河南省商丘市虞城县2025年高考模拟（三）语文试卷(真题)

1、给下面的字加上偏旁组成新字再组词。

氐  ________   ________     免  ________   ________

至  ________   ________ 夭  ________   ________  

十  ________   ________     巴  ________   ________

2、读语句，看拼音，写词语。

（1）遇到溺水事件，少年儿童不慌张，不kǒng jù _____，也不以xī shēng _____自己的方式来救助他人，要在保护好自己的前提下利用求助、报警等多种方式救助他人。

（2）丽丽像孩子一样yī wēi _____在奶奶的怀中，问着yòu zhì _____的问题，惹得奶奶哈哈大笑。

（3）姐弟俩自我调节情绪的方法jié rán _____不同，文静的姐姐总是选择喜欢的shū jí _____看，不甘jì mò _____的弟弟总是bō nòng _____着琴弦。

3、看拼音，写词语。

晴朗的夏日，wǎn fàn( )过后，天空经常出现火烧云。云的颜色和形状biàn huàn wú qióng( )。一会儿变出wēi wǔ( )的狮子，一会儿变出xiōng měng( )的猎狗。让人不由得gǎn tàn( )天空的神奇。

4、把词语补充完整。

1.安（_________）（_________） 业 

2.置若（_________）（__________）  

3.（_________）（__________）不振

4.手（_________）（_________）蹈

5.取（_________）补（__________）

6.（_________）不（__________）言

5、写出和下列词语的意思相反的词。

例：大——小

上——（______）   男——（______）   关——（______）   反——（______）   少——（______）

6、阅读诗词，回答问题

西江月 夜行黄沙道中

（作者）辛弃疾

明月别枝惊鹊，

清风半夜鸣蝉。

稻花香里说丰年，

听取蛙声一片。

七八个星天外，

两三点雨山前。

旧时茅店社林边，

路转溪桥忽见。

　　译文：天边的明月升上了树梢，惊飞了栖息在枝头的喜鹊 。清凉的晚风仿佛吹来了远处的蝉叫声。在稻谷的香气里，人们谈论着丰收的年景，耳边传来一阵阵青蛙的叫声，好像在说着丰收年。天空中轻云漂浮，闪烁的星星时隐时现，山前下起了淅淅沥沥的小雨，诗人急急从小桥过溪想要躲雨，往日，土地庙附近树林旁的茅屋小店哪里去了？拐了弯，茅店忽然出现在眼前了。

【1】这首词的作者辛弃疾是（ ）人

A. 南宋   B. 北宋   C. 南唐

【2】这首词的词牌名是（　 ），题目是（　 ）。

A. 西江月 夜行黄沙道中   B. 夜行黄沙道中 西江月

【3】这首诗中有两个对偶句，请找出来。(   )

A. 明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。

B. 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

C. 七八个星天外，两三点雨山前。

D. 旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【4】这首词表达了是一种什么样的情感？

__________________

7、七律·长征

毛泽东

红军不怕远征难，_____________   。

五岭逶迤腾细浪， 乌蒙磅礴走泥丸。

金沙水拍云崖暖， 大渡桥横铁索寒。

_____________， 三军过后尽开颜。

【1】写出划横线处应填的诗句。

【2】判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 

（1）“万水千山”在诗中是指一万条河、一千座山。                       ( ) 

（2）“等闲”就是平平常常不怕困难的意思。                                 ( )

（3）“五岭逶迤腾细浪”一句的意思是五岭山脉间翻腾着细小的浪花。( ) 

（4）读“大渡桥横铁索寒”一句时语气要低沉一些。                        ( )

【3】诗中写到了红军长征经过的地方有：___________、___________、___________、___________、___________。

【4】全诗是围绕哪一句诗来写的？

_______________________________________

【5】这首诗表达了诗人怎样的情感？

___________________________________________

8、古诗鉴赏

十五夜望月

[唐]王建

中庭地白树栖鸦，

冷露无声湿桂花。

今夜月明人尽望，

不知秋思落谁家。

【1】根据诗歌内容，下列说法不正确的是（       ）。

A．“中庭”即庭中，庭院中；“地白”是月光照在庭院地上的样子。

B．诗歌前两句写景，展现了一幅寂寥、冷清、沉静的中秋月夜图。

C．“人尽望”三个字，写诗人想象自己把天下所有人都看个遍。

D．“不知秋思落谁家”用一种委婉的语气发出疑问，表达了思念之情。

【2】“中庭地白树栖鸦”使用了______的写作手法，明写______，暗写_______。

9、阅读《赵州桥》片段，回答问题。

赵州桥非常雄伟。桥长五十多米,有九米多宽,中间行车马,两旁走人。“这么长的桥,全部用石头砌成,下面没有桥墩,只有一个拱形的大桥洞,héng kuà( )在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边,还各有两个拱形的小桥洞”。平时,河水从大桥洞流过,发大水的时候,河水还可以从四个小桥洞流过。这种shè jì(   ),在建桥史上是一个chuàng jǔ(创举),既减轻了流水对桥身的冲击力,使桥不容易被大水冲毁,又减轻了桥身的重量,节省了石料。

