黑龙江省七台河市新兴区2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、形近字组词。

沃（______）棚（_______）浮（_______）挡（_______）钮（_______）

袄（______）绷（_______）俘（_______）裆（_______）扭（_______）

2、照样子填空。

例：能歌善舞的七兄妹

______的帐篷   ______的生活   ______的宴会

______的小岛   ______的头发   ______的爪牙

3、读下面句子，说说它们用了什么修辞方法。

（1）为是其智弗若与？曰：非然也。     (   )

（2）孰为汝多知乎？     (    )

（3）日初出大如车盖，及日中则如盘盂。     (   )

（4）此不为近者热而远者凉乎？ (   )

4、给字选择正确的读音。

zhào  jí   yǔn  nuò jù  jué   zhū wèi hé  shì  bì

(   ) ( )  ( )  ( ) ( )

5、写出下列词语的反义词。

沉睡——（ ）  热闹——（ ） 伟大——（ ）   强烈——（ ）

粗糙——（ ）  清澈——（ ） 灿烂——（ ）   仰望——（ ）

6、阅读短文。

迎春花开

迎春花开放，

在火红的太阳底下——

你听，那是百鸟的啁鸣，

它们惊喜地叩响了，

春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，

久违的问候——

又为我们带来了新年的祝福，

那些沉甸甸的欢笑，

像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，

盛满酽酽（yàn）的乡愁，

在迎风的早晨把我醉倒，

漂泊的游子，

不由得加紧了回家的脚步！

【1】仿写词语。

沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________

【2】根据诗歌内容把词语补充完整。

_____的太阳 ______的思念 ______的问候

_____的祝福 ______的游子 ______的脚步

【3】画线句子表达了作者什么样的感情？

________________________

【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

7、日积月累

大林寺桃花

人间四月____________尽 ， 山寺____________始盛开。

长恨____________无觅处，不知转入此中来。

【1】将诗句补充完整。

【2】这首诗的作者是________朝诗人________，我还知道他写的另外的一首古诗：《________》。

【3】解释诗中加点的字。

尽：________  始：________  觅：________

8、阅读古诗，完成练习。

滁州西涧①

[唐]韦应物

独怜②幽草③涧边生，________________。

春潮④带雨晚来急，野渡⑤无人舟自横⑥。

（注释）①滁州：在今安徽滁州以西。西涧：在滁州城西，俗名称上马河。②独怜：唯独喜欢。③幽草：幽谷里的小草。④春潮：春天的潮汐。⑤野渡：郊野的渡口。⑥横：指随意飘浮。

【1】把古诗补充完整。

【2】“野渡无人舟自横”中“横”的读音是_____________。结合注释写出这句诗的意思。

____________________________________________________________________________________________

【3】下列诗句中的“怜”与“独怜幽草涧边生”中的“怜”意思相同的是（______）（填序号）

①可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。   ②仍怜故乡水，万里送行舟。

【4】从这首诗中可以体会到诗人________________________________的心情。

9、现代文阅读。

亨赛尔和格莱特（节选）

亨赛尔和格莱特已经饿得头昏眼花。除了从地上找到的几颗草莓，他们没吃什么东西。此时，兄妹俩的肚子空空如也，发出“叽叽咕咕”的响声。他们两腿发软，感觉每迈一步都要使出浑身的力气。

这已经是他们离开父亲家的第三天zǎo  chen（   ）了，他们yòu  lěng  yòu  è（   ），深陷丛林，已经迷路了。如果再不能得到帮助，他们必死无疑。就在这时，他们看到了一只yǔ máo（   ）雪白、极其美丽的鸟儿站在一根树枝上引吭高歌，它唱得动听极了，他们兄妹俩不由自主地停了下来，听它唱。它唱完了歌，就张开翅膀，飞到了他们的面前，好像示意他们跟它走。他们于是就跟着它往前走，一直走到了一幢小屋的前面，小鸟停到小屋的房顶上。这时，他俩才发现小屋居然是用香喷喷的面包做的，房顶上是厚厚的蛋糕，窗户却是明亮的糖块，多么yǒu  qù（ ）啊！

让我们放开肚皮吧  亨赛尔说  这下我们该美美地吃上一顿了  我要吃一小块房顶  格莱特  你可以吃窗户  它的味道肯定美极了

说着，亨赛尔爬上去掰了一小块房顶下来，尝着味道。格莱特却站在窗前，用嘴去啃那个甜窗户。这时，突然从屋子里传出一个声音：“啃啊！啃啊！啃啊啃！谁在啃我的小房子？”

