1、看拼音,写词语。
低 chén(____) 兴 zhì(_____) 阻náo(____) 恐 hè(____)tiào(____)望
水zhá(____) yín(____)唱 疲juàn(____) 积xù(____)泡mò(____)
2、读拼音,写词语。
读一本书,一边sī kǎo________,一边pǐn wèi________,是一种收获;体会梅花的líng hún________和qì jié________也是一种收获。知道如何巧用新型玻璃chǔ lǐ________和duì fu________生活中的难题也是一种收获。明白了做
人要挡住各种yóu huó。________并从生活中得到qǐ shì________更是一种收获。
3、填塞东海
1.原因:______
2.做法:______
3.感想:判断正误。
(1)精卫能向凶猛的大海挑战,它好勇敢,值得我们学习。______
(2)大海是广阔无边的,精卫这样做是白白浪费了自己的精力。______
(3)这个故事让我想起了《愚公移山》,只要精卫坚持不懈,总有一天它的目的会达到的。______
4、“张”字用部首查字法应查( )部,再查( )画。这个字有以下几个义项:a.展开;b.铺排,陈设;c.看,望;d.量词;e.姓。在“张灯结彩”中应选择( )
5、我会看拼音写汉字。
xiǎo niú xiǎo mǎ zài hé xiǎo niǎo bǐ bā
(______)(______)、(______)(______)(______)(______)(______)(______)(______)尾(______)。
wǒ yǒu yī běn shū nǐ yǒu yī bǎ chǐ
(______)(______)(______)(______)(______),(______)(______)(______)(______)(______)。
6、古诗阅读。
池州翠微亭
(宋)岳飞
经年尘土满征衣,特特寻芳上翠微。好水好山看不足,马蹄催趁月明归。
【1】诗的首句从自己的经历说自己度过了紧张的岁月,“________________”说明时间长;第二句写游山,“________________”点明时令;“________________”表明此行的目的。
【2】与末句呼应的诗句是“________________”表达对山水的依恋。
【3】形象地写出征战之苦的诗句是“________________”。
【4】这首诗表达了诗人_____________,诗中最能表现这种情感的诗句是“_____________,______________”。
7、阅读古诗,完成练习。
宿新市徐公店
篱落疏疏一径深, 。
,飞入菜花无处寻。
【1】把诗句补充完整。这首诗的作者是 代的 。
【2】这首诗描写的是________季的景色。
【3】“急走”的意思是________。
【4】理解古诗,下列说法有误的一项是( )
A.篱笆和小路表明这里是乡村。
B.枝头的花已经落了,枝叶繁茂。
C.“急走”“追”形象地刻画出儿童天真活泼、好奇心强的特点。
D.“无处寻”表现出儿童的天真和稚气。
【5】说说读完这首诗你眼前浮现出怎样的情景。
_____________________________________________
8、课内阅读。
好像绿色的墨水瓶倒翻了,
到处是绿的……
……
所有的绿集中起来,
挤在一起,
重叠在一起,
静静地交叉在一起。
突然一阵风,
好像舞蹈教练在指挥,
所有的绿就整齐地
按着节拍飘动在一起……
【1】写出下列词语的近义词。
集中——_________
节拍——_________
【2】品读画线的句子,用你的话说说在你的眼前出现了怎样的景象。
___________________________
【3】诗中用到的修辞手法都有哪些?
__________________________
【4】诗歌第一行“好像绿色的墨水瓶倒翻了”的作用是什么?
__________________________
【5】这首诗表达了诗人怎样的感情呢?
__________________________
9、阅读短文,回答问题。
快乐的节日
六一儿童节到了,小(huǒ bàn)们可开心啦!
