河南省安阳市文峰区2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、将下列词语补充完整。

古往( )来   ( )然大物   生灵( )炭   气( )万千

家破( )亡   连( )带跳   不屈不( )   饱经风( )

2、根据语境写字词。

小白兔jiā kuài______步子yì zhí______往前跑，biān_____跑biān_____喊：“要下雨啦！要下雨啦！”

3、把下列成语补充完整（8分）

刻（  ）求（  ）  （  ）（  ）充数 守（  ）待（  ） 掩耳（ ）（ ）

对（  ）弹（  ）  （  ）手（  ）脚 自相（ ）（  ）  画（  ）添（  ）

4、精彩回放。

1．《猴王出世》是我国古典名著《________》中的一个片段，文中石猴因敢于________，被群猴拜为猴王，表现了石猴_________的特点。

2．《景阳冈》节选自我国古典小说《________》，作者是施耐庵，课文是按照“喝酒→________→________→下冈”的顺序记叙的，表现了武松______________的性格特点。

3．《草船借箭》一文节选自《___________》，作者是罗贯中，从课文中我们可以知道诸葛亮是一个_______的人，周瑜是一个____________的人。

4．________，夜静春山空。月出惊山鸟，________。

5、把下列俗语补充完整。

①_________________，水来土掩。

②不经一事，___________________。

③___________________，焉得虎子。

④聪明一世，___________________。

⑤___________________，近墨者黑。

6、品读诗句，想象画面。

蒙汉情深何忍别，天涯碧草话斜阳。

【1】你认为诗句中哪个字或者词语最能表达作者的情感？为什么？

________________

【2】阅读诗句后，尝试想开去：你似乎看到了什么？听到了什么？

________________

7、读古诗，再做习题。

泊船瓜洲

_______________，_______________。

_______________，_______________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗的作者是____代文学家________，诗中强烈抒发了作者的________________之情。

【3】写出下列字词在诗中的意思。

泊：____________  间：____________ 绿：____________ 还：____________

【4】从瓜洲到诗人的家乡钟山，可以说是山高水长，路途遥远，为什么诗人觉得只是“一水”“只隔”呢？(   )

A. 因为诗人人在途中，却心系家乡。

B. 因为诗人已经回到家门口了。

【5】写出三、四句诗的意思。

_____________________________________________

8、完成练习。

题西林壁

__________________，

__________________。

___ ______________，

______ _________。

【1】默写诗句。

【2】这首诗的作者是____代诗人_____。

【3】前两句写了诗人从_____、_____不同的角度，站在____、____、____、____不同位置观看庐山。

【4】与成语“当局者迷，旁观者清”阐述道理相同的诗句是：___________，____________。

9、我是阅读小能手。

海滨小城（节选）

小城里每一个庭院都栽了很多树。有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树，还有别的许多亚热带树木。初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好像笼罩在一片片红云中。

【1】这段话是围绕哪一句话来写的？请用“______”画出来。

【2】选择词语填空。

样子   味道

文中写了桉树的______，还写了凤凰树花的______。

【3】仿写句子。

初夏，桉树叶子散发出来的香味，飘得满街满院都是。

春天，小草____________，______得__________________。

10、   夏日的风

一年中最可爱的风，莫过于夏日的风了。

不是吗？当人们在酷暑难耐之时，不都首先想到了她吗？瞧，她来了。

清晨，当第一缕夏日的风吹进花草丛中，花草开始随风摇曳，翩翩起舞，空气里充满了浓郁的花香，泥土也不示弱。于是花香掺和着泥土的芬芳，弥漫在清晨这纯净的世界里，沁人心脾，让人感到爽快、舒服……

中午，骄阳似火，空气里仿佛有一团火，小草蔫了，树枝耷拉着脑袋。在田野里辛勤劳作的农民更是汗流浃背，学生们也喘着粗气。这时风来了，她像一股清凉的甘露沁入人们的心田。霎时，人们情不自禁地伫立在夏日的风中，不一会儿，他们全身都有了凉爽的感觉。

傍晚，虫鸣鸟啼，风吹得树叶沙沙作响。几位白发苍苍的老人，在树荫下悠闲地下着棋。风轻轻地吹起棋盘纸，也轻轻吹进了他们的心扉。忽然，一位老人站了起来，高兴地喊道：“我赢了！”这时，凉爽的风随着胜利的喜悦一齐涌向老人。

啊，这夏日的风，这可爱的风，你多像一个美丽的小天使，给清晨的大地带来芳香，给辛勤的父老送去凉爽，让老人饱尝晚年的幸福，让孩子倍感童年的欢乐！

啊，我爱这夏日的风！

【1】在短文中找恰当的词语填入括号内。

（_______）地下棋 （_______）的花香   （_______）的感觉

（_______）地劳作 （_______）的世界   （_______）的喜悦

【2】从短文中找出一个拟人句抄写下来。

_________________________________________________________________

【3】“这时风来了，她像一股清凉的甘露沁入人们的心田”，这个句子作者将“___”比作“_____”。

【4】短文从______、________、______、这几个方面写出夏风_____、_____、_____、的特点。

【5】结合短文内容，说一说夏风为什么那么可爱。

__________________________________________________________________

11、非连续性文本阅读。

“读万卷书，行万里路”，四一班张浩同学在课内外阅读中领略了很多绝美景观，如钱塘江大潮、黄果树瀑布等。时逢“中国旅游日”（5月19日），张浩一家想趁机出去旅游。下图这张火车票是张浩爸爸从网上预订的。请根据车票回答问题。

