湖北省荆州市监利市2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、世界上最古老的东西贸易通道是:________。

2、根据课文，在括号里填上合适的词语。

（   ）的小河 （   ）的泉水 （   ）的歌儿

3、课文精彩内容我知道。

⑴五月，是槐乡孩子_____________ 的季节;八月，是槐乡孩子_____________的季节。

⑵《记金华双龙洞》的作者是_____________。作者游览的顺序依次是_____________、_____________、_____________、_____________、_____________。

⑶从闰土给“我”讲_____________、_____________、_____________、_____________ 等几件事，可以看看闰土是一个_____________的少年。

⑷像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，像_____________一般的雪，在风中飞舞。

⑸我们学习了两首描写杭州西湖的诗，你能写出作者和诗句吗?

⑹泰山气势雄伟，被称为“五岳之首”，你积累了哪些写泰山的诗句?

孟子——

李白——

杜甫——

⑺课外你读过论语吗?其中孔子说：“三人行，_____________。”

⑻千里之行，_____________。

4、我会把加点字的音节补充完整。

h___挥手  洋葱c___  水坑____ēng  ___án蝉鸣  j____颈部

5、根据学过的内容填空。

（1）通过本段时间的学习，我从《白鹭》一课中感受到了白鹭的美：“黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是______________。那是清澄的形象化，而且___________。”读完这两句话，我仿佛看到了____________的图景，除此之外，课文还描写了_________图和________图﹔从《将相和》的________、渑池之会和__________三个小故事里，我认识了_____________的蔺相如；从《圆明园的毁灭》一课中，我不仅感受到了作者对祖国_____________，也感受到作者对侵略者___________。我还知道农历七月初七这一天是中国传统的__________节，我还能写一句与该节日有关的诗句：____________，___________。

（2）诗文中有深深的爱国之情。从《示儿》中的“王师北定中原日，____________”我感受到了陆游临终前的期盼﹔从《题临安邸》中的“____________，____________”我感受到了林升的愤怒质问；从《己亥杂诗》中的“____________，_____________”我感受到了龚自珍的真诚劝告。

6、阅读古诗《饮湖上初晴后雨》回答问题：

水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。

欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【1】诗中把秀丽的西湖比作( )，用( )和( )一对反义词写出了对西湖的喜爱。

【2】这首诗是( )代诗人( )的作品。作者写的是( )时刻的景色。

7、古诗阅读

赠汪伦

_____ _____乘舟将欲行，

忽闻岸_____踏歌声。

桃花潭_____深_____ _____，

_____及汪伦送我情。

【1】补全古诗。

【2】这首诗的作者是唐代诗人__________。

【3】古诗写的是__________将要远行，朋友汪伦来送他的情景，所以这是一首________诗。

【4】在古诗中，有两句诗写诗人和朋友之间的感情比桃花潭水还深，是哪两句呢？用“﹏﹏”画出。

8、读古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》，如何理解“烟花三月下扬州”中的“烟花”？

9、阅读练习

汉字与中国心

1998年春在美国纽约，一位美国青年问我：“为什么中国人的凝聚力那么强？”

我戏答曰：“第一，我们都吃中餐；第二，我们都讲中文，用汉字。”

汉字，确实是人类一绝。其形声义俱全，信息量远远大于拼音文字。汉字又整齐又灵动，特别是适宜于表达一种微妙的、诗意的情感，一些普通的字词，往往联结着久远的文化底蕴：例如“中华”“神州”“大地”“海内”“天涯”“芳草”“知己”……都能使受过中华文化教育的人浮想联翩，心潮难已，这是通过翻译稿读中国文学作品的人所无法体会的。

