海南省海口市琼山区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、多音字辨析。

1．了：①le （_____）    ②liǎo （____）  

2．着:①zhe （_____）   ②zháo（____） 

3．应：①yīng（_____）  ②yìng（_____） 

4．间：①jiān（____）  ②jiàn（_____）

2、读一读，写一写。

zhěng tiān kŭ năo zhuāng jiā bāng zhù tián yě

（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）

3、课文直通车。

1．远远望去，那______一位仙人______的山峰上，伸着手臂指向_________。

2． _______________，近水远山皆有情。

3． ___________河开，___________雁来，___________，耕牛遍地走。

4．白日_________，________入海流。欲穷_________，更上__________。

5．夏季里，_________，采桑养蚕又插秧，________勤耕作，____________。

4、拼一拼，写一写。

huān xiào（________）  shǒu yào（________）  zhāohu（________） 

fēi cháng（________）  gāo xìng（________） shēng bìng（________）

5、看拼音，写词语。

 xī zhōu   qīng  dǎo   pàn luàn qī  liáng liáo  kuò

（   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

6、请默写古诗《牧童》并完成下面的填空，别忘了写题目。

（1）默写。

（2）填空：这首诗的作者是 ，你喜欢它的原因是

7、阅读。

纪事

——赠小弟冰季

冰心

手握着弹弓，

左手弄着泥丸，

背倚着柱子，

两足平直地坐着。

仰望天空的深黑的双眼，

是侦伺着花架上

偷啄葡萄的乌鸦罢？

然而杀机里却充满着

热爱的神情！

我从窗内忽然望见了，

我不觉凝住了！

爱怜的眼泪，

已流到颊上了。

【1】用横线给下面的加点字选择正确的读音。

（1）树林里，一只啄（zhuó zuó）木鸟飞过，微风轻轻地吹拂着他的脸颊（jiá xiá）。

（2）他不由得放下弹（tán dàn）弓，呆呆地凝（yí níng）视着。

【2】“凝”在字典中的解释是：①凝结，液体遇冷变成固体，气体因温度降低或压力增加变成液体；②聚集，集中。请根据解释给句子选择合适的选项。

（1）我不觉凝住了，爱怜的眼泪，已流到颊上了！( )

（2）汗水在他的头上凝成了霜。( )

【3】根据提示做出相应的批注。

第一小节，冰心用了____________、____________、___________、____________、_____________几个动词，写出了一个____________的小弟。

【4】用上动作、语言、神态描写会让我们更深刻地体会到人物的心情，你能用上其中的两种写一写下面的情景吗？（任选一个）

心急如焚             不慌不忙             悲痛万分             兴高采烈             胆战心惊

___________________________________

【5】关于“爱怜”，关于“亲情”，《走月亮》是这样写的：

“哦，阿妈，白天你在溪里洗衣裳，而我，____________，____________……哦，阿妈，我们到溪边去吧，去看看小水塘，_________，__________。”

8、阅读理解。

绿

好像绿色的墨水瓶倒翻了，

到处是____……

到哪儿去找这么多的绿：

墨绿、浅绿、嫩绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇。

____是绿的，

____是绿的，

____是绿的，

____也是绿的。

____在一起，

重叠在一起，

静静地交叉在一起。

突然一阵风，

到哪儿去找这么多的绿：

好像舞蹈教练在指挥，

所有的绿就整齐地

按着节拍飘动在一起……

【1】将诗歌补充完整。

【2】找出诗歌中表示绿色的词语，并写下来。

_____________________

【3】诗歌主要提到了______、______、______、______等事物都是绿的。

【4】从“所有的绿就整齐地按着节拍飘动在一起……”你感受到了什么？

______________________

【5】诗歌的作者是__________ ，诗歌主要讲了____________。

9、课文描写了一只好看的小虫子，我记得是这样写的。一只长着­­（   ）的翠绿翅膀的小虫，越过栏杆，飞到了走廊上。虫子的头上长着一块（   ） 的（   ）的薄壳，像小姑娘披上了（   ）的（   ）的纱巾。透过薄壳还可以看见它（   ）的小眼睛。

10、实用类阅读。

       本报华盛顿1月28日专电

记者张允文报道：今天上午美国东部标准时间11点38分，“挑战者”号航天飞机升空约1分12秒后突然爆炸，机上七名宇航员全部罹难。这是美国宇航史上最严重的一次事故，是美国进行56次载人宇宙飞行活动中，发生在空间的第一次大灾难。1967年发射阿波罗飞船时，曾经发生过发射台上的爆炸造成三名宇航员丧生。

……

美国宇航局官员表示，在搜集和彻底研究全部数据之前，他们对造成这一悲剧的原因不作任何推测，不表示任何看法。然而据来自宇航局的消息，宇航局的专家们把注意力集中于航天飞机的两个固体燃料助推器和庞大的主燃料箱上面。据研究了录像带的专家说，问题可能出现在外挂燃料箱上。燃料箱中存放着200万升液态氢和液态氧，用以推动航天飞机进入轨道。爆炸时，外部燃料箱的尾部首先断裂，把两个固体燃料助推火箭猛推到相反方向。有的专家认为，助推器有燃料外泄的迹象。