【1】根据拼音,在( )里写词语。

【2】这段话是围绕哪句话写的?请用“—”画出来。

【3】这段话的第二句运用了（____）的说明方法

【4】这种设计是指怎样的设计?这样的设计好在哪里?请分别用“”和“~~~~~”在文中画出来。

【5】“拱形”中的“拱”的意思是（  ）。

A. 拱手;

B. 肩膀向上耸;

C. 向外钻或顶

D. 建筑物上呈(chéng)弧(hú)形的结构,大多中间高两侧低。

10、阅读短文，完成练习。

跑道

①男生四百米接力赛就要开始了！这是运动会的压轴项目，也是目前积分共同领先的六年级五班和六年级六班的决胜战。政彬站在起跑点，看着六年级五班的选手充满自信的表情，顿时觉得手中的接力棒沉重起来……

②前几天集训时，老师突然宣布要政彬和名扬调换棒次，他解释说：“名扬的冲刺技巧比较好，由他来跑第四棒最理想。”

③政彬对于失去自己擅长的第四棒，感到十分委屈。他认为老师偏心，才会要他把胜利抵达终点的荣耀让给名扬，因为名扬是班长。因此当第二天班长要他搬运器材时，他不但大声拒绝，而且露出厌恶的表情。他甚至打算在接力赛时故意放慢速度，让名扬无法如愿。

④不幸的事发生了。在今天上午的跳高比赛中，名扬不慎撞伤膝盖，把即将到手的冠军拱手让人。原本胜券在握的四百米接力赛，也因而变成了一场旗鼓相当的比赛。

⑤老师忧心忡忡地问名扬：“你伤得重不重？要不要换候补选手上场？”名扬不但猛摇头，而且还原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。”“你放心，我们会拼命跑，帮你领先一段距离。为了班上的荣誉，我们一起加油！”子强拍着名扬的肩膀说，说完他转头看着政彬，“更何况，我们还有起跑速度最快的第一棒呢！‘团结就是力量’，只要大家一条心，我们一定可以打败六年级五班。”政彬听了，内心既激动又惭愧。

⑥现在，政彬突然想起老师曾经说过，接力赛就是团队精神的表现，只要每位选手都能全力以赴，一棒接一棒地传递下去，直到成功抵达终点，不管第几棒，都是跑道上最闪亮的明星。

⑦“对！我应该放下个人的得失，为班级也为自己的荣誉努力向前。”就在发令枪响的刹那，政彬像脱缰的野马般向前飞奔，很快就绕过弯道，交棒给子强。当政彬赶到终点附近时，第三棒的家豪已经交棒给名扬了。

⑧这时加油呐喊声四起，只见名扬和对手并驾齐驱，胜负难分。政彬紧张得心脏几乎要蹦出来，他看到名扬的脸因奋力而扭曲着，并瞬间超过其他选手。最后，十米……五米……终点！

⑨政彬再也控制不住兴奋的情绪，猛然冲向前去抱住名扬，忘形地喊着：“你赢了！你赢了！”名扬愣了一下，随即也抱着政彬，喘着气大叫：“我们赢了！我们终于赢了！”

（选文有删改）

【1】“名扬不但猛摇头，而且还原地慢跑几步，说：“已经不要紧了，只不过是一点皮外伤，难不倒我的。'”从名扬的言行中，可以看出他（       ）

A．伤势不重

B．故作坚强

C．为了个人表现

D．以班级荣誉为重

【2】短文第②～⑤自然段，插入了“集训”“跳高比赛”两件事情，这样叙述的目的是什么？（     ）

A．交代事情发生的原因。

B．体现老师的个人形象。

C．强调接力比赛的重要。

D．展示名扬的跳高本领。

【3】政彬和名扬两个人，你更喜欢谁？请结合短文内容，写一写你的理由。

______________

【4】“我们赢了！我们终于赢了！”此刻，子强和家豪会怎么说，怎么做呢？请结合当时的场景写几句话。

__________________

11、读一读，回答问题。

乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高，乌鸦就喝着水了。

【1】这段话共有________句话。

【2】填一填。

一________乌鸦    一________石子

【3】“渐渐”的意思是________。（填序号)

A．轻轻

B．慢慢

【4】乌鸦把________放进瓶子里，水面________，它就喝着水了。

12、阅读理解

钱塘江，你的样子很美

①钱塘江的样子很美。它的潮，它的春，它的雨，美得很有姿色，很有看点，很有韵味。

②潮，之于钱塘江，是中秋前后的一道景。观潮，是人们喜爱的传统民俗活动。秋水共长天一色中，一条白线犹如万千匹良骥，齐头并进，飞奔而来。伴随着轰隆隆的声音由远及近，一堵两丈多高的水墙咆哮着，奔腾着，声音如同山崩地裂，大地为之震撼。

