1、想想填填
( )地看 ( )的房子
( )地说 ( )的园子
( )地走 ( )的蜜蜂
2、根据课文内容填空。
1.一身(_______)的羽毛,一对(_______)的翅膀,加上(_______)尾巴,这就是(_______)的小燕子。
2. (_________)细雨从天上洒落下来。千万条柔柳展开了(_______)的嫩叶。(_______)的草,(_______)的芽,各色(________)的花,都像赶集似的(________)来, 形成了(___________)的春天。小燕子从(________)赶来,为春天(________)了许多(_________)。
3.几对燕子(___________)了,落在电线上休息。在蓝天的(___________)下,电线杆之间连着的几痕细线,多么像五线谱哇。停着的燕子成了(_________),谱出一支春天的(________)。
3、写出下列句子中加点词的近义词。
1.雪在他的祈求声中,渐渐停了。(___)
2.将芦花均匀地搓进草绳里。(___)
3.细软的绒毛被吹开。(____)
4、我会发现和验证。
鸽 鹂 鸭 雁 雀 鹰
上面的六个字中,有的字含有(______)部,有的含有(______)部,我知道它们的意思都和鸟有关。我猜测(cāi cè)“鹏”字也和(______)有关,为了印证(yìn zhènɡ)我的猜测,我选择了部首查字典的方法,首先查(______)部,再查(______)画。
5、课文内容梳理。
《什么比猎豹的速度更快》这篇文章主要运用_________、__________的说明方法,介绍了________种事物的速度,告诉我们,在宇宙中,________________的速度更快。
6、阅读短文,回答问题。
友谊
泥泞中
一只扶持的手
岔道口
一个引导的箭头
挫折时
一句温暖的话
迷惑时
一个肯定的回答
干渴时
一杯清凉的水
倦怠时
一声惊蛰的春雷
纯洁的友谊
高山上的白雪
生命的蜜和盐
森林中的松柏
【1】这首诗采用比喻的手法来写友谊。在第一节中,作者将友谊比喻成________、________,这是写当我们在前进的道路上碰到困难时,友谊会给我们________、________。在第二节中,作者将友谊比喻为________、________,这是写当我们遇到挫折和困惑时,友谊能________。在第三节中,作者将友谊比喻为________、________这是写当我们处于烦躁消沉时,友谊能________。在第四节中,“高山上的白雪”,是写友谊的________,“生命的蜜和盐”,写的是友谊的________,“森林中的松柏”,写的是友谊的________。
【2】你认为真正的友谊是什么?仿照第一节写一写。
_____________
7、 阅读感悟
阅读短文,完成练习。
人有两个宝
人有两个宝,双手和大脑。
双手手会做工,大脑会思考。
用手又用脑,才能有创造。
【1】这首儿歌共有(_____) 句话。
【2】填空。
(1)________和______是人的两件宝。
(2)_________会做工,___________会思考。
【3】我还会用双手___________,___________。
【4】我会用大脑想一想, 用双手连一连。
蚯蚓 织网
蜘蛛 钻地
二十三 找花生
小猴子 扫房子
8、阅读古诗,完成下面小题。
书 愤①
早岁那知世事艰②,中原北望气如山③。
楼船夜雪瓜洲渡④,铁马秋风大散关⑤。
塞上长城空自许⑥,镜中衰鬓已先斑⑦。
出师一表真名世⑧,千载谁堪伯仲间⑨!
创作背景:宋孝宗淳熙十三年(1186)春,陆游居家乡山阴时所作。陆游时年六十有一,这已是时不待我的年龄,然而诗人被黜,罢官已六年,挂着一个空衔在故乡蛰居。想那山河破碎,中原未收而“报国欲死无战场”,感于世事多艰,小人误国而“书生无地效孤忠”,于是诗人郁愤之情便喷薄而出。
词句注释:①书愤:书写自己的愤恨之情。书,写。②早岁:早年,年轻时。那:即“哪”。世事艰:指抗金大业屡遭破坏。③中原北望,“北望中原”的倒文。气指气概。北望中原,收复故土的豪迈气概坚定如山。④楼船,指采石之战中宋军使用的车船,因这种战船高大有楼,故把它称之为楼船。瓜洲:在今江苏邢江南长江边,与镇江隔江相对,是当时的江防要地。⑤铁马:披着铁甲的战马。大散关:在今陕西宝鸡西南,是当时宋金的西部边界。⑥塞上长城:比喻能守边的将领。⑦衰鬓:年老而疏白的头发。斑:指黑发中夹杂了白发。⑧出师一表: 诸葛亮出兵伐魏前曾写了一篇《出师表》,表达了自己“奖率三军,北定中原”,“兴复汉室,还于旧都”的坚强决心。⑨堪:能够。伯仲:原指兄弟间的次第。这里比喻人物不相上下,难分优劣高低。
【1】全诗紧扣住__字,将全诗分为两个部分,分别写了__________和____________。
【2】你觉得诗中哪几个字最能表现诗人收复故土的气概?这样写好在哪里?
