河南省濮阳市华龙区2025年高考模拟（一）语文试卷(真题)

1、我能写出四个用动物指代人的三字词语，并用其中的一个说一句话。

如：千里马   __________   __________   __________   __________

__________________________

2、按课文原文填空。

1．毛泽东在《卜算子·咏梅》中，用“___________。___________”这拟人句，把梅花象征成革命者。

2．“___________，___________，最喜小儿亡赖，___________。”这是宋代词人________写的一首词，塑造了农村儿童勤劳、懂事、可爱的形象。

3．《宿新市徐公店》中描写儿童天真、快乐的诗句是：__________，_____________

4．这些事——是永不漫灭的回忆：___________，____________，_____________。

5．罗隐的《蜂》中对蜜蜂为谁采蜜发出疑问的诗句是：_____________，_____________？

3、多音字组词。

便________( )________( )

强________( )________( )

戏________( )________( )

累________( )________( )

4、查字典。

照的部首是____ ，除去部首剩____画，音序是_____ ，组词 ____________

底的部首是____ ，除去部首剩____画，音序是_____ ，组词 ____________

5、判断下列句子使用的修辞手法。

(1)喜鹊在树上欢快地唱着歌。   （_______）

(2)桂花盛开的时候，真是香飘十里。   （_______）

(3)我一摇，桂花纷纷落下。真像下了一阵桂花雨。 （_______）

6、阅读诗《夜书所见》

夜书所见

萧萧梧叶 , 。

挑促织， 篱落 。

【1】补全诗句。

【2】《夜书所见》的作者是________代诗人________。由“萧萧梧叶”可以看出这首诗写得季节是________。

【3】表示时间的句子是________。

【4】“动客情”的“情”主要指诗人的什么感情？你能写一句话抒发这种感情吗？

______________________________________

7、按要求完成下列各题。

《枫桥夜泊》

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。

， 。

（1）把诗句补充完整。

（2）解释下面字词的含义。

泊：   。   啼：   。 

（3）这首诗描写了   (季节)的景物，可以从（哪句） 看出来。

（4）这首诗表达了诗人旅途中的 的情怀。

8、阅读古诗。

己亥（       ）杂诗

九州生气shì（       ）风雷，万马齐喑究可āi（       ）。

我劝天公重抖擞（       ），不拘一格降人材。

【1】这首诗的作者是______代诗人_____________。

【2】按顺序在根据拼音写出汉字或给汉字写上拼音。

【3】对诗的理解，下列说法错误的一项是（        ）

A．诗的题目点明了诗歌的写作时间。

B．“生气”的意思是活力，生命力，这里指朝气蓬勃的局面。

C．前两句用了“风雷”“万马齐喑”这两个夸张修辞，写出了作者期盼打破笼罩九州沉闷、令人窒息的现状实况。

D．《示儿》《题临安邸》和这首诗都表达了诗人强烈的爱国情感。

【4】“我劝天公重抖擞，不拘一格降人材。”表达了诗人______________的爱国之情。

9、①在一本新的《小螺号》上，我看到一张有趣的照片。照片上是一个小男孩，他卷头发，翘鼻子，大眼睛，一脸调皮相。这是一座雕像，妈妈说是用铜铸成的。这个小男孩浑身光溜溜的，一丝不挂，连条游泳裤都不穿，他正在撒尿。刚一看到，我都替他害臊呢！可听了关于他的故事后，我立刻非常尊敬他了。

②妈妈说，他叫于廉，是比利时人。有一天晚上，小于廉睡得迷迷糊糊地起来小便。忽然，他看见侵略者正在点导火索。导火索点着了，火苗索索地爬向炸药。怎么办？小于廉急中生智，对准导火索撒尿，导火索被浇灭了。就在这时，侵略者发现了小于廉，把他杀害了。

③为了纪念这位小英雄，比利时人民请雕塑大师为他铸了一个铜像，屹立在比利时的首都布鲁塞尔城中。  

④妈妈说，于廉站在那儿已经有三百多年了，在大雪纷飞的寒冬，人们怕他受冻，纷纷送衣服给他，各种各样的衣服都有。有国王的王服，有禁卫军的礼服，有工人劳动时穿的工作服，还有我们中国人民送给他的一套红绸子衣服呢！人们都知道他并不需要衣服，可还要送给他。

