海南省三沙市南沙群岛2025年高考模拟（7）语文试卷(真题)

1、把下面的四字词语补充完整。

光彩______目 大吃一______ 没_____打_____

双龙__________ 争_____斗_____ 严_____合_____

灰心__________ 奔流__________ 刻_____求_____

自相__________ __________忧天 __________学步

2、按要求写词语。

（1）金光闪闪（ABCC式）______ ______

（2）严严实实（AABB式）______ ______

（3）一本正经（含有数字）______ ______

3、照样子在括号里填词语

（ 祖先 ）的摇篮  （_______）的树荫 （_______）的声音  （_______）的新世界

（ 自由 ）生长   （_______）眼睛 （_______）苦海   （________）高山

（________）大河   （_______）神箭 （_______）神弓   （________）食物

（____）野果   （_____）鹊蛋 （_____）蘑菇 （_____）野菜 （_____）松鼠

（_____）蜻蜓   （_____）蝈蝈  （_____）夕阳  （_____）明月  （_____）星星

4、根据积累填写名言或诗句。

（1）达·芬奇早年求学于著名画家韦罗基奥，在老师的指导下，他很快就超过了名扬四海的老师，这真是“青，____________________”。

（2）每当爷爷看到我浪费食物的时候，总是用“常将_______________，______________”来教育我。

（3）即将告别母校，告别亲爱的老师，我们自然会想到送别的诗句，如王维的“劝君更尽一杯酒，_____________”。

（4）《竹石》一诗中，说明竹子“坚劲”原因的诗句是“______________，____________”。

（5）有画面感的诗句，可以通过想象来体会，如读到杜牧《江南春》中的“____________，____________”这句诗时，我的脑海中浮现出了江南春天的美丽景象。

5、填上合适的词。

一（_____）土地 一（_____）山峰  一（_____）松针

（_____）的土地  （_____）的怀抱 （_____）的叹息

6、阅读《从军行》，完成习题。

从军行

【唐】王昌龄

青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。

黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

【注释】①．从军行：乐府旧题，内容多写军队战争之事。②青海：指青海湖。③雪山：这里指甘肃省的祁连山。④穿：磨破。⑤金甲：战衣，金属制的铠甲。⑥楼兰：汉代西域国名，这里泛指当时骚扰西北边疆的敌人。

【1】“不破楼兰终不还”中“破”的解释正确的一项是（     ）

A．分裂

B．超出

C．打败

D．揭穿

【2】根据诗歌的内容判断，这首诗是（     ）

A．田园诗

B．边塞诗

C．思乡诗

D．送别诗

【3】这首诗表达的情感上（     ）

A．悲观厌世，害怕战争。

B．得过且过，不思进取。

C．抱怨艰苦，不愿出力。

D．不畏艰险，建功立业。

【4】下列对这首诗的理解，有误的一项是（     ）

A．本诗的结尾融情于景，展现了边塞将士的豪情壮志。

B．“黄沙百战穿金甲”说明战斗艰苦、频繁，边地荒凉。

C．前两句描写壮阔悲凉的环境，烘托戍边将士的豪情壮志。

D．后两句虽写出了战争的艰苦，但给人的感受雄壮有力的。

7、诗中那句话最能打动你，为什么？

8、课外阅读。

谢亭送别

[唐]许浑

劳歌①一曲解行舟，红叶青山水急流。

日暮酒醒人已远，满天风雨下西楼。

【注】：①劳歌：送别歌的代称。

【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事？作者这样处理，表达了怎样的感情？

_____________________________________

【2】诗的二、四句写景，其作用有什么不同？

_____________________________________

【3】第二句的诗眼是哪个字？请作简要赏析。

_____________________________________

9、课外阅读。

在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？

为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。

【1】比一比， 再组词。

博______洲______竭______

搏______州______渴______

【2】缩写下面的句子。

（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。

______________________

（2）黑熊是自然界中出色的演员。

______________________

【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？

________________________

10、阅读叙事性作品，完成下列各题。

野菊花开

①我爱菊，尤爱野菊。时值野菊怒放的深秋，我来到了大山深处的一所小学教书。那盛开的野菊花金灿灿的，分明有大把阳光在里头，给校园周边镶了一道金边。

②开学不久，坐在教室最后的小女孩杨平引起了我的注意。她蓬松着乱发，眼圈发黑，可听起课来，一双大大的眼睛却总是那么专注。她每天都在上课铃响后才进校，而放学又是第一个跑出校园。

