1、看拼音,写字词。
1.妈妈带着刚zhāi(______)下来的果子去看wàng(______)外婆。
2.他从书包里tāo(______)出一个崭xīn(______)的文具盒。
3.经过fǎn fù(______)尝试,他终于chéng gōng(______)地完成了这个实验。
2、根据课文内容填空。
(1)我们爱你——/ 的清奇俊秀,/ 的浓妆淡抹,/黄山、庐山的 ,长江、黄河的 。(《我们爱你啊,中国》)
(2)本学期我们认识了许多爱国的名人,肖邦弥留时要求姐姐一定要 ;陆游临终嘱托儿子“ , 。”钱学森放弃美国优厚待遇,回到祖国,成为了“ ”。我也爱我的祖国,爱他的 ,爱他的 。
(3)逆境往往使生命之花更鲜艳,英国女作家 姐妹用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门。轮椅上的霍金写了 ,詹天佑克服重重困难,修建了 ,我还佩服 等在逆境中成长的人。
3、比一比,再组词。
同(________) 亦(________)
筒(________) 赤(________)
直(________) 卷(________)
置(________) 圈(________)
4、完成填空。
(1)月黑见_________,孤光____________萤。
(2)春雨惊春____________,______________芒夏暑相连。
(3)春种一粒粟,________________。
(4)毕竟____________,风光______________。
(5)窗含______________,门泊_________________。
(6)《七色花》中的小姑娘珍妮用____________帮助他人,得到了真正的快乐。
5、根据课文填写正确的词语或成语。
( )的汽车 ( )的广告 ( )的霓虹灯
6、课外阅读。
北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。
江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。
【1】这首词的作者是______,词牌名______,词名是______。
【2】找出文中的一个比喻句:______。
7、课外阅读。
谢亭送别
[唐]许浑
劳歌①一曲解行舟,红叶青山水急流。
日暮酒醒人已远,满天风雨下西楼。
【注】:①劳歌:送别歌的代称。
【1】前两句和后两句描写的是否同一时间的事?作者这样处理,表达了怎样的感情?
_____________________________________
【2】诗的二、四句写景,其作用有什么不同?
_____________________________________
【3】第二句的诗眼是哪个字?请作简要赏析。
_____________________________________
8、 浣溪沙
一曲新词①酒一杯,去年天气旧亭台。夕阳西下几时回?无可奈何花落去,似曾相识燕归来。小园香径独徘徊②。
(注释)①新词:刚填好的词,意指新歌。②徘徊:来回走。
【1】从季节、时间的角度看,这首词写的是__________时词人的生活和心情。
【2】“无可奈何花落去,似曾相识燕归来”两句使用了________(比喻 对偶)的修辞手法,形式工整,音韵谐婉,具有音乐美,是深受后人赞赏的名句。花开花落是自然规律,所以词人“________”,表达了________的感情;燕子每年都回来寻旧巢,所以说“__________”,但旧燕归来,时光已逝,表达了词人对物是人非的慨叹。
【3】下面对这首词的分析不正确的一项是( )。
A. “夕阳西下几时回?”词人由夕阳西下而生发对时光流逝的怅惘,以及对美好事物的留恋和希望其重现的心境。
B. “无可奈何花落去,似曾相识燕归来”蕴含着生活哲理,一切必然要消逝的美好事物都无法阻止其消逝,但在消逝的同时仍然有美好事物的再现。
C. “小园香径独徘徊”说的是词人独自一人在花间踱来踱去,表现出词人对春天美好景色的无限赞美之情。
9、读下面一段话,按要求填空
无论严寒还是kù shǔ,数千名建zhù工人在西安奥体中心的工地上日夜不停地忙lù着。经过无数日夜的不懈努力,2020年7月1日,西安奥体中心“一场两馆”全部竣工。夜mù降临,华灯初上,西安奥体中心体育场犹如一朵钢铁石榴花在灞河河pàn悄然绽放,金碧huī huáng,让人看了心kuàng神yí。
【1】看拼音写字词。
kù shǔ(_________) 建zhù(______) 忙lù(______) 夜mù(______)
河pàn(______) huī huáng(__________) 心kuàng(______)神yí(______)
【2】“榴”字本音读作________,在“石榴花”一词中读轻声。“悄”是多音字,在“悄然”一词中读作________。
【3】“悄然”在词典中有两种解释:①形容忧愁的样子;②形容寂静无声。在上面这段话中应选第________种解释。
10、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。
说它老实吧,它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方,成天睡大觉,无忧无虑,什么事也不过问。可是,它决定要出去玩玩,就会出走一天一夜,任凭谁怎么呼唤,它也不肯回来。说它贪玩吧,的确是呀,要不怎么会一天一夜不回家呢?可是,它听到老鼠的一点响动,又是那些尽职。它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可。
