河南省周口市河南周口经济开发区2025年高考模拟（4）语文试卷(真题)

1、读拼音，写词语。

wǎng qiú   tòu míng fēn liè féi  zào  pào

（_________） （_________）   （_________）   （_____________）

yuán mǎn   fēi yuè   yīng ér xī wàng

（_________） （_________）   （_________）   （_________）

2、根据拼音写出字词，我能写得正确、规范。

1．妈妈jīng yí_______地看着我手中zhǎn xīn______的钢笔，cí xiáng________的笑容慢慢消失了，脸bēng_____得越来越紧。我低下头不敢kēng______声。

2．毛主席的爱子毛岸英bēn fù_____朝鲜后，因公牺牲。尽管毛主席对儿子无比juàn liàn___________，但最终，他没有搞tè shū_______ ，而是zūn zhòng_____朝鲜人民的意愿，在电报记录稿上qiān zì______， 把毛岸英的遗体葬在了朝鲜。

3．春暖花开，我们nǐ dìng________了出游的计划。

3、多音字组词。

分fēng（______）fèng（______）

卷juǎn（______）juàn（______）

埋  mái（______）mán（______）

4、看拼音，写词语。

5、解释加点字词的意思。

（1）方鼓琴而志在太山( )

（2）汤汤乎若流水( )

（3）善哉乎鼓琴( )

（4）少选之间而志在流水( )

6、诗词阅读。

清平乐·春归何处

[宋]黄庭坚

春归何处？寂寞无行路，若有人知春去处，唤取归来同住。

春无踪迹谁知？除非问取黄鹂，百啭无人能解，因风飞过蔷薇。

【1】根据这首词的内容，作者写的应是________时节，表现了强烈的____之情。

【2】阅读这首词，根据要求完成赏析。

词的上片，一个“____”字直接道出了作者的设想：有人知道春的去处，唤回与自己同住。词的下片，通过黄鹂“____”，写出了春天已过，初夏已来。整首词表达了词人对春天的____之情。

【3】这首词运用的最明显的修辞手法是什么？试分析这种手法使用的妙处。

____________

【4】这首词的下片充满了奇妙的想象和美丽悠长的情味，请对此进行阐述。

____________

7、按要求完成下列各题。

眠不觉晓，闻啼鸟。

夜风雨，落少。

【1】把古诗补充完整。

【2】这首诗的题目是（ ）

A.《村居》 B.《春晓》

【3】“闻”的意思是（ ）

A.见到 B.想到 C.看到 D.听到

【4】这首诗描写的季节是（ ）

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

8、 江南春

杜牧

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

(1)这首诗的前两句共写了八件事物：

(2)这八件事物分别从————觉、————觉、————觉写的，八件事物颜色、形状各异，共同构成了一幅美丽的画面。

(3)这首诗表达了诗人怎样的感情  （ ）

A.痛恨南朝； B.替统治者担忧。

C.反对修建佛寺。   D.忧国忧民

9、课内阅读。

中央人民政府秘书长林伯渠宣布典礼开始。中央人民政府主席、副主席、各位委员就位。乐队奏起了中华人民共和国国歌——《义勇军进行曲》。正是这战斗的声音,曾经鼓舞中国人民为新中国的诞生而奋斗。接着,毛泽东主席宣布:“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”

【1】文中破折号的作用是(　　)。

A．解释说明

B．声音的延长

C．语气的转折

D．语意的转变

【2】《义勇军进行曲》的词作者是( ),曲作者是( )。

A.贝多芬　　　　       B.聂耳                  C.纪伯伦　　             D.田汉

【3】“这战斗的声音”指的是什么?