【1】他们一家的出发地是________，目的地是_______，出发时间是_______，车次是_______。

【2】本次列车座位是按如下图示分布的，那么张浩爸爸的座位_________（靠近窗口   靠近走廊）

12、课外阅读。

父爱深深

“很抱歉，儿子，我们没钱。”这句话真是字字如雷，似要敲碎我的心灵。那是1964年，我13岁，正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队，剪了同样的发型，拥有一把挺好的吉他，独缺音箱。而我必须有一个音箱，否则不能组织自己的乐队。所以爸爸的话刚出口，我觉得甲壳虫乐队的《失落者》仿佛专为此而唱。

但同往常一样，爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做！”他说。

自己做？我满心怀疑，但别无选择。从此，日复一日，爸爸牺牲所有的闲暇时光，和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料，甚至毫不足道的黏胶。终于，我们完工了，我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去：花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？

比赛的日子到了。当我去后台时，竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问：“什么牌子的？自己做的吗？”我窘得无言以对，只能坦白“招认”：“是的，我爸爸和我一起做的。”

出乎我的意料，他们由不屑变得十分羡慕，甚至有些妒忌：“唉，我爸爸从来不和我一起做这些事。”

羞愧顿时烟消云散，我感到无比自豪和幸福：“我有一个多么了不起的爸爸！”他可以无私地奉献他的时间和精力，只是为了陪我美梦成真。这时，我看到爸爸在一个不起眼的角落，正对我微笑。

我的乐队最终没能获奖，因为自制音箱的音乐不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧，我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。

【1】联系上下文，“美梦成真”在文中具体指____________。

【2】比赛前后“我”的心情变化为________→________→疑惑→________→自豪和幸福。

【3】“我”心底始终有个疑惑挥之不去：“花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱，我们为什么自己做呢？”假如你就是爸爸，你想怎么回答来解除儿子心中的疑惑？

_______________________________

【4】“我感到无比自豪和幸福！”自豪是因为______，幸福是因为______。

【5】对“我知道自己已经获得了真正意义的胜利”的正确理解是（　　　）

A．“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌，所以我胜利了。

B．“我”体会到父亲的爱，这远比比赛获得胜利更为重要。

C．“我”已经尽力去做了，所以无论结果如何，“我”都已经胜利了。

D．“我”唱得非常好，只是音箱效果影响了“我”的成绩。

【6】用一两句话介绍你的爸爸为家人或他人所做过的一件了不起的事。

____________________________

【7】选择序号把句子补充完整。

①一滴生命之水　　②一块踏脚的石　　③一盏照明的灯　　④精神上的支柱

恐惧时，父爱是___；黑暗时，父爱是___；枯竭时，父爱是___；努力时，父爱是___；成功时，父爱又是鼓励与警钟。

13、巴金：悼念鲁迅先生

十月十九日上午，一个不幸的消息从上海的一角传出来，在极短的时间里就传遍了全中国，全世界：鲁迅先生逝世了！

花圈、唁电、挽辞、眼泪、哀哭从中国各个地方像洪流一样地汇集到上海来。任何一个小城市的报纸上也发表了哀掉的文章，连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。全中国的良心从没有像现在这样地悲痛的。这一个老人，他的一枝笔、一颗心做出了那些巨人所不能完成的事业。甚至在他安静地闭上眼睛的时候，他还把成千上万的人牵引到他的身边。不论是亲密的朋友或者恨深的仇敌，都怀着最深的敬意在他的遗体前哀痛地埋下了头。至少，在这一刻全中国的良心是团结在一起的。

我们没有多的言辞来哀悼这么一位伟大的人，因为一切的语言在这个老人的面前都变成了十分渺小；我们不能单单用眼泪来埋葬死者，因为死者是一个至死不屈的英勇战士。但是我们也无法制止悲痛来否认我们的巨大损失；这个老人的逝世使我们失去了一位伟大的导师，青年失去了一个爱护他们的知己朋友，中国人民失去了一个代他们说话的人，中华民族解放运动失去了一个英勇的战士。这个缺额是无法填补的。

鲁迅先生是伟大的。没有人能够否认这样的一句话。然而我们并不想称他做巨星，比他作太阳，因为这样的比喻太抽象了。他并不是我们可望而不可即的自然界的壮观。他从不曾高高地坐在中国青年的头上。一个不识者的简单的信函就可以引起他胸怀的吐露；一个在困苦中的青年的呼吁也会得到他同情的帮忙。在中国没有一个作家像他那样爱护青年的。

