1、在括号里填上恰当的词。
( )的阳光( )的校园
( )的阳光( )的校园
( )的祖国( )的眼睛
( )的祖国( )的眼睛
( )的大街( )的小羊
( )的大街( )的小羊
2、写出带有下面偏旁部首的字。
口字旁:_______ _______ 言字旁:______ ______
3、根据原文内容填空,并完成练习。
骑在人民头上的/人民把他__________;给人民作牛马的/人民永远_________他!对这一节诗理解正确的是(_______)
A.采用了对比的手法,写出了人民对反动统治者的无比憎恨,对革命者的无比爱戴和永久怀念。
B.人民的力量十分强大,可以推翻反动统治者。
4、根据意思,写出相对应的句子。
1.要使小树成为木料需要很长的时间。而培养一个人才则需要更多的时间,是个长久之计,并且十分不容易。
________________,________________。
2.树长得再高,落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长,最终还是要回归故土。
________________,________________。
5、课文回顾。
1、《小池》是宋代诗人杨万里写的,其中两句是这样描写荷叶的:(____),(____)。我还知道他的《晓出净慈寺送林子方》这首诗,其中两句是这样描写荷叶与荷花的:(____),。(____)
2、试跳成功!紧接着,一对对老羚羊(____),(____),(____),秩序(____),(____)。顿时,山涧上空划出了(____),那弧线是一座(____)作桥墩的(____)。那情景是何等地神圣!
3、地球上大片森林的消亡,沙漠绿洲迪拜的诞生给你这样的启示:_________________________________。
4、本册课文中,一些可爱的小动物值得你来赞美,如_________ 的天鹅,__________________的老羚羊;我知道了小云雀的心愿是。通过学习我知道森林有________、________等作用。
6、《题西林壁》的作者是_____朝的__________(人名)。诗中蕴含深刻哲理,耐人寻味的诗句是:“_________________,_________________”。其中包含的人生哲理是:__________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
7、古诗赏析。
蝉
垂______,
流响出疏桐。
__________,
非是藉秋风。
【1】将古诗补充完整。
【2】这是唐代虞世南创作的一首__________。
【3】这是一首托物寓意的诗,以蝉的____________、____________暗喻人的清朗俊秀、高标逸韵,表达出诗人对人的____________的热情赞美和____________。
8、阅(yuè) 读(dú),并(bìng) 回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。
江(jiāng) 南(nán)
江(jiāng) 南(nán) 可(kě) 采(cǎi) 莲(lián),莲(lián) 叶(yè) 何(hé) 田(tián) 田(tián)。
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 间(jiān)。鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 东(dōng),
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 西(xī),鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 南(nán),
鱼(yú) 戏(xì) 莲(lián) 叶(yè) 北(běi)。
1.用圆圈圈出你认识的字。
2.选一选。
叶 夜
(1)( )晚,天空中有很多星星。
(2)荷( )大如伞盖。
3.这首汉乐府诗写出了江南___________的特点。
4.你还了解江南的哪些特点呢?写一写。
9、阅读与理解
狼牙山五壮士(节选)
①为了拖住敌人,七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人,一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。②他们利用险要的地形,把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。③班长马宝玉沉着地指挥战斗,让敌人走近了,才下命令狠狠地打。④副班长葛振林打一枪就大吼一声,好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。⑤战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈,好使出浑身的力气。⑥胡德林和胡福才两个小战士把脸绷得紧紧的,全神贯注地瞄准敌人射击。⑦敌人始终不能前进一步。⑧在崎岖的山路上,横七竖八地躺着许多敌人的尸体。
【1】节选文段主要写了________________。
【2】节选文段中哪些语句描写了五位壮士群体战斗的场面?(写出相应语句序号)_______________
【3】五壮士作战,作者是抓住人物的哪些方面来写的?你是从哪些关键词句中看出来的呢?