_____________________
【3】谈谈“塞上长城空自许,镜中衰鬓已先斑。”让你感受到了陆游的什么发生了变化?为什么?
___________________
【4】“出师一表真名世”亦用典明志,诗人表明了_____________。
9、课外阅读。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独(dú)木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。它们同时来到桥中间,白羊说:“你退(tuì)回去,让我先过桥!”黑羊说:“你退回去,让我先过桥!”
它们谁也不肯(kěn)让谁,就打了起来。不一会儿,只听到河里“扑(pū)通(tōng)、扑通”的响声,它们都掉到河里去了。
【1】“独”字是________结构,偏旁是________,查这个字先查音序________,再查音节________。
【2】在文中找出下面词语的反义词,写在括号里。
黑——( ) 南——( )
【3】短文共有 个自然段。把白羊说的话用“ ”在文中画出来,把黑羊说的话用“﹏﹏﹏”画出来。
【4】因为________,所以它们都掉到河里去了。(填序号)
①白羊和黑羊太胖(pàng)了,桥太窄(zhǎi)了。
②白羊和黑羊谁也不肯让谁,就打了起来。
10、读写显身手。大赛结束后,组委会安排了“参赛选手记者招待会”,假如你是《人民艺术》报社的记者,你会对评委、小泽征尔或其他参赛选手提出什么问题呢?设想一下,被采访的人会怎么答记者问?
记者向( )提问:
( )答记者问:
11、读语段,按要求回答问题。
有一处,我记得十分清楚:“怎么你把包几何课本的书皮去掉了呢?”叶老先生改成“怎么你把几何课本的包书纸去掉了呢?”删掉原句中“包”这个动词,使得句子干净了也规范了。而且“书皮”改成“包书纸”更确切,因为书皮可以认为是书的封面。我虽然未见叶老先生的面,却从他的批改中感受到他的认真、平和以及温暖,如春风拂面。
(1)“干净”一词在短文中指______________________________________。
(2)给下面句子填上恰当的关联词语。
①删掉原句中“包”这个动词,( )使得句子干净了,( )也规范了。
②我( )未见叶老先生的面,( )却从他的批改中感受到他的认真、平和。
(3)短文中画“____”的句子用了________的修辞手法。
12、课外阅读。
雪凝红叶
峡谷中,坐落着一座低矮简陋的小草房。门上刻着淡淡的字迹:“赵一曼被俘地址”“抗日民族英雄赵一曼永垂不朽!”时令才深秋,却下了一场大雪,山野白皑皑,好一个银色世界。这里没有高耸的赵一曼纪念碑,没有鲜花,没有坟墓,她和白山黑水卧在一起,她和蓝天沃野永驻在一起。朔风在峡谷里呼啸,白雪在天空中飞舞,四野默默无声,那山、那水、那风、那雪似乎在为烈士致哀。小草房前的一丛柞树披着厚厚的雪,像盛开的梨花,它的叶子并未凋零,一片火红,像燃烧的火苗,耀眼。
一位正在着手写赵一曼传记作品的作家,随手采了一片鲜红的柞叶,沉重地讲起一段悲壮的历史来:
赵一曼同志在战斗中左腿被打断,跌倒在地,不幸被俘。在哈尔滨,她惨遭百般折磨,受尽酷刑,但她始终坚贞不屈,最后敌人把她押送到亮珠河杀害。在赴刑场途中,赵一曼昂首挺胸,正气凛然,唱着歌向人们诀别:“民众的旗,血红的旗,收殓着战士的尸体,尸体还没有僵硬,鲜血已染透了旗帜……”她高喊着:“打倒日帝国主义!中国共产党万岁……”在口号声中,她倒在了血泊里,她才三十一岁……
我们都沉默着,谁也不说话,静听着这位作家的讲述。我仿佛感到赵一曼就站在我们面前,她英姿飒爽,目光炯炯,身披大衣,腰系皮带,手执匣枪,威严如铁……她没有死,没有离去,她就屹立在这高高的崖顶上,像一尊不朽的雕像。
我采撷了一片柞叶,珍惜地夹在我带着的笔记本里,这一片红叶呀,不是可作我最珍贵的书签吗?书签,凝结着赵一曼烈士的斑斑血迹,我把它珍藏在身边……
【1】结合上下文,用自己的话解释下列词语。
目光炯炯:______________________________________________________________
情不自禁:_______________________________________________________________
【2】写出第三自然段的段意。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【3】用“ ”画出一句表示作者联想的话。
【4】作者为什么在洒着赵一曼鲜血的地方,采撷一片柞叶珍藏起来?
