1、写出加点词语的反义词。
1.我既腼腆又得意扬扬。(______)
2.他一定会比母亲更加赞赏我这首精彩的诗。(_______)
3.他需要鼓励。(______)
2、请根据提供的情境填上不同的成语,每空一个。
面对这场期末考试,你做了充分的准备,感到很有把握,用一个成语来描绘:____________ ;来到考场,每个人的心情是不一样的,你此刻的心情是______________ ;看看你的监考老师,用一个成语来形容一下他(她)的外貌_____________ ;这时候,你也该集中注意力,____________地答题了。
3、组词。
魄________ 聆________ 乖________ 布________
魂________ 伶________ 乘________ 怖________
铮________ 澜________ 廷________ 揪________
挣________ 斓________ 延________ 瞅________
4、读拼音,写词句。
xī shēng(_____) wán shǎng(_____)
zhōu xíng bì bō shàng,rén zài huà zhōng yóu。
____________
5、仿照例子写词语。
1.明晃晃(ABB)________ ___________
2.雪白雪白(ABAB)___________ ____________
3.嘻嘻哈哈(AABB)___________ ____________
6、课内阅读
白桦
在我的窗前,
有一棵白桦,
仿佛涂上银霜,
披了一身雪花。
( )的枝头,
雪绣的花边潇洒,
串串花穗齐绽,
( )的流苏如画。
在朦胧的寂静中
玉立着这棵白桦,
在( )的金晖里
闪着晶亮的雪花。
白桦四周徜徉着
姗姗来迟的朝霞,
它向白雪皑皑的树枝
又抹一层( )的光华。
【1】在括号里填入合适的词语,补全诗句。
【2】读了这首诗,你从中体会到作者怎样的感情?( )
A.诗人对冬天的赞美之情。
B.诗人对像白桦一校报事物的喜爱之情。
C.诗人对家乡和大自然的热爱之情。
【3】下列对诗的理解,正确的打“√”,错的打“×”。
(1)这首诗,以白桦为描写对象,从一个角度描写了它的美。(_______)
(2)“披了身雪花”“雪绣的花边”“晶亮的雪花”等表现了白桦的一种高洁之美。(_______)
(3)这首诗对白桦的描写,既有色彩上的鲜明变化,也有动态上的变化。(______)
(4)这首诗在描写白桦时运用了拟人、排比的修辞手法。(_______)
【4】读了这首诗,白桦给我留下了_______、 _______的印象。
7、阅读
春 晓
[唐]孟浩然
春眠不觉晓,处处闻啼。
夜来声,
落知多
。
【1】把古诗补充完整,再完成练习。
【2】从“春晓”这个题目中,我们可以知道诗人描写的是____(季节)的情景。
8、阅读古诗,完成练习。
清平乐·村居 (宋)辛弃疾
茅檐低小,溪上青青草。醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。(亡 同:无)
【1】给加点字选择正确读音。(画上“√”)
清平乐( lè yuè ) 茅檐 (yán yáng)
剥莲蓬 (bō bāo) 亡赖(wáng wú)
相媚好(méi mèi) 翁媪(wēn ǎo)
【2】醉里吴音相媚好,白发谁家翁媪?
(1)“相媚好”的意思是__________。这两句词的意思是________________________________
(2)根据“相媚好”的意思,想象两位老人聊些什么?想想当时情景,写一段对话。
_________________________________________
【3】大儿锄豆溪东,中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬。
(1)画线句子的意思:____________________________________。
(2)将“卧”换成“趴”好不好?(____)
A.好,“趴”的意思和“卧”相近,可以互换。
B.不好,“卧”巧妙地写出了小儿天真、活泼、顽皮的劲儿。
(3)结合整首词,说说你眼前浮现出怎样的画面。
_______________________________________________________
【4】《清平乐•村居》中,“_______”是词牌名,“村居”是_______,它的意思是_______。词的作者是_______代词人_______ 。这是一首描写_______的词作,词中通过描写_______、_______、_______、_______、_______等这些平常的景象,把农村生活风貌真实地反映了出来,抒发了词人_______的思想感情。
【5】“最喜小儿无赖,溪头卧剥莲蓬”体现了儿童的天真、可爱,你还学过哪些诗句也是表现儿童的纯真、活泼、可爱的呢?
