- 作文
- 诗词
- 范文
- 语文
- 英语作文
- 古诗文
- 素材
- 教案
- 试题
- 课件
- 实用文
- 谜语大全
- 句子
- 考试
- 全部
1、给下面句子加上标点符号。
（1）农民对一个好的村干部的要求是（___）一（____）办事公道（____）一碗水端平（____）二（___）自己不要吃得太饱（___） 三（____）有经济头脑（____）
（2）他滔滔不绝地讲起趣闻来（____）狮子敢向凶猛的犀牛发起攻击（____）但有时却被两只野狗赶得走投无路（____）而大象过河时（____）兴许会被河马咬掉尾巴（____）
（3）弟子们悟出了这样一个道理（____）人的一生仿佛也在麦地中行走（____）也在寻找那最大的一穗（___）有的人见到了颗粒饱满的（____）麦穗（____）就不失时机地摘下它（____）有的人则东张西望（____）一再地错失良机（___）
2、日积月累。 静 夜 思
________明月________，疑是地上霜。
举头望明月，________头思________。
3、圈出你听到的拼音字母。
（1）b d （2）p b （3） u ü （4） f t （5） n l
4、补充词语并回答问题。（7分）
身先士（ ） 一（ ）而上 机（ ）勇敢
如怨如（ ） （ ）高无上 走（ ）无路
（1）请把这些词语中含有褒义的圈出来。
（2）上面词语中含有比喻手法的是 ，请你再仿写两个： 。
（3）请写出与划线词语意思相反的词语： 。
（4）选词填空。
江浩明在刑侦工作中，不仅（ ），冲锋在前，不怕流血牺牲，而且沉着冷静，（ ）。
5、按顺序默写复韵母。
6、阅读回答
《清平乐•村居》以简练的笔触勾画出一幅优美的画面，朗读时要读出感情。
【1】这首词给我们描绘出什么形象？
__________________________________________
【2】这首词借此又表现了什么主题？
_________________________________
7、阅读。
闲居初夏午睡起
杨万里
梅子留酸软齿牙，芭蕉分绿与窗纱。
日长睡起无情思，闲看儿童捉柳花。
【1】“闲看儿童捉柳花”中的“闲”字用得极妙，请简要赏析。
______________________________________________________
【2】这首诗选用了哪些景物来表现初夏的特点？
_______________________________________________________
8、读一读古诗，再回答问题。
画 鸡
头上红冠不用裁，满身雪白走将来。
平生不敢轻言语，一叫千门万户开。
【1】这只大公鸡的冠子是________色的，身上的羽毛是________色的。
【2】“一叫千门万户开”指的是什么时间？( )
A.早晨 B.中午 C.傍晚
9、阅读理解
牧童和狼
一个牧童在村边放羊。好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”村民们闻声赶来，哪里有什么狼！牧童看到他们惊慌失措的样子，不禁哈哈大笑起来。
后来，狼真的来了。牧童吓坏了，他慌忙大叫：‘‘狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙。
一贯说谎的人即使说了真话，也没有人会相信。
【1】体会牧童“大叫”的不同情感。
(1)好几次他大叫：“狼来了！狼来了！”
每次大叫时，牧童心里想：______________________________。村民们闻声赶来，因为担心羊和牧童的安全，显得___________________，牧童却以此取乐。
(2)牧童吓坏了，他慌忙大叫：“狼来了！狼来了！快来帮忙啊，狼在吃羊了！”
此时，牧童的心情是________的。然而，他喊破喉咙，也没有人前来帮忙，这是因为________________________________。
【2】这则寓言告诉我们：___________________________________。
10、阅读理解。
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，比人家少一个关节。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却叫他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲顶住；要读书了，叫他翻书页；要进门了，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁；给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
常与大拇指合作的是食指。他的姿态可不如其他三指窈窕，都是直直落落的强硬的线条。他的工作虽不如大拇指吃力，却比大拇指复杂。拿笔的时候全靠他推动笔杆；遇到危险的事，都要他去试探或冒险；秽物、毒物、烈物，他接触的机会最多；刀伤、烫伤、轧伤、咬伤，他消受的机会最多。他具有大拇指所没有的“机敏”，打电话、扳枪机必须请他，打算盘、拧螺丝、解纽扣等，虽有大拇指相助，终是要他主干的。
【1】请从选文中找出下列词语的反义词。
难受——_____ 笨拙——_____
【2】大拇指的姿态特点和性格特点分别是什么？
____________________________
【3】选文中画“______”的句子运用了______和_______的修辞手法，请试着用上这两种修辞手法，写一写大拇指的其他作用。
_______________________________________
【4】食指的长处和短处分别是什么？请简要概括。
_________________________
11、阅读。
忆读书（节选）
我自1980年到日本访问回来后，即因腿伤闭门不出，“行万里路”做不到了，“读万卷书”便是我唯一的消遣。我每天都会得到许多书刊，知道了许多事情，也认识了许多人物。同时，书看多了，我也会挑选、比较。比如说看了精彩的《西游记》就会丢下烦琐的《封神榜》，看了人物栩栩如生的《水浒传》就不会看索然无味的《荡寇志》。对于现代的文艺作品，那些写得朦朦胧胧的、堆砌了许多华丽词句的、无病而中的文字，我一看就从脑中抹去。但是那些满带着真情实感、十分质朴浅显的篇章，哪怕只有几百上千字，也往往使我心动神移，不能自已！
书看多了，从中也得到了一个体会，物怕比，人怕比，书也怕比，“不比不知道，一比吓一跳”。
【1】“卷”是一个多音字，在“读万卷书”中，“卷”字的读音是______，它的另一个读音是______，可以组词为______。
【2】在作者眼中，什么样的书才算是好书呢？请在正确答案后面的括号中画“√”。
（1）故事情节精彩（ ） （2）堆砌词句（ ） （3）人物树树如生（ ）
（4）无病而呻（ ） （5）有真情实感（ ）
【3】选文主要写了（ ）
A．“我”幼时的读书经历
B．“我”对儿童的期望
C．“我”的亲身体验：要读好书
【4】阅读选文，说说作者从读书中得到了什么体会。
_________________________________________________
12、课外阅读。
蚂蚁和螳螂
在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢？天天“叽里叽里”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！
螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”
