河南省周口市沈丘县2025年高考模拟（2）语文试卷(真题)

1、写 出 与 韵 母 读 音 相 同 的 整 体 认 读 音 节。

ü      i       u     üe     ing     ün     ie     in

yu   _____  _____   _____   _____   _____   _____   _______

2、形近字组词。

畔（______）   隔（______）   暮（______）   啼（______）   栗（______）

伴（______）   融（______）   幕（______）   蹄（______）   粟（______）

3、看拼音写词语，

é luǎn shí（_____） dào gǔ（_____） jūn yún（_____）     yǎn hù（_____）

jiāng yìng（_____） jià shǐ（_____） yí huò（_____） guàn gài（_____）

4、游乐园

下面是九个成语，请在空格里填上“两”或者“二”。

（  ）全其美     三心（  ）意     势不（  ）立

一干（  ）净     三天（  ）头     一穷（  ）白

三长（  ）短     接（  ）连三     数一数（  ）

5、知识积累。

（1）《九月九日忆山东兄弟》的作者是_____代诗人________，这首诗描写的传统佳节是__________。与诗句“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”表达的感情相同的一项是______。A．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻；B．清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂；C．萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情；D．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。

（2）杜甫笔下春天的江山是壮丽的：_______________，_________。苏轼笔下春天的鸭子是快乐的：___________________，_______________。而白居易眼中江南的春景更灿烂：_________________，________________。

（3）通过学习，我知道了发明造纸术的是东汉的________；设计并修建了赵州桥的是隋朝的的________；画出名扬中外的《清明上河图》的是北宋的_________。

（4）雅人四好：_______________；中医四诊：_____________。

（5）春潮带雨晚来急，__________________。

（6）宋人有耕者，___________。兔_________，折__________。

（7）学习了《花钟》，我们知道牵牛花开花的时间是_________，万寿菊开花的时间是__________。植物开花的时间与_________、

_________、_________有着密切的关系。

6、完成古诗阅读

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，

初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，

漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，

青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，

便下襄阳向洛阳。

【1】用“________”画出表现诗人“喜欲狂”的诗句，再说说他“喜欲狂”的原因。

__________________________

【2】这首诗的作者是________代诗人________，他被人们称为“________”。这首诗主要描绘了________的情景，表达了诗人________的思想感情。

【3】认真抄写本诗中你最喜爱的两句，并写出它们的意思。

___________________________________

7、古诗大厅。

清平乐·村居

茅檐低小，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，溪头卧剥莲蓬。

【1】“清平乐”中“乐”的读音是( )，“亡赖”的“亡”读音是( )。

【2】这首词描绘了_____、_____、_____等景物，让我们感受到村庄的清新优美。

【3】这家的三个小孩分别在做什么事？

______________________________

【4】作者为什么最喜小儿亡赖？从中你体会到了诗人怎样的思想感情？

______________________________

8、诗歌阅读。

半轮月

洛尔迦

月亮在水上漂流，

天空是多么明净！

河上古老的涟漪，

慢慢地织起皱纹。

这时一只小小的蛙儿，

以为月亮就是一面小镜。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

快（_____） 暗（_____） 今（_____）

【2】在下面的括号里填上恰当的量词。

一（_____）镜子 一（_____）小河 一（_____）青蛙

【3】这首儿歌中写了哪些事物？

____________________________

【4】你觉得月亮还像什么？写一写。

____________________________

【5】这首儿歌主要描写的是什么？

____________________________

9、没有规矩，不成方圆

俗话说，“没有规矩，不成方圆”。《中小学生守则》就是同学们的“规矩”，学校不仅要求你背诵，更要求你遵守，即“‘背’”到做到”。你做到了，是合格学生；做不到，就要接受专门的教育，非让你做到不可。因为“守则”是“共同遵守的规则”，《中小学生守则》，就是中小学共同遵守的规则。