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【4】结合课文,当中国人民听到毛主席宣布“中华人民共和国中央人民政府今天成立了!”的喜讯后,会是怎样的表现?请你写一段话。

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10、        

我从小爱吃玉米， 玉米棒清脆可口。玉米粒又香又甜，多好吃啊！可我家没种玉米。每当看到伙伴们捧着玉米棒说笑的时候， 我总是扫兴地走开。几次下来，我终于产生了一个坏念头。

有一次，我悄悄地溜进了邻居家的玉米地，摘了个玉米，“哪个掰我家的玉米？ ”冷不防一个声音传来，我看到邻居那怒气冲冲的脸，拼命地往家里跑……

从那以后，伙伴们骂我“小偷”。我感到羞愧，抬不起头来，我咬着那个偷来的玉米，怎么也不觉得甜，心里只有苦楚。

第二年 我自己翻了一块地   向邻居讨了几十粒玉米籽儿全部种下   每天给它们浇水  还锄草  除虫  精心地照料着   我要重新抬起头来   希望全在这玉米上了   我心里常默默地说 玉米 玉米 快点长吧

玉米成熟了，我轻轻地掰下玉米棒，第一次吃着自己辛勤劳动得来的玉米，觉得它是那样的甜， 那样的香。我把玉米郑重地送到每个人手中，他们都称赞我。小妹妹高兴地喊着：“真甜。”大家都说：“真甜。”我心里甜滋滋的，眼里充满了幸福的泪水。

从那以后，再也没人骂我“小偷”。我从劳动中品尝到了最大的甜头。

劳动，它能使你获得物质和精神财富，但愿每个人都能从辛勤的劳动中品尝到甘甜。

【1】给短文加上标题，写在文前的横线上。

【2】给第 4 自然段加上标点。

【3】“ 我从劳动中品尝到了最大的甜头。”你认为这个“ 最大的甜头”是什么？

__________________

【4】请你认真阅读最后一个自然段， 用你生活中的一个事例说说你对这句话的理解。

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11、阅读练习。

奇妙的植物世界

世界上有许许多多奇妙的植物。

植物能吃虫。夏天，在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草，这就是会捕捉飞虫的毛毡（zhān）苔（tái）。毛毡苔的叶子上有200多根小绒毛，这些小绒毛能分泌一种黏性很强的液体。这种黏液还含有一种很甜的味道和香气，小虫子一闻到这种气味，就会急急忙忙地飞来，一旦落到它的叶子上，就会被牢牢地粘住。经过1～2个小时，小虫子就被叶子消化吸收掉了。

植物还会听音乐呢。一位印度的科学家常喜欢在花园里拉拉小提琴，放放交响乐。日子久了，竟发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是，他开始正式对水稻进行试验。他每天在一块稻田里播放25分钟交响乐，一个月后，他发现这块田里的水稻比同样一块没听过音乐的水稻要长得更加茂盛些，平均每株高度超过30厘米。

此外，还有可以预报地震的山芋藤，能净化水的葫芦，会“咬人”的漆树……

【1】根据短文内容填空。

短文重点介绍了能吃虫的_______________和会__________的花木、水稻的奇妙之处；简略介绍了山芋藤能___________，葫芦能____________和漆树会“_____________”。

【2】结合短文内容，写出毛毡苔吃虫的过程。

（_______）⇒（______）⇒（______）

【3】短文中结尾处的省略号表示___________________。

【4】结合短文内容，从不同角度提出两个你认为比较有价值的问题。

（1）________________________

（2）________________________

12、阅读课文，回答问题。

它的确在向上长——人们每天都可以看到它在生长。

“真的，它现在要开花了!”这个母亲慢慢开始相信，她的孩子会好起来。她记起最近这孩子讲话时，要比以前愉快得多，而且最近几天她也能自己爬起来，直直地坐在床上，用兴奋的眼光望着这一粒豌豆所形成的小花园。一星期以后，小女孩第一次能够坐一整个钟头。她快乐地坐在温暖的太阳光里。窗子打开了，她面前是一朵盛开的、粉红色的豌豆花。小姑娘低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。这一天简直像一个节日。

