湖北省荆州市松滋市2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、请将下面的歇后语补充完整，再选择合适的歇后语填空。（填序号）

A．梁山泊的军师——____________

B．四月的冰河——___________

C．咸菜烧豆腐——____________

D．隔着门缝吹喇叭——___________

（1）北京烤鸭那可是( )啊！人们到北京旅游都会品尝一下。

（2）我们搬家了，很多旧家具都成了( )了。

（3）听了老师的讲解，我的思路被打开了，正如“( )”，不一会儿就把这道题解答出来了。

（4）他俩早就( )，无论谁输了，都要请对方吃饭。

2、（题文）小精灵总是耐心地回答我的问题，一遍遍地向我解释。从“耐心”和“一遍遍”两个词语我们可以感受到________。

3、先把词语补充完整,再给图画配词语｡

群芳吐艳   (   )(   )峻岭

层峦(   )(   ) (   )(   )起舞

万( )长( ) 悬 (   )峭( )

喷( )欲( ) 冉冉( )(   )

旭( )东( ) 姹( )嫣( )

争( )斗(   )  万( )千( )

4、根据所学内容填空。

（1）树枝在林中________着，绿叶在________里簌簌地响，雷云________。

（2）“停车坐爱枫林晚，________。”这是唐代诗人________写的《山行》中的诗句，诗中“坐”的意思是________。

（3）________，无理寸步难行。________，泰山移。

（4）当我看到《小狗学叫》这篇课文题目时我作了预测：________。

5、看拼音，写词语。

fú píng    fǎng fú   chuī zòu   fú   lǎo   xié yòu

（ 　  ）   　（  　 ）　　　 　（ 　  ）　　 （ 　 ）　 　（ 　 ）

shèn zhì   liáng shuǎng   xǐ xùn dú zài   yì  xiāng

（  　 ） 　　（ 　  ）　　　  　 （  　 ）　 　（  　  ）　   　 （ 　 ）

6、同步阅读。

晓出净慈寺送林子方

[宋]杨万里

毕竟西湖六月中，风光不与四时同。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

题解：晓出：太阳刚刚升起。净慈寺：全名“净慈报恩光孝禅寺”，与灵隐寺同为杭州西湖南北山两大著名佛寺。林子方：作者的朋友，官居直阁秘书。

【1】这首诗描写的是_______（什么地点）的景色。

【2】诗中的三、四两句诗人用“_________”和“________”突出了莲叶和荷花给人带来的强烈的视觉冲击力。“接天莲叶”，既写出了莲叶之无际，又渲染了天地之壮阔。“_________”与“_______”相衬，又使整幅画面绚烂生动。

【3】下列画面与“接天莲叶无穷碧”相对应的是（   ）

A. B.

7、阅读下面的课文片段，回答有关问题。

垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。

【1】第一句把_________比作_________；把______________比作______________，生动写出了溪水______________的特点。

【2】溪边的人在干什么？__________。你从哪个词知道的？______________。

【3】联系上下文，说说“人影给溪水染绿了”的意思。（判断对错）

①人影被溪水染绿了。______

②人影把溪水染绿了。______

【4】要理解难懂的句子，除了“联系上下文”的方法外，你还知道哪些方法？

____________________；____________________；____________等。

8、古诗阅读

《观书有感》

________________，__________________。

________________？   ________________。

【1】默写古诗。

【2】这首诗告诉我们学习如同汲取源头活水，这样才能不断的充实自己。作者是我国历史上著名的儒学家和教育家朱熹，人称儒学“二圣”。他编订了历史上的“四书”，四书是指《______》《______》《______》《______》。

9、非连续性文本阅读

（材料一）近年来，通过手机、电子书、网络等工具进行的不完整的、断断续续的阅读逐渐盛行。微博、手机、平板电脑等掌上阅读成为时尚，这种阅读方式被称为碎片化阅读。

不少人觉得碎片化阅读是“美丽”的。无论是天文地理还是娱乐八卦，无论是耳熟能详的经典名作还是冷门生僻的知识，都可以通过碎片化阅读迅速获取。同时，比起价格不菲的大部头纸质书，碎片化阅读的阅读成本更低。

也有人对此表示担忧。碎片化阅读带来海量信息的同时也导致了知识来源的随意性和不可靠性。零碎的阅读根本无法让读者走进大部头书籍和主题严肃的文本，人们习惯于简单的口述和拼接后，就很难主动阅读，容易形成思维惰性，成为碎片化信息的奴隶。

（材料二）

2019年、2020年18～70周岁国民阅读调查摘要

（注）数字化阅读指网络在线阅读、手机阅读、电子阅读器阅读、iPad阅读等。

【1】（提取信息）什么是“碎片化阅读”？请从材料一中提取关键信息，用一句话概括。

_____________________________________

【2】（综合判断）“碎片化阅读”让人担忧的原因有哪些？在说法正确的后面打“√”。

（1）能够使读者迅速获取海量的信息。（   ）

（2）导致读者获取的知识随意、不可靠。（   ）

（3）使读者很难主动阅读，形成思维惰性。（   ）

【3】（问题探究）从材料二的表格可以得出的结论是：____________________。

【4】（语言运用）结合所提供的材料，联系自己的阅读体验，就“今天，我们该如何阅读”谈谈自己的看法。

____________________________________________________

10、阅读《一路花香》片断，完成练习。

  当他们上山时，那只破水罐看见太阳正照着路旁美丽的鲜花，这美好的景象使它感到一丝快乐。但到了小路的尽头，它仍然感到伤心，因为它又漏掉了一半的水。于是，它再一次向挑水工道歉。但挑水工说：“难道你没有注意吗？刚才那些美丽的花儿只长在你这一边。那是因为我早知道你的裂缝，并且利用了它。我在你这一边撒下了花种，于是每天我们从小溪边回来的时候，你就浇灌了它们。两年中，我常摘下这些美丽的花，插在我主人的花瓶里。如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？”

