海南省三亚市吉阳区2025年高考模拟（二）语文试卷(真题)

1、写反义词。

大概______ 减少______ 遥远______

超常______ 陌生______ 逆风______

2、给多音字注音。

（1）蕃蕃咽（______）喉肿痛,什么食物都难以下咽（____）。

（2）球场遇到劲（______）敌，反倒使他干劲（_____）更足了。

（3）他圈（______）十亩地作为牧场，准备用来圈（_______）养牛群。

（4）塞（______）外并不闭塞（_______）。

3、看拼音，写句子。（4分）

（1）

（2）

4、根据人体部位的比喻义填词语。

例：各国（首脑）参加了这次会议。

（1）经过我们的不懈努力，这件事终于有了( )

（2）她是班里的文艺( )

（3）他俩互相关心，互相帮助，情同( )

5、下面句子用了什么说明方法？

对重要的文章和书籍，要认真读，反复读，要逐字逐句地深入钻研，对重要的语句和章节所表达的思想内容还要做到透彻理解。这就是精读。（______）

6、阅读诗歌《迢迢牵牛星》，回答问题。

【1】既然“盈盈一水间”“相去复几许”，开头为什么又有“迢迢”？请说说你的理解。

______________________

【2】诗中的抒情主人公是谁？抒发了什么感情？反映了怎样的社会现实？

_______________________

【3】诗歌中的景象有虚实之分，有眼之所见，有心之所想。请指出《迢迢牵牛星》一诗中的实景。

_____________________

7、诗歌阅读。

毕业

我们从这里起航/走向遥远的地方/当我们走向明天/又怎能把昨日遗忘

回首昨日/那郁郁葱葱的日子/有过青涩也有过芬芳/更有的是/相遇相识相知/那瑰丽的宝藏

今天，我们流泪了/那可不是忧伤——是歌唱/今天，我们分别了/那可不是遗失——是珍藏

【1】给下面加点的字注音。

宝藏（______）  珍藏（______）

【2】根据词语意思在文段中找出相应的词语。

（1）形容草木苍翠茂盛。也形容美好蓬勃。（__________）

（2）形容异常美丽。（________）

【3】诗中“歌唱”的是（_______），“珍藏”的是（________）

A．青春的回忆  B．青春的激情

【4】诗中的“昨日”指的是______；“今天”指的是______；“明天”指的是____。

【5】“起航”原指________ ，这里比喻________________。

【6】你认为毕业意味着什么呢？

___________________________

8、课内阅读。

         闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】这首诗是唐代诗人______所作，他与李白齐名，并称“李杜”。

【2】写出诗中加点字词的意思。

闻：____________

官军：____________

妻子：______

【3】诗人“喜欲狂”的原因是“____________”。（用诗中原句回答）

【4】最后两句诗中连用了四个地名，请你分析“即从”“穿”“便下”“向”这几个连接词的妙处。

__________________

9、阅读材料，完成练习。

材料一 这是一枚第29届奥林匹克运动会的会徽，它的名字叫“中国印·舞动的北京”，意蕴非常丰富。会徽的字体采用了汉简（汉代竹简文字）的风格，使汉简中的笔画和韵味与“Bejing2008”几个字符有机地融合，自然，简洁，流畅。背景是红色的，传达了中国文化特有的热情气氛。

“中国印·舞动的北京”以印章作为主体表现形式，将中国传统的印章和书法等形式与特征结合起来，经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个向前奔跑、舞动着迎接胜利的运动人形。人的造型同时形似现代“京”字的神韵，蕴涵浓重的中国韵味。

材料二 冬奥会会徽由黑白图片起步，每一次会徽的意义并不同。2022年北京冬奥会会徽以汉字“冬”为灵感来源，名为“冬梦”，圆冬奥之梦，圆体育强国之梦。会徽运用中国书法的艺术形态，将厚重的东方文化底蕴与国际化的现代风格融为一体。主色调是蓝色，寓意梦想与未来，以及冰雪的明亮纯洁，红黄两色源自中国国旗。中间舞动的线条流畅且充满韵律，增添了节日喜庆的视觉感受，也象征着北京冬奥会将在中国春节期间举行。文字“BEIJING2022”还体现了中国书法与剪纸的文化。

