黑龙江省哈尔滨市道里区2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、用“望”字组词，并填空，不要重复。

①郑成功在一群将领的簇拥下，站在船楼上四处________。

②来到山顶，________蓝天白云，俯视花草树木，你会感觉生活很美好。

③我和爸爸爬上山顶临风________，心情十分舒畅。

④他________着有一天能和失散多年的亲人团聚。

2、我会读拼音，写词语。

shù miáo （_____） qì chē（_____）  tǔ chū（_____）   huà zhuāng （_____）  shī rén（_____）

luàn chuǎng （_____） tè bié（_____）  huānyíng（_____）  chuāng hù（_____）yù shì（_____）

3、写一写反义词。

春 ——（_______）   水 ——（_______）   有——（_______）

上 ——（_______）   反 ——（_______） 好——（_______）

去 ——（_______）   高 ——（_______） 加——（_______）

4、看拼音写词语，注意把字写美观。

慷kǎi______ 　 　 沮sàng______ 　 　 优yǎ______ 　 　 咆xiào______

5、照样子，完成练习。

例：高兴得（哭了）

激动得________      玩得________

6、阅读。

滁州西涧

独怜幽草 ， 深树鸣。

晚来急，野渡无人 。

【1】请将诗句补充完整。

【2】诗中“怜”的意思是____（填序号）A．可怜。B．爱。

“深”的意思是____（填序号）A．茂盛。B．深浅。

【3】第一句写幽草是___景，第二句是___景。（用“动”或“静”填空）

【4】请用自己的语言把这首诗的最后两句画面描述出来。

__________________________

7、水乡行

水乡的路，水云铺；

进庄出庄，一把橹。

渔网做门帘，挂满树；

走近才见，几户人家住。

榴火自红，柳线舞；

户户门前，锁一副。

要找人，稻海深处；

一步步，踏停蛙鼓。

蝉声住，水上起暮雾；

儿童解缆送客，一手好橹。

【1】这首诗主要描写的是______季的景色，从__________、__________、__________可以看出。

【2】从“水乡的路，水云铺”可以了解到水乡路的特别之处：___________

【3】诗中描绘了水乡怎样的特点？表达了作者怎样的思想感情？

_______________________________

8、阅读古诗，完成练习。

江南春

千里莺啼绿映红，水村山郭酒旗风。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。

【1】这首诗是____代诗人___________写的，你最喜欢诗中的哪两句？

____________________________

【2】结合诗题，展开合理想像，用优美流畅的语言，把诗前两句所呈现的画面具体描述出来。

___________________________________

【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情？

_________________________________

【4】对于诗的后两句，有人认为是表达诗人对江南景物的神往，有人认为是借古讽今。

你赞同哪一种？说说你的理由。

_______________________________

【5】为了突出江南春*，诗人选取了哪些具有江南特色的风光景物？

____________________________________

9、阅读短文，回答问题。

放小鸟

姑妈送我一只小鸟，绿色的羽毛，黄色的嘴巴，两只眼睛一闪一闪的，非常可爱。我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。我很着急，不知道怎么办才好。

突然，小鸟朝着窗外叫起来。我抬头看去，原来窗外也有一只鸟在叫唤，那声音听起来多焦急呀！我想定是小鸟的妈妈找孩子来了。

我看了看笼子里的小鸟，决心放它回家去。

我打开笼子，小鸟对着我拍拍翅膀，像是在说“谢谢你”，然后就跟着妈妈飞走了。

【1】这篇短文一共有______个自然段。

【2】小鸟是什么样子的？请用“__________________”在文中画出来。

【3】“我把它关进笼子里，给它食吃，给它水喝，可它一动也不动。”小鸟为什么“一动也不动”？请在括号里打“√”。

①小鸟生病了。（ ）

②小鸟想念妈妈和同伴了。（ ）

【4】你想对放走小鸟的这位小朋友说点儿什么呢？

____________________________________________________________________________

10、阅读《诗中的“秋”》，完成试题。

诗中的“秋”