_______________
【6】“最喜小儿亡赖,溪头卧剥莲蓬”中,“卧剥莲蓬”是怎样的情景?用心体会一下,描绘出来。
_______________________________________________________
9、非连续文本阅读
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10、课内阅读
西风胡杨
胡杨,秋天最美的树,是一亿三千万年前留下的最古老的树种,只生在沙漠。全世界百分之九十的胡杨在中国新疆的塔里木。我去过塔里木。在那里,一边是世界第二大的三十多万平方千米的塔克拉玛干大沙漠,一边是世界第一大的三千八百平方千米的塔里木胡杨林。
胡杨,是最坚韧的树。胡杨的根茎很长,能深达二十米,穿透虚浮漂移的流沙,去寻找地下的泥土,并深深植根于大地。它能在零上四十摄氏度的炙热中耸立,能在零下四十摄氏度的严寒中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层黄沙。
【1】写出下列词语的反义词。
古老——(_____) 坚韧——(_____)
【2】胡杨,是最美的树,是因为世界第一大的三千八百平方千米的塔里木____就生长在世界第二大的三十多万平方千米的______大沙漠旁边,成为了一道最美的风景。
【3】这段短文主要用的说明方法是(____)
①打比方 ②列数字 ③分类别
【4】说胡杨是最坚韧的树,是因为胡杨的____很长,能深达二十米,去寻找地下的_____,并深深植根于大地。它能在炙热和_____中挺拔,不怕侵入骨髓的斑斑盐碱,不怕铺天盖地的层层_____。
【5】这段短文主要讲了胡杨的_____和_____。
11、课内阅读。
上课了,不同民族的小学生,在同一间教室里学习。大家一起朗读课文,那声音真好听!这时候,窗外十分安静,树枝不摇了,鸟儿不叫了,蝴蝶停在花朵上,好像都在听同学们读课文。最有趣的是,跑来了几只猴子。这些山林里的朋友,是那样好奇地听着。下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看热闹。
【1】写出下面词语的近义词。
好听________ 招引_______
【2】在这一自然段描写了_______、_______和________三种动物,这些山林里的朋友是指________,它们都在听同学们读课文。
【3】用“﹏﹏﹏”画出文中描写窗外安静的句子。
12、阅读材料,完成练习。
(公园简介)北海公园位于北京市的中心,是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一,距今已有近千年的历史。
最早的北海只是一处普通的水域,水中有岛,名“瑶屿”。金代开始挖湖堆山,扩大瑶屿,改称“琼华岛”,岛上建“瑶光殿”“广寒殿”,又从今开封移来艮(ɡèn)岳花石堆叠假山,北海便初具规模。元代继续扩建琼华岛,改称“万岁山”“万寿山”,并以此为中心建造大都城,所以有“先有北海后有北京”的说法。
北海公园内亭台别致,游廊曲折。全园以神话中的“一池三仙山”(太液池、蓬莱、方丈、瀛洲)构思布局,形式独特,富有浓厚的幻想意境色彩。这里水面开阔,湖光塔影,苍松翠柏,花木芬芳,亭台楼阁,叠石岩洞,绚丽多姿,犹如仙境。琼华岛上有高67米的藏式白塔(建于1651年),还有清乾隆帝所题燕京八景之一的“琼岛春阴”碑石等。东北岸有画舫斋、天王殿、五龙亭、九龙壁等建筑;其南为屹立水滨的北海团城,城上葱郁的松柏丛中有造型精巧的承光殿。北海公园属于皇家娱乐的地方,其中九龙壁最有名。
北海公园是中国历史园林的艺术杰作。全园占地69公顷(其中水面39公顷),主要由琼华岛、东岸、北岸景区组成。琼华岛上树木苍郁,亭台楼阁错落有致,白塔耸立山巅,成为公园的标志。北海园林博采众长,有北方园林的宏阔气势和江南私家园林婉约多姿的风韵,并蓄帝王宫苑的富丽堂皇及宗教寺院的庄严肃穆,气象万千而又浑然一体, 是中国园林艺术的瑰宝。
(公园门票)旺季(4月1日—10月31日)
门票:10元/人联票:20元/人
淡季(11月1日—3月31日)
门票:5元/人联票:15元/人
琼华岛门票:10元/人团城门票:1元/人
(开放时间)北海公园 旺季(6:30—21:00)
淡季(6:30—20:00)
琼华岛景区 8:30—18:00
大船码头 9:00—17:00
【1】请根据材料内容判断对错,正确的打“√”,错误的打“×”。
(1)北海公园是我国现存最悠久、保存最完整的皇家园林之一,距今已有近千年的历史。________
(2)北海公园属于皇家娱乐的地方,其中九龙壁最有名,是北海公园的标志。________
(3)北海公园是中国园林艺术的瑰宝,博采众长,有北方园林婉约多姿的风韵和江南私家园林的宏阔气势。________
【2】暑假(8月),你想和同学游览整个公园景区,请问你们购买哪种类型、哪种价格的门票更划算?