【1】2008年奥运会和2022年冬奥会的会徽分别形似________和________两个汉字。

【2】2022年冬奥会的会徽主色调是蓝色，寓意是（   ）（多选）

A．圆体育强国之梦

B．节日的喜庆

C．梦想与未来

D．冰雪的明亮纯洁

【3】两个会徽为什么都使用了红色？请你结合两段材料，说明两点理由。

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【4】2022年冬奥会的吉祥物之一是“冰墩墩”，请你写一写对它的介绍。（提示：寻找中国元素、奥运元素）

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10、阅读理解。

和外婆一起开车

①外婆坐在方向盘后面，转动钥匙，马达轰鸣起来。小汽车在花园里飞快地转了两圈……然后穿过实验室，穿过大门，闪电般飞奔到马路上去。

②外婆车开得很快，为了消遣，安迪试着操纵那些把手。他刚把第一个把手拉起来，他坐的红皮座椅就开始往后倾斜。拉第二个把手，一个枕头垫到安迪的脑袋下面。拉第三个把手，一条香肠状的被子罩住他的双脚。

③过了一会儿，外婆又做出诉苦的样子，说：“我渴了！你按一下那个红色圆钮！”

④安迪按了一下，一个小托盘转出来，托着一瓶汽水和一个杯子。他给外婆倒了一杯，又为自己按了一个黄色的钮，__________________他更喜欢柠檬汽水的味道。

⑤“按这些椭圆形小钮会出来什么呢？”

⑥“你试试吧！”

⑦又跳出几个小托盘，这次盘里装的是油炸面包、夹心巧克力。

⑧外婆又按了一个钮，这次是一个四边形的钮，弹出来一个抽屉，里边放着一件旧式披肩斗篷。

⑨于是，他们俩一起驾驶汽车。汽车飞快地驶过田野、草地、乡村和孤独的农庄。一群正在路上漫步的母牛受惊飞奔四散。鸭子和鹅被激怒了，拍打着翅膀，嘎嘎地叫。当他们大声按喇叭，飞驰而过时，一只褐（hè）色的小母鸡由于惊吓而下了它的第一只蛋。

【1】下列填入文中横线上的连接词，最恰当的是（       ）

A．因为

B．所以

C．虽然

D．但是

【2】细读文章，照样子把下列把手或按钮与对应的功能用线连起来。

第一个把手                                               枕头垫到安迪脑袋下面

第二个把手                                               香肠状被子罩住双脚

第三个把手                                               油炸面包、夹心巧克力

红色圆钮                                               柠檬汽水

黄色按钮                                               汽水和杯子

椭圆形小钮                                               旧式披肩斗篷

四边形按钮                                               红皮座椅往后倾斜

【3】阅读文章第③段画波浪线的句子，外婆真的是在诉苦吗？请说明理由。

________________

【4】外婆的汽车和一般的汽车相比很神奇，表现在哪些方面？请在正确说法后面的括号里打“√”，反之则打“×”。

（1）这辆车的速度特别慢。( )

（2）这辆车的每个把手，都有奇特的功能。( )

（3）只要按这辆车上的按钮，就会出现意想不到的东西。( )

（4）这辆车会让农庄里的动物很害怕。( )

【5】阅读文章第⑨段的画线句子，这句话主要写了_________，发生这一切的原因是__________；照样子，试着再写一种小动物的具体表现：________________。

11、课外阅读。

画香气

宋朝时，有一次画院考试，画题是一句：“踏花归去马蹄香。”这句诗句的意思很明白：人们在春天骑马赏花，游玩归去，由于踩着了飘落在地上的花瓣，使马的蹄儿也变香了。

考生们想：游人、落花、马蹄都是有形的，好画，但“香”呢，只能闻得到，却看不见、摸不着，真不好画；而这句诗最有意境的，就是一个“香”字，非画出来不可。有的考生画出的，无非是满地落花，游人骑在马上，马蹄踩着花瓣，却把那个“香”字丢了。

