1、生字大舞台。
1.将下列生字的拼音补充完整。
b l b è d
堡 垒 鞭 策 德
2.用“__”画出下列词语中的错别字,并改正在括号里。
段练( ) 激历( )
虚要( ) 杏则( )
2、形近字组词。
壁( ) 课( ) 蹭( ) 跑( )
璧( ) 棵( ) 增( ) 炮( )
3、词语搭配
(嫩绿)的枝叶 (______)的城市 (______)的灯光
清脆的(________) 清新的(______) (______)的春风
4、在括号里填入合适的“AABB式”的词语。
1.荷叶(___________)的,像一个个碧绿的大圆盘。
2.大街上的人(__________),非常热闹.
3.别看画上的人小,每个人在干什么,都能看得(___________)。
4.尽管它们逆风而飞,沿途都是一些陌生的景物,但它们(__________)飞回来了。
5.在(__________)的方帽子中,忽然出现了几顶圆帽子。
6.天快亮了,小胖驴在驴圈里(__________)地吃着干草。
7.一眼望去,整个头上(__________), 耳朵边剪得小心,却像层层梯田。
5、指出下列语句的描写手法。
(1)他抬头一看,一只老鹰抓着一条小白蛇正从他头上飞过。他急忙搭箭开弓,对准老鹰射去。(___)
(2)海力布想,珍宝我倒不在乎,能听懂动物的话,对一个猎人来说,实在是太好了。(___)
(3)他对龙王说:“如果您真想给我点儿东西作纪念,请把您嘴里含着的那颗宝石送给我吧。”(___)
(4)海力布听到这个消息,大吃一惊。(___)
6、阅读毛泽东的《卜算子·咏梅》一词,回答后面的问题。
风雨送春归,飞雪迎春到。
已是悬崖百丈冰,犹有花枝俏。
俏也不争春,只把春来报。
待到山花烂漫时,她在丛中笑。
该词主要使用 手法,请你找出其中的四句,写在下面的横线上。
7、读一读,按要求作答。
爱旅(lǚ)行的耳朵
我有一双, 爱旅行的耳朵。 它们常常, 在上课(kè)时去游玩。 这节课, 它们又溜(liū)远了。 听着沙啦(lā)啦的歌, 它们爱上了树叶。 遇(yù)上叮(dīng)叮的风铃, 它们又好好交谈(tán)。 一只小鸟飞来, | 它们又喜欢听它唱。 一个孩子咯(gē)咯地笑, 也让它们停下来。 …… 哎(āi)呀, 这时老师瞧(qiáo)着我, 想让我回答问题。 可我的耳朵, 刚刚在外旅行。 老师说的话, 它们全都不知道。 |
【1】本诗共有(______)个小节。
【2】按要求填空。
“旅”用部首查字法应查(______)部,除去部首再查(______)画。
【3】小耳朵在旅行中都见到了什么?用“﹏﹏﹏”画下来。
【4】耳朵去旅行时都做了什么?正确的画“√”,错误的画“×”。
(1)听着沙啦啦的歌(______) (2)它们爱上了风筝(______)
(3)与风铃好好交谈(______) (4)认真听老师讲课(______)
【5】想一想,耳朵旅行时还会遇到什么?做些什么?
________________
【6】上课时让自己的小耳朵到处旅行,你觉得好吗?为什么?
________________
8、阅读下面这首小诗,完成练习。
春天的花朵
杏的粉,桃的红,连翘的黄,百合的白
徐徐春风
把那么多烂漫的心事
次第打开
我也是一朵
在春天里
修行的紫叶李或榆叶梅
沿着小径,风吹黑发和裙裳
怡人的春风里,全身的细胞
抖开的翅膀一样
舒展和放飞
【1】解释下列词语。
次第:___________ 怡人:___________
【2】找出诗中描写花朵颜色的词语,在选段中圈出来。
【3】“烂漫的心事”指的是( )
A.植物们要开花成长。
B.儿童天真的想法。
【4】诗人把自己比作了_______,读最后三行诗,我们感受到了春天里那种_____________。
【5】“一年之计在于春”,如果你是春天里的一朵花,你会怎样做呢?