_____________________________________
【3】早晨8点你和同学就到达了北海公园,同学兴致勃勃地想先去码头坐船,你却劝同学说:“________________,不如我们__________________。”
13、阅读资料,完成题目。
京剧脸谱是京剧人物的面部化装,已经形成了一门独特的绘画艺术。京剧人物分“生”“旦”“净”“丑”四大类。“生”是男性正面角色,又分老生、小生、武生等。“旦”是女性正面角色,有“青衣”“老旦”“花旦”“刀马旦”等区别。“净”是性格鲜明的男性角色,“花脸”就是“净”一类的人物。“丑”是幽默滑稽或反面角色,有“文丑”“武丑”“小丑”“老丑”等区分。
【1】这段话主要讲了:___________。
【2】根据资料分辨京剧人物类别,选择填空。
A.生 B.旦 C.净 D.丑
_______ _______ _______ _______
【3】请写一段话,力求通过“……”“?”等标点符号的使用写出你当时的内心活动。(选择一个情景)
等待 迟到 回答问题 弄坏东西
________
14、阅读《奔跑的父亲》,完成习题。
奔跑的父亲
那年,乡里给父亲所在的学校发了一个通知:国庆节,举行职工越野赛,对前三名选手进行奖励,第一名奖励一双球鞋。
父亲看到通知时,已近9月中旬。而之前,戴深度近视眼镜的父亲,走路说话都是一副斯斯文文的样子,别说越野赛,就连百米比赛都没有参加过。那天,父亲放下通知,就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注意什么?体育老师进行了详细的讲解后,将信将疑地问:“你要参加越野赛?”父亲点头,说:“是的。”语气坚定毋庸置疑。
那天放学,父亲就开始奔跑了。村里人都惊异地看他:“家里有急事?”父亲大汗淋漓,气喘吁吁,只打一个否定的手势,便跑了过去。回到家,母亲惊异地拿来毛巾,父亲一边擦汗一边解释缘由:“有一个比赛,奖品是球鞋,我想赢得,送给大孩(大孩是我的小名)。”那年秋季开学,我去城里上初中,穿的是露脚趾的鞋。我对一双新鞋的强烈渴望,成了父亲心头解不开的结。
自此,父亲开始拼命地奔跑。他跑着上下班,跑着去田里,跑着去教室,跑着去厕所。早晨,天不亮父亲就起来,去寂静的路上奔跑;晚上,外面漆黑一团,看不清路况,他就在窗台上点一盏灯,把院子当作操场……
正式比赛那天,父亲像一颗蓄势待发的子弹,朝着心中的那双球鞋快速奔跑。他第一个冲到终点,然后两腿瘫软,几乎晕倒,可灿烂的笑容像菊花一样盛开了。
唯一让父亲遗憾的是,球鞋是成人尺码,可他还是在比赛的第二天就送到了城里。大大的球鞋穿在我的脚上像一条船,我把鞋带寄得紧紧的,走了一圈又一圈,脚下像生了花一般,轻松舒适,有种飘飘欲仙的感觉。问及球鞋的来历,父亲笑而不答。
父亲奔跑的故事,是后来母亲讲给我听的。我的心像被蜜和盐浸透了,有浓郁的甜,也有酸涩的痛,我低头看如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。
【1】比赛结束,父亲几乎晕倒,为什么“灿烂的笑容像菊花一样盛开了”?( )
A.因为戴深度近视眼镜的父亲,走路说话都是一副斯斯文文的样子,现在终于可以参加越野赛了。
B.因为父亲比赛获得了第一名,他想为“我”赢得球鞋的心愿得以实现。
C.因为父亲实现了参加越野赛的心愿,心情非常激动。
D.因为父亲参加越野赛锻炼了自己,成为了孩子学习的榜样。
【2】文章结尾处说到“如船的球鞋里面装盛的是无尽的爱。”下面句子中,体现不出“无尽的爱”的是哪一句?( )
A.“有一个比赛,奖品是球鞋,我想赢得,送给大孩(大孩是我的小名)。”
B.我对一双新鞋的强烈渴望,成了父亲心头解不开的结。
