黑龙江省鹤岗市工农区2025年高考模拟（6）语文试卷(真题)

1、看拼音，写词语。

chūn  tiān kuài  lè   pénɡ  yǒu   lā  zhù xiǎo xīn

（ ）  （ ）  （ ） （ ） （ ）

2、给下面的加点字注音。

昔日（______）  延安（______） 春笋（______） 土炕（______）

茅屋（______）  一旦（______） 明媚（_______）  辉煌（______）

3、用“清”字组成恰当的词语填空。

（1）这儿环境（________），是个疗养的好地方。

（2）一条（________）的小河从村子旁边流过。

（3）他那（________）的脸上露出一丝微笑。

（4）自从退休以后，爷爷的生活（________）了许多。

（5）微风中，一股（________）袭来。

4、近义词

明媚——   精致——   缓缓——   入神——

赶紧——   晴朗——   清凉——   丰收——

叮咛——   告别——   辽阔—— 绽开——

5、我会写出下面缺少的量词。

一（ ）任务   一（ ）事 一（ ）吼叫 一（ ）狮子

一（ ）鸡蛋   一（ ）长柱子 一（ ）唾沫 一（ ）小狗

6、例题：   渡荆门送别 李白

渡远荆门外，来从楚国游。山随平野尽，江入大荒流。

月下飞天镜，云生结海楼。仍怜故乡水，万里送行舟。

展开想象，描绘颔联所展现出的画面。

7、诗词鉴赏

西江月·夜行黄沙道中

辛弃疾

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】关于这首词说法正确的一项是（        ）

A．这首词的作者是唐代的辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”，读jiàn，意思是“见到”。

D．这首词表达了作者对农村生活的喜爱和对农村丰收的喜悦之情。

【2】朗读下列句子时，节奏、停顿有误的一项是（        ）

A．明月／别枝／惊鹊

B．七八个／星天外

C．听取／蛙声／一片

D．旧时／茅店／社林边

【3】对《西江月·夜行黄沙道中》一词赏析有误的一项是（        ）

A．“明月”“清风”点染夏夜的美好景色，“惊鹊”“鸣蝉”以声衬静，表现夏夜的幽静。

B．“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，描述丰收后人们热烈畅谈的情景，进一步补充夏夜特色。

C．“七八个星天外，两三点雨山前”，巧用数词、名词，清新活泼，朴素通俗。

D．这首词描写美丽的农村风光，抒发了词人喜爱农村生活的感情。

【4】词中哪两句通过嗅觉和听觉来捕捉夏夜景物，给人留下深刻印象？请从本首词中找出来并写在下面。

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8、古诗文阅读。

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】用自己的话说说“千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风”所蕴含的画面。

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【2】这首诗表达了作者怎样的情感？

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【3】这首诗描写的是哪个季节的景色？请再写出一句描写这个季节的诗句。

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9、读一读，回答问题。

咚咚咚咚咚，小兔学打鼓。

小鼓气呼呼，瞪眼问小兔：打我几声鼓？

小兔忙回答：一二三四五。

【1】用“ ”画出文中的数学。

【2】_____________学打鼓，___________气呼呼。（选一选）

①小鼓        ②小兔

10、阅读下面的两个片段，完成练习。

（片段一）

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

（片段二）

白鹭是一首精巧的诗明。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

【1】这两个片段描写的事物分别是_____和______。

【2】这两个片段都运用了________的手法。片段一将________与_______对比，突出落花生________的特点。片段二将_______与_________进行对比，突出白鹭_________的特点。

【3】请你也用对比的方式把下面这段话补充完整。

我爱天高云淡的秋天。_______________________________

11、课内阅读。

  迎着吹在脸上的细密的、凉凉的雨点，我看到的竟是一片花的原野。这正是前几天那片千万朵小花藏身的草地，此刻那些花儿一下子全冒了出来，顿时改天换地，整个世界铺满了全新的色彩。虽然远处大片大片的花与蒙蒙细雨融在一起，低头却能清晰地看到，在冷雨中，每一朵小花都傲然挺立，明亮夺目，神气十足。

  我惊奇地想：它们为什么不是在温暖的阳光下冒出来，偏偏在冷风冷雨中拔地而起呢？小小的花儿居然有如此的气魄！我的心头怦然一震，这一震，使我明白了生命的意味是生命，是——勇气！

（1）“使我明白了生命的意味是什么，是——勇气”中破折号的作用是（   ）（填序号）

A.表停顿，有强调的作用；B.表语言中断；C.表话题转移；D.表声音延长

（2）选文中的原野有着怎样的特点？

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（3）请你把选文的中心句用横线画出来，并把你对这句话的理解写下来。

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（4）如果你看到小小的花在冷风冷雨中拔地而起，你会对这些小小的花说些什么？

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12、课外阅读。

  最贵的项链

店主站在柜台后面，百无聊赖地望着窗外。一个小女孩走过来，整张脸都贴在了橱

窗上，出神地盯着那条蓝宝石项链看。

  “我想买给我姐姐。您能包装得漂亮一点吗？”店主狐疑地打量着小女孩，说：“你有多少钱？”