____________________________
9、我的手指还能活动;
我的大脑还能(思想 思维);
我有终生追求的理想;
我有爱我和我爱的亲人与朋友;
对了,我还有一颗感恩的心……
谁能想到,这段美妙的文字,竞出自一位在轮椅上生活了30余年的高位瘫痪的残疾人。
这位残疾人就是世界科学巨匠霍金。一次,在学术报告结束之际,一位年轻的记者不无悲悯地问:“霍金先生,卢伽雷病已将你永远固定在轮椅上,你不认为命运让你失去太多了吗?”面对这个有些尖锐的提问,霍金显得(平静 安静),他的脸依然带着微笑,他用那根还能活动的手指,艰难地敲击键盘,打下了本文开头的那些文字。
对霍金来说,命运对他可谓是苛刻的——他口不能说,腿不能站,身不能动,他失去了许多常人拥有的最基本的生存条件。可霍金仍感到自己很富有。比如,一根能活动的手指,一个能思维的大脑……这些,都让他感到满足并对生活充满了(感激 感动)。
生活给予每个人的都不会太少,只要你好好珍惜,并不断用心打造,你就能拥有骄人的成绩,你就能拥有幸福的生活。
1.在括号里选择正确的词语。
2.根据意思在短文中找出恰当的词填在括号里。
感到悲愤、同情。( )
严厉刻薄。( )
3.根据短文内容填空。
命运对霍金是苛刻的——他口不能_________,腿不能_________,身不能_________,他失去了许多常人拥有的_________的生存条件。可霍金仍感到自己很_________。因为他觉得他的手指还能_________;他的大脑还能_________;他有终生追求的_________;他有爱他和他爱的_________与_________;他还有一颗_________的心……
10、阅读短文,完成练习。
走近农村留守儿童
材料一:随着农村:父母离乡进城打工、经商人数的增多,农村留守儿童的从数也在不断增多。据相关调查显示:我国有几亿农民常年在城市务工、经商,因此有了几百万农村留守儿童,其中6岁到13岁的占大多数。
材料二:调查中,我我们发现大多数农村留守儿童与父母很少见面,缺乏沟1通。其中,留守儿童的父母半年以上才回家一次的比例为70.2%,一年以上回家一次的比例为32.8%,两年以上回家一次的比例为12.7%,三年以上回家一次的比例为6.8%。
材料三:XX省留守儿童抑郁情绪调查表
抑郁频度 | 经常 | 有时 | 很少 | 没有 |
百分比 | 5.9% | 52.9% | 35.5% | 5.7% |
解决方式 | 对父母说 | 对同学说 | 对老师说 | 不说 |
百分比 | 23.6% | 35.5% | 5.9% | 35% |
材料四:父母外出导致近半数留守儿童的生活质量下降,他们精神上和心理上承受着巨大的压力。为了关爱留守儿童,使他们健康成长,某校大队委开展了“走近留中儿童”的主题活动,通过同学之间结对子的形式,帮助留守儿童走出心理阴影,健康快乐成长。
【1】以上材料没有表明的一项是( )
A.农村留守儿童数量多。
B.农村留中儿童面临较严重的心理问题。
C.大多数农村留守儿童与父母缺乏沟通。
D.农村留守儿童都得到了父母很好的照顾。
【2】结合材料三和材料四理解,下列说法不正确的一项是( )
A.经常抑郁和没有抑郁情绪的同学都不超过6%,可以忽略。
B.留守儿童产生抑郁情绪与父母外出后生活质量下降有关。
C.近三分之二的留守儿童排解抑郁情绪的方法是说出来,最多的是选择向同学倾诉。
D.要特别关注有抑郁情绪但是“不说”的那35%的同学。
【3】你认为下列哪个选项作为材料四中“走近留守儿童”活动的主题最为贴切?为什么?
