河南省漯河市漯河经济技术开发区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、基础积累大巩固。

从文中抄写心理描写的语段。

_____________________________________________________________________________________________________________________________________

2、给加点的字注音

普罗米修斯________　 　悲惨________ 盗取________

敬佩________ 归还________ 饶恕________

坚定_______ 押送_______ 锁链________

遭受________ 凶恶________ 肝脏________

愤愤不平________

3、选择合适的词语填空。

如：（清爽）的天气

（____）的溪水   （____）的足迹   （____）的汽水

（____）的回答   （____）的叫声   （____）的月光

4、根据语境看拼音写汉字。

人人皆战士，遍地是yīng xióng _____。各行各业bù jì qí shù   _____，工作者都在默默fèng xiàn _____，他们bù cí _____辛劳的工作，理应站上róng yào _____的diàn táng _____。

5、同音字我会写。

yuán                                        tónɡ

( )珠笔     ( )来            ( )钱        ( )学

队( )     公( )            梧( )        儿( )

6、读儿歌，做练习。

尾巴作用大

金鱼尾巴左右摆，游来游去多自在。

牛的尾巴来回摆，苍蝇蚊子不敢来。

小猴尾巴卷树枝，倒着身子往下挂。

燕子尾巴像剪刀，飞行方向把握好。

【1】儿歌中写到了哪几种动物？请用“○”圈出来。

【2】根据儿歌连一连。

金鱼尾巴   倒挂身子  

牛尾巴   把握方向

小猴尾巴   左右摆动  

燕子尾巴   赶走苍蝇蚊子

7、阅读下面的古诗，然后回答问题。

村晚

雷震

草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。

牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。

【1】这首诗是对________的描写。

【2】“山衔落日浸寒漪”运用________的修辞手法，形象地描绘了落日挂在山头的形象画面，其中的“信口”的意思是________。

【3】这首诗表达了诗人怎样的情感？

_____________________________

8、课外类文阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里①河②东入海，五千仞③岳④上摩天⑤。

遗民⑥泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【注释】①三万里：长度，形容它的长，是虚指。②河；指黄河。③五千仞；形容它的高。④岳；指“五岳之一”的西岳华山。⑤摩天：迫近高天，形容极高。⑥遗民：指沦陷在金人占领区的宋朝百姓。

【1】读了诗的前两句，你的眼前浮现出怎样的景象？

______________________________________

【2】“泪尽”表达了______，“又”字极写遗民的苦望，实际上是在表现______。

a.诗人心头的失望

b.人们生活困苦，受到胡人的压迫，非常痛苦

c.遗民迫切希望王师收复失地的强烈愿望

9、阅读课文片段，完成练习。

霍金少年时

霍金是继牛顿、爱因斯坦之后，全世界知名的当代杰出的物理学家。

1942年1月8日，他在牛津诞生。十分巧合的是，这一天恰好是伟大的天文学家伽利略逝世300周年纪念日。

霍金的父亲法兰克．霍金是一位有名的医生和生物学家。母亲依沙贝尔研究哲学、政治和经济学。他们非常注意从小培养孩子对科学的兴趣。小时侯的霍金想象力非常丰富。一次，他竟然想出11种能够出入自己房间的方法。平时，他还喜欢摆弄小玩艺儿，制造一些令人意想不到的东西。当他还是小学五年级的学生时，他与几位同学找到了许多种零件，组装了一台简易电脑，那台电脑还能回答问题呢！在当时，电脑可是个稀罕物儿。所以，这件事在当地引起了一场轰动，许多人都争着去参观。

1959年，17岁的霍金以优异的成绩考入了牛津大学。有一次，老师布置了13道题，其他同学费了很大的力气，花了一个星期的时间，才解出一两道题，而霍金一个上午便做出了10道题。在同学们眼中，他简直就是一个具有高智商的外星人。

霍金对当时学校的传统教学方式十分厌恶，他有一套自己独特的学习方法。有一次，物理老师让他做几道题，他不但没做，还把错误标出来给老师看。老师看过之后不得不说：“霍金对这门课程比我了解得还多。”大学期间的霍金不但学习优秀，而且爱好广泛。他喜欢古典音乐，对科幻小说也特别着迷。在划船比赛中，喜欢冒险的他还常常担任舵手呢。

