河南省漯河市漯河经济技术开发区2025年高考模拟（9）语文试卷(真题)

1、阅读课文内容完成练习。

（1）当看到下面三幅画的时候，玲玲的心情分别是怎样的？选一选。（填序号）

①满意     ②伤心     ③得意

( )地端详        ( )地哭了   ( )地笑了

（2）把故事的起因、经过、结果补充完整，并讲讲这个故事。

起因：玲玲不小心把画_________了，也来不及重新画了。

经过：玲玲在弄脏的地方画了一只_________。

结果：整张画看上去__________。

2、默写古诗《静夜思》。

________

________，________。

________，________。

3、根据要求完成下面的词语练习。

大名鼎鼎　　　三足鼎立

问鼎中原　　　人声鼎沸

（1）“大名鼎鼎”属于ABCC式词语，请你再写两个这样的词语：____________________。

（2）请从给出的词语中选择合适的填在下面的句子中。

①秦王暗地里准备，寻找时机，以求(　　　)，统一中国。

②在篮球界，(　　　)的姚明进了上海交大的课堂，引来许多本校学生在教室外拍照。

(3)在我国，无线电通信市场中，中国联通、中国电信和中国移动已形成(　　　)的局面，竞争激烈。

(4)体育馆门前车水马龙，(　　　)，好不热闹。

4、组词。

冷（_______） 规（______） 斜（______） 狂（______）

怜（_______） 现（______） 料（______） 汪（______）

5、积累填空。

（1）牧童归去橫牛背，___________。

（2）___________，南望王师又一年

（3）孤帆远影碧空尽，___________。

（4）___________，才了蚕桑又插田。

（5）___________，则能有所不为。

（6）夫不可陷之盾与无不陷之矛，___________。

6、古诗阅读。

山居秋瞑

［唐］王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】想象“明月松间照，清泉石上流”的景象，用自己的话写一写。

__________________

【2】这首诗表达了诗人怎样的情感？

__________________

7、   ____________________，

____________________。

不识庐山真面目，

只缘身在此山中。（苏轼《题西林壁》）

【1】补充上面空缺的诗句。

【2】写出你对画波浪线诗句的理解，也可以写从中得到的体会。

_________________________________________________

8、拓展积累。请查阅资料背景，完成练习，体会诗歌文字背后的含义。

寒食

[唐]韩翃

春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。

日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。

【1】本诗描写的是______节，诗的前两句用______两字点明仲春景色；后两句用_______点明享受特权的对象。

【2】今天人们用此诗中的“_________________”渲染春天的美丽景色。

9、阅读

动物的降温高招

①大多数动物热的时候不出汗。会出汗的动物大概只有人和马。

②夏日里，动物们虽然不会出汗，但照样会感觉到热，这可怎么办呢？别担心，动物们各有降温的高招，用自己的方法解暑。大象热的时候扇耳朵“呼啦呼啦”扇着大耳朵，体温就降下来了。狗会伸出长长的舌头，热气就从嘴里跑出来了。海狮会把一条前腿伸出水面摇摆，看上去就像招手说“再见”一样，其实海狮把湿漉漉的腿伸出水面吹风，是希望水分尽快蒸发带走热量。袋鼠会用舌头舔前爪，这样就能减少体内的热量。鸵鸟会立起全身的羽毛，让空气从羽毛间通过。动物们为自己解暑降温各有各的高招。

③躲到阴凉的地方去休息，是动物们防暑降温的又一个选择。在这“避暑胜地”中因为没有阳光的直射，动物们的体温会很快降下来。

【1】短文第②自然段是围绕什么来写的？用“——”在短文中画出相关句子。

【2】照样子，填表格。

【3】短文第③自然段中加点的“"避暑胜地”指的是______。

【4】阅读短文，下列说法中正确的一项是 （     ）

A．动物热了会出汗。

B．动物感到热时会降温防热。

C．最好的降温方法是进入水里。

10、阅读下面的图表

【1】这是一份产品的（ ）

A．说明书

B．注意事项

C．配料表

D．保修卡

【2】从所给信息中，我们不能知道的是（ ）

A．产品名称

B．保质期

C．储存条件

D．生产厂家

【3】判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

（1）这款夹心饼干含有花生、芝麻。____________

（2）小红看到这盒饼干的生产日期是2018年6月，所以就放心地吃了起来。_____

（3）从配料表可以推测出这款饼干是甜的。_______

【4】你觉得这款饼干在开封后怎样保存比较合适？

________________________________________________________

11、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。蔺相如手下的人可看不顺眼了，他们说：“蔺相如见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢！”葡相如对他们说：“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？”他们说：“当然秦王厉害。”蔺相如说：“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？大家知道，秦王不敢进攻我们赵国，就因为武有廉颇，文有蔺相如。如果我们俩闹不和，就会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来打我们。我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家的利益，真不应该。于是，他脱下战袍，背上缚着荆条，到蔺相如门上请罪。蔺相如见廉颇来，连忙热情地出来迎接。从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