【1】给短文加标题：

【2】用“ ”画出描写小男孩外貌的语句。

【3】刚看到于廉的照片时，“我”是什么心情？听了他的故事后，“我”又有什么新的感受？（用原文回答） 

【4】把短文分成三段。（用“∥”标出）

【5】为什么人们都知道他不需要衣服，可还要送给他？

10、课外阅读。

新来的看门狗

尼尔斯饿得肚子咕咕直叫，他怎么也睡不着。“我得去找一点吃的。”尼尔斯划着一块漂浮在水面的小木板慢慢靠近岸边。他刚上岸还没站稳脚步，忽然听到一阵响声。他顺着声音看去，发现几米开外的一个大窝里有一只正在睡觉的母天鹅，又看到一只狐狸正蹑（niè）手蹑脚地准备走近母天鹅的窝。尼尔斯忘了刚刚天鹅对他的傲慢无礼，连声大喊：“天鹅！快起来！危险！狐狸来啦！”

天鹅站起来，还没弄明白是怎么回事，狐狸本可以（扑上 跑过）去，可他却掉转头向尼尔斯奔过来。尼尔斯定睛一看，真是冤家路窄，是狐狸斯密尔，赶紧拔腿就跑。

前面不远处有两个干完活正准备回家的男人，尼尔斯拼命跑过去，紧跟在他们身边，狐狸（紧随不舍 依依不舍），离他们有三两步远，但却不敢凑近。

两个男人什么也没有注意到，他们一路闲谈，很快走进了一家农舍。尼尔斯跟着两个人来到屋门前，正打算进去，一只看门的长毛大狗，突然从窝里蹿（cuān）出来欢迎主人。尼尔斯一下子就改变了主意。当两个男人把门关上以后，尼尔斯主动和狗打招呼：“你好，我叫大拇指，听说过吗？”

当狗看清楚他的时候，惊奇地愣住了，说：“原来是你，早听麻雀议论过，你人不大，办的好事可不少。”

尼尔斯有些不好意思地说：“可别这么说，现在我特别希望得到你的帮助。后面有一只狐狸正在追我呢！”

“哦，我已经闻到狐狸的味儿了。”看门狗说：“有我在，他敢！”

“我有个主意，你能帮帮我吗？”说完，尼尔斯和看门狗一起（闯 钻）进了狗窝，小声地商量起来。

过了一会儿，狐狸从房子拐角处（探 伸）出了脑袋，他看看四周一片静悄悄的，就慢慢地靠近了狗窝，他知道尼尔斯就在里面。

他盘算着怎样才能把大拇指引出来，忽然看见看门狗把头从窝里伸出来，大声狂叫：“滚远点，臭狐狸！小心我咬死你！”

狐狸冷笑着说：“你行吗？我知道你拴着链（liàn）子呢。有本事，你过来！”他还故意把身子往前凑了凑。

“哼，小心点！”看门狗边叫边纵身往前一个长蹿，一下子就把狐狸扑倒了。原来，看门狗脖子上的锁链早已经被尼尔斯解开了。

狐狸吓晕了，躺在地上一动也不敢动。看门狗叼起他的后脖颈拖到窝边。尼尔斯拿起锁链在狐狸脖子上绕了两圈，把他牢牢地拴住了。尼尔斯对着狐狸说：“从现在起，你就得做一只忠实的看门狗了。”

——节选自《骑鹅旅行记》

【1】读文中画线的句子，在下面的括号里用“√”标出正确的字词。

狐狸本可以（扑上   跑过）去        （闯   钻）进了狗窝

狐狸（紧随不舍     依依不舍）       （探   伸）出了脑袋

【2】独自寻找食物的尼尔斯发现天鹅有危险，急忙______________，没想到____________。他想到一个主意，并且得到了______________的帮助，抓住了_______________。

【3】从“尼尔斯定睛一看，真是冤家路窄，是狐狸斯密尔，赶紧拔腿就跑”一句，可以看出他们以前__________________

【4】长毛狗以前没见过尼尔斯却知道他，还愿意帮助他，是因为______________

【5】看门狗说：“有我在，他敢！”