我们国家，1981年就颁布了《小学生守则》，1991年颁布了《中学生守则》，2004年《小学生守则》《中学生守则》合并为《中小学生守则》。《中小学生守则》实施的十几年中又经过多次修订，于2015年8月27日，教育部印发《中小学生守则（2015年修订）》。《中小学生守则（2015年修订）》全文如下：

一、爱党爱国爱人民。了解党史国情，珍视国家荣誉，热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

二、好学多问肯钻研。上课专心听讲，积极发表见解，乐于科学探索，养成阅读习惯。

三、勤劳笃行乐奉献。自己事自己做，主动分担家务，参与劳动实践，热心志愿服务。

四、明礼守法讲美德。遵守国法校纪，自觉礼让排队，保持公共卫生，爱护公共财物。

五、孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评，学会合作共处。

六、诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还，做到知错就改。

七、自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒，文明绿色上网。

八、珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救，坚决远离毒品。

九、勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电，低碳环保生活。

今后相当长的时间里，此守则将对我们中小学生树立正确的理想信念，养成良好行为习惯和身心健康发展起着重要作用。

也许你会问，其他国家是不是也有“中小学生守则”之类的规则？是的，“没有规矩，不成方圆”嘛。我们来读一读英国的《中小学生守则》吧，相信它会带给你许多思考或不一样的感受。

（1）平安成长比成功更重要。

（2）背心、裤衩覆盖的地方不许别人摸。

（3）生命第一，财产第二。

（4）小秘密要告诉妈妈。

（5）不喝陌生人的饮料，不吃陌生人的糖果。

（6）不与陌生人说话。

（7）遇到危险可以打破玻璃，破坏家具。

（8）遇到危险可以自已先跑。

（9）不保守坏人的秘密。

（10）坏人可以骗。

“没有规矩，不成方圆”，让我们自觉遵守《中小学生守则》吧，做一个既守规

矩又富于创新的优秀学生。

【1】规定学生可以利用网络资源增进学习，但要控制上网时间、不上非法网站、

不玩网络游戏等，是我国《中小学生守则》第几条规定的？（   ）

A. 2   B. 3   C. 5   D. 7

【2】规定学生遇到危险时，可以自己先跑，而不管其他任何人或事，是英国《中小学生守则》第几条规定的？（ ）

A. 4   B. 6   C. 8   D. 10

【3】相比较而言，英国的《中小学生守则》更强调学生成长中的哪一个方面？（   ）

A. 德智体美劳全面发展   B. 保护学生的人身安全

C. 认真写作业好好学习   D. 要循规蹈矩听从指挥

【4】下列属于“低碳环保生活”的例子是哪一个？（ ）

A. 主动分担家务   B. 节粮节水节电

C. 先举手，后提问   D. 小秘密要告诉妈妈

【5】回答题。

①.有同学提出：“没有规矩，不成方圆”在文中出现了三次，没有必要。你认为

呢？根据本文内容说明理由。

观点：______________________________

理由：_______________________________

②.小明同学总是上课默默地听、默默地记，下课独自看书。同学们偶尔找他说话，他总是爱理不理。有同学认为他不遵守《中小学生守则》，他不以为然。你有什么看法呢？结合本文说明理由（至少提到两处《中小学生守则》）。

观点：________________________________

理由：_______________________________

③说谎好不好？请根据本文内容说明理由（至少提到两处《中小学生守则》）。

观点：______________________________

理由：________________________________

10、课内精彩阅读。

秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。金黄色是给田野的，看，田野像金色的海洋。橙红色是给果树的，橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的……美丽的菊花在秋雨里频频点头。

【1】这段话是围绕哪句话来写的？用“___________”画出来。

【2】选文具体描写了秋天里___________、___________、___________、___________和___________的样子，让我们仿佛看到了一个___________的秋的世界。

【3】秋天的雨还把什么颜色给了谁，使其发生了怎样的变化？想一想，写一写。

_________________________________________________________________

11、读《鸟的天堂》选段，答题。

熔树正值茂盛的时期，好像在把它的全部生命力展示给我们看。那么多的绿叶，一簇堆在另一簇上面，不留一点儿缝隙。那翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。这美丽的南国的树！