【1】上文的第一段是导语部分，它主要写了什么？请你概括一下。

___________________________________________

【2】专家认为航天飞机爆炸的原因出于外挂燃料箱，与这个推论无关的依据是哪一项？（   ）

A．爆炸时，外部燃料箱的尾部首先断裂。

B．燃料箱中存放着200万升液态氢和液态氧，用以推动航天飞机进入轨道。

C．专家认为阿波罗飞船的爆炸意味着航天技术不成熟。

【3】第一段列举了大量数字，作者这样考虑的原因是哪一项？（   ）

A．让读者了解事件发生的时间。

B．让读者了解事件发生的时间，同时通过以往事件对比，体现这次事故的严重性。

C．数字可以使事件的描述更加准确。

【4】根据短文内容，下面观点正确的是哪一项？（   ）

A．阿波罗飞船发生爆炸时，有七名宇航员丧生。

B．美国专家表示在搜集和彻底研究全部数据之前，他们对造成这一悲剧的原因不作任何推测，不表示任何看法。

C．“挑战者”号航天飞机是美国发生在空间的第一次大灾难。

11、阅读理解

有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改进了造纸术。他把树皮、麻头、稻草、破布等原料剪碎或切断，浸在水里捣烂成浆；再把浆捞出来晒干，就成了一种既轻便又好用的纸。

【1】找出蔡伦造纸的过程的动词。

_______——_______——_______——_______——_______

【2】仿照上面的文段，介绍一次手工活动的过程，如捏泥人、剪纸、拼装玩具、编花绳等。

____________________________________

12、课外阅读。

人穷志长

今天天气格外晴朗，我和妈妈在北京站的广场上等爸爸。因为我们全家要去青岛度假。

北京站的广场上人群熙熙攘攘，可就是不见爸爸的身影。忽然，我看见不远处一个10岁左右，衣衫褴褛（lán   lǚ）的小男孩满脸愁云，紧锁双眉，小脸又黑又瘦。他双手紧紧地捂着肚子，身子直摇晃。我拽拽（zhuài）妈妈的衣角，用手一指。妈妈说：“不好”。我们向小男孩奔去，只一步之差，小男孩已经晕倒在地。妈妈搂着他，掐（qiā）他的人中，不一会儿，他嘴中发出微弱的声音：“我渴、饿”。妈妈给他喂了点水和面包。他渐渐地好起来，说：“婶婶，你真是个大好人！”妈妈问：“你家里人呢？”他哭着说：“爸爸上山采药时，摔断了腿。妈妈在北京打工，我们正准备回去。可是，钱和火车票全被人偷走了。”他止住哭声说：“妈妈去借钱了，让我在这儿等她，好半天还没回来。”他眼睛里流露出焦急的目光。妈妈从包里拿出20元塞给他，说：“你先买点吃的，别走，在这儿等你妈妈。”

正说着爸爸来了，我们三人向站台走去。到了检票口处，妈妈忽然发现钱包没了，钱包里不但有车票、证件，还有500多元钱。我想这次旅游算是吹了，妈妈急急忙忙拉着我的手往回走。爸爸说：“不会是刚才……”。话还没说完，只见小男孩迎面跑来，他满脸的汗水，右手高举着妈妈的钱包，说：“婶婶，您的钱包落在我这儿，可找到您了，给！”妈妈望着他诚实的眼睛，接过钱包，亲切地说：“谢谢你，你真是个好孩子。”他用手擦去脸上的汗水，露出了笑脸。

我坐在火车上，眼前又浮现出那个小男孩的身影。他很穷，可是他对意外来的钱并不动心。我想这就是人们常说的人穷志不短吧！

【1】联系上下文解释下列词语的意思。

（1）熙熙攘攘：________________________________________

（2）衣衫褴褛：________________________________________

【2】用“        ”画出描写小男孩外貌的句子。

【3】小男孩满脸愁云，紧锁双眉的原因是_____________________。

【4】小男孩很“穷”，表现在：_______________________。

【5】小男孩“志不短”表现在：_____________________。

【6】联系全文说一说你对题目“人穷志长”的理解。

_____________________________________________

13、课外阅读

做一个在路边鼓掌的人

女儿的班里总共有50个人，每每考试，女儿都排名23号。久而久之，便有了“23号”这个雅号。我们觉得这外号刺耳，女儿却欣然接受。

中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。

十二岁的女儿正为身边的小弟弟小妹妹剔蟹剥虾，盛汤揩嘴，忙得不亦乐乎。人们忽然想起，只剩她没说了。在众人的催促下，她认真地回答：“长大了，我的第一志愿是，当幼儿园老师。”

众人礼貌地表示赞许，紧接着追问她的第二志愿。①她大大方方地说：“我想做妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。”亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极尴尬。

回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”

其实，我们也动过很多脑筋。为提高她的学习成绩，请家教，报辅导班，买各种各样的资料。孩子像一只疲惫的小鸟，从一个班赶到另一个班。没多久，孩子就病倒了。我和丈夫，悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。

