海南省三沙市西沙群岛2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、把下列词语补充完整。 

_______卫_______海  百_______不______    _____公_______山

______苦_______绝   冲_______陷_______   _____汤________火

2、借助语境正确工整地写出词语。

这学期的学习，使我们懂得了很多：从轻轻悄悄nuó yí（______）的太阳和被初阳zhēng róng（______）的日子中，我们感受到了时间的飞逝；从鲁滨逊二十八年荒岛生存的传奇经历中，我们明白——“塞翁失马，yān zhī fēi fú（________）” ；从史铁生wú liáo（______）的等待和妈妈jīng huáng（______）地安慰中，我们更明白了母亲的劳累和无奈；在千百年来的科技发展史中，我们知道要善于从细微的sī kōng jiàn guàn（________）的现象中发现问题、追根求源，才能找到真理……这些收获都将成为我们开启初中生活的宝贵财富！

3、古诗填空。

1．___________，孤帆一片日边来。

2．遥望洞庭山水翠，____________。

3．朝辞白帝________，千里江陵________。

4．暑假里，爸爸带我游赏杭州西湖。在看到西湖晴天与雨天的美丽景色时，我联想到宋代诗人苏轼把西湖比作美女西施，不禁感叹道：“__________，__________。”

4、将下列词语补充完整。

______所______然 ____________为命 ______以______信

不______计______ ____________有味 一______半______

5、写出带有下列偏旁的字，在组词。

穴 ______ （_______）    辶______ （_______）

彳 ______ （_______）   ⺌ ______ （_______）

6、对比划横线字的意思

1）日照香炉生紫烟  （ ）

2）千里江陵一日还  （ ）

7、阅读诗歌，完成练习。

操场边的树

一株株

一排排

操场边的这些树是穿着迷彩服

正在军训的学生么？

烈日下，精神抖擞

纪律十分严明

虽然蝉声就像汗水一样不停地流下来

它们一动也不动

保持着立正的姿势挺胸、抬头望着前方

休息十分钟——

这个时候，我看见它们相互搭着肩膀

轻松地说着、笑着

哗哗的声音一阵阵传来很绿、很生动

【1】写出下列词语的近义词。

严明——( )               保持——( )            轻松——( )

【2】诗歌全篇运用了__________的修辞手法。

【3】诗歌表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________________

8、课内阅读。

母亲啊！

天上的风雨来了，

鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，

我只躲到你的怀里。

【1】这是著名女作家的__________小诗，它被收录在诗集《_________》里。

【2】“天上的风雨”中的“风雨”指______，“心中的风雨”中的“风雨”指______________。

【3】这首诗主要运用了比喻的修辞手法，把____________比作________________，形象生动。

【4】这首诗主要表达了什么？

_______________________

9、阅读理解

幸福的小狐狸

茂密的森林里住着一只快乐的小狐狸，它每天都生活得非常幸福。

春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。它挖起一棵棵春笋，做成美味的竹笋饭。它看着那一竿竿翠竹，就动起了脑筋。于是，它用竹子做成漂亮的风铃，阵阵轻柔的春风吹过，竹子风铃清脆的声音仿佛是世界上最美的音乐，小狐狸甜甜地笑了。

夏天的时候，小狐狸哼着歌儿来到山上。它跑来跑去，采集各种各样的果子。回到家后，它把果子放在太阳下晒成果干，泡茶、当零食，味道甜美可口。它看着满院的果干，甜甜地笑了。

秋天的时候，小狐狸哼着歌儿来到田地里。它把自己种下的蔬菜小心地收回来，用新鲜的蔬菜做了好大一桌子的美味佳肴，邀请森林里的好朋友们来品尝。看着朋友们大快朵颐的样子，小狐狸甜甜地笑了。

冬天到了，小狐狸哼着歌儿来到屋外的雪地里。它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。夜晚，小狐狸回到家里，在温暖的火炉上烤食物。吃饱饭后，它爬进温暖的被窝里，进入了甜甜的梦乡。

是的，小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑呢！

【1】选择一个正确的答案填进“(　　)”里。

小狐狸挖来(　　)，做成美味的竹笋饭。

A. 春笋 B. 笋尖 C. 竹子 D. 冬笋

【2】小狐狸用(　　)做成漂亮的风铃。

A. 竹笋 B. 竹叶 C. 竹子 D. 柳枝

【3】“它开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球，玩得很痛快。”中的“痛快”换成下面哪个词最恰当？(　　)

A. 舒适 B. 尽兴 C. 专心 D. 爽朗

【4】小狐狸的嘴角常常挂着甜甜的微笑，那是(　　)的微笑。

A. 满意 B. 得意 C. 开心 D. 幸福

【5】下列说法中，不正确的是(　　)