【1】这段文字是作家（贾平凹  巴金）对榕树（静态  动态）的描写。（在正确的答案下画“______”）

【2】“榕树正值茂盛的时期”主要体现在：一是_____________________；二是______________________。

【3】那“翠绿的颜色，明亮地照耀着我们的眼睛，似乎每一片绿叶上都有一个新的生命在颤动。”的“颤动”是指___________________________。这样写形象地表现了（A．榕树的美丽。B．榕树充满活力的蓬勃生机。）（在正确的答案下画“______”）

【4】“这美丽的南国的树！”这句话既赞美了__________，又表达了__________________。

12、阅读理解。

三个小伙伴

小野猪、小象和小袋鼠一同上山栽树。

没有锄头挖树坑怎么办?小野猪说：“不要紧,不要紧,我有硬硬的嘴巴。”不一会儿,小野猪就用嘴巴拱出了一个树坑。

没有箩筐运肥料怎么办？小袋鼠说：“不要紧，不要紧，我有一个皮口袋。”不一会儿，小袋鼠就用皮口袋运来了一堆肥料。

三个小伙伴把小树栽进坑里，施上肥料，培上泥土。

没有水桶浇水怎么办？小象说：“不要紧，不要紧，我有长长的鼻子。”小象跑到小河边，用长鼻子吸足了水，把树坑浇得湿湿的。

小树栽好啦！三个小伙伴手拉着手，围着小树又跳又笑。

【1】照样子，写词语。

又跳又笑 又 又  又 又

【2】在（   ）里填上合适的动词。

（ ）树坑   （ ）肥料   （ ）泥土  

（ ）小手   （ ）课文   （ ）手工

【3】读短文选一选，填一填。

小野猪用__________拱出树坑，小袋鼠用__________运肥料，小象用_________给树浇水。

①皮口袋   ②长鼻子   ③尖嘴巴

【4】用一句话来夸夸三个小伙伴吧。

_____________________________________________

13、阅读。

老外眼中的中国美食

①我的朋友杰克是一个地道的“老外”，虽说在美国时学过两年中文，日常用语可以对付，也认识不少方块字，但对许多汉字的意思仍是一知半解，似懂非懂，尤其对中国传统文化几乎【一无所知   无所不知】，以至于闹出不少笑话。

②杰克初到中国，是去年 节前夕。街上有许多人在排队买月饼，他不知怎么回事，便来问我：“那些排队的人在抢购什么东西？”我说是在买月饼，杰克【若有所悟   恍然大悟】“怪不得要排队，原来是一个月才卖一次的饼。”

③到了除夕，我请杰克吃“团圆饺子”，他非常高兴，欣然应邀。可等我将饺子端上来以后，杰克瞪着眼睛看了半天，才疑惑地问我□你不是要请我吃团圆饺子吗□怎么这个饺子不是圆的□

④元宵节这一天，我给杰克送去一碗各种口味的汤圆。看到这圆圆白白的食物，杰克竟误以为是一种蛋。吃完以后，他对我说：“这种蛋真奇怪，蛋白是软的，蛋黄却什么颜色和滋味都有，请问是什么东西下的蛋？”

⑤ 节自然少不了吃粽子。我买了几个送到杰克的住处。等我从卫生间洗手出来，杰克已经将一个粽子连叶切成了小块，再放在嘴里大嚼。见了我，他含含糊糊地说：“这个点心的味道还不错，就是包在外面的蔬菜实在嚼不动。”

