湖北省随州市广水市2025年高考模拟（3）语文试卷(真题)

1、根据拼音写词语。

fēn fù luó kuāng lǎn duò fǔ chōng

________ ________ ________ ________

dīng zhǔ gāo bǐng fù jīng qǐng zuì

________ ________ _________

2、“执”字用音序查字法查，应查音序（______）中的音节（______），用部首查字法查，应先查（______）部首，再查第（______）画。“执”字在《现代汉语词典》中有以下解释：①拿着。②执掌。③坚持。④执行；施行。⑤捉住。⑥凭单。在“秉公执法”一词中，“执”应取第（______）种解释；“各执一词”中的“执”取第（______） 种解释。

3、读句子，按要求完成练习。

1．中秋节前后，正是故乡桂花盛开的季节。（改写句子，改变语序不改变语义）

___________________________________________。

2．桂花盛开的时候，不说飘香十里，至少前后十几家邻居，没有不浸在桂花香里的。

句子中“_________”字最能表现桂花香气的___________。

3．理解下面两个句子中加点词语的不同意思。

（1）摇下来的桂花，朵朵完整、新鲜。___________________

（2）敢于接受新鲜事物的人，才能收获大笔财富。_______________

4、比一比,再组词。

党（_____）   抄（______）   怯（_______）   荆（_______）

常（_____）   吵（______）   法（_______）   刑（_______）

鸵（_____）   枚（______）   丘（_______）  

驼（_____）   牧（______）   兵（_______）

5、在下面（  ）里填上人体某部分名称，组成四字成语。

（ ）枪（ ）剑   袖（ ）旁观   孤（ ）难鸣

（ ）（ ）之言   （ ）有成竹   屈（ ）可数

6、按下列要求填空或回答问题

1．生紫烟的“紫”字，用部首查字法，应查的部首是（ ）部，余下的部分是（ ）画；用音序查字法，应查的音序字母是（ ）。

2.《登鹳雀楼》这首诗告诉我们的道理是：_______________________________。

7、阅读理解。

望洞庭

湖光秋月两相和，

潭面无风镜未磨。

遥望洞庭山水翠，

白银盘里一青螺。

【1】这首诗的作者是_______代诗人__________。

【2】诗中“和”的意思是（ ）

A．平和

B．和谐

【3】用自己的话把“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺”写成比喻句。

___________________________________

【4】《望洞庭》是一首描写秋天的诗．你能再默写两句描写秋天的诗吗？

________________________

8、课外阅读

江上渔人

江上来往人，但爱鲈鱼美。

君看一叶舟，出没风波里。

(1)从这首诗中，你体会到了什么？

(2)解释下列横线上的字词

江上来往人，但爱鲈鱼美。

来往：________ 但：________   美：________

君看一叶舟  ， 出没风波里

舟：________ 出没：________

9、阅读理解。

抽陀螺

①“杨柳活，抽陀螺。”

②这是我童年时学过的一首童谣中的两句，说的是初春时节，孩子们常玩的一种游戏。

③陀螺，是一种很简单的玩具，小孩子自己都可以制作。找一块木头，削成一寸多高，直径也一寸多的圆柱形，再把下端削尖，尖端安一粒滚珠，陀螺就算做成了；再做一根鞭子，就可以玩儿起来。

④玩的时候，先得从鞭梢缠起，缠住陀螺的腰身。直放在地上，用手指按住陀螺顶端，用力一拉鞭绳，陀螺就在地上转起来，再用鞭子不断抽打，越抽转得越快。

⑤为了让陀螺转得更快，我们常到冰上去玩儿。鞭梢儿噼啪噼啪响，陀螺滴溜滴溜转。尽管天寒地冻，谁也不觉得冷。

⑥在我的印象中，抽陀螺的游戏似乎只限于男孩子玩儿。现在想起来，大约是因为这种游戏刺激性较强，你必须一下一下地去抽打，它才转；稍一怠慢，它就会停转歪倒。

⑦抽陀螺，还很有进攻性。几个人一起在冰上抽打，常常是扬鞭猛抽一下，让自己的陀螺以极快的转速去撞击别人的陀螺，以把别人的撞倒为赢。

⑧给我印象最深的是1945年抗战胜利后，不知是谁，把“抽陀螺”改叫“抽汉奸”。这个新名称，很快就被大家认可。一说起“抽汉奸”，我们的鞭子抽得更响、更有力，把那些投敌卖国者视作陀螺，一鞭一鞭抽得它在冰上团团转，很是解气。