最能体现汉字这些特点的首推中国的古典诗词，一个中国的孩子，甚至在牙牙学语的时候，就能够背诵许多古典的诗词了。过年时吟“爆竹声中一岁除”；春雨时吟“清明时节雨纷纷”；中秋时吟“明月几时有”；送别时吟“劝君更尽一杯酒”；喜悦时吟“没卷诗书喜欲狂”；慷慨时吟“大江东去”；激越时吟“凭栏处、潇潇雨歇”……古典诗词已经规定了、铸就了中国人的心理结构。

我曾经对于文字改革持激烈的反对态度。现在，人们渐渐明白汉字是不应该也不可能废除了。

【1】根据上下文理解词语。

（1）戏答：________________________________

（2）铸就：________________________________

（3）心潮难已：_____________________________

【2】文中提到的“神州”“海内”“天涯”“知已”等词语分别指什么？

（1）神州：__________________________________

（2）海内：________________________________

（3）天涯：_____________________________

（4）知己：____________________________________

【3】汉字的特点是什么？用文中的语句回答。

_________________________________

【4】你认为汉字应不应该废除，说说理由。

_________________________________

10、读课文，回答问题

1.司马光救出掉进水缸的小朋友的方法是：举起一块（ ），使劲砸缸，缸里的水流（ ），掉进水缸的小朋友得救了。

2.如果那口缸是铁打的，你有什么好办法？_

11、阅读短文，回答问题。

竹子、桃树和李树

园里长着许多竹子，旁边又有几株桃树和李树。

春天□桃树开出了粉红色的花□李树开出了雪一样白的花□人们从这里经过□都忍不住要看看桃花□称赞说□这桃花真美丽□也要忍不住看看李花□称赞说□这李花真好看□

竹子因为没有开花，也没有人称赞。她们生气了，（ ）地说：“我们也要开花，也要受人们的称赞。”

竹子的话被飞过这里的喜鹊大婶听到了，她劝道：“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶的话还没有说完，就被竹子们（ ）地打断了：

“桃树李树开花结果，我们也要开花结果。”

“我们又不是没有这个本事。”

竹子们一边说，一边（ ）地开了花。竹子的主人见了（ ），忙拿刀把竹子砍倒。因为竹子开花后，马上就要枯死，枯死的竹子是派不上用场的，所以只好把她们砍倒。

这时，竹子们后悔了，叹着气说：“盲目地羡慕，给自己带来了大祸。”

【1】给短文的第二自然段加上标点。

【2】根据文章的意思将下列成语填入文中的括号内。

大吃一惊 异口同声 七嘴八舌 争先恐后

【3】“竹子妹妹，你们千万别这样想啊！桃树、李树开了花，是要结果子哩，你们如果开了花……”喜鹊大婶没说完的话会是什么呢？请写在横线上。

_____________________________________________

【4】用“ ”画出文章的中心句，并说说你从中得到的启示。

12、重点段落品析。

荷花已经开了不少了。荷叶_________的，像一个个______的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开___________。有的花瓣全展开了，露出__________。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要_____似的。

【1】把这段文字补充完整。

【2】这段共有_____句话，抓住了荷叶____和荷花_____的特点。

【3】文中画“﹏﹏”的句子运用了比喻的修辞手法，把_____比作_______。

【4】请用文中加点的词写一段话。

______________________________

【5】你喜欢什么花？

______________________________

【6】请用这样的句式来赞美你喜欢的花：

______花！____________________________________。

13、根据课文内容填空

（1）白荷花在这些大圆盘之间   。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿   ，露出嫩黄色的   。有的还是 ，看起来   得马上要破裂似的。这段话写了荷花的 。（9分）

（2） 《花瓣飘香》告诉我们要像小女孩一样做个 的人；《大作家的小老师》告诉我们对人要平等相待，做个   的人；《   》告诉我们每个人都有自己的长处，要做个自信的人；《 》告诉我们要做个遵守社会公德的人。（6分）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】容易