孩子们回答道：“是风啊，是风，是天堂里的小娃娃。”

他们边吃边回答，一点也不受干扰。

亨赛尔觉得房顶的味道特别美，便shēn  shǒu（   ）又拆下一大块来；格莱特也干脆抠下一扇小圆窗，坐在地上慢慢享用。突然，房子的门打开了，一个老婆婆拄着拐杖颤颤巍巍地走了出来。亨赛尔和格莱特吓得双腿打战，拿在手里的食物也掉到了地上。

那个老婆婆晃着她颤颤巍巍的头说：“好孩子，是谁带你们到这儿来的？来，跟我进屋去吧，这儿没人会伤害你们！”

她说着就拉着兄妹俩的手，把他们领进了她的小屋，并给他们准备了一顿fēng  shèng（   ）的晚餐，有牛奶、糖饼、苹果，还有坚果。等孩子们吃完了，她又给孩子们pū（ ）了两张白色的小床，亨赛尔和格莱特非常gǎn  jī（   ）老婆婆，他们往床上一tǎng（   ），yòu  sōng  yòu  ruǎn（   ），马上觉得是进了天堂。

其实这个老婆婆是笑里藏刀，她的友善只是伪装给他们看的，她事实上是一个专门引诱孩子上当的邪恶的巫婆；她那幢用美食建造的房子就是为了让孩子们落入她的圈套。

【1】按文中拼音提示，写词语。

【2】给第3自然段加上标点。

【3】“引诱”这个词，我们可以运用“找近义同”的方法来理解，意思是：________；也可以“联系上下文”来理解，意思是：__________________________________；还可以“结合生活实际”来理解，比如，生活中，我们会这样用：________________________________。

【4】第①自然段是围绕哪句话写的？用波浪线画出来。

【5】读故事预测：兄妹俩的结局是___________________________。

这样预测的依据是：___________________________________________。

【6】读文中画线的句子，体会兄妹俩心情的变化，整理在下面。

绝望——（______）——（______）——（______）

【7】这个故事选向《格林童话》，你读过的格林童话还有《_____________》。除此之外，你读过的童话故事集还有《___________》。这些童话故事里，你最喜欢的人物是________，原因是_____________________________。

10、阅读短文，回答问题。

塞翁失马

从前，有位老汉住在与胡人相邻的边塞地区，来来往往的过客都尊称他为“塞翁”，塞翁生性直爽，为人处世的方法与众不同。

有一天，塞翁家的马不知什么原因，在放牧时竟迷了路，回不来了。邻居们得知这一消息以后，纷纷表示惋惜。可是塞翁却不以为意，他反而释怀地劝慰大伙儿：“丢了马，当然是件坏事，但谁知道它会不会带来好的结果呢？”

果然，没过几个月，那匹迷途的老马又从塞外跑了回来，并且还带回了一匹胡人骑的骏马。于是，邻居们又一齐来向塞翁贺喜，并夸他在丢马时有远见。然而，这时的塞翁却忧心忡忡地说：“唉，谁知道这件事不会给我带来灾祸呢？”

塞翁家平添了一匹胡人骑的骏马，他的儿子喜不自禁，于是就天天骑马外出兜风，乐此不疲。终于有一天，儿子因得意忘形，竟从飞驰的马背上掉了下来，摔伤了一条腿，造成了终生残疾。善良的邻居们闻讯后赶紧前来慰问，而塞翁却还是那句老话：“谁知道它不会带来好的结果呢？”

又过了一年，胡人大举入侵中原，边塞形势骤然吃紧，身强力壮的青年都被征去当了兵，结果十有八九都在战场上送了命。而塞翁的儿子因为是个跛腿，免服兵役，所以他们父子得以避免了这场生离死别的灾难。

这个故事在世代相传的过程中，渐渐地浓缩成了一句成语：“塞翁失马，焉知非福。”它说明人世间的好事与坏事都不是绝对的，在一定的条件下，坏事可以引发好的结果，好事也可能会引发坏的结果。