⑨有时候，大人们在一旁看着，也会走上前来，和我们一起抽它几鞭子。

【1】短文第①段引用了一句童谣的作用是（               ）（多选）

A．交代了抽陀螺的节令

B．使短文具有趣味性和可读性

C．概括短文内容。

【2】如果给你以下任务，你会怎么读这篇短文？想一想，填一填。

任务一：写陀螺制作制作指南。

任务二：教别人玩抽陀螺游戏，体会这个游戏给人们带来的乐趣。

（1）为了完成任务一，我会快速读全文，找到第③段，即___________（三个字概括））的内容，然后仔细读。

（2）为了完成任务二，我要重点读第____到第_______段，这部分内容从__________、__________、_____________和陀螺有进攻性这四个方面写出了陀螺的游戏的乐趣。

【3】短文是从哪几个方面介绍抽陀螺这种游戏的？在正确的选项后面打上“√”。

①陀螺的制作（        ）                       ②陀螺的品种（        ）

③抽陀螺的方法（        ）                    ④陀螺可以玩得很有攻击性（        ）

⑤陀螺的新名称（        ）

【4】为什么说抽陀螺似乎是男孩子的游戏？找出相关语句，用“﹏﹏﹏”画出来。

【5】找出一处描写玩抽陀螺斩情景的句子。联系生活实际，写一个自己或他人沉迷于某个事物或游戏的情景。

______________________

10、阅读短文，完成后面的问题。

勇敢的小花苗

春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。

不久，种子变成了一棵小花苗。大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，他难过得哭起来。

（ ）你干吗哭呀（ ）蜜蜂问（ ）

小花苗说（ ）我见不到阳光（ ）长得太小了（ ）

“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。

“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……

有一天，他终于爬上了高高的墙顶。阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。

孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”

【1】在文中的括号里填入合适的标点。

【2】联系上下文或生活积累，说说下面词语的意思。

（1）生机勃勃：______。

（2）纹丝不动：______。

【3】下面的句子该用怎样的语气来读呢？联系上下文做选择。

A．劝慰、坚定的语气 B．鼓励的语气 C．惊喜、赞扬的语气

（1）孩子们从大墙下走过，都说：“瞧！这棵小花苗能爬上那么高的大墙，真勇敢！”______

（2）“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。______

（3）“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。______

【4】带着问题再默读故事，写下你的理解与体会。

一开始，小花苗难过地哭起来的原因是：______。后来，他听了______的话，擦干眼泪，沿着墙壁往上爬，最后终于______。这个故事中让我懂得了______。

11、课外阅读

故乡

只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头，因而从离开它的那一刻起，思乡便成为一种病：无从治愈，无法自已。

每当深夜，皎洁的月光洒上床头，抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板，我总要想起故乡的一切。在如泻如瀑的月光下，小伙伴们应该都已经甜甜入睡，屋子里只有轻轻的鼻息，衬托起夜晚的宁静；而我的老屋里却空无一人，月光银练般流过窗格，悄然落向闲置的床帷；田野上的小路寂无行人，只有庄稼在微拂着长大的阔叶；远处的河堤依稀可辨，桦树林传来遥远的叶动声；更遥远处，不眠人似有似无的歌声飘忽不定……

我是那样地思念故乡，它与我少年的彷徨，青春的无奈共存着。多少个无眠的夜晚，我为它写过无数首思念的诗歌，因为它是我永远的恋人。

故乡，抽象成一种情绪在心头，就像它的天空里轻纱薄翼般的白云，久久地漂浮着，衬着天空那种忧郁的蔚蓝。久久地，直到我长大。

【1】从文中找出以下词语的近义词。

空闲（___________）        悄悄（____________）

【2】文中画线句子中的“它”指的是_______________________。

【3】找出文中的一句比喻句写在横线上。

 ___________________________________________

【4】文段中作者除了写明月外，还通过描述家乡的   、 、 、  

、 等事物来表达自己对家乡的思念。

12、阅读。

自此，严监生的病，一日重似一日，再不回头。诸亲六眷都来问候。五个侄子穿梭的过来陪郎中弄药。到中秋已后，医家都不下药了。把管庄的家人都从乡里叫了上来。病重得一连三天不能说话。晚间挤了一屋的人，桌上点着一盏灯。严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，你莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在跟前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我晓得你的意思！你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】联系上下文，理解词语。