①让世界充满爱 ②明天更美好 ③手拉手,心连心
选项:_________(填序号)
理由:________________
11、课外阅读:
空心树
①河岸上长着两棵柳树,老柳树谦逊地低着头,舒展着自己的枝叶。可是年轻柳树却认为自己长得又yún chèn( ),又好看,老是仰着脸,想尽量把自己的枝﹑杈把弄得比老柳树漂亮一些。
②有一天 年轻柳树对老柳树说 你干吗老是低着头趴着 你看我多气派 那些房子呀 人呀 我都不放在眼里 看他们谁不chēng zàn( )我长得又高大又漂亮 他摆出一副瞧不起老柳树的样子
③老柳树友爱地对它说:“我不是不知道你长得漂亮。可你要当心树会变空的啊!”
④年轻柳树不理睬老柳树的忠告,仍旧得意洋洋地欣赏自己的美貌。
⑤日子一天天地过去了。因为年轻柳树老是把吸收到的养分用在打扮外衣上,树心真的变空了。不久,这两棵柳树的主人把它们砍倒了。主人看到年轻柳树心竟然是空的,痛心地说:“唉,本来我是打算用你做房梁的,可现在除了把你当做柴火烧掉,再也没有别的用处了。”年轻柳树听了______________________。
【1】读准文中的拼音,规范书写汉字。
【2】按要求完成下列题目。
(1)近义词:谦逊(_____) 气派(_____) 吸收(_____)
(2)反义词:称赞(_____) 痛心(_____) 得意洋洋(______)
【3】给第二小节加上标点。
【4】年轻的柳树为什么会变空心的?主人对它的空心为什么痛心失望?
________________________________
【5】年轻柳树听了主人的话,会怎么样呢?它又会说些什么呢?发挥你的想象在文中空白处写几句话。(至少用上一句歇后语或名言警句)。
________________________________
【6】老柳树和年轻柳树有什么不同之处?你从中得到什么启示?
________________________________
12、阅读文段,回答问题
①1927年4月28日,我永远忘不了那一天。那是父亲的被难日,离现在已经十六年了。
②那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。
③我奇怪地问他:“ 爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
④待了一会儿,父亲才回答:“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
⑤父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
⑥后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。才过了两天,果然出事了。工友阎振三一早上街买东西,直到夜里还不见回来。第二天,父亲才知道他被抓到警察厅里去了。我们心里都很不安,为这位工友着急。
【1】那年春天,父亲的行为比较异常,体现在哪些方面?
_____________________________
【2】父亲为什么要烧掉一些书和文件?这体现了他怎样的品质?
________________________________
【3】结合当时的背景说说,父亲为什么含糊的回答我?
___________________________________
【4】第⑥段划线句子说“我们心里都很不安”,结合文章内容说说,我们为什么不安?
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13、快乐阅读。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,他请小山羊帮忙想办法。小山羊送给他三盆花。太阳出来了,牵牛花开了, 张开了小喇叭。 中午, 午时花开了,张开了笑脸。天黑了,夜来香开了,张开了小嘴轻轻地唱歌。
1、这段文字共有( )句话。(2分)
2、小山羊送给小白兔几盆花?分别是什么花?(4分)
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__________________________________________________________。
3、( )花早上开,( )花中午开,( )花晚上开。(3分)
14、我会读短文,完成练习。
盘古开天辟地
在遥远的太古时代,宇宙好像一颗硕大无比的鸡蛋,里面漆黑一片,没有东南西北,也没有前后左右。盘古在“鸡蛋”中沉睡了一万八千多年,终于苏醒过来。当他睁开朦胧的睡眼时,眼前除了黑暗还是黑暗。他想伸展一下筋骨,但“鸡蛋”紧紧包裹着身子,他随手操起一把巨大而锋利的斧头,使出浑身气力,大吼一声,奋力挥舞开来。一阵巨响过后,“鸡蛋”中一股清新的气体散发开来,飘飘扬扬升到高处,变成天空;另外一些浑浊的东西缓缓下沉,变成大地。盘古担心天地会重新合在一起,于是叉开双脚,稳稳地踩在地上,高高昂起头颅,顶住天空。每当盘古的身体长高一尺,天空就随之增高一尺,大地也增厚一尺;每当盘古的身体长高一丈,天空就随之增高一丈,大地也增厚一丈。
一万八千多年后,盘古已耗尽全身力气,与世长辞了。伟大的英雄死了,但他的遗体并没有消失:盘古的左眼变成太阳,照耀大地;右眼变成月亮,给夜晚带来光明;千万缕头发变成颗颗星星,点缀美丽的夜空;他的四肢和身躯变成三山五岳,给大地以雄壮;鲜血变成江河湖海,奔腾不息;肌肉变成千里沃野,供万物生存;骨骼变成树木花草,供人们欣赏;牙齿变成石头和金属,供人们使用;精髓变成明亮的珍珠,供人们收藏;汗水变成雨露,滋润禾苗;呼出的空气变成轻风和白云,汇成美丽的人间风光……
【1】天和地是怎么形成的?