①小时候，爸爸教我一字一句地朗诵唐诗，还说，你长大了就能懂得读诗的妙处。我问爸爸什么叫“妙处”，爸爸笑而不答。不过，读诗的时候，纱窗外的萤火虫正提着灯笼跳舞，风吹竹叶沙沙伴唱，还有草丛中的牛蛙沙着嗓子呱呱地叫，把爸爸的吟哦声衬托得很“古典”。

②我读诗一定始于某一个秋天，因为《子夜吴歌·秋歌》是我会背诵的第一首唐诗。“长安一片月，万户捣衣声”，我问爸爸“捣衣”是什么意思，爸爸说，隔壁林家阿婆不是蹲在河边大石块上用棒子打衣服吗？这样，衣服可以洗得干净些，这就是“捣衣”。哦，懂了。

③我就这样一首首读了下来，读了很多描写秋天的古诗。“空山新雨后，天气晚来秋。明月松间照，清泉石上流。”哦，这首诗我懂得。我家屋后有山，山上有树，每逢深秋雨后，看月光在树间穿行，听山泉在岩石间流淌。这诗句中的意境就隐隐地浮现出来了。

④“近种篱边菊，秋来未著花。”这两句我也懂得，只是我并不喜欢菊花的长相，它们的花瓣为什么这样整齐呆板呢？纸剪出来的似的。谢了的花梗子又黏又滑，还有一种难闻的怪味。读到“青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏”，就是一幅清淡的水墨画了，秋风送远了帆影——跟好朋友分别，心里是多么难舍啊!

⑤张籍有一首《秋思》：“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”还有岑参的《逢入京使》：“故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。”两相对照，不都把思念故乡和亲人的心情写活了吗？渐渐地，我读诗读出了兴趣，也会比较同一类题材的不同写法和诗人不同的情感表达方式，也关心起诗人的身世际遇了，我因此增长了不少知识。

（选自“查字典语文网”）

【1】如果要将第①自然段的“吟哦”换成另一个意思相近的词，哪个最合适（        ）

A．呻吟

B．吟诵

C．哦呜

D．背诵

【2】第②自然段“长安一片月，万户捣衣声”中的“捣衣”是什么意思（        ）

A．儿童调皮捣蛋

B．万户在月下演奏

C．用棒子打衣服

D．特殊材质的衣服

【3】读完第③自然段，你学到了怎样的读诗方法（        ）

A．要联系生活实际体会意境

B．要把不同的诗比较着读

C．要想象诗句画面体会情感

D．要了解诗人的身世际遇

【4】选文引用的诗句中，与其他三项描写季节不一样的是哪一项（        ）

A．近种篱边菊，秋来未著花。

B．洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。

C．青枫江上秋帆远，白帝城边古木疏。

D．马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。

【5】第⑤段中，作者引用了《秋思》和《逢人京使》，主要目的是什么（        ）

A．说明两首诗题材不同

B．说明两首诗表达的情感相同

C．说明两首诗写法不同

D．说明两首诗表达的情感不同

【6】“我”最终也体会到了爸爸说的“读诗的妙处”，请你联系选文说说有哪些妙处。

_________________

【7】选文不仅引用了多首意境悠远的诗词，句子也十分生动。请你从选文中摘抄一处描写生

动的句子，并说说自己的感受。

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11、阅读短文。完成下列各题。

消毒

①能产生核辐射的射线中，有一种射线叫做高射线，它是波长短于0．01埃（相当于亿分之一米）的电磁流，具有很强的穿透力。在工业中，它可用来探测零件内部是否有损坏，或用于流水线的自动控制。在医疗上，它可以用来治疗肿瘤。但是你知道吗？伽马射线还可以用来消毒。

②周伽马射线进行消毒，是把待消毒的物品放在传送带上慢慢移动，伽马射线像机枪扫射一样，（   ）打在要消毒的物品上。（   ）能把真荫、细菌、病毒等杀个精光。这种方法处理最大、效率高。而且无公害，消毒彻底。