③当地政府为边远贫困地区的孩子免费提供了“营养加餐”。用餐时，孩子们无不欢呼雀跃，恰似一群快活的小精灵。我仿佛看到了那嗷嗷待哺的羔羊，那张着嘴等候妈妈喂水喂食的小鸟，那围着母鸡“叽叽”叫个不停的雏鸡。

④一天中午，几个孩子神秘兮兮地凑到我身边，告诉我杨平怪怪的，每天都不吃加餐，把鸡蛋和牛奶藏在书包里。“为什么呀？”我惊讶地问。“不知道。她什么都不说。”她的同桌抢着回答。这到底是怎么回事？我心里打了个结。

⑤第二天，我不露声色地观察，果然发现杨平把鸡蛋和牛奶塞进书包里了。我走过去，关切地问：“杨平，你怎么不吃呢？”“老师，我不想吃。”那声音很轻，轻得仿佛只有她自己才能听得到。“是真心话吗？”我追问。她抿着嘴，摇着头，没有言语，泪珠却在眼眶里打转。

⑥放学后，我决定到杨平家去家访。等我到她家门前，透过门缝，我看到一幅令人揪心的画面：一个瘦小的身躯蹲在土灶前，不停地向灶孔里添着柴草，一股股浓烟直往外冒。她一边用小手揉着眼睛，一边把嘴对准灶孔“扑哧扑哧”地吹着。火苗升腾后，她才侧身在板凳上飞快地写起作业来。

⑦我连忙推门进去，杨平搬来板凳，请我坐下。我轻轻地问：“你爸爸妈妈呢？”“爸爸到地里干活去了，妈妈在睡觉。”杨平回答，“睡觉？”我不解地问。“妈妈瘫痪了，常年躺在床上。”小杨平的话让我如针扎般地难受。

⑧此时，我心中的“结”已解开了八九分。我心疼地说：“你把鸡蛋和牛奶带回來是……”小杨平含着泪说：“妈妈很难每天吃上一个鸡蛋，喝上一杯牛奶，所以……”听到这儿，我鼻子酸酸的，一把将杨平楼在了怀里。

⑨走在回校的路上，我的心里好似打翻了五味瓶。“我不想吃”这句话说得很轻，可实际挺沉重的，它久久地萦绕在我的耳边。

⑩走着走着，忽然，我远远望见校园周边正在吐艳的野菊，它们是那样的灿烂芬芳。

【1】从文中找出下列词语的近反义词。

①近义词：萦回( )          ②反义词：愁眉苦脸( )

【2】文章写了一件什么事？请你用简练的语言写下来。

________________________

【3】第⑥自然段画横线的句子对小女孩进行了_______和_______描写，细致描写了__________的画面，这样描写有什么作用，写在下面的横线上。

____________________________

【4】结合短文第⑦自然段想一想，我心中的“结”具体指的是什么？

______________________

【5】有同学认为，把短文的第⑩自然段删去也可以，你同意吗？请根据短文，从不同角度说出两个理由。

_______________________________

11、课外阅读

列车上

①前两天我坐火车出差，一路看着窗外荒凉的冬日风景，听着咣当咣当的车轮声，实在是无聊透顶。我想找个同行的旅客，聊聊天，打发时间。

②首先把目光落在了对面的小伙子身上，年龄相仿，应该有共同语言。我正在考虑用什么活来开头，只见那小伙子打开随身带的电脑包，取出笔记本，放在腿上开始上网。于是耳朵里传来了QQ的提示音，原来人家有人聊天。