马宝玉:________________
宋学义:___________________
【4】读文段中描写群体和个体的语句,写出点面结合写法的好处。
___________________
10、课外阅读。
争 道
一条弯弯曲曲的盘山小路连接着前山和后山,是小动物们每天的必经之路。但这一条羊肠小道,只能容一只小动物勉强(qiǎnɡ qiánɡ)通过。
一天清晨,太阳刚露出笑脸,路东来了一只兔子要去后山,路西来了一只松鼠要去前山,它俩在小道上相遇了。
兔子高嚷:“喂,快给我闪开,我要赶快到后山给孩子们送草吃。”松鼠则气势汹汹地叫道:“你马上给我滚开,我要到前山给孩子请医生。”
它俩就这样争执着,相(xiànɡ xiānɡ)持不下。眼看太阳就快落山了,双方都没有丝毫退让之意。这时,半山腰一只归巢的山鹰看到这个可笑的场面,它好心地劝它俩:“既然你们都急着要赶路,为何不能互相礼让,退避一下呢?”
【1】短文中写的是_______跟_______争道。
【2】给文中加点的字选择正确的读音打“√”。
【3】联系上下文解释下列词语。
争执:________________________
气势汹汹:_________________________
【4】文中写的这是一条怎样的道路呢?
____________________________
【5】从___________这个词语可以看出这条路对动物们的重要性。
【6】用“ ”在文中画出写小路宽窄的句子。
【7】你怎么看待兔子和松鼠的做法?
___________________________________
11、课文在线
甲 到刚劲(jìng)端庄的方块字里,感受“水浒(hǔ)”“三国”的英雄豪气;
乙 到如歌如画的唐诗宋词中,领略枫桥的钟声,大漠的孤烟;
丙 在外婆的歌谣里牙牙学语,女娲(wā)、大禹(yǔ)的故事萦(yíng)绕耳畔;
丁 在爷爷的臂弯下蹒(pán)跚(shān)学步,冬子、雷锋的脚印引我向前。
丙丁 炎黄子孙,中华儿女,黑眼睛黄皮肤,不改的容颜。
丁 五月端阳,心随龙舟把诗魂追赶,
乙 八月中秋,借皎皎圆月遥寄思念。
丙 敖(áo)包会上,射箭摔跤,尽显小牧民的强悍;
甲 手捧哈(hǎ)达,欢歌劲舞,献给朋友美好的祝愿。
乙丙 东方之美滋养着龙的传人,五千年文化植根在我们心田。
(1) “蹒跚”的意思是__________________________。
(2) “五月端阳”是指什么节日?“敖包会”是哪个少数民族的节日?
________________________________________________________________________
(3) 你一定读过《水浒传》《三国演义》,请分别写出其中的一个英雄和有关他的一个故事。
“水浒”中的英雄人物________,故事__________________________________________。
“三国”中的英雄人物________,故事_________________________________________。
(4) 完成填空。
①这两节诗中提到的神话故事是________________。
②现代人物是________、________。
(5) “枫桥的钟声”是指________写的古诗《__________》;“大漠的孤烟”是指________朝诗人________写的古诗《__________》。
(6)中华民族的文化博大精深,中华民族的民俗丰富有趣!生活中你对其中的哪一部分最感兴趣?写一写你对它的了解或者它给你的感受。
12、阅读材料,回答问题。
购物卡是商家出售给顾客的消费卡,可直接刷卡消费。下图是“××购物中心”购物卡背面的“使用说明”,请认真阅读后完成下面各题。
【1】判断下列说法的对错,对的打“√”,错的打“×”。
(1)这张卡丢失后,可凭身份证到柜台补办。 ( )
(2)这张卡每天只能用一次。 ( )
(3)这张卡可以在当地新华书店购书。 ( )
【2】2019年9月10日,刘阿姨拿着这张购物卡去该购物中心购物,但付款时被收银员拒收。请你告诉刘阿姨这是为什么。
_________________________________________________
13、读《我变成了一棵树》选段,完成练习。
“咕噜噜……”我肚子里的声音越来越响了。这时候,我开始想念家里那些香喷喷的饭菜,好像还看见爸爸正在大口大口地啃着一块糖醋排骨。天哪,那可是我最喜欢吃的东西!