③医院里用的针头、纱布、绷带、手套、探针、急救包、手术刀、输液器等医疗器具都需要严格消毒。以前常用的高温蒸汽消毒，不仅耗能多、效率低，消毒也不彻底。而化学消毒会产生致癌物，所以伽马射线消毒在医疗器具消毒方面已经越来越常用了。比如一次性注射器，护士可以把塑料袋剪开后取出注射器直接进行注射。这种塑料包装的注射器用起来既方便又放心，它就是经过伽马射线消毒的产品。

④美国“9．11”事件之后，恐怖分子制造了炭推杆菌事件，通过邮件传递散布灰痘杆菌，一度引起人们的恐慌。其实，从2001年开始，美国邮政部门就已经用伽马射线对选往政府重要机关的信画文件进行杀菌了。

⑤除了用于给邮件杀菌，伽马射线还可以用于图书、工艺品的保存。图书馆里的档案和图书很容易被虫蛀，竹木雕刻工艺品也容易受虫蛀或者发生霉变。人们可以使用伽马射线为图书、工艺品杀菌，让它们更好地保存。

⑥不知道读者朋友们注意过没有？放在家里的粮食，一到夏天就容易飞出小飞蛾，绿豆、红豆正也会长虫，并被蛀空。据统计。全世界每年因为虫害造成的粮食损耗量达到总产量的5%到30%，这是多么惊人的数字呀！

⑦现在人们用伽马射线照射粮食，可以杀虫天卵。让粮食不霉变，延长粮食的保存期。俄罗斯政府已经在使用100万电子伏特的射线辐照谷物。一小时可以照射150吨粮食，虫虫害杀死率高达100%。

⑧除粮食以外，调料、中草药、保健食品、方便食品，以及板栗、红枣、花生、核桃等干果也容易霉变长虫，辐照处理可以使这些食品长期保存，（   ）避免了经济损失，（   ）能保护人们的健康。

⑨有人担心这些物品。特别是食品经过辐照后不安全。这种担心其实是没有必要的。全球24个国家的科学家一起合作。对辐照食品进行了10年的研究，得出结论：只要按照规定控制辐照计量，经过辅照的食品不产生放射性，不产生有毒物质，营养价值没被破坏。没有致病作用，对人体生长发育和遗传没有不良影响，是安全的。

⑩我们相信，随着科学技术的飞速发展，在我们的生活中，“核”这个小家伙一定能在更多的领域发挥重要作用。

【1】本文主要介绍了（   ）（填序号）

A．伽马射线

B．核辐照的作用

C．伽马射线的消毒作用

【2】伽马射线的消毒功能可以用在生活中的多个领域。本文重点介绍了它对_____邮件、_____等物品的消毒；略写了对图书、工艺品、调料、干果等的杀菌消毒。

【3】在文章第②和第⑧自然段的括号中依次填入两组关联词，最恰当的项是（   ）

A．只要……就……   既……又……

B．只要……就……   虽然……但……

C．不仅……还……   既……又……

【4】选文第③自然段划线的句子运用了___________的说明方法，说明了___________

【5】阅读短文第⑩自然段。联系生活实际，说一说“核”这个小家伙还可能发挥哪些作用？请试举一例。

___________________________

12、阅读课文片段，完成练习。 

  漫漫征途，再也见不到大黑骡子的身影了。它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。”

【1】将片段内容补充完整。 

它________了北上的滚滚铁流，________了宣传鼓动员的竹板声里：“身无御寒衣，肚内饥。晕倒了________，________，走到________。”

【2】“身无御寒衣，肚内饥”，概括成四字词语为________。

【3】北上的“滚滚铁流”指的是________，这样说的原因是________。

13、阅读理解。

我不能忘掉祖国

1908年，宋庆龄15岁，就进了佐治亚州梅肯市的威斯里安女子大学。她是个文静而爱沉思的女孩子。她想到将来要为穷苦的祖国人民做事，就更加勤奋地学习。

有一次，班里要讨论历史方面的问题，她认真地搜集资料，认真地思索做了充分准备。

在讨论会上，一位美国学生站起来发言。他说：“我认为历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，譬如亚洲的中国，已经被历史淘汰了，人类的希望在欧洲，在美洲，在我们这里…

