河南省安阳市内黄县2025年高考模拟（九）语文试卷(真题)

1、根据课文内容及平时积累填空。（11分）

（1）孔子生活在两千多年前的______________时代，是我国伟大的________和_________，他的弟子把他的言行记录下来，编成了_________。

（2）聪明在于学习，______________________。

（3）独在异乡为异客，____________________。

（4）______________，始于足下。

（5）________________, 金 无 足 赤。

（6）人 之 初 ,__________________ 。性 相 近 , _______________。

（7）玉 不 琢 ，______________ 。人 不 学 ，  _____________。

（8）山 重 水 复 疑 无 路,____________________。

（9）聪 明 在 于 学 习，______________________。

2、根据拼音写汉字，组成词语。

jìnɡ _____爱　　　石_____　　　平_____

liú 姓_____　　　河_____　　　停_____

3、在括号里填上合适的代词。　

①（_____）是我的老师　　　　　　　②（_____）里有修电视机的?

③（_____）本书内容很好　　　　　  ④这件事该由（_____）负责?

4、按要求写成语。（7分）

（1）来自寓言故事的成语：

  、   、   、  

（2）来自神话故事的成语：

  、   、   、  

（3）来自历史故事的成语：

  、   、   、  

（4）与读书有关的成语：

  、   、   、  

（5）描写诸葛亮的成语：

  、   、   、  

（6）出自《三国演义》中的成语：

  、   、   、  

（7）成语一般由四个字组成，但还有一些三字、五字、六字、七字、八字的成语。请分别写出几个多字成语：

5、填上恰当的词。

（   ）的石桥 （   ）的桥洞 （   ）的遗产   （   ）的河面

（   ）的图案 （   ）的水花

6、诗歌鉴赏

补充诗句并完成练习。

　　　　　　　　　　　　　　　　　小儿垂钓

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【1】补充诗句。

蓬头稚________学垂纶，侧________莓苔________映身。

________借问遥招手，怕得鱼惊________。

【2】这首诗的作者是________代诗人________。

【3】小儿“遥招手”的原因是：________。（填诗句）

7、古诗阅读

晓出净慈寺送林子方

（ ）风光不与四时同，（ ）映日荷花别样红。

（ ）接天莲叶无穷碧，（ ）毕竟西湖六月中。

【1】按照古诗的顺序排列，序号填到括号里。

（ ）（ ）（ ）（ ）

【2】这首诗的作者是__________代诗人__________。

【3】选择合适的意思，把序号写到括号里。

晓（ ）

A.早上 B.知道 C.明白

【4】选择合适的意思，把序号写到括号里。

四时（ ）

A.下午四点 B.春夏秋冬四季

【5】选择合适的意思，把序号写到括号里。

接天（ ）

A.连接到天上 B.天地相接 C.涌到天边

【6】写出诗中表示颜色的字。

_____________________________________

【7】本诗描写的是哪个季节的景物？

_________________________________________________

8、回忆课文内容填空。

静夜思

，疑是地上霜。

举头望 ，低头思 。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗表达了作者（　　）

A．对月亮的赞美之情

B．对家乡的思念之情

C．对家乡的喜爱之情

D．对亲人的怀念之情

【3】《夜色》一文中，（　　）晚上偏要拉“我”去散步。

A．妈妈

B．爸爸

C．哥哥

D．姐姐

【4】一到端午节，外婆就会为我们包（　　）吃。

A．饺子

B．包子

C．粽子

D．汤圆

9、开心阅读。

有一天放学回家，牛顿看见村子旁边正在安装磨面的风车。他停下来仔仔细细地看，几（jī jǐ）乎忘了回家。

以后每天放学，都要跑去看一阵子。风车装好了，牛顿帮奶奶背（bèi bēi）着一袋麦子去磨面，只见风车带动石磨，白花花的面粉从石磨周围撒下来。牛顿说：“奶奶，回去我也要做一个。”

每天放学回家，牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停。过了些日子，一架小小的风车果然做成了。用扇子一扇，风车就吱吱地转起来。奶奶说：“你的风车能磨面吗？”牛顿天真地说：“能！”

奶奶笑了。

【1】选择文中画横线字的正确读音打“√”。

【2】“牛顿就钻进屋子丁丁当当地忙个不停”中“钻”的意思是（ ）

A．转动

B．进入

C．钻研。

【3】“风车”是借助什么力量旋转的（ ）

A．风的力量。

B．人的力量。

C．牛顿的力量

【4】读文中画“ ”的句子，牛顿回去做了一个什么？做成功了吗？

___________________________

10、读课文《自然之道》4、5自然段，回答问题。

  我和同伴紧张地看着眼前的一幕，其中一位焦急地对向导说：“你得想想办法啊！”向导却若无其事地答道：“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导的冷淡，招来了同伴们一片“不能 见死不救”的呼喊。向导极不情愿的抱起那只小龟，朝大海走去。那只嘲鸫眼见到手的美食丢掉，只好颓丧地飞走了。

  然而，接着发生的事情让大家极为震惊。向导抱走幼龟不久，成群的幼龟从巢口鱼贯而出。我们很快明白：我们干了一件愚不可及的蠢事。那只先出来的幼龟，原来是龟群的“侦察兵”，一旦遇到危险，便会返回龟巢。那只幼龟被向导引向大海，巢中的幼龟得到错误信息，以为外面很安全，于是争先恐后地结伴而出。