考生们一个个急得抓耳挠腮。难啊难！怎么办呢？

终于，有个考生灵机一动，画了一幅。画面上遍地开放着鲜花，游人骑在马上，马儿轻快地扬起一只后蹄，两只蝴蝶追逐着马蹄飞舞。众人一看，都连连称好。

【1】“考生们一个个急得抓耳挠腮”说明了什么？

___________________________________________________

【2】为什么大家对其中一个考生的画连连称好呢？

___________________________________________________

【3】如果让你来画，你会用什么来表现“马蹄香”呢？请写出一个来。

_________________________________________________________________________________________________________

【4】请你写两个描写香气的词语。

______________      ______________

12、阅读短文，回答问题。

书籍面临着危机。据估计，美国各图书馆中有近二分之一图书的纸张已严重老化。美国国会图书馆普通类和法律类的1200万卷藏书中，有近四分之一的书籍已脆到不能翻阅。1850年后出版的书籍，平均保存寿命为50至100年，有些书籍只能保存25年便化为尘土。已经查明，造成这一恶果的主要原因并非时间，而在于现代造纸过程中所添加的化学物质。

当今，造纸主奖取材自木质原料，要使木块分解成纤浆，再将其漂白、浓缩，必须添加一些酸性剂。这种酸性剂残留在纸张上，在外界环境的作用下起着“焚书”的作用。目前虽已生产出一些无酸纸，但由于产量低、价格贵，经济上并不可取。

化学技术的革新和电子存储技术的问世给人们提供了解决这一问题的现实途径。美国国会图书馆已研制出一种“抗酸化”流程，将书籍放在真空室进行干燥处理后，再将该室充以汽化乙锌，这样处理4至5天，书籍的保存寿命便可从100年延长到500至600年。

①电子存储技术的发展提供了保存书籍内容的新途径。②一个数字激光存储器可存诸相当于两万页的文字内容。③一旦读者需要时则可借助计算机来进行阅读。④人们相信随着技术的发展，更加合理的保护书籍的新途径一定会找到。

【1】通过阅读短文，你了解到书籍面临着的危机是（ ）

A.书籍种类不全 B.纸张严重老化 C.书籍数量太少

【2】本文介绍了两项保护书籍的新技术是（ ）

A.化学技术和电子存储技术

B.“抗酸化”流程和电子存储技术

C.化学技术和数字激光存储

【3】文中画线的语句用了两种说明方法是（ ）

A.举例子 列数字 B.列数字 作比较 C.列数字 分类别

【4】文章第四自然段原有5个句子，按照合理的顺序，“这在经济上远较微缩胶卷合算，而且使用也较灵便”一句应在（ ）

A.①和②之间 B.②和③ C.③和④之间

【5】短文运用说明方法的好处是（ ）

A.让文章字数增加 B.让文章更加具体、准确，读者更好理解 C.适合学生口味

【6】下列是保护书籍的新技术的作用，其中与木文无关的是（ ）

A.加快书籍的更新速度 B.延长书籍的保存寿命 C.提供了保存书籍内容的新途径

13、读下面的短文，完成后面的练习。

父亲的叮嘱

念小学四年级的时候，我害病在家。父亲为了消除我的寂寞，就教我画素描。“你看见对象是怎样的，就得把它画成怎样，不要想当然。”他总是这样叮嘱我。

休养完了，回校复课。有一次上图画课，老师把两个杨桃摆在讲台上，要我们写生。那两个杨桃正对着我，从我所处的角度看去，它那轮廓根本不像杨桃，而是五个棱角的什么东西。

要不要按想象中的去画呢？这时，我想起了父亲的叮嘱。我如实照画，并把这幅习作交上去。

几个同学看见了，都哈哈大笑：“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”“倒不如说是五角星……”

老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：“这幅写生，画得像什么？”“像五角星！”几个同学应道，同时发出嘻嘻哈哈的笑声。

老师的神情变得有点儿严肃 半晌 又问道 画杨桃画成了五角星 好笑吗

同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。唯有那几个笑得最厉害的不知好歹，答道：“好——笑——”

老师于是下令：“说‘好笑’的同学，请站到前面来！”那几个同学面面相觑，迟迟疑疑地走到讲台前一字儿排开。

老师让他们一个个坐到我的座位上。

“看看杨桃，像你平时想象的模样吗？”老师问。

“不……像。”

“像什么？”

“像……五角星。”

“好，你站起来。下一个……”

