河南省洛阳市嵩县2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、我会照样子，填一填。

1．例：（正）（反） 轻______ 危险______

2．例：一（张）邮票 一______镜子 一______小事

3．例：长跑→（跑步）→（步伐） 报纸→______→______

2、写近义词、反义词

反义词：还----（　　） 干净----（　　）

闭----（　　）　　　 收下----（　　）

近义词：取----（ ）　　   　主意----（   ） 

看----（ ）   淘气----（   ）

3、补全本单元所学四字词语

呕( )沥( )     心动( )( )        无( )而呻

囫囵( )( )     ( )( )似渴        不求( )解

一知( )( )     栩栩( )( )        ( )( )有味

( )( )溢彩     别出( )( )        浮( )联( )

4、日积月累来填空。

（1）千磨万击还坚劲，______________。（《竹石》）

（2）______________，事非经过不知难。

（3）《迢迢牵牛星》中描写织女忧伤难过的诗句：终日不成章，______________。

（4）孔子东游，见两小儿______________，问其故。一儿曰：“我以______________，而日中时远也。”一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”（《两小儿辩日》）

5、我会查字典。

“漫”字用音序查字法，应先查大写字母____，再查音节____。“漫”字有很多解释，请结合语境选择恰当的意思。

漫：①水过满，向外流。②淹没。③到处都是；满。④不受约束；随便。

（1）秋天到了，漫山遍野的红叶好像燃烧的火焰。( )

（2）暴雨之后，河水漫过了河堤。( )

（3）做事情要认真，像你这样漫不经心，能做好什么呢？( )

6、课内阅读。

寒食

春城无处不飞花，________________ 。

________________ ，轻烟散入五侯家。

【1】请将古诗补充完整。

【2】诗的前两句用“____”“____”两字点明诗歌描写的是春天景色；后两句用“_____”“_____”两词点名享受特权的对象，现人们常用“________”这句诗描绘春天的美丽景色。

【3】第一句诗意是________________。

【4】下列对诗歌内容和手法的分析不恰当的一项是（   ）

A.“无处不”用双重否定写出了整个长安柳絮飞舞、落红无数的迷人春景。

B.诗中用“传”与“散”生动地刻画了一幅夜晚传烛图，使人如见蜡烛之光，如闻轻烟之味。寒食禁火，是我国沿袭已久的习俗，但权贵大臣们却可以破例点蜡烛，诗人对这种腐败的政治现象做出委婉的讽刺。

C.后两句诗歌说明寒食节这天家家都不能生火点灯，皇宫也不例外。

D.“寒食东风御柳斜”描写的是皇宫园林中的风光。

【5】《寒食》的作者是_____代的______。《寒食》是一首_______诗。诗人笔法巧妙含蓄，从表面上看，似乎只是描绘了_______，实际上，透过字里行间可感受到诗人______________。

7、阅读小木屋（阅读诗歌，回答问题）。

黄鹤楼送孟浩然之广陵

李白

故人西辞黄鹤楼，

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽，

唯见长江天际流。

（1）解释诗句中加横线词语。

故人西辞黄鹤楼

唯见长江天际流

（2）这首诗和《赠汪伦》一样都是（   ）的作品，都属于（  ）言绝句。

8、阅读短文，完成练习。

星期天的时光多美妙

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外已是阳光普照，

星期天的早晨多美好！

穿上鲜艳的运动装，

迈着轻快的脚步到野外跑一跑。

我们的脸儿晒得通红，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

微风轻轻地吹，

白云慢慢地飘，

窗外鸟儿朝我们鸣叫，

星期天的午后多美好！

到游乐场去玩一玩，

到科技馆去瞧一瞧。

我们在快乐中成长，

我们的心中充满欢笑。

啊！星期天的时光多美妙！

【1】星期天的早晨是美好的，从_______的微风、_______的白云和_______的阳光可以看出来。

【2】这个星期天作者到哪些地方度过美好的时光？（       ）（多选）

A．野外

B．游乐场

C．学校

D．科技馆

【3】星期天，“我们”的心情是怎样的呢？（       ）（多选）

A．美好

B．焦急

C．紧张

D．快乐

【4】照样子仿写词语：

跑一跑   玩一玩   瞧一瞧   ( )( )( )

【5】展开你的想象，“游乐场去玩一玩”会玩些什么？最少说2种。

_______________________

【6】说说你平时是怎么度过星期天美妙的时光的？

_______________________

9、课外阅读。

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四肢很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。遇到强敌时，它就把身体蜷成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺保护自己，还用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背着瓜溜走了。