学校里开展了庆“六一”的联欢活动。大家表演了丰富多彩的节目,有的唱歌,有的跳舞,有的说相声,还有的弹(tán)奏(zòu)乐器。
我最开心的是当上了“六一”大会的主持人,还为辅导员爷爷献上了红领巾。爷爷亲切地说:“谢谢你,小朋友,祝你节日快乐!”我听了(fēi cháng)高兴。
“六一”真快乐,我永远也忘不了。
【1】短文一共有(______)个自然段。
【2】看拼音写词语。
huǒ bàn________ fēi cháng________
【3】在短文中找出“开心”的近义词是(______)。
【4】短文中的“我”最开心的是什么?用“ ”在文中画下来。
【5】同学们,你们的校园生活也一定丰富多彩吧,请你展开想象,把下面的句子补充完整。(不会写的字可以用拼音代替)
下课了,同学们来到操场上,有的_____________,有的_____________,有的_____________,还有的____________。
10、课内阅读。
海滨小城(节选)
小城里每一个庭院都栽了很多树。有按树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞,树叶密不透风,可以遮太阳,挡风雨。树下摆着石凳,每逢休息的日子,石凳上总是坐满了人。
小城的街道也美。除了沥青的大路,都是用细沙铺成的,踩上去咯吱咯吱地响,好像踩在沙滩上一样。人们把街道打扫得十分干净,甚至连一片落叶都没有。
这座海滨小城真是又美丽又整洁。
【1】用“________”分别画出选文第一、二、三自然段的中心句。
【2】选择题。(把正确答案的序号写在括号里)
(1)“开得那么热闹”中“热闹”的意思是______
A.凤凰花很多 B.凤凰花颜色鲜艳,数量多 C.凤凰树下人很多
(2)“小城好像笼罩在一片片红云中”的“红云”指的是______
A.凤凰树 B.桉树叶 C.凤凰花
(3)“撑开的绿绒大伞”写出了榕树的特点,下列哪个不是它所描写的特点?______
A.数量多 B.颜色绿 C.树冠大
(4)文章结尾句在全文中起到了什么作用?______
A.首尾呼应 B.承上启下 C.总结概括
【3】文中的“一棵棵、一顶顶”可以换成“一棵、一顶”吗?为什么?
_________________________________________________________
11、课内阅读。
这次,我看到了草原。那里的天比别处的更 ,空气是那么 ,天空是那么 ,使我 , 。在天底下,一碧千里,而并不茫茫。四面都有小丘,平地是绿的,小丘也是绿的。羊群一会儿上了小丘,一会儿又下来,走在哪里都像给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美,就像只用绿色渲染,不用墨线勾勒的中国画那样,到处翠色欲流,轻轻流入云际。这种境界,既使人 ,又叫人 ,既愿 ,又想坐下 。在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。
【1】根据课文,将选段内容补充完整。
【2】选段为了突出草原的美丽,主要描写了草原的天空、平地、________和________等,写出了草原__________、___________的特点。
【3】从修辞角度赏析选段中画“ ”句子的表达效果。
_____________________
【4】下列对选段内容理解不正确的一项是( )
A.“一碧千里”写出了草原绿的范围广,“翠色欲流”写出了草原绿的程度深。
B.画“﹏﹏﹏”的句子运用比喻的修辞手法,写出了草原的静态美,其中“绣”字形象地写出了洁白的羊群给草原带来的无限生机。
C.“那些小丘的线条是那么柔美”“到处翠色欲流,轻轻流入云际”这两句话写出了草原的景色美,从中可以看出作者对草原的喜爱之情。
12、阅读短文,完成练习。
老屋(节选)
①记忆里老屋比我的年纪还大。
②因为久经风雨,红色的瓦砾上稀稀疏疏地长了些茅草,微风一吹,草绿色的种子四处飘散,来年的时候,又会是芳草萋(qī)萋。
③春天的时候,院子里的那棵老枣树,结出嫩嫩的细芽,一场春雨过后,便长出椭圆形的叶子;夏天的时候,白色的小花簇(cù)满了枝头,浓郁的芳香引来成群的蜜蜂,嗡嗡地穿梭于细密的小花间。花谢后,便结出青绿的小枣子,起初还不如绿豆大,后来竟长成如大拇指肚大小的椭圆形枣子;秋天,枣子渐渐地由青变白,由白再变红,到了金秋八九月间,红彤彤的枣子便挂满了树梢间,犹如一颗颗光彩夺目的红宝石镶嵌在硕大的树冠上。每年这个季节便是我们兄妹三个最快乐的日子。每天放学回家,我就爬上树,站在树杈上,抓一把红枣塞进嘴里,醉人的香甜“嗖”的一下从嘴里甜到心里,继而传遍整个脑袋。妹妹够不着,便仰着脖子在树底下等我晃一下枝头,然后“噼里啪啦”下起了枣子雨,妹妹提着小竹篮一边吃,一边捡。那种情形至今回想起来,心里还有说不出的兴奋和感动。