然而把这样的一个人单单看做中国文艺界的珍宝是不够的。我们固然珍惜他在文学上的成就，我们也和别的许多人一样以为他的作品可以列入世界不朽的名作之林，但是我们更重视：在民族解放运动中，他是一个伟大的战士；在人类解放运动中，他是十个勇敢的先驱。

鲁迅先生的人格比他的作品更伟大。近二三十年来他的正义的呼声响彻了中国的暗夜，在荆棘遍地的荒野中，他高举着思想的火炬，领导无数的青年向着远远的一线亮光前进。

现在，这样的一个人从中国的地平线上消失了。他的死是全中国人民的一个不可补偿的损失。尤其是在国难加深、民族解放运动炽烈的时候，失去了这样的一个伟大的导师，我们的哀痛不是没有原因的。

别了，鲁迅先生！你说，“忘记我。”没有一个人能够忘记你的。我们不会让你静静地死去。你会活起来，活在我们的心里，活在全中国人民的心里。你活着来看大家怎样继承你的遗志向中华民族解放的道路迈进！

１９３６年１０月在上海

【1】写出下列词语的反义词。

失去（_________）英勇（_________）爱护（_______）前进（_________）

【2】文章中划线句子表现了（_________）

【3】第四自然段主要描写的是鲁迅先生（___________）的品质。

【4】“连最僻远的村镇里也响起了悲痛的哭声。”，这一句表达了怎样的情感？

【5】作者主要从鲁迅先生的（___________）、（____________）和（___________）这几个方面来表达对他的沉痛哀悼的。

【6】请你为鲁迅先生的逝世写几句话。

14、课内阅读。

秋天的雨（节选）

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢!菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】秋天的雨带来的颜色有_________、__________、__________、_________、紫红、淡黄、雪白……这些词语可以用词语__________来概括。

【2】画横线的句子运用了_________的修辞手法，把_________比作_________。

【3】这段话是围绕哪句话去写的？请用“﹏﹏﹏”画出来。

15、按要求写句子。

1．别担心，我住在这里好几年了，还不是长得又高又壮？(改成陈述句)

________________________________________________________________________

2．我不小心降落在街心公园的草坪上。(缩句)

________________________________________________________________________

3．太阳笑嘻嘻地在天空看着她。(以蜜蜂为话题仿写一个拟人句)

________________________________________________________________________

4．蒲公英很快进入梦乡。(扩句)

____________________________________________________________

5．人们不乱扔垃圾，不乱排废气。我们可以生活在美丽的环境中。(用关联词语把两句话合成一句话)

________________________________________________________________________

16、我能按要求写句子。

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的”。（改为转述句）

_______________________

（2）这么冷的天，那个拉车的怎能光着脚拉着车在路上跑呢？（改为陈述句）

_______________________

（3）下午三点整，会场上爆发出一阵排山倒海的掌声。（缩成8字句）

_______________________

（4）地球之外有生命存在，是人们一直探索的宇宙之谜。（修改病句）

________________________

（5）我是亲友之间交往的礼品，我是婚礼的冠冕，我是生者赠予死者最后的祭献。（仿照《花之歌》的表达方式描写雪）

________________________

17、读句子，想象画面，把句子写具体，每个句子至少两处。

句子1：天空飘起了雪花。

_____________________________________________________

句子2：空中的云千变万化。

_____________________________________________________

18、“把字句”改成“被字句”。

（1）我从岩石缝里把小狮子抱出来，抚摸它，喂它奶粉和用鱼肝油、葡萄糖配成的饮料。

_________________________________

（2）过了些日子，我把狮子悄悄地放进狮子生活资源丰富的地区，并且悄悄地离开了它。

_________________________________

（3）旅者把水壶里的清水倒进汲水器，继续抽水。

______________________________________

（4）向导赶紧把那些幼龟放进自己的棒球帽，向海边奔去。

_________________________________

（5）童年的冰心把营房、旗台、炮台、码头和周围的海边、山上都当成了自己活动的舞台。

______________________________

（6）夏天，一层又一层的树叶把森林封得严严实实，空气又闷又湿，几乎一点儿也不流动。

____________________________________________

19、把字句、被字句转换练习

1．妈妈把所有的衣服洗得干干净净。（把换被）

__________________________________

2．小男孩把小鱼用力地扔进大海。 （把换被）

__________________________________

3．水洼里的水会被太阳蒸干。     （被换把）

__________________________________

4．小树苗被冒失的风娃娃吹折了。（被换把）

_________________________________

20、按要求完成句子练习。

(1) 这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。(仿写比喻句)

_______________________________________________________

(2) 官员们一边看一边议论。(用加点的词造句)

_______________________________________________________

(3) 谁有那么多的精力去做这件事呢？

没有人有那么多的精力去做这件事。(照样子，改写句子)

谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢？

_______________________________________________________

21、观察下面的图画，读右面的汉字，然后写一段话。

（1）图上画的都有谁？

（2）它们在什么地方？

（3）他们去干什么？会说些什么呢？