可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干吗要想那么久以后的事呢！”
快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。
到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。
螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！
（1）短文共有( )个自然段。第( )自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。
（2）结合上下文理解词语的意思。
游手好闲：__________________________________________________________________
蹒跚：______________________________________________________________________
（3）螳螂在夏天和冬天有什么不同的想法？
________________________________________________________________________
13、阅读短文。完成练习。
①要把大亮山变成林海，需要大量的树苗，可没有资金去哪儿弄树苗呢？杨善洲不得不把平时种下的几十盆盆景也全部移种到大亮山上。如今这些庭院花禾都已经成为挺拔的大树，成为装点大亮山的一抹别致的色彩。
②最让人震撼的还不是这些巨型盆景，而是20年前杨善洲从街上捡回来的果核，如今已经成长为一大片繁茂的树林。
③“当时没钱买苗木，怎么办呢？只好去街上捡果核。”拄着拐杖站在大亮山上最初种树的地方，杨善洲指着一大片林子说。在资金极其短缺的创业之初，捡果核育苗栽种成为杨善洲破解苗木困局的主要方法。每次回到城里，他就到马路上捡别人随意扔掉的果核，然后放到家里用麻袋装好，积少成多后便用马驮到山上。
【1】从短文中找出两个修饰树木或树林的词语：________和________。
【2】杨善洲为了解决树苗短缺的问题，想的两个办法是：________和________。
【3】第②段提到繁茂的树林“最让人震撼”，其原因是（ ）
A．树木的数量多
B．树林的面积大
C．这是一枚枚小小的果核长成的
【4】从短文中，我们可以真切地感受到杨善洲________的高贵品质。
14、阅读下面的短文，完成后面的题目。
蝉
雨季结束后，炎热的夏天到来了。森林里的参天大树上，此起彼伏的蝉鸣声响彻了整个天空，这是蝉家族在炫耀他们美妙的歌喉。
蝉鸣声有时听来十分清亮，有时却吵得令人烦躁。但是蝉似乎根本无暇考虑人类的想法，因为它们已经在地下足足等了四五年，甚至长达十几年的时间。现在总算见到蓝天白云，它们只想着尽情地放声高歌。更何况，它们只有两三周的歌唱生涯。
“知了知了……我的歌声多么清亮！”
“知了知了……什么？很吵啊？我才不管你呢！”
不管大家怎样议论，蝉还是继续歌唱它的夏天，因为它们是“夏日音乐家”。
但是，你知道吗，在成为夏日音乐家之前，蝉还是非常出色的建筑师呢！怎么，你不相信吗？那么，现在我们就去参观蝉巧夺天工的建筑吧！
（节选自《法布尔昆虫记》，有改动）
【1】提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。
【2】边默读边作批注（不少于两处），批注在文中相应位置上。
【3】结合短文内容解释下面词语的意思。
炫耀：________________________________________
巧夺天工：______________________________________
【4】根据短文内容判断对错，正确的画“√”，错误的画“×”。
（1）蝉的鸣叫声十分清亮、美妙。( )
（2）蝉只在炎热的夏天唱歌。( )
（3）蝉是非常出色的建筑师。( )
【5】蝉的歌唱生涯有多长时间？（ ）
A．整个夏天
B．四五年，甚至十几年
C．两三周
D．一年四季
15、按要求改写句子。
（1）父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。（改为反问句）
____________________________________
（2）美丽的校园里盛开着许多五颜六色的花朵。（缩句）
___________________________________
（3）张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去给他辅导功课。”（改为转述旬）
____________________________________
（4）“马踏飞燕”的作者是东汉时期的艺术珍品。（修改病句）
____________________________________
16、交换词语，使句意不变。
我的语文老师是张丽。。
___________________________
17、按要求写句子。
1.秋凉以后，人们早早地将搭石摆放好。（改为“被”字句）
_______________________________________________________________
2.猎豹是陆地上跑得最快的动物。（改为反问句）
_______________________________________________________________
3.蔺相如对秦王说：“这块璧有点儿小毛病，让我指给您看。”（改为转述句）
_______________________________________________________________
4.这篇作文的层次和语言都很通顺。（修改病句）
_______________________________________________________________
18、句子快活林。
(1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)
_________________________________________________________________
(2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)
_________________________________________________________________
(3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)
_________________________________________________________________
(4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)
_________________________________________________________________
19、缩句
①母亲上前说道。
②现在我已经有了很多作品。
20、从“兴高采烈、得意忘形、安居乐业、流离失所”四个词语中选一个写一句话。
______________________________________
21、快乐写话。（不会写的字写拼音）
小朋友，下雪后你和小伙伴们是怎样玩雪的？结合下面的图画，用几句话写出你们玩雪的情景吧。