【1】文章重点介绍了自己院子里的_____,表达了作者对儿时乡村生活的_______之情。
【2】对第③段画线句子理解不正确的一项是( )
A.“兴奋和感动”直接表达出了作者对儿时乡村生活的留恋之情。
B.“那种情形”指的是作者兄妹三个爬树、摘枣、吃枣的情景。
C.作者“兴奋和感动”是因为兄妹三个都很勤奋,收枣工作很顺利。
【3】用波浪线画出一个比喻句,此句将 比作 ,形象生动地写出了 。
【4】你心目中的乐园在何处,它带给你怎样的乐趣?请写一写。
________________________
13、 认真阅读《窃读记》第7~10自然段。回答下面的问题。
1.照样子,写词语。(不少于四个)
依依不舍 __________ __________ __________ __________
饥肠辘辘 __________ __________ __________ __________
2.“你们是吃饭长大的,也是读书长大的。”你对这句话的理解是____________________
14、读课文片段,完成练习。
我们全靠身上的伪装掩护自己。我看了一下前面,班长和几个战士都伏在枯黄的茅草里,身上也披着厚厚的茅草作为伪装,猛一看去,很难发现他们。我又看了看伏在不远处的邱少云,他也全身伪装,隐蔽得更好,相隔这么近,我都几乎找不到他。
【1】语段采用点面结合的手法介绍战士的伪装。其中“面”上介绍______的伪装情况,“点”上介绍______的伪装情况。这样写的好处是______。
【2】“不远处”“几乎找不到”这些词说明了什么?
______
【3】文章反复提及了“茅草”有什么用意?
______
15、把下面的句子改写成“被”字句。
(1)贝贝把篮球传给了一个大孩子。
___________________________________________________________
(2)他赶紧把电话挂掉了。
___________________________________________________________
(3)冼海星把这些瓷器当成了钢琴。
___________________________________________________________
(4)军舰带我到浩瀚的海洋里去。
___________________________________________________________
(5)向向的歌把小姐姐的病给治好了。
___________________________________________________________
(6)主考官大猩猩允许屎壳郎做牧场清洁工了。
____________________________________________________________
(7)我把作业写完了。
____________________________________________________________
(8)洪水冲垮了大堤。
____________________________________________________________
16、想一想可以把书比喻成什么。照样子,写一写。
例:书是阶梯,帮助人们登上理想的高峰。
书是_________ _____________________________________________。
17、把下列句子改成陈述句。
(1)这清白的梅花,是玷污得的吗?
____________________________________
(2)外公,这不是您最宝贵的画吗?
____________________________________
18、把肯定句改成双重否定句
①我一定把这道题做出来。___________________________
②他答应了我们的请求。___________________________
19、鲁迅是一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改反问句)
_______________________________________________________________________
20、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
21、图上的两只小猫为什么爬到了树上?请你仔细观察,发挥想象编一个有趣的故事。要求:题目自拟,语句通顺,字迹工整,350字左右。