（1）加点的句子要读出（疑问 肯定）的语气。（在正确答案下画“√”）

（2）看门狗的意思是

【6】“尼尔斯和看门狗一起进了狗窝，小声地商量起来。”你觉得他们会商量些什么？请把你的猜测写在下面。

____________________

【7】你喜欢尼尔斯吗？为什么？请结合文中相关语句简要地写在下面。（最少要写出两条理由）

____________________

11、天宫课堂

①2021年12月9日，离地面400公里的中国空间站中，“天宫课堂”第一课正式开讲。这是中国空间站的首次太空授课活动，神舟十三号飞行乘组航天员翟志刚、王亚平、叶光富为广大青少年带来了一场精彩的太空科普课。

②明亮的空间站核心舱中，王亚平带着同学们逛起了“太空之家”。核心舱的小柱段有3个睡眠区。透过脑窗，太空和地球的美景尽收眼底。

③“失重环境下，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。失重会影响健康，所以我们要通过很多方法对抗失重生理效应。”王亚平一边说，一边演示了如何使用太空跑步机、太空自行车。翟志刚介绍，为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具外，还有个“秘密武器”，那就是宇航员身上的“企鹅服”。它有很多拉带，能让肌肉保持张力，对抗肌肉姜缩。

④在太空厨房，太空栅柜里有加热装置、饮水分配器、食品冷藏箱。王亚平说，随着技术的进步，空间站舱内的生活用水已经实现了再生，每滴水都会做到物尽其用。

⑤通过王亚平的“导览”，空间站仿佛就在人们眼前，地面课堂不时响起阵阵掌声。

【1】中国空间站首次太空授课活动被称为：（       ）

A．太空之家

B．天空课堂

C．神舟十三号

D．天宫课堂

【2】联系上下文，对第②自然段中“尽收眼底”理解最准确的一项是：（       ）

A．景色就在眼睛底下

B．把景色全部看在眼里

C．只看到一部分美景

D．景色就在眼睛前面

【3】第③自然段是围绕哪个关键语句写的？（       ）

A．失重环境，血液分布和地面不同，身体下部的血液上涌，所以我们的脸会看起来胖胖的。

B．失重会影响健康，所以我们要通过很多种方法对抗失重生理效应。

C．为了防止失重造成的肌肉萎缩，除了锻炼工具，还有个“秘密武器”就是身上的“企鹅服”。

【4】下面说法正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）对抗失重生理效应的唯一办法就是穿“企鹅服”。( )

（2）空间站舱内的生活用水已经实现了再生。( )

（3）我国首次太空授课活动是在中国空间站进行的。( )

（4）失重环境，血液分布和地面不同，身体上部的血液上涌，所以脸会看起来胖胖的。( )

12、阅读语段，完成练习。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇（shān shàn）子，扇（shān shàn）哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】给语段中带点的字选择正确的读音。

【2】根据上下文，我知道“五彩缤纷”的意思是_______________________，它的近义词有___________、___________。语段中还有一对反义词：______、______。

【3】文中画线的句子，都运用了______的修辞手法。请仿写一句。 

___________________________________________

【4】仿照课文句子，我们也来说说秋天的雨。 

秋天的雨把_____色给了______，_________像_________。

【5】这段话是围绕哪句话来写的？请用“ ”画出来。

13、课外阅读。

湖

我爱水。我爱(　　　　　)的大海，爱(　　　　　)的长江，爱汹涌澎湃的黄河，爱(　　　　　)的小溪，但我更爱(　　　　　)的湖。

湖是静的，宛如明镜一般，清晰地映出蓝的天，白的云，红的花，绿的树；湖是活的，层层波浪随风而起，伴着跳跃的阳光，在追逐，在嬉戏；湖是软的，微风习习，波纹道道，像一幅迎风飘舞的绸；湖是硬的，像一块无瑕的翡翠，闪烁着美丽的光泽。

我喜欢独自一人坐在湖畔，看着平静的湖面幻想。我想，湖中一定有一座明亮的水晶宫，那是鱼的乐园，不然它们为什么会整天都那么欢快？水晶宫里一定有一块巨大__发光的翡翠__不然__湖水为什么会绿得这样美__我凝视湖面，偶或投一枚小石子，让它激起一圈圈涟(lián)漪(yī)，或是放一只纸船，让它随着湖波漂荡。