________________________________________________________________________________________________________________________________________________
【5】在抗日斗争时期,许多仁人志士为了中华民族的独立自主献出了生命,请你搜集他们的事迹,简单的讲给同学听。
人物:____________
事迹:___________________________________________________________________________________________________________________________________________
13、课内精彩阅读。
周总理身穿对襟白褂、咖啡色长裤,头上包着一条水红色头巾,笑容满面地来到人群中。他( )过一只象脚鼓,( )着欢乐的鼓点,( )着凤凰花铺成的“地毯”,同傣族人民一起跳舞。
【1】根据课文内容选一选,填一填。(填序号)
①踩 ②敲 ③接
【2】本段共_____句话,第_____句话描写了周总理的样子。
【3】周总理和傣族人民一起_________、___________。
【4】从这一段中可以看出周总理是一位怎样的总理?( )(填序号)
A.艰苦朴素。 B.和蔼可亲。
14、阅读短文,完成练习。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧,它的(dé dí)确有时候很乖。它会找个暖和(he huo)的地方,成天睡大觉,无(忧 犹)无虑,什么事也不过问。可是,等到它决定要出去玩玩儿,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,也不肯回来。说它贪玩儿吧,的确是啊,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,当它听到点儿老鼠的响动时,它又是那么尽职,闭息(疑 凝)视,一等就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!
(1) 用“ ”画出括号里正确的读音或汉字。(2分)
(2) 在文中找出下列词语的近义词。(2分)
奇怪( ) 无论( ) 确实( ) 决心( )
(3) 短文围绕哪句展开来描述的?是按什么顺序来写的?(2分)
(4)作者是从哪两方面来描写猫古怪的?(2分)
15、我能按要求写句子。
(1)大家都讲卫生,我们的健康和疾病就有了保障。(用修改符号修改病句)
___________________
(2)妈妈说:“我今晚要加班,回家要迟一点,你先睡觉。(改为转述句)
___________________
(3)太阳好像负重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霄,完全跳出了海面。(注意加点的部分,仿照例句写一写太阳下山。)
___________________
16、读句子,注意加点的部分,然后照样子写句子。
例:湿润的东风走过荒野,在竹林中吹着口笛。
____________________________
17、用关联词语把下列句子连起来。
1.秦王那么厉害。蔺相如不怕他。
_______________________________
2.我和他是邻居。我对他家的情况非常熟悉。
__________________________________
3.我们看太阳只有盘子那么大。它的实际体积却大得很。
______________________________________
4.花草树木能美化环境。花草树木能防止水土流失。
___________________________________
18、按要求改句子。
在泰国,如果你在公路边或者树林里遇到大象,那是一件很自然的事。(改成双重否定句)
________。
19、句子训练。
1.春节是我们国家最隆重、最热闹的传统节日。(缩写句子)
________________________________________________________________________
2.今后你们用同样的办法,就会把它赶跑的。(改为“被”字句)
________________________________________________________________________
3.“年”大惊失色,仓皇逃跑了。(仿写句子,用上加点词语)
________________________________________________________________________
20、按要求,改写句子。
迪斯尼乐园的路径设计被评为世界最佳设计。
①改成反问句: ________
②改成设问句:________
21、快乐习作。
伴随着西湖的秋意,我们走进了秋天,秋天是迷人的。其实仔细想想,一年四季都充满了神奇的色彩;春天朝气蓬勃,夏天热情活跃,冬天晶莹洁白……你最喜欢哪个季节呢?写出来与大家分享。题目自己定,要用上你积累的好词好句。