【1】根据意思在文中找出恰当的词语填在括号里。

①（爱憎、悲喜、思念等感情）在心中消除。 （____________）

②形容忧愁不安的样子。 （____________）

【2】用“﹏﹏﹏”在短文中画出描写塞翁性格的句子。

【3】读一读文中画横线的句子，发挥想象，邻居们可能会这样安慰塞翁：________________

【4】本学期，我们学习了“提问策略”单元，知道可以针对课文的内容、写法、获得的启示等提出问题。请你试着提出一个有价值的问题，并写出问题的答案。

问题：____________________

答案：___________________

11、课外阅读。

抬起头来做人

①那一年，那个小男孩，不过八九岁。一天，他拿着一张筹款卡回家，很认真地对妈妈说： “学校要筹款，每个学生都要叫人捐钱。”

②对小孩子来说，直接想到的“人”，就是自己的家长。

③小男孩的妈妈取出5块钱，交给他，然后在筹款卡上签名。小男孩静静地看着妈妈签名，想说什么，却没开口。妈妈注意到了，问他： “怎么啦？"

④小男孩低着头说：“昨天，同学们把筹款卡交给老师时，捐的都是100块、50块。”

⑤小男孩就读的是当地著名的“贵族学校”，校门外，每天都有小轿车等候放学的学生。小男孩的班级是排在全年级最前面的。班上的同学，（       ）家里捐献较多，（     ）成绩较好。当然，小男孩不属于前者。

⑥那一天，小男孩说，不是想和同学比多，也不是自卑。他一向都认真对待老师交代的功课，这一次，也想把自己的“功课”做好。况且，学校还举行班级筹款比赛，他的班已领先了，他不想拖累整班。

⑦妈妈把小男孩的头托起来说： “不要低头，要知道，你同学的家庭背景，非富则贵。我们必须________（量力而为 尽力而为），我们所捐的5块钱，其实比他们的500块钱还要多。你是学生，只要以自己的品学，尽力为校争光，就是对学校最好的贡献了。”     A

③第二天，小男孩抬起头，从座位走出去，把筹款卡交给老师。当老师在班上宣读每位同学的筹款成绩时，小男孩还是抬起头来。     B

⑧妈妈说的那一番话，深深地刻在小男孩心里。那是生平第一次，他面临由金钱来估量人的“成绩”的无言教育。非常幸运，就在这第一次，他学习到“捐”的意义，以及别人所不能“捐”到的、自己________（独一无二 独树一帜）的价值。

【1】在本文第⑤段填上适当的关联词。

【2】文中两处横线应填入的词语分别是_________________、_________________。

【3】“自此以后，小男孩在达官贵人、富贾豪绅的面前，一直抬起头来做人。”这是从文中摘出来的语句，应该放在文章的A处还是B处？( )

【4】结合第⑥段说说小男孩在班上是属于哪种类型的学生？

_________________________________________

【5】文章说，小男孩学习到了“捐”的意义，这“捐”的意义是什么？

_________________________________________

【6】文题“抬起头来做人”有何深刻含义？试结合文章内容阐述这一文题中所蕴含的哲理。

_________________________________________

12、阅读短文。

（ ）

在很久很久以前，鸭子和天鹅是一对亲兄弟，鸭子是哥哥，天鹅是弟弟。

它们长大后，一同拜山鹰为师，学习追云赶月的飞行技艺。刚跟老师学了三天，鸭子就有些受不了了。“唉，要是咱出生在山鹰家里多好，从小就出类拔萃，翱翔天空，省得受这份罪。“鸭子唉声叹气地说。天鹅说“真本事来自苦用功，哪有一生下来什么都会的人呢？不信，你问问老师。”“是啊，山鹰的孩子起练起飞翔来一点儿也不比你们轻松，翅膀挂伤，脖子扭伤，那是常有的事。”山鹰笑着说。

鸭子平静了没几天，心里又烦燥起来。天鹅苦劝无效，鸭子开小差溜了。

鸭子离开山鹰，接着跟金雕学艺。没过几天，它又腻烦了“四面高山，环境太小，这小地方岂能练出绝世的功夫？“就这样，它曾到大海上向海鸥求教，到沙漠里向秃鹫学习……辗转各地，它不是嫌环境艰苦，就是嫌老师苛刻。

