1、比一比,再组词。
木( ) 石( ) 同( )
才( ) 右( ) 回( )
2、写出带有下列偏旁的字,并填空。
(1)王:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(2)贝:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(3)钅:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
(4)木:_____ _____ _____我发现这些字都和__________有关。
3、
ù
ù
ǔ
ǔ
uā
4、将下列成语补充完整,并解释画线成语。
沧海一(____) 心惊肉(____) (____)手画脚
心(____)意足 前功(____)弃 弄巧成(____)
(____)不可当 井然有(____)
___________________________
___________________________
5、补充词语。
( )的桃花 ( )的麦苗
( )的春风 ( )的新衣
( )的菜花 ( )的春雨
6、课内阅读
六月二十七日望湖楼醉书
黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船。
卷地风来忽吹散,望湖楼下水如天。
【1】这首诗的作者是____________(朝代)著名文学家____________。
【2】文中画“________”的句子,作者重点描写的景物是____________、____________,透过这些景物,我们仿佛看到了_______________________的画面。
【3】凝练的文字表达丰富的意思,是古诗的“炼字”艺术。就如从第一句中的“翻”字,我们可以看到大片乌云快速翻滚蔓延的动态。从第__________句的__________字,我们可以看到_____________。
【4】这首诗景中寓情,透过这一幅幅画面,我们感受到了作者____________的心情。
7、阅读下面的古诗,完成题目。
九月九日忆山东兄弟
独在异乡为异客,______________倍思亲。
________登高处,__________茱萸少一人。
【1】将古诗内容补充完整。
【2】这首诗的作者是__________,他是__________代著名的诗人。
【3】“独”的意思是__________,“异”的意思是__________。
【4】农历九月九日是中国的传统节日——__________节,古人在这一天有__________、__________、__________等习俗。
8、古诗阅读。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天,______________。
姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。
【1】我能将古诗补充完整,我还知道这首诗的作者是______代诗人________。
【2】诗中的第一、二句写的是诗人____,第三、四句写的是诗人____。
①看到的景色 ②听到的声音
【3】诗人的愁绪是通过_____、_____、______等夜半时分景象的描写表现出来,抒发了诗人______之情。
【4】这首诗中描写的景物有:____________,其中属于静态描写的是__________。
【5】下面对“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”理解不正确的是( )
A.姑苏城外那寂寞清静的寒山古寺,半夜里敲钟的声音传到了客船。
B.“夜半钟声”不但衬托出了夜的静谧,而且揭示了夜的深远和清寥,而诗人卧听钟声时的种种难以言传的感受尽在不言中。
C.诗人来到姑苏城外,兴奋得睡不着觉,只听到钟声传来才睡去。
9、阅读
《松鼠》节选
松鼠不爱下水。有人说,松鼠横渡溪流的时候,用一块树皮当作船,用自己的尾巴当作帆和舵。‖松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。①它们是十分警觉的,( )有人触动一下松鼠所在的大树,它们( )从树上的窝里跑出来躲到树枝底下,或者逃到别的树上去。‖松鼠在秋天拾榛子,塞到老树空心的缝隙里,塞得满满的,留到冬天吃。在冬天,它们也常用爪子把雪扒开,在雪下面找榛子。‖松鼠轻快极了,总是小跳着前进,有时也连蹦带跑。它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。②‖松鼠的叫声很响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些③。要是被惹恼了,还会发出一种很不高兴的恨恨声。
【1】在文中( )里用上适当的关联词语。
【2】根据意思从语段中找出相应的词语。
⑴冬眠潜伏起来不食不动。 (____)
⑵对危险或情况变化的敏锐感觉。 (____)
【3】写近义词和反义词。
近义词:敏捷( )锐利( )警觉( )
反义词:轻快( )光滑( )敏捷( )
【4】指出文中画线的句子采用的说明方法。(填序号)
A、举例子 B、打比方 C、作比较 D、列数字
①松鼠不像山鼠一到冬天就蛰伏不动。 (_____)
②它们的爪子是那样锐利,动作是那样敏捷,一棵很光滑的高树,一忽儿就爬上去了。 (_____)
③松鼠叫声响亮,比黄鼠狼的叫声还要尖些。(_____)
10、有趣的“小老鼠”
小的时候,游戏的种类很多,其中我最喜欢捏橡皮泥。
我会捏淘气的老鼠、可爱的小猪、活泼的小人儿、聪明的电脑……可我最拿手的是捏小老鼠。
先把一块灰色的橡皮泥捏成椭圆体,然后在椭圆体的两侧分别戳个小窟窿和小小的“嘴巴”,接着用黑色的橡皮泥做两个“小眼睛”搁在窟窿里,再在椭圆体上捏出“四枝”,最后再搓出个“尾巴”和两只“耳朵”,这样一只顽皮的“小老鼠”就捏成了。
你看,这只小老鼠多可爱啊!
【1】你能从短文中找出合适的词语填到横线上去吗?
____________的小老鼠 _____________的小老鼠 ____________的小老鼠
【2】说起捏橡皮泥,你知道小作都会捏些什么吗?他最拿手的是捏什么呢?