这时，坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。她紧锁双眉，耐心地听着美国同学的发言。

那位同学刚讲完，宋庆龄就站起身来。教室里立刻静下来了。宋庆龄显得有些激动，但她仍然用柔和的声调说：“历史确实是在不断变化的，但它永远属于化万大众。具有五千年文明历史的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。有人说中国像一头沉睡的狮子，但它决不会永远沉睡下去。总会有一天，东亚睡狮的吼声将震动全世界！因为它有户的土地，勤劳的人民，悠久的历史，富饶的物产，有无数革命志士为了它的振兴正在进行着艰苦卓绝的斗争！”

教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，以理服人。”“这些话多么有力量！

宋庆龄虽然身在国外，但地时时刻刻关心着国内的情况，她常对同学说我不能忘摔祖国，我对祖国充满了理想和希望！

【1】根据短文内容把词语补充完整。

_________的人民 _________的历史

_________的物产 _________的斗争

【2】在文中找出下列词语的近义词或反义词。

近义词：思考——_________ 立即——_________ 贫穷——_________

反义词：苏醒——_________ 马虎——_________ 懒惰——_________

【3】读句子，联系上下文回答问题。

（1）坐在前排的宋庆龄不以为然地摇了摇头。

“不以为然”是什么意思？宋庆龄对什么不以为然？她为什么会不以为然？

______________________________________________________

（2）大家交口称赞。

“交口称赞”是什么意思？大家交口称赞什么？为什么要交口称赞？

________________________________________________________

（3）我不能忘掉祖国，我对祖国充满了理想和希望！

这句话是宋庆龄在什么时候、什么地点说的？表达了宋庆龄怎样的思想感情？

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【4】本文有一句话既点题，又点出了文章的中心思想，用“_____”在文中画出来。

14、母亲的味道

①小时候，这个季节，地里的胡豆成熟了，我们乡下小孩子总爱跑到地里亲自摘胡豆,回来用竹签穿起来，在火上烤着吃。有时火太旺,胡豆烤煳了，可是并没有熟；有时太着急,还是半生不熟的就开始吃。可我们吃得却那样的香，那样的有滋味。如今想想,大概是那时候我们没有像现在的孩子，每天都有吃不完的小吃的缘故吧。

②烤胡豆的时候,母亲总要唠叨不停，唠叨过后，我们一一定会吃到母亲端上桌的大盘炒熟的胡豆。一次,母亲在我烤胡豆时出了一道题目让我算：“一颗胡豆七个屁,七颗胡豆几个屁呀？”我随口答道：“七七四十九个!”母亲就哈哈大笑：“七七四十九,好个算屁狗。”父亲也笑了，我也跟着他们笑了， 半天才恍然大悟。

③后来,母亲在厨房炒菜的时候,我便常常站在一旁傻傻地看,母亲便告诉我饭要怎么做,菜要怎么炒，于是七八岁的时候，我学会了做饭菜,当然也学会了炒胡豆。

④我把胡豆洗了倒进锅里就开始炒的时候，外甥问我：“舅舅,你怎么不放油就炒啊？”我没有回答，只是默默地炒着。小时候家里特穷,母亲炒菜，几乎都没有用油,或者是用少许油。母亲炒胡豆，先把胡豆倒入锅里，等到胡豆炒熟了铲起来，再往锅里倒点儿油，然后再炒本来已经熟了的胡豆。我问母亲，母亲说：“那样省油!”我照这样把胡豆炒了， 可是后来女儿、外甥都说不好吃，只有我慢慢嚼着，有滋有味地嚼着,因为，那是母亲的味道。