看着这一切，我的耳边仿佛又响起父亲的叮嘱。是的，父亲的教诲使我一生受用。这道理自然不仅在画画。

【1】给文中划线的句子加上标点符号。

【2】联系上下文和生活实际，推想下列词语的意思。

和颜悦色：__________________

面面相觑（觑：看）：________________

【3】父亲给了我怎样的叮嘱？用横线在文中勾画出来。

【4】归纳这篇文章的主要内容。

___________________

【5】品读下面的句子，回答括号里的问题。

（1）同学们摸不透老师话里的意味，不敢回答。（联系上文，说说老师话里的意味是什么？）

___________________

（2）几个同学看见了，都哈哈大笑：“嘻嘻，杨桃是这个样子的？”（你从加点词语中体会到什么？）

___________________

（3）老师看了看我的习作，走到我旁边，俯下身来审视了一下讲台上的杨桃，然后走到教室中央，高举起我的习作，和颜悦色地问：“这幅写生，画得像什么？”（你从对老师的动作描写中体会到什么？）

____________________

【6】这篇文章告诉了我们一个什么道理？

____________________

14、   海蚀奇观

①祖国的宝岛台湾四面环海，就像一片芭蕉叶斜铺在碧波万顷的海面上。

②海水常年冲击海岸，土崩沙流，岩石裸露。岩石又经海水千百年的冲击侵蚀，便形成造型各异的嶙峋怪石。这便是海蚀奇观。

③台湾的野柳海蚀奇景，更是被地理学家称为世界上独一无二的奇岩景观，令人赞叹不已。

④这里有一片长约2000米的海崖。被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。被海水侵蚀而成的崖洞和岩桥，更带有几分神秘的色彩，吸引人们去探幽寻奇。

⑤最引人注目的，是一片排列有序的蘑菇石林。远远看去，180多座蘑菇崖，就像从西安地下发掘出来的兵马俑，有方有块排列在海边。然而，蘑菇石柱又比兵马俑高大，一般都在2. 3米，最高的达到3. 5米，头部直径达1. 3米，真像是一个个魁梧的海防将士，在这里站岗，威武无比。一座叫“女王石”的奇特石柱，与众不同，游客都争先在此与其留影。她头戴皇宫帽，鼻高眼大，抿嘴，圆脸，细长脖，筒裙直盖脚盘，人物造型各部分匀称，神情仪态栩栩如生。脖子上一圈粒粒可数的石珠，在阳光下熠熠生辉，也为她增添了几分文雅与俏丽。她好像是位不愿被困在宫墙里的美丽的公主，偷偷出来观看将士操练，而且看得那么专注入神。

⑥野柳海蚀奇观的形成已有4000多年的历史了。这里的一切是那样的神奇，那样的令人陶醉，前来参观的中外游客络绎不绝。

 (有改动)

【1】解释词语。

（1）海蚀：_______________________

（2）裸露：__________________________

【2】用“——”画出第⑤段中作者联想的部分。

【3】海蚀奇观指的是___________________________________。

【4】“被海水侵蚀而风化的崖石千姿百态，有的像塔，有的像楼。假若看成动物造型，那真是说啥像啥，任你比方，由你命名。”边读边展开想象，“被海水侵蚀而风化的崖石”还可能像________________、像______________，你会给它起一个什么样的好名字？说说你的理由：_________________________________ 

【5】海蚀奇观是怎样形成的？

___________________________________

15、缩句。

（1）冀中人民在广阔平原的地底下挖了不计其数的地道。

（2）冀中人民创造的地道战在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

16、我会变魔法，“把”字句换成“被”字句。

例：大树把无数的叶子结为一个整体。

无数的叶子被大树结为一个整体。

(1)孩子把父亲的教导记住了。

父亲的教导被_______________________________________________________________。

(2)狼把尾巴使劲地摇了几下。

尾巴被_____________________________________________________________________。

17、 句子练习。

(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？

  变成陈述句：__________________________________________________

(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。

  ______________________________________________________________

(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。

  ______________________________________________________________

18、改为“被”字句。

狂风吹弯了橡树的躯干。

_________________________________

19、天上的星星那么多，你数得清吗？（改陈述句）

_________________________________

20、 句子乐园。

【1】我家后边的池塘里不时传来青蛙的叫声。  （缩句）

【2】月光洒在大地上。（扩句）

【3】可爱的小姑娘   。（把句子补充完整。）

21、快乐写作园

仔细回想一下，生活中你都看到、听到或经历过哪些事情，一定有触动过你的心灵的。请以“这件事让我 ”为题，把它写下来，与大家分享吧！（把题目补充完整，不少于300字）