③春，之于钱塘江，是一个日暖风轻的模样。漫步江边，映入眼帘的是碧绿的柳树。柳枝细长，随风飘动。长长的芦苇，早已发出新枝，轻柔地在微风中摇曳，阳光下发散着无限的墨绿。青蓝色的江水，静静地流淌，又像一面硕大无比的镜子，五彩斑斓地折射光辉。江边的迎春花早已盛开，黄色的花仙子向路人挥手，弥漫出淡淡的清香。鸟儿们熬过严冬，终于可以舒心地和绿树共舞了。江两岸的城镇乡村里，数不清的风筝漫天飞舞。

④雨，之于钱塘江，是一种情景交融的美。明媚的江水被雨雾所笼罩，雨中的钱塘江，少了几分豁达，多了许多朦胧;少了几分明丽，多了许多阴柔。细密的雨滴，在江中划出一道道骤然而落的轨迹，迅即融汇于江水的浩荡急流，以自己沧海一滴的作为，成就着滔滔东去的江水。

【1】根据文章内容，完成思维导图。

【2】根据思维导图可以判断，本文的结构是（       ）

A．分——总

B．总——分

C．总——分——总

【3】文中画“___”的句子运用了（       ）的修辞方法，让你仿佛看到了万马奔腾的画面。在第3自然段中，也有一个使用了这种修辞方法的句子，请用“______”画出来。

【4】在第3自然段中，我们跟随作者漫步钱塘江边，看到了碧绿的柳树，长长的______，__________静静流淌着，______盛开，______和绿树共舞， _______漫天飞舞。

13、读短文，按要求回答问题。

针头向皮肤刺去，一阵( )的余震，使针头从肌肤里脱落，李博士不得不停止工作。此时此刻，跑到( )的地方才比较安全。但是，李博士仍沉着________地站在病床旁，那位青年也静静地躺在病床上。经过一次又一次的努力，利用大地震动暂停的间________隔，台湾青年的骨髓，终于从身躯里涓涓流出……

（1）给加点字注音，并按原文填空。

（2）照样子写词语。

涓涓流出 ______________ ______________

（3）短文中的省略号表示：___________________________________________。

（4）从画“  ”的句子中，可以体会到台湾青年____________________的美好品质和李博士____________________________________________的高尚医德。

14、阅读短文，完成练习。

仙人掌凭着顽强旺盛的生命力在最酷热干旱的艰苦环境中生长着，（   ）给人们贡献出许多有价值的东西。它（   ）浑身是刺，貌不惊人，外表比不过高大挺拔的乔木，摇曳多姿的奇花异卉，（  ）仙人掌适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神，（  ）是一种独特的美丽。可以说，仙人掌是只讲奉献不讲索取的典范！

（1）在文中的括号内填上合适的关联词。

却 而且 虽然 而

（2）在这段话中，作者把   的仙人掌和   的乔木、   的奇花异卉作对比。这是外貌的比较。

（3）仙人掌能成为独特风景的原因是(  )

A、浑身是刺，貌不惊人

B、顽强旺盛的生命力

C、默默奉献的精神

D、适应艰苦环境而生存的坚韧顽强和它那种默默奉献的精神

（4）文中划线句子中有一对反义词：

（   ）——（   ）

（5）从这句话中，并领会全文内容，请你也来赞颂仙人掌吧，写出自己的感悟。

15、把下列陈述句改为反问句。

（1）我又想起这位亲爱的战友来。

_______________________________

（2）鲁迅这种为国为民的精神永远留在世人的心中。

_______________________________

16、句子乐园。

【1】牛儿 山坡   吃草   在 上（连词成句并加上合适的标点。）

【2】小鸟在________________。（补全句子。）

【3】为什么把橡皮借给他 （给句子加上合适的标点。）

17、缩句

一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。

一个大胆的念头在脑海中闪现。

18、句子大观园(按要求写句子)。(10分)

（1）雷公公敲响了藏了好久的大鼓。

改成“把”字句：   。

改成“被”字句：   。

（2）考了双百分，我当然很高兴。

改成反问句：   。

（3）那么多星星,你怎么能数得清呢?

改成肯定句:   。

（4）小丽喜欢唱歌。小丽喜欢跳舞。

两句合成一句：   。

19、即使是蒙蒙细雨的夜晚，也有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。（用加点关联词造句）

_____________________________

20、小明急得直跺脚。（用加点的字仿写句子）

______________得________________。

21、习作平台 （任选作一题）

1．不知不觉，一个学期结束了，这一个学期里，你肯定有困惑，也有喜悦；有进步，也有不足……请以“ ，我想对您（你）说”为题，写一篇习作。文中不出现真实人名及校名。

要求:①把你想对他们说的话写成一封信，注意写信的格式；②用恰当的语言表达自己的心声，让他们了解你的想法，体会你的感情；③写完后读一读，对自己的习作进行修改。

2． 每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才……想想你的心爱之物是什么，写写它是什么样子的，你是怎么得到的，为什么会成为你的心爱之物。