⑤母亲十八岁那年就嫁给了父亲，一辈子生活在农村,生活在那片土地上，忙庄稼，忙家务，忙拉扯孩子，脸上经常挂满汗珠,头发间经常夹杂着土屑、草叶

和菜花,身上经常沾附着泥土灰尘。

⑥很多时候，母亲来不及洗干净手脚上的泥土或者龚草味道；很多时候，母亲的手上还有黄绿的草色、庄稼色、泥土色，指甲缝隙间还有泥土、草屑；很多时候,母亲一身的炊烟灶台味道，一身的牲畜粪草味道她就用这样的手洗锅、淘米、煮饭、做菜给我们吃，把我们四兄妹拉扯长大。

⑦而今,我已过不惑之年,每次回老家看望母亲,吃着母亲那和着花草香、和着庄稼味道、和着泥土味道、和着母亲的汗水味道的饭菜，吃得那样香，那样甜,因为，那是母亲的味道。

⑧母亲的味道，总是那样让人魂牵梦绕。

【1】第③自然段写到“我便常常站在一旁傻傻地看”，“我”为什么说自己“傻傻地”？

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【2】第①自然段写小时候我们乡下小孩吃胡豆的故事有何用意？

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【3】第②自然段写妈妈给“我”出算术题，“我”的回答让妈妈、爸爸“笑”，“我”也“笑”了，从中可看出妈妈什么样的性格？爸爸和“我”的“笑”又表现了什么？

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【4】第⑥自然段画线句用了什么修辞手法？有何表达效果？

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【5】读完文章后，你觉得让作者“魂牵梦绕”的“味道”是什么？

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15、按要求完成句子练习。

（1）葡萄架上挂满了紫莹莹的葡萄，像______。（把句子补充完整）

（2）“天安门广场上的升旗仪式场面真是太壮观了！”王蒙激动地拍着手说。（注意加点部分，照样子，把句子补充完整）

“是谁帮我清扫了门口的积雪？”老爷爷______。

（3）以“操场上真热闹”为中心句，写一写同学们在操场上活动的情景。

______

（4）修改下面句子。（有3处错误）

今天这场交流会持续了很久，真是一举两得，不但锻练了我们的口才和表达能力，而且提高了我们的知识水平。

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16、我能为下面的句子做瘦身运动

例：松鼠是一种漂亮的小动物。

松鼠是小动物。

①雪白的浪花一次又一次地涌上沙滩。

②天上数不清的星星闪耀着迷人的光辉。

③松鼠的一条毛茸茸的大尾巴总是向上翘着。

17、按要求改写句子。  （6分）

（1）衬着   巨大的   蓝天 高耸的 雪峰（连词成句）

  蓝天衬着高耸的巨大的雪峰 。

（2）教室里真静啊， 静得连铅笔掉在地上的声音都能听到。（补充完整）

（3）太阳真红，红得像 火一样。（从颜色上比喻）

（4）吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。（缩句）

孩子穿过空地。

（5）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）

  虽然天山这时并不是春天，但是有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？

（6）树叶在哗啦啦地响。（改成拟人句）

  树叶在唱着动听的歌儿   。

18、蝴蝶是那样柔弱，比一片树叶还无力，怎么禁得起这猛烈的风雨呢？（改为陈述句）

_____________

19、按要求写句子。

1．曹小三看不出来。（改为反问句）

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2．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？（改为陈述句）

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20、照样子用关联词语把两句话并成一句话。

例：山民们喝泉水，山民们牙齿都很白。

因为山民们喝泉水，所以牙齿都很白。

1.人们开始砍树盖房，造犁。山坡上出现了裸露的土地。

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2.树木大量减少，裸露的土地不断扩大。削弱了森林的防洪能力大雨之后，洪水暴涨。

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21、习作。

每一个人都是独一无二的。我们身边有很多有特点的人，如：“飞毛腿”班长、“小书虫”同桌、小区的“活雷锋”、戏迷爷爷、热心肠叔叔、幽默大王班主任……请选择一个人写一写，注意写出人物特点。

要求：自拟标题，书写工整，语句通顺，不得出现真实的校名、班名、人名。