【1】本文写了霍金的几个小故事？分别说明了什么？

（1）写（   ），说明（ ）。

（2）写（   ），说明（ ）。

（3）写（   ），说明（ ）。

（4）写（   ），说明（ ）。

【2】用“——”画出第5自然段中的过渡句。

【3】写出下列空格间的反义词。

（1）1942年1月8日，他在牛津 诞生 。（   ）

（2）小时侯的霍金想象力非常 丰富 。 （   ）

（3）他与几位同学找了许多种零件，组装了一台 简易 电脑。（   ）

（4）霍金对当时学校的传统教学方式十分 厌恶 。 （   ）

10、课内阅读。

萨沙朝着蔷薇丛走去。他掀起雨衣，盖在粉红的蔷薇花上。滂沱大雨已经打落了几片花瓣，花儿低垂着头，因为它娇嫩纤弱，毫无抵抗能力。

【1】段中“_____、____  ”等动词描写的是萨沙保护蔷薇花的动作。同时照应了前文的一句话：__________________________。

【2】描写形容雨下得很大的词语 _____________。它的反义词是 ____________。

【3】因为花儿娇嫩纤弱，所以萨沙要去保护她，假如你在路边看到一只手上的小猫，你会怎样做？

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11、阅读短文，完成练习

山庄湖色

①避景山庄在河北省承德市北部，是我国古代著名国林之一。地虽然名为山庄，但规模是很宏大的，那随着山势婉蜒起伏的宫墙里有着564万平方米的湖光山色，当你走进山庄的丽正门，从玲现精巧的宫厥区开始，尔后是峰峦叠翠的山区，景色明丽的湖区，漫游山庄诸胜时，你就会亲身领略到，那以山林野越为特色的塞外风光，远比挂在墙上的名画更有生命力。

②可以毫不夸张地说，山庄里的每一颗明珠，无不使人观之辄喜，每一处胜景，无不令人流连忘返。但是，奇妙得很，不知为什么，我在这山庄纵览诸胜时，不管走到哪里，总是有那么一瞬间，要把视线投向那碧波粼粼的塞湖。我不能不看它，她有着一 种魅力，强烈地吸引着我。在我看来，她是绿中之绿，胜中之胜，她是镶嵌在这翡翠画屏上的鲜美晶莹的碧玉。

③塞湖是山庄上湖、下湖、澄湖、银湖、如意湖五湖的总称。那喷珠吐玉的热河泉就活跃在澄湖的东北隅。

④湖上的早晨是迷人的。也许是有了热河泉的缘故吧，轻纱笼罩的湖水显得温柔、清澈，像多情的少女的眼睛。朝霞仿佛格外垂青这湖上的晨光，她似乎等不及水面上轻柔的白纱散尽，就把自己的全部艳丽倾注进湖中了。这时，是湖上最绚丽多彩的时节。水是浓绿的，像碧玉；霞是艳红的，像胭脂。碧玉般的绿，胭脂般的红，这自然界中最鲜明、最美妙的色彩交融在一起了，绿水温情地拥抱着红霞，胭脂尽情地在碧玉上流丹。当人们为这湖上的奇观深深陶醉，一时竟闹不清究竟是湖水飞入霞中，还是红霞落进塞湖的时候，朝日又把万道金光射向湖面了。这时湖上微风乍起，细浪跳跃，真似搅起满湖碎金。当嬉戏的细浪潜到湖底憩息的时候，湖水又恢复了平静。那乱真的倒影，把山庄的胜景都摄取到了湖

中，于是，塞湖上出现了奇妙的“水中天”。

【1】联系上下文，说说下列词语的意思。

（1）交融:________________

（2）乱真:________________

【2】本文按照由___________到___________的描写顺序，先是从___________勾勒出___________，接着描写___________，绘出塞湖早晨___________的景色。

【3】请用“______” 画出描写动态美的句子，说说这样写的好处。

___________________________________________________________

【4】这篇文章表达出了作者怎样的思想感情?

________________

12、   大青牦

①大青牦身材均匀，体格健壮，肌肉发达，浑身是劲．它的角长而坚硬，像两支长矛，骁勇善斗。

②有一次，大青牦拉大车途中遇见一头称霸一方的大公牛。大公牛横立路上，睥睨（pì  nì）一切。大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。只几个回合，田野奇异地寂静下来，原来是大青牦锐利的角尖挑破了对手的眼角。大青牦昂头挺立，对手眼角流着血，痛得不能动．

③后来，人们锯去了大青牦双角上锐利的角尖。但大青牦仍然勇猛好斗。

④有一天，大青牦正在犁地，远远地隔着几条田垄、它一眼望见那头曾被它斗败过的大公牛。那头牛已解下华把，在田埂上甩着尾巴吃草。突然，大青牦拉着犁铧往大公牛那儿猛冲，只见被它拉着乱晃的犁铧在太阳下闪着光。在人们的惊呼声中，那头大公牛拼命逃跑了。

⑤虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大水牯。

⑥大青牦最大的特点是吃苦耐劳。它干起活来，一天能犁十亩地。它认真严肃一丝不苟。人们看到新翻的田土，就知道这一定是大青牦刚刚犁耙过的，深翻泥土是那么香，细细耙过的田地像一幅幅黑缎。

⑦大青牦脾气犟，又那么凶猛，但是它有时却非常温和。当你把它从斗牛场上拉开，用红药水给它涂伤口，端着盆让它喝水的时候，它两眼望着你，显得像个大孩子。这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……