A. 春天的时候，小狐狸挖春笋做竹笋饭，做风铃。

B. 夏天的时候，小狐狸把采集到的果子晒成果干。

C. 秋天的时候，小狐狸用各种瓜果做成美味佳肴，请好朋友们来品尝。

D. 冬天的时候，小狐狸开心地堆雪人，和好朋友们打雪仗，滚雪球。

【6】简答题。

(1)“春天的时候，小狐狸哼着歌儿走在森林里。”中的“哼着歌儿”能去掉吗？请说出理由。

___________________________________

(2)你喜欢这只小狐狸吗？说说你的理由。(两点以上)

_________________________________________

(3)生活中，你看到过像小狐狸这样的人吗？请举例子说说。

______________________________________________

10、课内阅读屋。

铺满金色巴掌的水泥道（节选）

水泥道像铺上了一块彩色的地毯，这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯，从脚下一直铺到很远很远的地方，一直到路的尽头……

每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌，熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则，甚至有些凌乱，然而，这更增添了水泥道的美。

我一步一步小心地走着，一片一片仔细地数着。我穿着一双棕红色的小雨靴。你瞧，这多像两只棕红色的小鸟，在秋天金黄的叶丛间，愉快地蹦跳着、歌唱着……

要不是怕上课迟到，我会走得很慢很慢的。

一夜秋风，一夜秋雨。

当我背着书包去上学时，头一回觉得，门前的水泥道真美啊！

【1】照样子，写词语。

湿漉漉  _________ _______ _______

闪闪发光 _______   _______  ________

【2】“铺满金色巴掌的水泥道”中“巴掌”是指_____________。

【3】根据短文内容填空。

水泥道像______；飘落的梧桐树叶像_______；棕红色小雨靴像_________。

【4】选文哪句话写出了门前水泥道的美？用“——”画出来。

【5】从文中画“——”线的句子中，你体会到了什么？

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11、课外阅读。

米莉的帽子变变变

米莉看上了摆在商店橱窗里的一顶漂亮的帽子。可惜，她并没有钱。后来店员卖给她一顶神奇的帽子。店员告诉米莉，这顶帽子可以变成她想要的各种尺寸、形状或颜色。她唯一需要做的是运用她的想象力。

米莉于是拿出“所有的钱”交给店员，买了这顶神奇的帽子。“我现在必须想象它看起来是哪一种帽子。”她想，“也许它像橱窗里那顶有彩色羽毛的帽子，或是有更多更漂亮羽毛的……孔雀帽子！”

走着走着，米莉路过一家蛋糕店。她停下来，从窗户看进去，所有的蛋糕看起来都很好吃啊！因此，米莉有了一顶高级的蛋糕帽子！

走着走着，米莉路过一家花店。店里摆满了各种各样的花，于是—她的帽子上插满了美丽的花朵。

突然，她发现不只是她戴着特别的帽子，每个人都有自己的帽子，而且全都不一样！

米莉看见一个老婆婆，戴着一顶黑色的池塘帽子。米莉对着老婆婆微笑，小鸟和鱼儿飞到了老婆婆的帽子上盘旋和跳跃。

米莉回到家了。看见爸爸妈妈的时候，米莉说：“你们喜欢我的帽子吗？”“帽子？”妈妈说，“没有看到哟！”突然，妈妈会心地笑了一下说：“哦，真是一顶很神奇的帽子，我也希望有这样一顶帽子呢！”

米莉说：“你有啊！你只要想象，它就会戴在你的头上！”

【1】用“ ”画出点明这顶帽子的神奇之处的句子。

【2】米莉的帽子变来变去：有_____________，有_____________，有____________……这些帽子都来自于米莉的_____________。

【3】下列说法是对画波浪线句子的理解，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）丰富的想象力，可以带给我们一个神奇的世界。 （______）

（2）只要敢于想象，很多美好的事情都可以变成现实，那真是有趣极了。 （______）

（3）每个人都有独特的想象力，只要大胆运用想象，就会拥有一个独特的、与众不同的世界。（______）

【4】你认为短文中的店员和妈妈的相同之处是什么？

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【5】走在路上的米莉，还会看见谁？那个人又会戴着一顶什么样的帽子呢？发挥想象，写一写。

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12、读短文，我会回答问题。

固执的小猴

“厚厚的云彩里藏了什么好东西？”夜里，小猴跳跳仰望星空，自言自语。

他感到好奇，于是找来一个长长的树藤（téng）梯子，向上爬呀爬。一片云朵飘浮在半空中，跳跳伸出手在云朵里掏呀掏，居然摸到了两粒硬硬的东西。“啊，两颗白色的豆豆！”。跳跳兴奋地叫了起来。一股香味飘出，跳跳舔（tiǎn）了舔，豆豆像草莓果冻一样甜。他忍不住又掏起来。“跳跳，不要乱拿！”他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来，“这是老鹰的花蜜豆豆，老鹰知道不会饶（ráo）了你的！”

