰窑等，这些都是灰尘的制造场所。还有些灰尘来自植物之家，如花粉、棉絮、柳絮、种子等；有的来自动物之家，如粪便、鸟羽、虫卵等。
⑦灰尘的旅行，对人类的生活有什么危害呢？它们不但把新鲜空气弄脏，还会弄脏我们的汽车、房屋、墙壁、家具、衣服以及皮肤等。灰尘里面还夹杂着病菌和病毒对我们的健康造成极大的威胁。
⑧灰尘是呼吸道的破坏者，它们会使人们鼻孔不通、气管发炎、肺部受损而引起伤风、流行性感冒等。此外，金属的灰尘特别是铅的灰尘会使人中毒；石灰和水泥的灰尘，会损害我们的肺，也会腐蚀我们的皮肤。在这些情况下，为了抵抗灰尘的进攻，我们必须戴上面具或口罩。最后灰尘还会引起爆炸，造成严重事故。
⑨因此，灰尘必须受人类的监督，不能让它们乱飞乱窜。我们要给马路铺上柏油，让洒水汽车喷洒街道；我们要把城市和工业区变成花园，让每一个工厂都有通风设备和吸尘设备，让处于一切生产过程中的工人都受到严格的保护。现在全人类正在努力控制灰尘的旅行，使它们不再危害人类，而为人类造福。
【1】本文共900余字，我的阅读时间约_____分钟。题目“灰尘的旅行”运用了________的修辞手法，引起了读者的兴趣。
【2】对第①——③段的主要内容概括最准确的一项是（ ）
A．我们周围，大量的灰尘几乎无处不在。
B．灰尘可以随着空气漂流。
C．在晴朗的天空下，灰尘是看不见的。
D．住宅区的空气里灰尘最多。
【3】阅读时，关注一些有特点的关键句子可以让我们了解文章的结构、内容，有助于要快速阅读。用“﹏”画出文中的疑问句，然后借助它们概括下面几部分的内容。
（1）第④段：
（2）第⑤⑥段：
（3）第⑦⑧段：
【4】所有的事物都有两面性，在你的生活中还有哪些东西我们可以辩证分析它的优点和缺点呢？试着写一写。
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15、按要求完成下列句子练习。
1．一阵风把蜡烛吹灭了。(改为被字句)
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2．贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
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3．京剧发展、继承了中国传统戏曲的表现手法。(修改病句)
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4．在微弱的烛光下，男的正在做皮鞋。(变换语序合成一句话)
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16、按要求写句子。
（1）果酱是多么好的营养品啊！（改为陈述句）
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（2）长胡子被风吹到了胡萝卜先生的身后。 （改为“把”字句）
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17、阮恒纯洁的心灵，不正像一个含苞待放的花蕾吗？（改陈述句）
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18、把反问句改为陈述句。
1.经常参加体育锻炼，身体怎么会不好呢?
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2.不劳动连棵花也养不活，这不是真理吗?
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3.难道我们不是好朋友吗?
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4.这潮湿冰冷的地面怎么能睡觉呢?
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19、按要求写句子。
（1）农夫将禾苗一棵一棵往高里拔。（改成被字句）
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（2）这湛蓝的天就是圣地的窗帘了。（改成反问句）
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（3）那里的天空总是那么湛蓝、透亮，好像用清水洗过的蓝宝石一样。（缩句）
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20、按要求写句子。
1．我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗?(改为陈述句)
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2．毛主席夜以继日地为解放全中国的事业操劳着。(缩句)
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3．一会儿，陆续又来了几个碾米的老乡。(用带点的词语造句)
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21、我会用下面两个词各写一个完整的句子。（10分）
渐渐地：
静静地：