________________________________________
【3】默读第三自然段,边读边找出描写小作者捏橡皮泥的动词来,在下面打上点。
【4】在第三自然段中,小作者还使用了表示事情先后顺序的词语,你能标注出来吗?(用“~~~”在文中标出来。)
11、非连续性文本阅读。
微信是一款为智能终端提供即时通讯的免费应用程序。微信支持通过网络快速发送免费语音短信、视频、图片和文字。因为是通过网络传送,因此微信不存在距离限制,即使是在国外的好友,也可以使用微信对讲。
(1)照样子,再提炼出两个能概括微信主要特点的词语。
微信是具有快速发送、_________、_______、不受距离限制等特点的应用程序。
(2)小方生病了,妈妈想通过微信公众号预约挂号,从上方右图可知,小方得的是_________,给他看病的医生是_________,他最早能在____________看病。
12、课文回放。
邓小平爷爷植树1985年的植树节,是个令人难忘的日子。这天,万里无云,春风拂面。在天坛公园植树的人群里,81岁高龄的邓小平爷爷格外引人注目。只见他手握铁锹,兴致勃勃地挖着树坑,额头已经布满汗珠,仍不肯休息。一个树坑挖好了,邓爷爷挑选了一棵茁壮的柏树苗,小心地移入树坑,又挥锹填了几锹土。他站到几步之外仔细看看,觉得不很直,连声说:“不行,不行! ”又走上前把树苗扶正。一棵绿油油的小柏树栽好了,就象战士一样笔直地站在那里。邓爷爷的脸上露出了满意的笑容。今天,邓小平爷爷亲手栽种的柏树已经长大了,“小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。
【1】第一段写的是( )
A.邓爷爷精心植树的情景
B.邓爷爷严格要求工作人员植树的情景
C.邓爷爷看到树苗倒了后,又上前把树苗扶正的情景
【2】把邓爷爷说的话用“____”画出来。
【3】从哪里可以看出邓爷爷栽的树很正?
________________________
13、读诗歌,回答问题:
水乡行
水乡的路, 要找人,
水云铺; 稻海深处;
进庄出庄, 一步步,
一把橹。 踏停蛙鼓。
渔网做门帘, 蝉声住,
挂满树; 水上起暮雾;
走近才见, 儿童解缆送客,
几户人家住。 一手好橹。
——沙白
【1】读诗句,想象意境,写出诗句意思。
①、进庄出庄,一把橹。
__________________________________
②、要找人,稻海深处;
_________________________________
【2】读诗文,填空。
这首诗描写的是江南水乡季节的景色,从 、 、 等词语中可以看出;诗中描绘的水乡是 的、 的、 的,水乡人是 的、 的,表达了作者 的思想感情。
14、dú duǎn wén wán chéng liàn xí
读 短 文,完 成 练 习(10分)
从哪里可以看出来北风“气极了”,用“ ___________ ”画出有关的句子。
(2)
你喜欢雨点吗?从哪儿看出来,用“_________ ”画出有关的句子。
15、把下列句子改为转述句。
(1)蔺相如说:“我愿意带着和氏璧到秦国去。”
_______________________________________
(2)廉颇对蔺相如很不服气,他对别人说:“我碰见他,要让他下不了台!”
_______________________________________
16、我会把下面句子补充完整。
(1)妹妹在________玩游戏。
(2)春天,公园里的花都开了,有桃花,有______,有______,各种各样,美丽极了。
(3)_________一边_________,一边_________。
17、按要求完成句子练习。
(1)人民不会忘记为祖国捐躯的英雄。(改成反问句)
_________________________
(2)我们做作业时要认真,尽量避免不出现差错。(修改病句)
_________________________
(3)张老师对我们说 :“你们要好好学习,争取考入大学,我也就欣慰了!”
改为转述句_________________________________________________
(4)老师的敬业精神感动了我。
改为“被”字句:_________________________
(5)你能否能依照例句,发挥想象,在下列横线上把句子补充完整(不能重复)。
人生的意义在于奉献而不在于索取,如果你是一棵大树,就撒下一片阴凉;
如果你是__________,就 __________ ;
如果你是__________ ,就 __________ 。
(6)你积累谚语了吗?写下来三条吧!
______________________________________________
____________________________________________________
___________________________________________________
18、按要求写句子。
(1) 我的书被他借去了。(改为“把”字句)
_______________________________________________________
(2) 如果下起雨来,就在小雨中奔跑。(用加点词语造句)
_______________________________________________________
19、句子训练。
1.袁隆平问他的助手:“你们半夜来找我,有什么事吗?”(改为转述句)
________________________________________________________
2.诺贝尔凭着不怕死的精神,凭着百折不挠的毅力,终于制伏了硝化甘油。(缩句)
________________________________________________________
3.詹天佑是工程师。(扩句)
________________________________________________________
4.这是一项艰巨的工作。 这是一项危险的工作。(用恰当的关联词语把两句话合并成一句话)
________________________________________________________
20、这么远,箭哪能射得到呢?(改陈述句)
_________________________________
21、百字练笔
读了《林中》一诗,请你发挥想象写一写孩子们在松林中采蘑菇的景象。
一群孩子提着竹篮,戴着斗笠来到松林中采蘑菇。
____________________________________________________