许多年过去了，鸭子只能从一个池塘勉强飞到另一个池塘。而天鹅经过刻苦训练，早已成了举世闻名的飞行家，连山鹰老师都望尘莫及。

【1】给短文加上合适的题目，写在文前的括号内。

【2】根据解释在文中找出相应的四字词语。

（1）全世界都知道，形容非常有名。_____________

（2）只望见走在前面的人带起的尘土而追赶不上，形容远远落后。______________

【3】根据短文内容填空。

鸭子练习飞翔的态度是______________，最终____________天鹅练习飞期的态度是____________，最终_________________。

【4】从鸭子学习技艺的过程和结果中，你受到了什么启发？

_________________________

13、课内阅读

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台，武陵春*。园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青钢礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

【1】选文从________、________这两个方面再现了圆明园昔日的辉煌。

【2】读了第1自然段，我们知道圆明园的景观大致包括这几类：一是仿照各地名胜建造的；二是________；三是________。

【3】选文第2自然段采用了________的构段方式。画横线的句子是一个________句，起________的作用。

【4】如果时光能够倒流，你来到了昔日辉煌的圆明园，你可能会发出这样的感叹：________。

14、名著阅读。

       当我和家中的老匠人格里戈里开心地说话时，突然听到外面一阵嘈杂声。原来是舅舅们回来了，A躺在地上，身上的血流得很多。雅科夫舅舅说：“他摔倒了，被十字架给压住了--砸到背脊上。“是你们把他砸死的，”格里戈里闷声地说。“就是的，那又怎么样……”这时，外祖父来了，他尖着嗓子吼道：“一群豺狼！我知道，他是你们眼中钉……唉！”

上面文字出自前__________（填国家名字）作家高尔基写的自传体小说《__________》。这部小说讲述了__________三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代沙俄下层人民的生活状况，写出了对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。选文中A这个人物应该是__________。

15、把反问句改写成陈述句  

（1）没有革命先辈的流血牺牲，哪能有我们今天的幸福生活呢？ 

_____________________________

（2）谁能想到，从这不值钱的野花身上，能酿出那么高营养的蜂蜜？ 

______________________________

16、按要求写句子。

（1）这是集邮给我带来的快乐。（改为反问句）

__________

（2）我国人口是世界上最多的国家。（修改病句）

___________

（3）小燕子休息。（扩句）

____________

（4）小明说：“我今天步行来上学的。”（改为间接引语）

___________

17、改为转述句

老人总是摇摇头，长长地叹一口气，说：“莺儿，你还小呢，不懂！”

________________________________

18、句子万花筒。（10分）

（1）读一读，用加点的词语写话。

①塞外强悍的风呼啸着，仿佛诉说着长城的经历。

②它呈半球形，像一个竖着的大馒头。

（2）用恰当的关联词语把下面的话合并成一句话。

海洋是如此的富饶。   海洋不是取之不尽、用之不竭的。 

（3）把下面句子改写成肯定句。

众多游客来西湖赏月、划船，一片欢歌笑语。这不就是人间天堂吗？

（4）说出下面句子中破折号的作用，并用它的这个作用写一句话。

当人类在地球上出现后，他们最古老的生命摇篮——海洋，又为他们奉献丰富的食物和珍贵的宝藏。

破折号的作用是   。

我来写一个：  

（5）在海洋每年能奉献的两三亿吨水产品中，人类收获的不过七千万吨而已。

这句话运用了 的说明方法。我也试着写一句：

19、照样子做（6分）

例：太阳会把浅水洼里的水蒸干。

浅水洼里的水会被太阳蒸干。

（1）他把小鱼扔进大海里。

__________________________________

（2）解放军叔叔把敌人消灭了。

__________________________________

湖水像一面镜子。

（3） 像   。

20、按要求改写句子。

①这个胆瓶怎么容得下你这样庞大的整个身体呀？（改为陈述句）

_______________________________

②秋天到了，纺织娘寄住在他们屋前的瓜架上。（缩句）

_______________________________

③足球运动员驰骋奔跑在世界杯的赛场上。（改病句）

_______________________________

21、任选一题完成习作。注意题目自定，语句通顺，最好能表达出自己的感受。

1．读了上面的短文，你一定联想到自己的妈妈吧。想一想：妈妈为你做的哪些事情让你很感动，印象深刻？选一两件写下来，注意把事情写清楚。

2．请你以下面的句子为开头，发挥想象写一篇习作。

这天晩上，月色朦胧，我静靜地躺在床上睡着了，突然一股强大的吸引力把我吸进了一个魔幻世界…