静静的湖是可爱的，但雨中的湖更是动人的。

细丝般的春雨飘下来，不停地织啊织，织出湖这块绿色的“锦”，“锦”上无穷无尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。

雷雨到来的时候湖最热闹。你看，天空中一道亮光，那是开幕的礼花上了天，“轰隆”，礼炮响了，大会就要开始了。等到大雨一落，联欢会立刻开始，你看到湖面上朵朵竞相开放的雨花了吗？那是正在翩翩起舞的鱼姑娘头上的玉花；你想知道节目是否精彩吗？“哗哗”的雷鸣般的“掌声”，会把一切都告诉你。

湖是美的……

（1）选择恰当的词语填在文中的括号里。

美丽温柔　奔腾不息　浩瀚深沉　活泼欢快

（2）给画“____”的句子加标点。

（3）作者把湖水比作了________、________和________。

（4）短文写出了湖的四个特点，分别是________、________、________、________。

（5）用“　　”画出文中的过渡句。

（6）短文开头采用的是(　　　)。

A．总括开头　　　B．引用开头   C．抒情开头  　　D．对比开头

14、课外阅读。 

春天，桃花盛开。蜜蜂飞到花丛里，忙碌地采蜜授粉。桃花们都张着笑脸，欢迎蜜蜂的光临，并且把自己最好的花蜜送给蜜蜂作为对他们授粉的酬谢。 

但是有一朵桃花非常自私，她舍不得给蜜蜂一点儿花蜜。当蜜蜂飞到她的花蕊中来时，她便大叫大骂：“去，去，去！你们这些讨厌的家伙，别想从我这儿得到一点儿好处！” 并且拼命摇动花枝，把蜜蜂赶跑了。 

后来，所有的桃花都结出了硕大的桃子，只有这朵花可怜地凋谢了。  自私和吝啬不仅会失去朋友，也会毁掉自己。

【1】这朵花和其它花有什么不同？ 

____________________________________________________________________。

【2】划线句中，“朋友”指_________，“自己”指___________________。

【3】这朵桃花是如何失去朋友的？失去朋友的后果是什么？

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。

【4】这个故事告诉我们的道理是：____________________________________________。

15、按要求改写句子。  （6分）

⑴衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

。

⑵教室里真静啊，静得   。（补充完整）

⑶太阳真红，红得像   。（从颜色上比喻）

⑷吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

。

⑸天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  。

⑹树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  。

16、按要求完成下面句子。

（1） 我被聘为北大生物副教授一职。（改病句）

（2）农业的意义对于生命科学十分巨大。（改病句）

（3）我被其他孩子“选”成了班长。（改为反问句）

（4）人类被很多疾病困扰。（改为感叹句）

17、按要求，写句子。

（1）牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（仿照例子写你喜欢的一种花）

__________

（2）水是那样绿，绿得像一块翡翠。（仿写）

玫瑰花是 ________

（3）他们高兴极了，唱了一首又一首，还围在一起跳舞。（仿写围绕一个意思来写）

雨下得真大， __________

18、句子万花筒。

（1）他提得好，对人民有好处，我们就采集了。（修改病句）

___________。

（2）住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。（运用相同的修辞手法写一个句子）

__________

（3）父亲坚决地对母亲说：“我是不能轻易离开北京的。”（改为转述句）

_________

19、句子加工厂。

1．蔚蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。(缩句)

 ____________________________________________________________    

2．谁能不被他的英雄事迹感动呢?(改成陈述句)

 ____________________________________________________________    

3．春天来了，花园里开满了花，真好看。(改拟人句)

 _____________________________________________________________    

4．王成当上班长后，就处心积虑地想把工作搞好。(修改病句)

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5．公园里的月季花开得很鲜艳。(改写成反问句)

_______________________________________________________________

6．读了这些课外书，使我明白了很多道理。（修改病句）  

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20、如果你们真有个三长两短，我怎么去向党报告呢？(改为陈述句)

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21、习作。

为了减少人员流动，降低新冠肺炎疫情风险，在张家口上学的明明不能回山西老家陪爷爷奶奶过年了！请你代明明给他的爷爷奶奶写一封信。要求格式正确，语句通顺，意思连贯，富有真情实感。400字左右。