③左边是个美女，一直侧脸向窗外看着，虽然咱不贪图什么艳遇，但是如果有一个佳人旅途相伴，聊聊天，也是很不错的。我整理一下自己的衣服，清了清嗓子，用尽量绅士一些的语调说：“你好，是不是没来过这里，见你一直在欣赏外面的景色啊？”话音落下，美女却丝毫没有反应。行细一瞧，人家秀发遮掩的耳朵里耷拉下一条黑线来，原来她在静静地听音乐，把整个车厢里的人都排斥在外。

④我灰头土脸地苦笑一下，扭头看斜对面的那个大爷。大爷穿着非常朴素，慈祥的面容。一看就是个实在人，使我想起了我的父亲。大爷似乎觉察到我的目光一直盯着他，马上把手提包抱在怀里，把头埋下去，身子向我相反的方向扭了扭。我颇为尴尬，使劲咽了一口唾沫，站起身来。

⑤我穿过车厢，走到了两节车厢的接头处。看见一个中年人在那里抽烟。我凑过去，掏出一支烟来，赔着笑说：“车厢里禁止抽烟，憋坏了，也过来抽一口。大哥，借个火。”中年人犹豫了一下，掏出打火机递过来。我在火车的晃荡中把烟点着，吸了一口，把打火机还给他，说：“谢谢啊，大哥这是去哪？”

⑥中年人把还剩下一大截的烟掐灭，说了声：“你接着抽，我回座位了。”

⑦我正呆滞在那里，一个八九岁的阳光男孩出现在眼前，“叔叔，请问您，高大笔直的树就是白杨树吗？”

【1】第④段中画线句的描写有什么作用？

_________________________________________________________

【2】文中作者选取了不同的人物交流，却均以失败告终，请你概括下不同人物的反应。

_________________________________________________________

【3】本文中有许多细节描写非常传神，像第⑤⑥两段中加点的词，请你对它们加以赏析。

_________________________________________________________

【4】结合全文，简要分析小说结尾的妙处。

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12、课外阅读。

宽容

“对人宽容是一种美德！”父亲说的这句话我一辈子也无法忘记。

我五岁的时候，与胡同里的一个小男孩发生争执、扭打起来。小男孩扔出一块砖头，砸得我头破血流，缝了好几针。他母亲到我家道歉时，我就忍着头疼，死死地盯着小男孩，握紧拳头，心里拿定了主意。

于是开始了我的“复仇计划”。我用自己做的大弹弓，每天躲在晒台上，对着对面白墙上我画的一个丑八怪练习射击。一天早晨，我正在晒台练弹弓。“噢！又打中了！”父亲突然走了上来，看了看白墙上坑坑洼洼、面目全非的丑八怪，走过来低声问我：“还疼吗？”我沉默不语。“还疼吗？”“特别疼！”我大声说。父亲和颜悦色地问我：“那个孩子用砖头砸你，对不对？”我摇了摇头。他又问：“那个孩子是不是坏人？”我想了一下，又摇了摇头。“既然你都懂，为什么还要去报复他呢？假如你用弹弓弹破了他的头，或者弹伤了他的眼睛，会怎么样？”我沉默不语。“孩子，你要记住，对人宽容是一种美德。”

晚上，我翻来覆去睡不着，耳边回想着爸爸的话。长大后，我越来越体会到父亲这句话的意义。

【1】联系上下文解释词语的意思。

和颜悦色：_____

【2】文中第3自然段主要运用了_____描写，写出了父亲对“我”的_____。

【3】文中“我”两次“沉默不语”，第一次表达了“我”的___，第二次表达了“我”的___。

【4】“长大后，我越来越体会到父亲这句话的意义。”写出你对这句话的理解。

_____

13、阅读。

我应该感到自豪才对

小骆驼在小溪边照“镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长着两层睫毛，背上还有两个肉疙瘩，多难看哪！”