__________________________________
【2】盘古死后,他的身体都变成了什么?根据文章内容填一填。
左眼变成( ) 右眼变成( )
头发变成( ) 四肢和身躯变成( )
鲜血变成( ) 肌肉变成( )
骨骼变成( ) 牙齿变成( )
精髓变成( ) 汗水变成( )
呼出的空气变成( )
15、读一读,用黑体的词语仿写一句。(6分)
(1)浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来,那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(2)他几乎天天重复着,好像他的口袋里只允许装两元钱。
(3)这里的火烧云变化极多,一会儿红彤彤的,一会儿金灿灿的,一会儿半紫半黄,一会儿半灰半百合色。
16、双重否定句改成肯定句。
1.为了生活,我们不得不到处奔波,四海为家。
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2.他对此事解释得头头是道,我们不得不相信他。
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3.小青看见大家情绪很高,他一个人孤掌难鸣,不得不顺势改了口。
_____________________________________________________
4.我们不得不把特别物种或特殊情况置之度外。
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5.企业改革后,原来那些尸位素餐的人现在不得不自谋生路。
_____________________________________________________
6.因为他债台高筑,不得不低价出售他的公司。
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7.因为升学要考试,所以同学们不得不好好学习。
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8.有的家庭本来收入不丰,但为了表面的“礼”,却不得不省吃俭用,甚至入不敷出。
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9.旧中国,黄河经常决堤,许多人不得不背井离乡,逃荒外地。
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17、句子大风车。按要求完成句子练习。
(1)低头唉声叹气。振作精神发奋努力。(用恰当的关联词将两句话合并成一句话)
__________________
(2)孙胺对田忌说:“我有个办法,保证能让您获胜。”( 改为间接转述句)
___________________
(3)月亮穿过微云。(请用比喻修辞手法把句子写得更具体更生动)
___________________
(4)人类只有一个地球,我们怎能不爱护呢?(改为陈述句)
________________________________
(5)根据语境,试着写一写人物忐忑不安的心理活动。
开始发试卷了。久久没有听到老师念我的名字,__________________。
18、按要求写句子。
(1)秀才要砍掉那棵树。(改为“把”字句和“被”字句)
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_________________________________________________________
(2)秀才对儿子说:“我这么穷,都是这棵树害的,快把树砍了。”
改为转述句:______________________________________________
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(3)他非常迷信皇历。他不管做什么事都要按皇历上说的办。(用关联词语把两句话连成一句话)
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(4)皇历迷一听可急坏了。(改为比喻句)
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19、下面的语段中有两处语病,请用修改符号修改。
孔子三十岁左右就从事教育事业,他时常为能培养出优秀弟子而感到安慰。他常常以谦虚严谨、知难而退的态度鼓励弟子勤奋好学。
20、按要求改写句子。
1.沿着这条小路走,能到图书馆。
改成反问句: 。
2.海上日出很壮观。
改成感叹句: 。
3.草原的景色很美。
改成比喻句: 。
21、习作。
感动在我们生活中,令我们感动的事例很多很多。有时是一种声音,有时是一种色彩,有时是一种状态,有时是一种场景……生活中你一定经历、体验过许多令你感动的事情。请以“感动”为话题写一篇作文。字数450字以上。