——《猫》
外婆家有一只可爱的小猫。它浑身雪白,没有一点杂色,远远望去,就好像一团银白色的雪球在地上滚来滚去。它脑袋圆圆的,竖着一对尖尖的小耳朵;那大大的眼睛,白天总是眯成一条缝,可是到了夜里,简直就像两颗闪光的宝石,发出幽幽的蓝光。
——《可爱的小猫》
【1】这两段话分别是围绕哪句话写的,请你用“_____”画出来。
【2】小林:我觉得《可爱的小猫》写出了作者对猫的喜爱。《猫》写出了作者对猫的讨厌。
小东:我不这么认为。我觉得两篇文章都写出了作者对猫的喜爱之情,我还觉得《猫》这篇文章表达的喜爱之情更深一些。
你是如何看待这一问题的呢?请发表你的见解,并阐明理由。
_____________________________________
11、阅读。
①内蒙(méng měng)古锡林郭勒草原是广阔而又美丽的。
②蓝天下面,满眼绿色,一直铺(pū pù)向远方。平原上、山岭上、深谷里,覆盖着青青的野草,最深的地方可以没(méi mò)过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神话故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
③草原不仅美丽,还是个欢腾的世界。
④矫健的雄鹰在自由地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢儿,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上,还散落着一个个圆顶的蒙古包。牧民骑在高高的马背(bēi bèi)上,神奇地挥舞着鞭子,放声歌唱:“蓝蓝的天上白云飘,白云下面马儿跑……”
【1】照样子写词语。
各种各样(ABAC) _______________ ______________ ______________
蹦蹦跳跳(AABB) _______________ ______________ ______________
【2】给文中加点字正确的读音打“√”。
【3】在文中找出四个表示颜色的词语。
_______________ ______________ ______________ ______________
【4】短文第_____自然段是过渡句,起___________________ 的作用。
【5】短文第④自然段主要描写了______、_____、_____等动物,突出了草原______的特点(用第③自然段的一个词)。
12、对比阅读课文《青山不老》与《脚下有泥土 心中有责任》,完成练习。
脚下有泥土 心中有责任
汽车蜿蜒盘旋,渐入青山深处。今年全国两会前,全国人大代表、西南大学资源环境学院教授谢德体马不停蹄,在重庆市江津区翻山越岭,调研土壤质量变化。
作为全国人大代表,谢德体一直心心念念的就是保护青山、保护土壤。我国西南地区山多地少,耕地坡度大、产量低,机械化程度低,制约农业发展。同时,一些坡地未被良好利用,存在水土流失问题。“其实梯田比坡地更能保护水土,适度发展农业和保护土壤可以兼顾。”谢德体建议把坡耕地整修成水平梯田,进行宜机化改造,既能开发更多耕地,又能更好保护土壤。
留住土壤,还要净化土壤。谢德体认为,防治土壤污染要尊重客观规律,强调分类施治。对污染较重的土壤,不再种植粮食、蔬菜,改种花卉苗木等观赏性作物。
如今,谢德体足迹遍布重庆乃至西南地区。“脚下有多少泥土,心中就有多大的责任。在重庆,只要能叫得上名字的山,我基本都跑过了。”谢德体说。今年全国两会,谢德体带来了关于加强土壤污染防治、确保农产品质量安全的建议。
(选自中国经济网 作者:刘新吾、常钦 网传时间: 2021-03-10)
【1】根据文本内容,填空。
《青山不老》中的老人与《脚下有泥土 心中有责任》中的谢德体他们都对青山有着不解之缘。老人用一生_________了绿洲,堪称了不起的奇迹;而谢德体为_________青山,_________土壤而马不停蹄地奔波。虽然他们身份不同,老人是 _______________,而谢德体是________________________________,但他们改造环境,造福人类的目标是一致的。他们那 ______________、_____________的精神与青山同在。
【2】《青山不老》中的老人是在什么样的条件下创造了奇迹的?请简要概括。
__________________
【3】《脚下有泥土 心中有责任》中谢德体为防治土壤污染、确保农产品质量安全心里是怎么想?又是怎样做的?
_________________________________
【4】读了老人与谢德体的事迹,你有什么话想对他们说?
__________________________
13、阅读短文,完成练习。
一个粗瓷大碗
①在中国人民革命军事博物馆里,陈列着一个粗瓷大碗,是赵一曼烈士用的,她那时是东北抗日联军的团政委。这个碗,赵一曼仅仅用过一次,却有一段感人的故事。
②有一回,一场激烈的战斗刚刚结束,小通讯员给赵一曼送来一个鼓鼓的挎包。打开一看,是个粗瓷大碗。赵一曼吃饭用的搪瓷缸子,早就送给一个新战士了。被通讯员戏称为“丢”了,一直想给她找一个碗,好不容易在这次战斗中找到了,就连忙给她送来。
③A赵一曼看着这个碗( )对通讯员说( )从哪里拿来的( )请你还到哪里去( )通讯员为难地说:“这……这……敌人都消灭了,往哪儿还呢!”