【1】用“/”划去文中括号内不恰当的词语。

【2】在短文中第③自然段的方格里填上合适的标点。

【3】请在短文第②自然段和第⑤自然段横线上填上正确的传统节日名称。

【4】短文中“老外”杰克闹了不少笑话，比如：

他误以为 月饼 是 一个月才卖一次的饼 ；

他误以为__________是______________；

他误以为__________是______________；

他还误以为 粽子的吃法 是 切成小块放在嘴里嚼 。

【5】这篇短文主要写了（          ）

A．中国传统节日美食的由来。

B．杰克喜欢吃中国美食。

C．杰克对中国传统美食和习俗不太了解，以至于闹了不少笑话。

14、我会阅读。

猴子建筑（zhù）师

猴子自称曾经向著名的建筑师学过技艺，于是在森林里就以建筑师自居。

猴子来到树下，看到喜鹊正在搭窝，它歪头看了看，不由得勃然大怒：“停下，停下，你这个笨蛋！巢（cháo）口能朝上吗？应该朝下，只有这样才能遮雨，懂了吗？”喜鹊愣住了。猴子却叨（dāo）念着：“笨蛋。”摇着头，背着手走了。

猴子走到山坡下，看见兔子正在兴致勃勃地打洞，它歪着头看了看，不由叹口气：“唉，你的胆子太小了。挖这样小的洞，你只想到安全，万一你站着出来怎么办？应该挖大点儿！要有长远考虑，懂了吗？”兔子迷惑（huò）地眨着眼睛。猴子叨念着：“短浅。”摇着头，背着手走了。

暴风雨来了，喜鹊进了窝，兔子钻进洞，只有猴子跑进树林，双手抱头缩（suō）在一棵大树下被风吹雨打。

【1】猴子给喜鹊的建议是（_____），给兔子的建议是（_____）。

①巢口朝上  ②巢口朝下  ③洞挖大点  ④洞挖小点

【2】用“﹏﹏﹏”画出表明猴子根本不懂建筑的句子。

【3】下面哪句话和文中“巢口能朝上吗？”一句意思一样（ ）

A．巢口不能朝上。

B．巢口应该朝上。

【4】这则寓言告诉我们的道理是（ ）

A．不要听别人的建议。

B．不同的动物有不同的建筑技艺。

C．不结合实际考虑问题，不懂装懂，光说不做是不行的。

15、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的字写话。

这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄，一会儿半灰半百合色。

（2）看一看下面句子是不是比喻句，并仿写一句不是比喻的句子。

A．这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。 （   ）

B．塞特凯达斯瀑布在群山之中无奈地低下头，像垂危的老人，奄奄一息，等待着最后的消亡。（   ）

C．领头的鸟又飞了起来，好像在视察伙伴们挖得坑。 （   ）

D．荷叶挨挨挤挤的，像一个个大圆盘，碧绿的面，淡绿的底。（   ）

（3） 把下面句子改写成陈述句。

这不就像电影《天鹅湖》里许多天鹅一齐舞蹈的场面吗？

16、按要求，改写句子。

1．后羿射下了天上的九个太阳。

（1）改为“把”字句：____________________

（2）改为“被”字句：____________________

2．狼从窟窿里叼走了小羊。

（1）改为“把”字句：__________________

（2）改为“被”字句：__________________

17、雷云拍着大手。（仿写拟人句）

花朵 _____________。

18、将下列句子改为第三人称转述句

（1）贝多芬说：“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”

_______

（2）小红说：“今天下午学校组织到野外活动，我必须参加。”

_______

（3）蔺相如说：“这块璧有点儿小问题，让我指给您看。”

_______

19、将下面的句子改为比喻句

忽然对岸出现了无数火把，向泸定桥的方向奔去。    

20、按要求写句子。

（1）张明站起来说：“我要去足球场踢球了。”（改为直接引用句）

_____________________________________

（2）早饭没来得及吃，现在我很饿了。（改为夸张句）

______________________________________

（3）美术和音乐这两门功课对我很感兴趣。（修改病句）

_______________________________________

（4）我在教师节前夕亲手为老师绘制了一张精美的贺卡。（缩句）

________________________________________

21、习作

以你熟悉的动画人物，如米老鼠、蓝猫、葫芦娃等作为主人公，写一篇以“________后传”为题的故事。

要求：故事情节完整，不少于300字，字迹工整。