【1】从选文中找出一对反义词写下来。

(   )——(   )

【2】你觉得可以用哪两个四字词语来形容“路旁美丽的鲜花”？

____________

【3】破水罐感到快乐是因为________________；破水罐感到伤心是因为______________。

【4】挑水工是怎样利用破水罐的作用的？

______________________________

【5】你从挑水工身上得到了什么启示？

_____________________________________________

【6】下列哪句谚语和选文的内容相似，在括号里画“√”。

A．近朱者赤，近墨者黑。(   )   B．尺有所短，寸有所长。(   )

C．仁者见仁，智者见智。(   )   D．种瓜得瓜，种豆得豆。(   )

11、课内阅读。

登上万寿山，站在佛香阁的前面向下望，颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛，掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面，昆明湖静得像一面镜子，绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过，几乎不留一点痕迹。

（1）这段话中有比喻句，用“——”线画出来。

（2）请写出文中几个表示颜色的词语。

（3）文中“慢慢地滑过”中的“滑”字用得真好，你能换上几个意思相近的词吗？

（4）比一比，哪个词更好?为什么?

12、阅读。

小白兔请客

①过节了，小白兔请它的好朋友到家里来做客。

②小白兔把自己喜爱吃的青菜和菜叶端上桌让好朋友们吃。

③小猫说：“我是不吃青菜的，我爱吃鱼。”

④小鸭说：“我只爱吃田螺和泥鳅，这些素菜你留着自己吃吧！”

⑤小白兔拍了拍脑袋说：“但是，我不吃荤菜呀！”

【1】小白兔请哪些好朋友来家里做客？（       ）（多选）

A．小猫

B．小公鸡

C．小鸭

D．小灰兔

【2】小白兔端出什么招待客人？（       ）

A．青菜和菜叶

B．鱼

C．田螺和泥鳅

D．荤菜

13、阅读下面的材料，完成练习。

【1】这是一家_____店的开业海报。

【2】这家店的开业时间是______月_____日。

【3】明明怎么消费才能获赠4瓶可乐呢？（   ）

A.10月10日消费95元

B.10月15日消费98元

C.10月20日消费105元

D.11月1日消费120元

【4】下面哪一项不是这家店的承诺？（   ）

A.亲民的价格 B.新鲜的原料

C.大师的厨艺 D.贴心的服务

14、引路人

雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（liàng qiàng）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”“哎呀！”这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。

突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。

这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。

雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着……（ ）在通往他家的这条路上我是他的引路人，（ ）在学习做人的人生道路上，他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人。

【1】在文中括号里填入恰当的关联词。

【2】“我的心灵受到了猛烈的一震”是因为（ ）

A．我被这恶劣的天气吓到了。

B．我被水泥板绊倒了。

C．我被盲人伯伯的行为打动了。

D．我因为自己帮助盲人感到自豪。

【3】请用“ ”画出文章的中心句。

【4】下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想，在括号内打“√”。

①文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人，送他回家的一件事，赞扬了她乐意为盲人做好事的好行为，好品质。（ ）

②文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事，赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。（ ）

③文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质，表达了小姑娘要向盲人伯伯那样做人的决心。（ ）

【5】用简洁的语言说一说为什么“他——一个双目失明的人，却是我很好的引路人”。（不超过30个字）

_______________________________

15、按要求写句子。

1.普罗米修斯的肝脏被凶恶的鹫鹰吃光了。（改为把字句）

_________________________________________

2．女娲难过极了。（改为反问句）

_________________________________________

3．用带点的词语造句。

于是，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。

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16、句式练习。

（1）雷在低低的云层中间轰响着，震得人耳朵嗡嗡地响。

改成“把”字句：

改成“被”字句：  

（2）生物学家达尔文说过猫和庄稼的故事。

缩句：  

（3）红旗飘扬。

扩句：

（4）果我犯了法，成了罪人，还能吃得上鱼吗？现在想吃鱼就自己去买，不是一直有鱼吃吗？

改为“陈述句”：

  。

（5）他是我的爸爸。 他是我的老师。

用关联词连成一句话：  

（6）改病句。

①我估计他这道题一定做错了。

②我们全家和妈妈一起去游玩。

③我把他一口气背回家。

④我国人口是世界上最多的国家。

⑤他一心为他人的好思想。

⑥小玉告诉我过去一件开心的往事。

17、霞光照得小孩子的脸红红的。（改为“把”字句）

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18、句式改换。（2分）

照样子，把反问句改为陈述句，使句意不变。

例：他难道不是一个好学生吗？

　　他是一个好学生。

⑴不劳动连棵花都养不活，这难道不是真理吗？

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⑵难道他真的愿意去？

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19、女娲突然被一阵“轰隆隆”的巨大响声震醒了。（改“把”字句）

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20、用加点词语写句子。

（1）例：要是你在野外迷了路，可千万别慌张。

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（2）例：天上的云雪白雪白的，好像一群小绵羊。

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（3）例：妈妈一回到家就忙起来了，一会儿做饭，一会儿洗衣服，一会儿给我检查作业。

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21、习作表达

题目：那一次，我真的哭了

要求：选一件自己印象深刻的事，按一定的顺序把这件事情写清楚，字数350字左右。