【1】学习始于提问，读了选文，你有什么问题吗？请分类写在下面的问题清单中。

问题清单

针对选文部分 ____________________

针对全文_____________________

【2】“小女孩低下头来，轻轻地吻了一下它柔嫩的叶子。”句子中最能体现小女孩对豌豆苗的喜爱和对生命的热爱的动词是( )。

【3】课文中多处运用了神态描写。请在选文中找出一处神态描写，抄写在下面的横线上。

____________________

【4】为什么说“这一天简直像一个节日”？（               ）

A．节日里总是鲜花盛开，现在豌豆开花了，所以说“简直像一个节日”。

B．孩子在节日里总是快乐的，小女孩在那一天特别高兴，所以说“简直像一个节日”。

C．小女孩受到豌豆生命力的鼓舞，终于能够振作起来，并且快乐地生活。母亲也对生活充满了希望，所以说“简直像一个节日”。

D．豌豆从落到窗台到发芽，展示着顽强的生命力，今天它终于开花了，所以说“简直像一个节日”。

13、课内阅读。

第二天早晨一睁眼，四周还是静悄悄的。我决心不再想什么雨不雨的。谁知等我背着书包走到街上，脑门又落上了几滴水珠。我还以为是树上掉下来的，直到我仰着头躲开树，甜丝丝的雨点儿又滴到我嘴唇上时，我的心才又像要从嗓子里蹦出来一样。我几步跑回家，理直气壮地打开柜门，拿出雨衣冲妈妈说：“妈妈，下呢，还在下呢！”

妈妈一歪头冲我笑了笑，帮我系好扣，戴上帽子。我挺着脖子，小心翼翼地跑下了楼梯。

我走在街上，甩着两只透明的绿袖子，觉得好像雨点儿都特别爱往我的雨衣上落。它们在我的头顶和肩膀上起劲地跳跃：滴答，滴答滴答……

【1】用“ ”画出选文中心理描写的句子。

【2】怎样理解选文第2自然段中加点的“小心翼翼”这个词语？

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【3】怎样理解选文第3自然段中“滴答，滴答滴答”的雨声？

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14、课外阅读

胖乎乎的小手

全家人都喜欢兰兰画的这张画。

爸爸刚下班回来,拿起画,看了又看,把画贴在了墙上。兰兰不明白,她问爸爸:“我只是画了自己的小手啊!我有那么多画,您为什么只贴这一张呢?”

爸爸说:“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋啊!”

妈妈下班回来,看见画,笑着说:“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊!”

姥姥从厨房出来,一眼就看见了画上红润的小手,说:“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊!”

兰兰明白全家人为什么都喜欢这张画了。她高兴地说:“等我长大了,小手变成了大手,会帮你们做更多的事情!”。

根据短文内容填一填。

(1)兰兰胖乎乎的小手帮家人做过很多事情:帮妈妈   、帮爸爸   、

帮姥姥   。

(2)开始,兰兰不明白   。后来,兰兰明白了,并表示要用这双手   。

15、按要求写句子。

1．洪水被禹制服了。(改成“把”字句)

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2．毒蛇猛兽被大家驱赶走了。(改成“把”字句)

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16、按要求写句子。 

①诸葛亮对鲁肃说：“三天要造好十万支箭，这件事得请你帮我的忙。”（改为转述句）

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②每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。（改为反问句）

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③学校里只给每人发一张票，这真叫人为难。（改为双重否定句）

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④美，到处存在着，重要的是要有发现美的眼睛。（仿写句子）

例：老师说：“书声琅琅、专注凝神的课堂就是美，一种渴求知识的美。”

旅游者说：“鸟语花香、清风吹拂的西子湖就是美，一种自然的美。”

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17、例：水渐渐升高了。

______ 渐渐 ______ 。

18、句子游乐场。按要求写句子。

1.这是一次难忘的经历，我不会忘记。（改为反问句）

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2.家家户户的窗户上都开满了五颜六色的花。（缩句）

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3.变化是有的。   美丽并没有变。（用关联词把两句话合并为一句）

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19、照例子，仿写句子。

（1）例：松鼠噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，下这么大雨，我可怎么回家呀？”（想象人物的神态或动作）

她_______：“这次怎么考得这么差劲呀！”

（2）例：小美多才多艺，她能勾勒出色彩鲜艳的美术作品，跳出优美的舞蹈，还能够唱出一首首动听的歌曲。（围绕一个意思写句子）

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（3）例：清晨，太阳跳出地平线，像一个红苹果似的挂在天空。到了正午，太阳刺眼的光芒却让人难以睁开双眼。为什么不同时间的太阳差距这么大？（写一写你的观察与思考）

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20、无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。（用加点词写一句话）

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21、习作天地

题目：美好的回忆

要求：（1）记述自己生活，学习值得回忆的，美好的事。

（2）要求写出真情实感，有具体内容。

（3）字迹工整，语句通顺。

（4）不少于550字。