【1】文中有两个问句，第1个是_______，第2个是______。请将第2个问句换个说法，使句意不变：_________________。

【2】请用一个成语概括画“ ”的句子。

___________________。

【3】“蔺相如坐车出去，远远看见廉颇骑着高头大马过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶”，在文中找出蔺相如“往回赶”原因的句子。

___________________。

【4】读了这个故事，你认为廉颇和蔺相如分别是什么样的人呢？

___________________。

12、阅读短文，完成练习。

提灯笼的小飞虫

温暖的夏夜里，草丛里多么热闹！有各种小虫在唱歌，还有一闪一闪的小飞虫，像提着灯笼在漫游。它忽上忽下，忽左忽右，或者把光熄（xī shì）灭，让你看不到它，它就是萤火虫。

它是你想捉到的最可爱的一种甲虫。它不咬人，不蜇（zhē zhé）人，它的光是凉的，并不会烧你的手。

萤火虫在地上产卵，刚刚瓣出的小萤火虫藏（cáng zàng）在地下，或是躲在烂木头里。萤火虫有很多种，有一种萤火虫不会飞，还有一种萤火虫特别大，放几个在玻（bō pō）璃瓶里就很亮，可以用来照路科学家认为，萤火虫发光是为了找到自己的伙伴，同时让夜间寻食的鸟儿知道它们是哪种昆虫。大多数夜间寻食的鸟儿都不喜欢吃发光的萤火虫，它们看到发光的飞虫就不去管了

多年来，科学家们试图发现萤火虫发光的秘密，他们希望能造出同样柔和的，不烧伤人的光来，为家庭和街道照明。

【1】给带点的字选择恰当的意思，在上面画“√”。

（1）漫游 ①满，遍；②水过满，漾出来；③没有限制，没有约束。

（2）试图 ①用绘画表现出来的形象；②计划；③希望得到，谋取。

【2】在文中括号内划掉不正确的读音。

【3】写出下列词语的反义词。

温暖一______ 热闹一______ 柔和一______

【4】萤火虫的光有什么特点？它为什么要发光？

______________________________

【5】萤火虫给了科学家怎样的启示？

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13、用加点字词写一句话。

（1）这地方的火烧云一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半灰半百合色。

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（2）我暗暗地在那里匿笑，却一声儿不响。

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（3）南郭先生听到这个消息，只好偷偷地溜走了。

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（4）母女俩看到家里乱糟糟的，就立刻动手打扫卫生。

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14、阅读《称象》，回答问题。

  曹操的儿子曹冲才七岁，他站出来，说：“我有一个办法。把大象赶到一艘大船上，看船身下沉多少，就沿着水面在船舷上画一条线；再把大象赶上岸，往船上装石头，直到船下沉到画线的地方为止；然后再称船上的石头，看石头有多重，就知道大象有多重了。”

【1】我会填写量词。

  一（ ）办法 一（ ）大船 一（ ）线

【2】请你根据课文内容，将曹冲称象的方法按先后顺序标出序号：

 （ ）把大象赶下船，往船上装石头，装到画线处为止。

（ ）称船上的石头。

 （ ）把石头的重量加起来，就是大象的重量。 

（ ）赶大象上船，在船舷下沉处画线。

【3】“曹操的儿子曹冲才七岁”一个“才”字说明曹冲的年龄____________。

【4】你觉得曹冲是一个什么样的孩子？

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15、根据情景，写反问语气的句子。

在老师的用心指导下，这次作文比赛我们得了第一名。

小明这样对老师说：“老师，因为您的指导，我们才取得好成绩。”

你也可以这样说：“_______________”

16、按要求改写句子。

1．张择端画的画很传神。（改为感叹句）

______________

2．骑马的人把马笼头拽住了。（改为被字句）

______________

3．站在桥上欣赏风景的人被毛驴惊扰了。（改为把字句）

______________

4．这是一本好书， 让人喜欢。（改为反问句）

______________

17、下课了，同学们向操场跑去。（改为比喻句）

____________________

18、将下列句子改为陈述句。

①这些树叶难道不是从这棵树上飘落下来的吗？

______________________________

②咱们不是早就分好了吗？

______________________

19、仿照例句,改写下面的句子。

例:海豚是人类的好朋友。

海豚难道不是人类的好朋友吗?

(1)可爱的珍珠鸟是我的好朋友。

(2)写好连续观察日记能提高我们的习作水平。

20、按要求完成句子。

（1）古老的威尼斯又沉沉地入睡了。（仿写句子）

_____

（2）诸葛亮对鲁肃说：“三天之内要造十万支箭，得请你帮帮我的忙。”（改为转述句）

_____

（3）我要说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？（给句子换一种说法，句意不变。）

_____

（4）手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖。他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。（运用该句子的写法，把下面的句子补充完整。）

他刚刚还在讲台上大声喧哗，可老师一来，_____

21、我会看图写话。 

提示：请认真观察下面这幅图，图上有谁？它们在干什么？又会说些什么呢？请你大胆想象，写一写吧。注意：字体美观，正确运用标点符号，没学过的字可以用拼音代替。