（选自《广东第二课堂·小学》2013年第07期，作者碧野，有改动）

【1】文章主要描写了大青牦__________、_________和___________的特点。

【2】联系上下文理解下列词语的意思。

骁勇善斗：________________________________________________________________________

空寂：_____________________________________________________________________________

【3】大青牦的外形是怎样的？请在文中找出描写大青牦外形的句子画上“_______”。

【4】文中第______和______自然段具体描写了大青牦骁勇善斗的特点。

【5】描写大青牦，作者为什么用不少笔墨来写那头大公牛？请选择正确的理解，把序号填写在括号里。（   ）

A．突出大公牛称霸一方的骄傲

B．突出大青牦勇猛好斗的特点

C．突出大公牛骁勇好斗的特点

D．突出大青牦体格健壮、浑身是劲的特点

【6】品读下面的句子，注意加点的词语，你从中感受到了什么？写写你的体会。

（1）大青牦哪能容许那大公牛逞强，它一声长啸，拉着大车愤怒地冲上前去，空寂的野地里立即发出牛角猛烈的碰击声。

_________________________________________________________

（2）这时，你数落它，责备它，它会一动不动地站着，深深地低着头……

_________________________________________________________

【7】“虽然大青牦好斗，给人们带来不少麻烦，但它却是一头非常出色的大水牯。”

想一想，这个自然段能不能去掉？它在文中有什么作用呢？

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13、课外阅读

早晨，透明的露水闪耀着，峡风有些凉意，仿佛满山的橘抽树上撒了一层洁白的霜，新鲜而明净；太阳出来了，露水消逝，橘柏树闪烁着阳光，绿叶金实。三峡中又是一片秋天的明丽。

中午，群峰拔上金甲，阳光在水面上跳跃，长江像一条金鳞巨蟒，翻滚着，呼啸着，奔腾流去；同时又把它那激荡跳跃的光辉，投向两岸的峭壁。于是，整个峡谷波光荡漾，三峡又充满了秋天的热烈气息。

下午，太阳还没有落，峡谷里早升起一层青色的雾。这使得峡谷里的黄昏来得特别早，而去得特别迟。于是，在青色的透明的黄昏中，两岸峭壁的倒影，一齐拥向江心，使江面上只剩下一线发光的天空，长江平静而轻缓地流淌，变得有如一条明亮的带子。

夜，终于来了。岸边的渔火。江心的灯标，接连地亮起来，连同它们在水面映出的红色光晕，使长江像是眨着眼睛，沉沉欲睡。只有偶尔驶过的驳船，响着汽笛，在江面划开一条发光的路；于是渔火和灯标，都像惊醒了一般，在水面上轻轻地摇曳。

1.这几段文字是按什么顺序来写的？你从哪些词语中看出来的？

2.第四自然段写了哪些景物？请写在下面的横线上。

3.用“ ”在文段中画出一个拟人句。

14、课内阅读。

时间过得那么快,我心里很着(zháo　zhé)急。有一天我放学回家,看到太阳快落山了,就下决心说:“我要比太阳更快地回家。”我狂奔(bēn　bèn)回去,站在庭院里气喘吁(xū　yū)吁的时候,看到太阳还露着半边脸,我高兴得跳了起来,因为我跑在太阳前面了。从那以后,我就时常做这样的游戏。有时和太阳赛跑,有时和西北风比快,有时一个暑假才能做完的作业,我几天就做完了。每一次比赛胜过时间,我就快乐得不知道怎么形容。

【1】给文中加点的字选择正确的读音,画“√”。

【2】“我”的心情是怎样变化的?请从文中找出词语填在下面的括号里。

(　 　)→(　 　)→(　 　)

【3】“我”的心情为什么会发生这样的变化呢?

________________________________

【4】为了和时间赛跑,“我”做了些什么?  

___________________________

【5】你能写一句珍惜时间的名言吗?

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15、按要求完成句子。

1．大晴天怎么会下雨呢？(改为陈述句)

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2．用加点词语造句。

(1)不一会儿，杂草纷纷倒了下去。________________________________________

(2)一天，水稻田里发生了激烈的争吵。____________________________________

16、按要求写句子。

（1）这糕难道不应该叫“千人糕”吗？（换种说法，意思不变）

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（2）照样子，写句子。

例：田野，葱葱绿绿的，像一片柔软的绿毯。

①小河，_______，_________。

②______，______，________。

17、（题文）居里夫人毫无保留地公布了镭的提纯方法。（改写句子）

改为“把”字句：____________________________

改为“被”字句：_____________________________

18、句式变换。

（1）改为反问句。我们小学生应该讲文明，有礼貌。

_______________________________

（2）改为转述句。普罗米修斯说：“我可以忍受各种痛苦.但决不会承认错误，更不会归还火种！”

______________________________

19、我会按要求填句子。

（1）青蛙一会儿栽树种花，一会儿修路盖房。

_____________一会儿_________________，一会儿_______________。

（2）天上的云，雪白雪白的，好像一群小绵羊。

太阳，__________________，好像_____________________。

____________，______________，好像_____________。

（3）他抢去了美丽的公主。

改为把字句：__________________________。

改为被字句：___________________________。

20、按要求改写句子。

（1）我蹲在院子的地上，用树枝拨弄着一个蚁穴。（缩句）

__________________________________

（2）一个人平生第一次盼一个日子，都不会错。（改为反问句）

__________________________________

（3）燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。（仿写句子）

__________________，有____________的时候；____________，有__________________的时候；__________________，有____________的时候。

21、习作表达。

介绍一种事物，题目自拟。用上恰当的说明方法，写清事物的主要特点，注意分段介绍。