【标题】2013-2014学年三年级语文下册期末测试卷（五）

【关键字标签】

【结束】

阅读短文  

《海底世界》片段

海底动物各有各的活动特点。海参靠肌肉伸缩爬行，每小时只能前进四米。梭子鱼每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车还要快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。有些贝类自己不动，但能巴在轮船底下做免费的长途旅行。还有些深水鱼，它们自身就有发光器，游动起来像闪烁的星星。

（1）这段话先总写了海底动物 ；接着分别写了 、   、   和   、 等海底动物有趣的活动特点。

（2）找出文中的一对反义词：（   ）——（ ）

（3）“免费的长途旅行”在短文中指的是

  ；“闪烁的星星”在文中是指 。

14、

挫折是一种有益的收获

挫折，意味着失败、失利，人们对它无不厌恶。然而，挫折对每个人来说都是不可避免的。因为，每个人都必须经历种种的失败或失利。例如，升学、事业、爱情等等，每个人都会或多或少或大或小地遭遇到一些挫折。这是因为每个人的追求和愿望都不可能一帆风顺就可实现的，在实现目标个愿望的过程中每每会遇到这样或那样的挫折，只不过有的人遭遇挫折不自馁、不退缩；有的遭遇挫折不能自拔，心灰意冷，一蹶不振。

  挫折，会使你走向成熟。这是因为通过挫折，会使你看清天不都是蓝的，云不都是白的；会使你发现患难之时见真情......

  生活中，成功与挫折并在。要心存希望，便不能拒绝挫折。这就像我们既然接受了生，便不能回避生命尽头的死一样。因此，人不能因为迟早要死便丧失生的勇气，也不能因为有挫折而放弃对希望的追求。只有经历了挫折，才能懂得怎样面对挫折，怎样避免或减少挫折；才能勇敢地闯过生活一个又一个挫折。为了生活，为了更美好的人生，我们应该心平气静地随时容纳挫折。因为，挫折也是一种有益的收获。

（1）给文章加一个题目，并用文中的话语概括本文的中心论点。（2分）

___________________________________________________________.

（2）第二段中说:"挫折并不可怕，挫折并不都是坏事。",为什么? （3分）

___________________________________________________________

（3）你能举出两个"直面挫折"的例子或名句吗? （2分）

____________________________________________________________

15、我能描绘身边景。

课文中的动态描写和静态描写让我看到了许多美丽的景致：“夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。”“院子的中央处，是那棵粗粗的桂树，疏疏的枝，疏疏的叶，桂花还没有开，却有了累累的骨朵儿了。”……我也能仿照这样的写法把身边的景描写具体。

（1）周末的街头，热闹极了。     ______

（2）我家门前，有一棵大榕树。 _______

16、是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。（照样子写一写）

_________

17、 照样子，给下面的句子换一种说法。

例：他洗干净了小手帕。

他把小手帕洗干净了。

(1)司机开走了汽车。________________________________________

(2)大风刮跑了广告牌。______________________________________

(3)小丽从书包里拿出了语文书。______________________________

18、照样子，把句子换个说法。

例：洪水把房屋冲倒了。　　　房屋被洪水冲倒了。

①大禹把洪水制服了。__________________________

②洪水把老百姓害苦了。________________________

③青蛙吃掉了害虫。_______________________

19、（题文）按要求完成句子练习。

1、妈妈说：“我要回唐山去，那儿才是我们的祖国。”

改为转述语气：

2、一枝画梅，有什么稀罕的呢？

改成陈述句：

20、他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

（1）用“ ”画出这句话中表示动作的词语。

（2）请根据给出的情境，写一组连续的动作。

弟弟放学回到家：

21、习作

请以《一次有趣的         》为题目。横线上可以填手工活动、科学实验……

要求：①用上“先……接着……然后……最后……”这样的句式，把过程写清楚。还可以写一写最让自己惊奇的是什么，有什么有趣的发现。②语句通顺，正确使用标点，不写错别字。③写完后，读一读，把不满意的地方改一改。④字迹工整；字数不少于150字。