【1】请把本段的中心句写在“_____”上。

【2】根据短文填空。

刺猬的头( )，眼睛和耳朵( )，牙齿( )，门牙( )。它们的四肢( )，跑起来很快。爪子( )、( )。浑身长满了( )。

【3】想一想：仔细读读短文，看看刺猬的硬刺有哪些作用？

_______________________________

10、课外阅读

在造纸术发明以前，甲骨、竹简和绢帛等是我国古代供书写、记载文字的材料。但是甲骨不易获得，且甲骨和竹简都比较笨重，不易携带；绢帛虽然轻便，但是成本非常昂贵，不能普遍应用于书写。到了汉代， 由于经济、文化迅速发展，甲骨和竹简已经不能满足时代发展的需求，从而促使书写材料的改进——纸被发明出来。西汉时期，出现植物纤维纸，但由于技术上的限制，纸张质地粗糙，不适宜书写，一般只用于包装。到了东汉时期，宦官蔡伦总结前人经验，改进造纸技术，他用树皮、麻头、破布、旧渔网等作原料，制作成纸。这些纸的质地轻薄、细腻，更适合使用毛笔书写文字。人们将经过蔡伦改进的纸称作“蔡侯纸”。公元105年，蔡伦把他监制的第一批纸献给了汉和帝，深得和帝称赞。和帝下令把改进的造纸技术推向全国。蔡伦改进造纸术成为书写材料的一次革命。

（ 有改动）

【1】造纸术出现之前供书写、记载文字的材料都有什么？

_________________________

【2】西汉时期出现的植物纤维纸有何特点？

_________________________

【3】蔡伦造纸的原料都有什么？

_________________________

【4】有人说，不能将造纸术的发明这顶桂冠戴到蔡伦一个人的头上。你同意这种说法吗？ 为什么？

_______________________

11、课外阅读。

牵挂一袋垃圾

鼓浪屿的沙滩很美。这天，小米和朋友们在沙滩上玩得很开心，下午才乘坐渡轮离开，心满意足地回到宾馆。坏了 我忘记了一样东西 小米忽然惊叫起来 同住的小妹忙问怎么回事，小米有些着急地说：“我把垃圾忘在沙滩上了。”小妹笑了，说：“我还以为是什么重要的东西呢，原来是袋垃圾呀，丢在那儿很正常嘛。”

可是，小米并没有小妹这么轻松。在接下去的一个多小时里，她一直牵挂着那袋垃圾，坐卧不安。原来，在鼓浪屿沙滩上玩耍的时候，她们几个女孩把吃零食留下的垃圾都集中放在一个白色塑料袋中，叮嘱小米在大家离开时负责将垃圾袋带走。可是，由于玩得太开心，走的时候小米竟然忘了这档事儿。“垃圾袋扔在那儿，必定会破坏沙滩的美丽！”小米懊悔不已，责备自已太过粗心。“该怎么挽救这个过失呢？”小米焦急地在房间里来回踱步。

忽然，小米脑中灵光一闪，一个新奇的想法蹦了出来。她不禁有些兴奋，赶紧拿起手机，打开快递下单软件，抱着试试看的心情，填下了一张前所未有的快递单——让快递小哥将“鼓浪屿沙滩大石头上的一个被遗忘的垃圾袋”投递到“附近的垃圾桶”。下单后，她紧握手机，焦急地等待着。她心里也没有底，不知道这样的订单能否生效。

突然，手机响了，是快递小哥打来的。在确认这不是恶搞订单后，快递小哥爽快地按照小米的要求，去鼓浪屿沙滩上找到那个被小米牵挂的白色垃圾袋，扔进了垃圾桶，并拍下照片发给小米。

悬着的一颗心终于落地了，小米在电话中一个劲儿地感谢着快递小哥。在电话那头，快递小哥开心地说：“不用谢我。在鼓浪屿接过那么多快递订单，你这个是我做得最开心的一单。”

牵挂一袋垃圾，这位名叫小米的女孩儿，无疑有着一颗纯净无尘的心。

【1】请给第一自然段没有标点符号的地方加上恰当的标点符号。

【2】抓住事情的起因、经过、结果来概括文章的主要内容。

____________________________

【3】选择。

（1）“悬”在字典里的意思有：①吊、挂在空中。②没着落，没结果。③距离远。④<方言>危险。⑤牵挂。这篇短文中“悬着的一颗心终于落地了。”的“悬”的意思是（_____）（填序号）

（2）小米的心情在不断地发生变化，关于小米的心情，下列说法不正确的一项是（_____）

A．“垃圾袋扔在那儿，背定会破坏沙滩的美丽！”描写的是小米的语言，可以让人体会到小米焦急、自责的心情。

B．“悬着的一颗心终于落地了。”这句话既没有描写小米的语言，也没有描写小米的动作，所以不能体现小米平静的心情。

C．“下单后，她紧握手机。”这句话中“紧握”一词可以让人体会小米焦急的心情。

【4】为什么快递小哥说“在鼓浪屿接过那么多快递订单，你这个是我做得最开心的一单。”？

__________________________________

【5】如果你是环保人员，要在沙滩边立下一块宣传牌，牌子上用温馨、简洁的宣传语来提醒游客保护鼓浪屿的环境，你会在牌子上写什么宣传语？

___________________________________

12、阅读理解。

细微之处的爱国精神

①外语课又开始了。简短的开场白后，外籍教师想请一位同学到黑板上画中国地图。

②“唉呀，可千万别叫我，我肯定画不好！”我暗暗地捏了一把汗。再看看周围的人，个个也都把头埋得低低的，教室里静得连掉根针都听得见。终于，一位“不幸”的同学被叫了上去。他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好半天才按到黑板上，而粉笔就如同被钉在那儿一样。幸亏台下的同学递给他一本地图册，他才草草地完成了这幅“杰作”，走下讲台，他仍不住地抹着一脸虚汗。