【1】写出下列词语的近义词。

紧张——（ ） 焦急——（ ） 冷淡——（ ）

【2】根据意思写词语。

（1）好像没有那么回事似的。（_________）

（2）像游鱼那样一个接一个的走出去。（__________）

【3】“叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。”向导为什么这样说？

___________

【4】“然而，接着发生的事情让大家极为震惊。”“震惊”的含义是___________________。发生了什么令人震惊的事？___________________ 。

11、阅读训练。

珍惜自己，绝不是自私自利，不关心他人。恰恰相反，珍惜自己有助于推己及人，设身处地地为他人着想。班级是一个大家庭，每一位同学都是这个家庭的成员。大家相互关心、相互帮助、相互尊重，班级就会成为和谐友好的集体。

珍惜自己，重在知行合一，就是能把我们懂得的道理，体现在实际行动中，落实在一点一滴的小事上，做一个对自己、对他人负责任的人。

【1】珍惜自己应该（ ），不应该（ ）。

A. 设身处地地为他人着想

B. 自私自利，不关心他人

【2】大家相互 、相互 、相互 ，班级就会成为

  的集体。

【3】根据选文内容判断正误。

（1）珍惜自己有助于推己及人。（_____）

（2）珍惜自己，就要自私自利。（_____）

【4】“知行合一”在文中指什么？

_________________________________________________________________________

12、读短文，做练习。

再见，太阳

傍晚，小姑娘和太阳告别，太阳坐在地平线上。

“再见，太阳！”小姑娘说。

“再见，小姑娘！”太阳回答，“睡觉吧，我也要休息了。明天一大早，我在那扇小窗子里等你。”

小姑娘睡觉了。她梦见了蓝色的天空。

第二天，太阳升起来了，用温柔的光芒抚摸着小姑娘的脸蛋。小姑娘醒来了，她说：“早上好，太阳！看到您，我是多么高兴啊！”

【1】短文共___个自然段。

【2】短文主要讲了________和________的故事。

【3】第二天，小姑娘对太阳说了什么？用“  ”在文中画出来。

【4】下面说法对的打“√”，错的打“×”。

（1）短文中的小姑娘是个有礼貌的孩子。（______）

（2）短文中的小姑娘梦到了白色的云朵。（______）

13、阅读《珍珠鸟》片段，回答问题。

起先，这小家伙只在笼子四周活动，随后就在屋里飞来飞去，一会儿落在柜顶上，一会儿神气十足地站在书架上，一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了，竟然（落、跑）到我的小桌上。它先是离我较远，见我不去伤害它，便一点点挨（āi ái） 近，然后（跳、蹦）到我的杯子上，俯下关来喝茶，再（偏 侧）过脸（望望、瞧瞧）我的反应。后来，它完全放心了，索性用那小红嘴，“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手（碰一碰、抚一抚）它细腻的绒毛，它也不怕，反而啄两下我的手指。

【1】这“小家伙”是指_______________________。

【2】选择（  ）中正确的词或音划“   ”。

【3】按要求写词语。

（1）写出反义词：晃动（   ） 细腻（   ）

（2）从文中找出下列词的近义词。干脆（   ） 居然（ ）

【4】仿照原文用“一会儿……一会儿……一会儿……”写一段话。

_______________________________________________

14、重点段落鉴赏

这样从容不迫地吃饭，必须有一个人在旁（  ），像饭馆里的堂倌一样。因为附近的狗，都知道我们这位鹅老爷的脾气，每逢它吃饭的时候，狗就躲在篱边（ ）。等它吃过一口饭，踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿，狗就（ ）地跑过来，努力地吃它的饭。鹅老爷偶然早归，伸颈去咬狗，并且厉声叫骂，狗立刻逃往篱边，蹲着（ ）;看它再吃了一口饭，再走开去喝水、吃泥、吃草的时候，狗又敏捷地

跑上来，把它的饭吃完，扬长而去。等到鹅再来吃饭的时候，饭罐已经空空如也。鹅便（ ），似乎责备人们供养不周。这时我们便替它添饭，并且站着侍候。因为邻近狗很多，一狗方去，一狗又来蹲着窥伺了。

【1】补全短文。

【2】狗与白鹅的斗争是怎样的？

________________________

【3】这段话你觉得写的好吗，为什么？

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15、照样子，写句子。

例：大家把大象赶上岸。大象被大家赶上岸。

1．老师把黑板擦干净。

______________________

2．露西把纸揉成一团。

______________________

16、按要求写句子。

(1)我们一定要改掉不好的坏习惯。(修改病句)

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(2) 乌龟对青蛙说：“你跳出井口来看一看吧！”(改为第三人称转述句)

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(3)体育是培育人类的沃地。(改为反问句)

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17、把句子换个说法，意思不变。

有几个虫子怕什么！

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18、用两种说明方法把句子写具体。

这座电视塔_______

19、按要求改写句子。

（1）潮声把大地震得好像颤动起来。（改成“被”字句）

（2）这比山还高比海还深的情谊，我们怎么能忘怀？（改成陈述句）

（3）黄冈美丽富饶是个最美的地方。（修改病句）

20、我会改写句子。

1．魏格纳被自己偶然的发现惊呆了！(改写成 “把”字句)

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2．我们把这个念头打消了。(改写成“被”字句)

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21、习作百花园

有一只小兔子，它总嫌自己的尾巴短，耳朵太长。有一天，它终于想出了一个办法。它用一根绳子在耳朵上打了一个蝴蝶结，又在尾巴上系了一个和尾巴颜色一样的气球……

猜猜后来发生了什么事情。请你发挥想象，续写故事。