  小女孩从口袋里掏出一个手帕，小心翼翼地解开所有的结，然后摊在柜台上，兴奋地说：“这些可以吗？”她拿出来的不过是几枚硬币而已。

“今天是姐姐的生日，我想把它当做礼物道给她。自从妈妈去世以后，她就像妈妈一样照顾我们，我相信她一定会喜欢这条项链的，因为项链的颜色就像她的眼睛样。”

  店主拿出了那条项链，装在一个小盒子里，用一张漂亮的红色包装纸包好，还在上面系了一条绿色的的丝带。他对小女孩说：“拿去吧，路上小心点。”小女孩满心欢喜，连蹦带跳地回家了。

  在这一天的工作快要结束的时候，店里来了一位美丽的姑娘，她有一双蓝色的眼睛。她把已经打开的礼品盒放在柜台上，问道：“这条项链是从这里买的吗？多少钱？”

  “本店商品的价格是卖主和顾客之间的秘密。”

  姑娘说：“我妹妹只有几枚硬币，这条宝石项链却货真价实。她买不起的。”

  店主接过盒子，精心将包装重新包好，系上丝带，又递给了姑娘：“她给出了比任何人都高的价格，她付出了她所拥有的一切。”

【1】小女孩买项链的钱不够，但是店主却把项链卖给了她，是因为（   ）。

A.店主被小女孩纯真的爱心打动了。

B.店主很喜欢这个可爱的小女孩。

C.因为小女孩是店主的好朋友。

【2】用“——”画出描写姐姐外表的语句，你觉得她是一个怎样的人？

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13、阅读。

猫

猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时听出。猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。

【1】从文中找出词语，完成填空。

灵敏的_______ 极小的_______ 锋利的________

【2】请你用直线划出文中的一句比喻句。

这句话是把 比作 。

【3】猫的每个部位都有作用，真了不起！你能用直线正确地连起来吗？

猫的耳朵 爬树、跳墙，追捕老鼠

猫的胡须 明亮，盯着老鼠不放

猫的眼睛 测出洞的大小

猫的脚爪 灵敏，辨别极小的声音

【4】你知道谁也是捉鼠的能手？请你介绍一下。

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14、非连续文本阅读

停电公告

【1】下列哪个选项不是公告上停电的原因？（　　）

A．电力检修

B．用电工程

C．市政工程

D．居民装修

【2】下列哪项是公告中的停电时间？（　　）

A．12月28日

B．1月4日

C．1月5日

D．1月12日

【3】住在乡下年过八旬的张奶奶想知道这半年自己家里的用电情况，你会推荐哪种办法给她？（　　）

A．到供电局前台查询

B．拨打24小时供电服务热线：95598

C．下载“掌上电力2019”

D．关注“国网福建”微信公众号

【4】新罗区铁山镇增坪村的林梅打算1月12日利用上午的时间用洗衣机洗被套，她可能会遇到什么问题？请你给她提个建议。

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【5】小丽妈妈下班回家要煮饭，发现早过了停电公告的时间还没来电，很生气，打算去投诉。请问她的投诉有道理吗？为什么？

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15、句子小乐园。

1、我能照样子改写下面的句子。

例如：大雨淋湿了我的衣服。

改为：①我的衣服被大雨淋湿了。

②大雨把我的衣服淋湿了。

鲜血染红了爸爸的征衣。

改为：①______________________________________________________________

②___________________________________________________________________

16、例：妹妹奔向前去。妹妹蹦蹦跳跳地奔向前去。（照样子仿写句子）

妹妹拿着柳枝。_______________________________________

17、语文综合运用

1．杨利伟圆了中华民族千年的飞天梦想。（改成被字句）

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2．小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。（改成反问句）

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18、按要法语写句子。（10分）

（1） 李教师送晶晶进了医院。

改成“把”字句：_________________________________

改成“被”字句：_________________________________

（2） 我们少年儿童，在党的阳光雨露下茁壮成长。

改成比喻句： ___________________________________

（3） 秋风阵阵地吹，黄黄的叶子满地落得都是。

修改病句：_____________________________________

黄莺唱歌。

扩写句子：_________________________

19、把下列句子的直接叙述改为间接叙述。

（1）莉莉对妈妈说：“我要老实做人，认真演戏。”

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（2）母亲的学生向我请教：“这句词是怎么唱来着？”

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（3）贝多芬问盲姑娘：“您爱听吗？我再给您弹一首吧。”

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20、按要求改写句子。

（1）不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？（改为陈述句）

（2）碑林中的书法美不胜收，是我国艺术宝库中的瑰宝。（缩写句子）

（3）敌人的神机妙算被我们识破了。（修改病句）

（4）高粱的全身具有鲜明的个性。（改为双重否定句）

21、习作。

题目：我战胜了

要求：（1）把题目补充完整，横线上可以填“困难、胆小、懒惰、自卑”等；

（2）选择一件事，具体要写清楚自己是如何战胜的；

（3）不少于350字，表达真情实感。