C.乡里给父亲所在的学校发了一个通知:国庆节,举行职工越野赛。
D.球鞋是成人尺码,可他还是在比赛的第二天就送到了城里。
【3】“父亲放下通知,就去找体育老师询问越野赛的行程有多长?训练时应该注意什么?”父亲放下通知时的内心活动是怎么样的?下面说法不恰当的一项是( )
A.我连百米比赛都没有参加过,参加越野赛能行吗?
B.越野赛的行程有多长?我能吃得消吗?比赛能获得名次吗?
C.体育老师能否当我的教练,指导我训练一段时间。
D.参加越野赛平时训练时应该注意什么?
【4】“晚上,外面漆黑一团,看不清路况,他就在窗台上点一盏灯,把院子当作操场……”这句话中省略号省略了什么?下面说法正确的一项是( )
A.在操场上练习越野跑。
B.跑着去田里。
C.跑着去厕所。
D.在院子里来回练习越野跑。
【5】“回到家,母亲惊异地拿来毛巾,父亲一边擦汗一边解释缘由”想象一下,此时此刻母亲看到父亲的样子。
__________________________________
【6】“父亲奔跑的故事,是后来母亲讲给我听的。”想象一下,母亲是怎么告诉“我”关于父亲奔跑故事的?根据文本提供的信息,写几句对话。
___________________________________
15、句式练习
(1)春天的邹城是个美丽的季节。(修改病句)
(2)牛顿做好了一架小风车。(改为“被”字句)
(3)自卫,是为了更好地进攻呀!(改成带问号的句子,意思不变)
(4)照样子写句子。
例:蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌,可以张开、合上。
微风吹来,银杏树的叶子轻轻地摇着。
(5)扩写句子。
一群( )蝴蝶( )翩翩起舞。
16、请按要求写句子
(l)有一种叫做“碳纳米管”的神奇材料,比钢铁结实百倍。(用熟悉的事物做比较,介绍一种水果)
___________
(2)例:他勇敢地抓住窗框,两只脚有力地蹬着车厢,攀上了窗口。(仿照例句,用一组连续的动作,改写下面的句子)
妹妹捉不到蝴蝶。
__________
(3)请用修改符号修改下面语段中的两处错误。
我做家庭作业时,被一道数学应用题难住了。我想来想去反复思考,总是找不到解决办法。我忽然想起了老师说的画线段、列图表的制度,于是振作精神,完成了任务。
_________
17、李阿姨激动地对小莉说:“你是我的骄傲!”(改为转述句)
____________________
18、按要求写句子。
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。(用加点的词写比喻句)
_______________________________________________________________
(2)哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?(改为陈述句)
_______________________________________________________________
19、按要求写句子。
(1)这是集邮给我带来的快乐。(改为反问句)
__________
(2)我国人口是世界上最多的国家。(修改病句)
___________
(3)小燕子休息。(扩句)
____________
(4)小明说:“我今天步行来上学的。”(改为间接引语)
___________
20、按要求改写句子。
吵闹 思路 踢球声 我的 打断了 的
1.组成一个通顺的句子。
2.改成“把”字句。
3.改成“被”字句。
21、习作。
运用学过的说明方法(如列数字、举例子、打比方等)向大家介绍家乡的一种美食,写之前想清楚从哪些方面来介绍,题目自拟,不少于450字。