（1）再不回头：________________________________

（2）一声不倒一声：_____________________________

【2】用“ ”画出描写严监生临死前动作和神态的句子。

【3】根据严监生临死前的动作和神态，说说他会想些什么。

________________________________________________

【4】严监生是我国古典小说《________________》中的一个人物，作者是________________代的___________________。这个片段中通过描写主要人物的________________、________________，刻画了一个________________形象。

13、课外阅读。

迷人的海滨夏夜

这是一个迷人的海滨夏夜。

夕阳西下，天空燃烧着一片橘红色的晚霞，大海被霞光染（rǎn yǎn）成了红色，比天空的景色更壮观，当一排排波浪涌（yǒng rǒng）起的时候，那照在浪峰的霞光，又红又亮，滚动着，使人赞叹。

夜幕降临，天空的霞光渐渐淡下去了，深红的颜色变成浅红，当一切红光都消失了的时候，那高而远的天空中便出现了（启 起）明星。它那么大，那么亮，放射着令人注目的光辉，活像一盏挂在市空的明灯。

夜色加浓，各处的灯火也陆续亮了起来，尤其是山坡上那一片片灯光，从半空中倒（应 映）在乌蓝的海面上，像一串串流动的珍珠。

我踏着软绵绵的沙滩，望着这夏夜的景色，心里有说不出的愉快和兴奋。

【1】用“√”标注括号里正确的读音或字词。

【2】“____________”一词集中写出了海滨夏夜的美，作者面对这美景，感到____________和____________。

【3】这篇短文是按时间顺序写的，表示顺序的词是：____________、____________、____________。

【4】第四自然段写的景物是____________、____________、____________。

【5】画“﹏﹏﹏”的句子运用了____________的修辞手法，把____________比作____________。

14、阅读《富饶的西沙群岛》片段，回答问题。

鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。各种各样的鱼多的数不清。正像人们说得那样，西沙群岛的海里一半是水，一半是鱼。

【1】“成群结队”的意思是____________。从这段话中我们可以知道西沙群岛中鱼的特点是_____________。

【2】你还喜欢西沙群岛的哪里的美丽风景？选择一个简单描述一下。

______________________

【3】仿照本段的写法，描述一下热闹的运动会。

学校运动会热闹极了。____________________

15、按要求改写句子

例：乌云遮住了太阳。乌云把太阳遮住了。太阳被乌云遮住了。

【1】黑暗吞没了天边的最后一丝光亮。

(改成“把”字句)   。

(改成“被”字句)   。

【2】这支笔难道不是小红的吗？（改成陈述句）

【3】天上的星星在闪烁。（改为拟人句）

【4】诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”(改为转述)

【5】我们讨论并听取了别人的意见。（修改病句）

【6】这件事是真的。(改为反问句)

【7】天上的星星闪亮亮的。（改为比喻句）

16、照样子写一写。

例：荷叶圆圆的，绿绿的。

苹果______ ， ______ 。

例：小鱼儿在水里游来游去。

小鸟______ 。

例：小白兔割（gē）草。

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小牛吃草。

小牛______ 。

17、将下列陈述句改成反问句

①人们还是想出了许多制服它的办法。 ②这种玻璃叫“夹丝网防盗玻璃”。

18、下面的语段中有两处语病，请用修改符号修改。

孔子三十岁左右就从事教育事业，他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。

19、照样子写句子。

例：海底的岩石上长着各种各样的珊瑚。

岩石上长着珊瑚。

（1）海滩上有拣不完的美丽的贝壳。

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（2）每年四五月间，庞大的海龟成群爬到沙滩上来产卵。

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20、根据要求完成句子。

1．妈妈对我说：“你们班要歌咏比赛，许小燕没蓝制服，我答应把你的借给她。”（改为转述句）

__________________________________________________________________________

2．哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？（改为陈述句）

__________________________________________________________________________

3．我们取得了优异的成绩。我们努力了。（用关联词连成一句话）

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21、作文。

我们生活在这个世界上，每天都要和形形色色的人打交道。每个人都有一些与众不同的地方：他们有的是见多识广的“百事通”，有的是调皮好动的“捣蛋鬼”，有的是乐于助人的“热心肠”……请选择自己身边一个最有特点的人写一篇习作。

提示：

1．抓住人物的特点来写，用一到两件具体事例突出人物特点。

2．题目自拟。可以用上表示人物特点的词语，如“百事通老师”、“我们班的捣蛋鬼”……

3．字数在300字左右。