“咦,下雨了。”小狐狸抬头望了望,可天空中一丝鸟云都没有。
“是你的牛奶打翻了吗?”小鳄鱼问小松鼠。
“你看,这不好好的嘛。”
“那么,可能是一只虫子撒的尿。”
【1】根据意思写四字词语。
大口大口地啃着。 ( )
一丝乌云都没有。 ( )
【2】朗读“是你的牛打翻了吗?”这句话要用( )的语气。
A.好奇
B.赞叹
C.疑问
【3】下面对选文分析正确的一项是( )。
A.“那可是我最喜欢吃的东西!”中的“!”流露出“我”的惊讶之情。
B.“咕噜噜……”中的“……”的作用是表示列举的省略。
C.“你看,这不好好的嘛”这句话是小松鼠说的。
14、阅读与理解。
中国对联文化
(对联起源)
对联,又称楹联或对子。可远溯先秦。那时人们在大门上挂两块画着门神或题着门神名字的桃木板,认为能压邪。这种桃木板便叫“桃符”。相传五代后蜀君主孟昶在寝门桃符板上题词“新年纳余庆,嘉节号长春”,谓之“题桃符”,即最早的春联,亦即最初的对联。宋代在门上张贴对联成为一种风俗。它是中国汉族传统文化瑰宝。
(对联分类)
对联按不同的方法,可分成若干种类。按所用之处分,有门联、楹联、厅堂联、胜迹联等。按内容分,有春联、寿联、婚联、挽联等。按技巧分,有迷联、隐联、巧趣联等。按字数分,有短联、中联、长联、特长联。按句数分,有单句联、多分句联。
(对话春联)
春联的字数可多可少,但上下联必须构成对仗,如六言联“冬尽梅花点点;________”。寓意吉祥,言简意赅,深受人们喜爱。
【1】下列关于对联的说法,正确的一项是( )
A.对联的字数仅限于四言和六言,上下联讲究对仗。
B.唐代在门上张贴对联成为一种风俗。
C.对联按内容分,只有春联、寿联、婚联。
D.对联,又称楹联或对子。可远溯先秦。
【2】请你根据对联的相关知识,在“对话春联”中的横线上选填恰当的下联。(填序号)
A.万户栖柳依依 B.千家喜气洋洋
C.春回爆竹声声 D.春来暖风几缕
【3】下列不属于对联分类方法的是( )
A.按所用之处分 B.按韵律分
C.按字数分 D.按技巧分
15、把陈述句换成把字句
①我们跑遍密密的树林。________
②欢乐的笑声惊飞了觅食的小鸟。 ________
16、句子练习。
(1)选择下列句子运用的修辞手法,再任选一种进行仿写。
A.比喻 B.排比 C.拟人
①它们有的顶球,有的钻圈,有的举重,有的嬉水跳跃,游客不时被逗得开怀大笑。( )
②喇叭花动情地吹奏着乐曲。( )
③港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。( )
造句:________________________________________________________________________
(2)扩句。
①香港是南大门。_________________________________________________________
②禾苗上出现了小露珠。_________________________________________________
(3)“春天来了,石榴树抽出了新的枝条,长出了嫩绿的叶子”中表示动作的词语是________、________。请你连用两个动词写一写同学们在操场上的表现:______________________________________________________。
17、句子训练营。
(1)植物种子能向我们描述美妙的太空之旅吗?植物的种子是不会讲话的,但是我们有办法了解它们在航天旅行中的经历。(改写成一句话)
(2)这些优点从何而来呢?从太空中来。(仿照句式,写一个句子)
(3)搭乘过神舟一号无人飞船的茄子种子,栽培后结出的果实有的比篮球还大,有的却比鸡蛋还小。(仿照例句的说明方法写句子)
18、按要求把一个句子改写成不同的句子。
没有人会不喜欢这么自然、和谐的田园风景。
肯定句:_____________________________________
反问句:_____________________________________
19、例:影子像一条小黑狗。
_______像__________________。
20、按要求写句子。
(1)小屋里射进两三方斜斜的太阳。(缩句)
__________________
(2)我们的日子一去不复返。(改为反问句)
__________________
(3)洗手的时候,日子从水盆里过去;吃饭的时候,日子从饭碗里过去;默默时,便从凝然的双眼前过去。(仿写句子)
__________________
21、习作。
我们的校园生活丰富多彩。本学期,学校、班级组织了哪些活动?请把你印象最深的一次活动写下来,注意把活动过程写具体,题目自拟。全文300字左右。