小骆驼觉得挺委屈，就把小红马的话告诉了妈妈。骆驼妈妈知道了小骆驼的心事，疼爱地对他说：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧。”

第二天，小骆驼跟着妈妈走进了茫茫的大沙漠。妈妈指着脚下松散的沙子，对小骆驼说：“多亏我们的脚掌长得又大又厚，如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢？”他们走哇，走哇，走了很远很远。望着无边无际的沙漠，小骆驼担心地问妈妈：“再走下去，我们饿了怎么办呢？”妈妈说：“我们背上的这两个肉疙瘩叫驼峰，里面贮存着养料，足够我们路上用的了。”

说话间，一阵风沙铺天盖地地刮过来。妈妈让小骆驼俯下身子，闭上鼻孔和眼睛。一会儿，风沙过去了，小骆驼的鼻孔和眼睛里没进一点儿沙子。

沙漠旅行结束了，小骆驼默默地想：我们的驼峰、脚掌和睫毛在沙漠里有那么大的用处，我应该感到自豪才对呀！

【1】文中小红马认为小骆驼很______，小骆驼感到十分______。

【2】根据文章内容填写表格。

【3】沙漠旅行结束后，小骆驼认识到了什么？请用文中的原句回答。

___________________

【4】这个故事告诉我们什么道理？

___________________

14、阅读

最贵的项链

店主站在柜台后面，望着窗外。一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

她说：“我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主怀疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊开在柜台上，兴（xìng   xīng）奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。她说：“今天是姐姐的生日，我想把它当作礼物送给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们。我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛一样。”

店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，在上面系（jì   xì）了一条绿色的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，小心点。”小女孩连蹦带跳地回家了。

在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这儿买的吗？多少钱？”

“本店商品的价格是买主和顾客之间的秘密。”

姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却是货真价实。她买不起的。”

店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切！”

【1】为带点的字选择正确的读音。

【2】根据意思从文中找出相应的词语。

①形容举动十分谨慎，丝毫不敢疏忽。( )

②实实在在，一点儿不假。( )

【3】根据文章内容可以知道，题目“最贵的项链”中的“贵”有两层意思：

一是_______

二是_______

【4】想象写话。

根据“一个小女孩走过来，出神地盯着那条蓝宝石项链看”这句中“出神”一词，联系文中的有关内容，想象一下这个小女孩当时会想些什么？

________

【5】简要回答。

选择店主、小女孩和小女孩的姐姐这三个人物中的一位，说说他们给你留下了怎样的印象，并用两三句话说明产生这一印象的原因。

_________

15、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

16、把陈述句换成把字句。

①我送小王出去。

__________________________

②妈妈带弟弟回来。  

__________________________

17、给句子换个说法，意思不变。

例：最爱我的奶奶生病了，我能不着急吗？

  最爱我的奶奶生病了，我很着急。

那么多星星，一闪一闪地乱动，眼都看花了，你能数得清吗？

_________________________________________________________。

18、按要求把句子补充完整。

①写比喻句：果园里的果子成熟了，苹果______________________。

②写拟人句：果园里的果子成熟了，苹果_____________________。

19、用关联词语将下列句子分别合成一句话。

1.太阳离地球太远了。太阳看上去只有一个盘子那么大。

___________________________

2.太阳离我们很远很远。太阳和我们的关系非常密切。

___________________________

3.没有太阳。没有我们这个美丽可爱的世界。

___________________________

20、句子变一变。

跟我学：把字句改为被字句 ，只要把主动者与被动者互换位置，再将“被”改成“把”即可。

1．盘古把天地分开了。（改为用“被”字说的话）

  。

2．例：天和地合在一起，黑乎乎的，好像一个大鸡蛋。

  好像 。

21、习作天地。

放假时，爸爸妈妈都带你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深？请你以“游________”为题写一篇作文，与大家一起分享给你印象最深的一处美景。注意按照游览的顺序进行描写，把游览的过程写清楚。