③乍一看，这算不了什么。但是，请你仔细想一想，作为一名中国人，连中国地图，并且只是一个轮廓都完成不了，这说明了什么呢？而我们的美籍老师在上课时随手就可以画出一幅美国地图，并在地图上熟练地标出一个个地名来辅助教课，这又说明了什么呢？这只能看出我们对自己的国家是多么的不了解。对此，难道我们不觉得脸红，不觉得惭愧吗？

④我还清楚地记得，有一次，外籍教师向我们介绍自己，说到“USA”这个单词时，兴奋地挥动着手臂，几乎是喊出了“USA”，她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩。

⑤中国和美国是两个不同的国家，受着不同文化思想的浸染。一方面，我们津津乐道于自己的爱国思想比人家的要强，所受的爱国主义教育比人家的多得多。但另一方面，这些让人感到无奈感到尴尬的事情又屡屡在我们周围发生，我们能说什么呢？这就是一种区别，一种需要用心领悟，用心理解的区别。它使人明白细微之处见精神。

【1】文中“_____”一词的意思是“很有兴趣地说个不停”。

【2】为什么大家“都把头埋得低低的”？

_________________________

【3】“教室里静得连掉根针都听得见”这句话运用了的修辞手法，我还能再写一个这样的句子：______。

【4】阅读文中画线句子，回答下列问题。

（1）“唉呀，可千万别叫我，我肯定画不好！”我暗暗地捏了一把汗。

这句话主要是对“我”的______描写，体现了“我”______。

（2）他磨蹭着走上讲台，拿着粉笔的手好半天才按到黑板上，而粉笔就如同被钉在那儿一样。

这句话是对“他”的______描写，说明了“他”______。

【5】“她的眼睛也仿佛射出一种异样的光彩”一句表明了______。

【6】“画地图”这件小事说明了什么？对此你有何感想？

_____________________________

13、阅读短文，完成练习。

士别三日，刮目相看

①三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷镇，十分勇敢，常常手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。

②可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统率千军的。一个将军（   ）要勇敢，（   ）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就列举了许多刻苦学习、成就不凡的伟人的例子，并说：“（   ）想读书学习，时间（   ）可以找到。”

③吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。果然，几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。

④有一次，吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑：“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”

⑤孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。

【1】圈出第①自然段的两个错别字，依次改在下面的括号里。

（ ）（   ）

【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。

【3】联系上下文，理解词语的意思。

（1）不以为然：_________________________

（2）判若两人：_________________________

【4】根据文章内容填空。

（1）文章讲了吕蒙________________，让鲁肃__________，让孙权__________。“士别三日，刮目相看”的意思是____________________________。

（2）“吴下阿蒙”指的是__________。原先，吕蒙认为__________，因此以_________为借口不想读书。但是，他听了___________的教导后，________________，结果让____________刮目相看。

【5】“士别三日，刮目相看”的故事，给了你什么启示呢？

________________________________

14、阅读语段，完成练习。 

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如____________，________地飞

奔而来；那声音如同________，好像____________。

【1】按原文填空。 

那条白线很快地向我们移来，逐渐________，________，________。再近些，只见________，形成一堵________水墙。浪潮越来越近，犹如________，________地飞

奔而来；那声音如同________，好像________。

【2】写出文中的比喻句，并说说把什么比作了什么。  ________

【3】作者是从哪些方面描写钱塘江大潮的？   ________

15、缩句。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

16、母亲从衣兜里掏出一卷揉得皱皱的毛票。（缩句）

____________________

17、读句子，体会人物的内心，再从提供的词语中选择一个，发挥想象，仿写句子。

从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（词语：满怀期待   忐忑不安   垂头丧气）

____________________

18、按要求写句子：

1、您为我们付出了这样高的代价，难道还不足以表达您对中国人民的友谊？（改成陈述句）

________________________________

2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。（缩句）

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19、按要求写句子。 

1.香瓜子那种不屈不挠的品质，怎能不令人感动呢？（改成陈述句）

______________________________________________

2.雨来用手背抹了一下鼻子，说：“我在屋里，什么也没看见。”（改成转述句）

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3.草地上有几只数不清的小鸡在悠闲地散步。（修改病句）

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20、按要求写句子。（8分）

(1)风把雨丝吹斜了。（改“被”字句）

被   。

(2)银杏树的叶子像一把扇子。（写比喻句）

    像   。

(3)森林里的景色那么美好，空气那么清新。（仿写句子）

    那么   ，那么   。

(4)小鸟在天上飞。（把句子写具体些）

    的小鸟在   的天上 飞。

21、习作。

生活中，总有许多事情令人难以忘怀，一件日常小事、一次演出、一个游戏、一堂课……请你想一想，选一件最令你难忘的事情写一写吧。

要求：语句通顺，内容具体，有真情实感，书写规范。题目自拟。