周末，一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。

野餐的时候，发生了一件意外的事。两个小男孩，一个奥数尖子，一个英语高手，同时夹住盘子里的一块糯米饼，谁也不肯放手，更不愿平分。大人们又笑又叹，连劝带哄，可怎么都不管用。最后，还是女儿用掷硬币的方法，轻松打破了这个僵局。

回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

期中考试后，我接到了女儿班主任的电话。得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题：你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般， 可为人实在很优秀啊。”

我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言：‘当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌’。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

我猛地一震，默默地打量着她。②她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光阴，在她手里，吐出星星点点的花蕾。

那一刻，我心里，竟是蓦地一暖……

【1】结合上下文，品味文中的两个划线句，指出其表达效果。

__________________________________

【2】文中插叙了为女儿的成长“其实，我们也动过很多脑筋……悄无声息地放弃了轰轰烈烈的揠苗助长活动，恢复了女儿正常的作息时间。”这样写有什么作用？

___________________________

【3】文章中的“女儿”是一个怎样的人？试结合文章内容，进行分析。

___________________________________

【4】拿破仑曾说“不想当将军的士兵不是好士兵”，而文中“我”的女儿却“不想成为英雄，想成为坐在路边鼓掌的人。”读完全文，你赞成哪种观点？结合本文说说你的理解。

_____________________________________

14、下 雨 了

燕子掠过树梢，鱼儿跳出水面，蚂蚁忙着搬家，天要下雨啦。

滴答，滴答滴答……小雨点落下来了！落在地面上，像敲小鼓；掉在池塘里，逗得池水笑起朵朵花。抬头看天，小雨点连成一条条银线，被风一吹歪歪斜斜，像喝醉了酒，又像在跳舞。不一会儿，哗啦，哗啦哗啦……小雨点汇聚在一起，变成小溪，在地上流淌。它冲干净了石阶，洗干净了操场，那一条条的柏油马路，变得溜光发亮。

我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……在雨中，我们上学去。

【1】圈出短文中表示声音的词。

【2】短文有______段，第______段写“我们”在雨中上学去。

【3】根据短文内容填空。

小雨点落下来了！它落在地面上，像__________________；它掉在池塘里，逗得池水__________________。抬头看天，小雨点连成一条条________________，被风一吹歪歪斜斜，像__________________，又像____________。

【4】“我们光着头，光着脚丫，追着雨花跑。有的手提凉鞋，有的身披雨衣，有的挥动小棍，像一群小鸭……”这句话说明（ ）。

A．我们喜欢下雨

B．大家都不喜欢下雨，因为要被雨淋

15、将下列句子改为感叹句。

①这是一种终身受益的教训。

②竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的精神吗？

16、按要求写句子。

1.三个妇女正在收割后的麦田里捡拾麦穗。（缩句）

2.她把麦穗紧紧地攥在手里。 （改为“被”字句）

3.这是她能为家里增添一点食物的宝贵机会呀！（改为反问句）

17、根据要求写句子

（1）夫不可陷之盾与无不陷之矛，不可同世而立。（用自己的话解释）

________________

（2）在外的游子回到了家乡，就像飞倦了的鸟儿又回到了温暖的巢里。（体会句子的表达特点，根据下面的情景照样子写一写）》

运动员从起点冲了出去，___________________

（3）读句子，体会“以动衬静”的写法，照样子写一写。

例：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。

风吹过稻田：____________________________

18、照样子，完成句子练习。

（1）例：组长说：“我把作业本收齐后，才出去玩。”

组长说，他把作业本收齐后，才出去玩。

奶奶笑着说：“还是我的眼睛厉害，这么小的动作都能看到。”

______________

（2）例：“何必这样说呢？”陶罐心平气和地说。

“不，不要说，我下次不敢了。弟弟______________

（3）例：他们高兴极了，唱了一首又一首的歌，还围在一起跳舞。

爸爸真能干，________________（围绕一个意思写句子）

19、按要求写句子。

（1）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_____________________

（2）有老师的指导，我们能够取得成功。（加上合适的关联词）

_____________________

（3）洛宁的春天是个美丽的地方。（修改病句）

___________________

（4）鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。（缩写句子）。

_____________________

（5）人们都爱秋天，爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。（仿写句子）

人们都爱春日，_______________

20、照样子，改写句子。

1.例：一棵高大的橡树挺立在路旁。

一棵高大的橡树像草原的哨兵，挺立在路旁。

（1）中午，火辣辣的太阳挂在天空，热的人受不了。

（2）蒲公英的花可以张开、合上。

2.例：楔子被工程师打进了地里。

工程师把楔子打进了地里。

（1）小山村被咆哮的洪水不知卷到了何处。

（2）我们被翠鸟的美丽深深地吸引了。

21、快乐习作。

题目：假如我是

要求：你是否也经常幻想，假如我是一只小鸟，我就能……；假如我是魔法师，我会……如果给你一个机会，你会变成谁？你会做些什么呢？先把题目补充完整，再把你的想法写出来，字数在350字左右。