“我再吃两颗。”跳跳不舍得走。他摸呀摸，又摸出两颗豆豆来。“别吃了，老鹰就要回来了！”小鸟再次提醒他。可是，跳跳还是没有理会小鸟的劝告。

突然，老鹰飞过来了。他张开尖嘴，朝梯子啄（zhuó）去。跳跳在梯子上晃来晃去，快要抓不住了。小鸟趁机扇（shān）动翅膀，从老鹰的眼前飞过，老鹰眯了眯眼睛，停下了动作。跳跳抓住时机爬下梯子，回到了树上的房子里。“太危险了！”跳跳躲进房子里害怕地想：“我真不应该乱拿别人的东西，更不应该那么固执，不听小鸟的劝告。”

【1】读文中画“ ”的句子时，应该读出（ ）的语气。（填序号）

A．害怕

B．兴奋

C．好奇

【2】读了文中画“﹏﹏﹏”的句子，我猜“固执”的意思是_______________。

【3】读一读，比一比，哪个句子好？为什么？填空。

① 他的朋友小鸟叽叽喳喳叫着，急急忙忙飞过来。

② 他的朋友小鸟飞过来。

我认为第_____句话写得好。因为它写出了小鸟_______的心情。

【4】读了短文，我明白了（ ）（填序号）

A．过于固执，不听朋友的劝告，会影响朋友之间的友谊。

B．不要随便拿别人的东西，不要太固执，要善于听取别人的建议。

13、阅读天地。

  我有好办法

几个孩子在大树旁边拍皮球，皮球一跳，跳到一个树洞里去了。

小马说：“我有办法。”他伸手到树洞里去掏，掏了一会儿，掏不着。

小石说：“我有办法。”他用两根树枝去夹，夹了一会儿，也夹不住。

小叶说：“我有办法。”他拿一把钩子去钩，钩了一会儿，也钩不起来。

小文想出了一个好办法，他叫人都去打一盆水来，你一盆，我一盆，把水倒到树洞里。树洞里的水满了，皮球就浮上来了。

（1）本文共（ ）段。

（2）皮球掉到树洞里去了，小马（ ），小石（ ），小叶（ ），可是都不行。

(3) 在文中画出小文的办法。

14、阅读短文，完成练习。

精卫痛恨无情的大海夺去了自己年轻的生命，她要报仇雪恨。于是，她每天衔着小石子或小树枝，一直飞到东海，在波涛汹涌的海面上盘旋悲鸣，把石子和树枝投下去，想着把大海填平。大海奔腾着，咆哮着，嘲笑她：“小鸟儿，算了吧，你这工作就算干一百万年也休想把我填平。”精卫在高空答复大海：“哪怕是干上一千万年，一万万年，干到宇宙的尽头，世界的末日，我终将把你填平！“你为什么这么恨我呢？”“因为你夺去了我年轻的生命，你将来还会夺去更多无辜的生命。我要永无休止地干下去，总有一天会把你填成平地。”

【1】给短文加个题目：______________。

【2】联系上下文说一说短文中加点的词语“悲鸣”的意思是_______

【3】精卫为什么要填海？不正确的说法是（   ）

A.让大海屈服。

B.不让大海再夺去他人的生命。

C.为自己报仇雪恨。

【4】读一读精卫和大海的对话，想一想精卫有着怎样的精神？

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15、按要求改写句子

董存瑞炸掉了敌人的暗堡。

①改成“把”字句：______________________________________

②改成“被”字句：_____________________________________

16、根据提示完成句子练习。

(1)科学的灵感,难道是坐等可以来的吗?(改为陈述句)

(2)现在我必须要过一种世界上闻所未闻的忧郁而寂寞的生活了。(改为双重否定句)

(3)他说:“我种树不同于别人。”(改为转述句)

17、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

18、缩句。

1．活泼的小松鼠在松树上蹦来跳去。

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2．夏天，火辣辣的太阳高高地挂在蔚蓝的天空。

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3．鼎在远古的时候，是中国先民使用的一种炊具。

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4．汽轮发电机厂的工人把一台台进口钻机熟练地安装好了。

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5．语文老师给大家讲了一个关于农夫和蛇的故事。

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6．山沟的柿子树上缀满了沉甸甸的柿子。

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7．我模模糊糊地看到了一个高大的背影。

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8．德国的音乐家贝多芬谱写了许多著名的曲子。

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9．高大挺拔、叶子油绿闪亮的白杨树，像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。

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19、按要求完成句子。

(1)人们观赏着这千姿百态的琼枝玉树。(缩句)

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(2)这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。(改成反问句)

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(3)雾气淹没了树木。(改为“把”字句和“被”字句)

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20、假日里，爸爸把我带去黄山，爬天都峰。（改为“被”字句）

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21、同学们，你读过《乌塔》一文了吧，内心有何感想？请你写一篇读后感。

提示：可从对比中、外儿童教育方式的利弊出发，可以从培养儿童独立生活的意识，克服依赖思想出发。