④开饭了,通讯员用这个大碗,给赵一曼盛(shèng chéng)了满满一大碗高粱米饭。他想:“这回我们政委该吃顿饱饭。”赵一曼一看,就知道是从病号灶盛来的。这些日子非常艰苦,抗联部队几个月来都是靠野菜、草根、橡子面充饥的。部队虽然还有一点儿粮食,但得(děi dé)留给伤病员吃。团长、政委和战士一样,嘴边有几个月没有沾过粮食了。赵一曼端着这碗高粱米饭,望着面前的小通讯员,怎么忍心责备呢?B赵一曼趁人不防,快步走进炊事棚,把饭倒(dǎo dào)进锅里,又从另一口锅里盛了半碗野菜粥。C炊事班的老李看到了,没(mò méi)有吭声,眼里却含着泪花。
⑤第二天开饭的时候,赵一曼又没有碗了。小通讯员急得直叫:“我说政委同志呀,给你一百个碗也架不住你这么丢哇!”赵一曼笑着说:“是啊,什么时候才能不丢碗呢?”
【1】给第③自然段第一句话加上标点。
【2】用“ ”给文中加点字选择正确的读音。
【3】本文的主要人物是________。短文先讲中国人民革命军事博物馆里______________,再详细讲述了这个粗瓷大碗的______________。这样的写作顺序是________。
【4】抓住人物的动作、语言、神态等描写,能揣摩人物的心理活动,体会人物品质。读读文中ABC三个句子,完成练习。
(1)句子A运用了_______描写,我从中体会到____________________________。
(2)句子B运用了_______描写,我从中体会到____________________________。
(3)句子C运用了_______描写,我从中体会到____________________________。
【5】请从文中找出与最后一段画“﹏﹏”的句子相照应的句子,抄写下来。你从赵一曼总是“丢”碗中体会到了什么?
_____________________________________
14、非连续性文本阅读。
西山小学五年级(1)班开展以“读书与交流”为主题的语文综合性学习活动。下面是对该班小学学生阅读情况的调查统计表。请细心阅读,完成练习。
调查项目:学生最喜欢阅读哪类读物
读物 | 卡通漫画 | 小说及其他文学作品 | 科学知识读物 | 综合性报纸 |
占总人数比例 | 45% | 31% | 19% | 5% |
(1)分析上面的表格,你获得了什么信息?(不少于两点)
__________________________________
(2)读完上面的表格内容,结合阅读,请你给下列对象提出一些建议。
对教师,你会建议:_____
对学生,你会建议:_____
(3)你喜欢哪一类读物?为什么?
___________________________________
15、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个,仿照下面的句子写一写。
例:它要是高兴,能比谁都温柔可亲:用身子蹭你的腿,把脖子伸出来让你给它抓痒。
________________________________________
16、按要求写句子。
(1)①她 ②好朋友 ③和 ④小丽 ⑤是 (连词成句,填序号)
____________________
(2)nǎi nai ài zuò jiā wù。(照样子,补全句子)
bà ba ài _____________________
(3)①热 ②冷 ③好 ④坏(选择合适词语填在句子里)
夏天很______,冬天很______。
17、用自己的话转述别人的话。
原句:裁缝说:“我和别的裁缝不一样,我是个性子最慢的裁缝啊。”
转述:__________________
18、母亲却已将钱塞在我手里,大声回答那个女人:“我挺高兴他爱看书的!”
改为转述句:________________
19、按要求改换句式
一阵风吹灭了蜡烛。
①“把”字句:________
②“被”字句:________
20、用恰当的关联词把下列两句话连成一句话。
1.圆明园由圆明园、绮春园和长春园组成。 圆明园也叫圆明三园。
_________________________________________________
2.我们按下手电筒的开关。 会出现一束光柱。
_________________________________________________
3.海力布焦急地催促大家。 谁也不相信他。
___________________________________________________
4.圆明园被破坏了。 改变不了圆明园的文化价值。
______________________________________________________
21、写一张留言条。
今天上课时,老师说:“5月10日上午九点,学校要举行拔河比赛,请全体同学在比赛时穿上校服和球鞋准时参加。”安安没来学校上课,老师让小丽转告安安,可是小丽去到安安家时,安安不在家,请你帮小丽给安安写一张留言条。注意表达要清楚,语句要通顺。