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1、看拼音写词语。
shǐ zhōng xìng fú hùn luàn yì sī bù gǒu
（______） （______） （______） （________）
yōng jǐ càn làn miáo huì chéng qiān shàng wàn
（______） （______） （______） （________）
2、在句中的括号里写出加点词的近义词。
（1）武松入到店里坐下，把梢棒倚( )了。
（2）“怕什么！且只顾( )上去，看怎地！”
（3）（武松）只怕大虫不死，把( )棒橛又打了一回。
（4）众丫鬟笑道：“好一个齐整( )的风筝！”
（5）一时风紧( )，众丫鬟都用绢子垫着手放。
（6）石猴高登王位，将“石”字隐了，遂( )称美猴王。
3、读拼音，写词语。
xuě huā běi jīng huǒ bàn tài yáng
（__________） （__________） （__________） （__________）
zuǒ yòu gāo xìng kuài lè shēng qì
（__________） （__________） （__________） （__________）
4、将下列词语补充完整，并完成练习。
同心（______）力 无（______）无尽 （______）中不足 理（______）当然
难以（______）信 诗情（______）意 众星（______）月 风景名（______）
1．我还能写出与画“___”词语结构相同的词语：_______、_______、______。
2．大大小小的湖泊（______）般地围绕着这座山，充满了诗情画意，令人流连忘返。
3．他表面上一副（______）的样子，实际上心虚得很。
4．只要我们（______），美丽的“中国梦”就一定会实现。
5、顺口溜
________见到声调一定脱帽，________见声调小心脱帽。
6、课外阅读。
星星和花
我最喜欢夏天，
满地盛开着鲜花。
这里一朵，
那里一朵，
真比天上的星星还多。
到了夜晚，花儿睡了，
我数着满天的星星。
这里一颗，
那里一颗，
又比地上的花多。
【1】这首诗写了夏天的___________和夜晚的____________。
【2】判断。对的打“√”，错的打“×”。
(1)夜晚，满天的星星比地上的花多。（____）
(2)白天，满地的鲜花比天上的星星还多。（____）
【3】用“——”画出花多的句子，用“～～～”画出星星多的句子。
7、阅读小诗做一做。
一个人
钱万成
一个人，
就像一棵小树，
只要离（lí）开林子，
就会变得孤（gū）单（dān）。
一个人，
就像一只小鸟，
只有凑（còu）到一起，
才会热热闹闹。
一个人，
就像一条小河，
只有汇（huì）聚（jù）在大海里，
才会拥（yōng）有快乐。
一个人，
就像一棵小草，
只有大家站在一起，
才不会被（bèi）狂（kuáng）风吹倒。
【1】注意带点的字，照样子写一写。
（1）例：一只小鸟 一___小树
热热闹闹的小鸟 ___的小树
（2）例：一个人，就像一棵小草。
一颗星星，就像__________。
【2】给下面句子加上合适的标点。
（1）一个人多孤单呀（____）
（2）小朋友（____）你一个人在家时会做什么呢（____）
8、古诗阅读
黄鹤楼送孟浩然之广陵
[唐]李白
故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州。
孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。
【1】解释下列词语。
之：_________ 故人：_______
尽：________ 唯：_______
【2】这首送别诗先后写出了送别的地点_____________，送别的时间_____________，故友人要去的目的地_____________。
【3】诗中最能表现诗人对朋友的深情厚谊、依依不舍之情的诗句是：
_________________________________
9、阅读检阅台。
热爱祖国
你要问我，什么是祖国？
我可以高兴地告诉你：
小燕子的祖国是它的泥窝，
每年春天都要回来多么执着；
小蚂蚁的祖国是它的蚁穴，
每天搬土运食物很少歇一歇；
小蝈蝈儿的祖国是它的花朵，
大声歌唱一点儿也不觉得累；
小蜜蜂的祖国是它的蜂巢，
酿出的甜蜜谁也不让抢夺！
你要问我，谁是我的祖国？
我也会自豪地告诉你：
我的祖国名字叫中国，
历史悠久，地大物博，
长江长城，黄山黄河，
五十六个民族，名人众多！
【1】根据诗歌内容连线。
【2】小燕子的祖国是____________，小蚂蚁的祖国是____________，小蝈蝈儿的祖国是____________，小蜜蜂的祖国是____________，“我”的祖国是_____________。
【3】“我”的祖国有什么特点？用“——”在文中画出来。
【4】“我”的祖国名人众多，我知道的有______、_______。
10、阅读下面的文章，完成练习。
农家过年
中国人过年，农村和城市大有不同，尤其是农村，过年别有一番的味。每年一进腊月，就开始准备过年了。腊月初八，要吃腊八。月二十三，要吃祭灶饼，用麻糖粘住姓王爷的嘴，送姓王爷上天，“上天言好事，入地降古样”。接下来就是杀牛宰羊，置办年货，买新衣，购新帽，备齐“葱、姜、香”。全家人屋里屋外大扫除，扫掉一年的晦气。头要赶在二十七，“二十七，剃精细；二十八，剩復压”。贴对联是很讲究的，“二十八，贴年画”，大门、二门、屋门贴什么，墙上、树上贴什么，都是按规矩进行的。年前几天，人们忙着做各种各样的食品，先是蒸，落糖包、豆包、菜包、枣花馍，蒸出龙、风、谷仓、麦堆等花样；次是炸，炸油条、炸九子，炸“假玉”：有红著做的，有小米饭做的，有条做的，有豆子做的；后是色，主要是包子，子的花样很多，有素的，有肉的，有包硬币的，还有包桃的，吃到硬币的人是最有福气的。
经过这一番忙碌，终于到了除夕之夜，就是大年三十。一家人闲下来，国着火盆生在一起，开始年夜。从家事年景到天下大事，拉家常话人生，直热到小孩子犯国打胞。第二天鸡叫头遍就响起了炮声。大人们早早打开大门，叫做“开门进宝”各家父母再三喝咐小孩子不能乱问，不能多说话，凫得说出不吉利的话，这增添了一种庄重肃穆的气氛。早晨要先做好供品，端到列祖列宗面前，小孩子跟着大人一起跪下磕头。还要供奉天地全神，祈保一年到头全家平安。
大年初一，主要是向长辈拜年，除了自己的父母、祖父母之外，还有家族的近支远门，三爷家、四奶家、五叔家等等，小孩子们高兴的是可以得到压岁钱。刚过门的新媳妇要按照亲疏远近去认门，当然也免不了户户请吃，直吃得新娘子笑口难合。
初二到初四，是走亲成的时间。间女回娘家，外甥看舅舅，三乡五里，路上行人如织，穿梭往来。春节的身影还没走远，元宵节又飘着雪花赶到了。漫天飞舞的洁白雪花，伴着红艳的灯笼，红艳的对联，再加上儿童们花花绿绿的衣服，融合成一幅“农家喜庆图”。乡民们舞狮子、要龙灯、珠高跳、跑早船，游村串乡的小货郎叫卖着“吹糖人”“琉璃响”“猴上树”等，新年过后的一个大正月就这样踏着欢乐匆忙的脚步走去了，人们析盼来年会更好。
【1】写出下列词语的近义词。
准备——_______ 花样——_________
忙碌——________ 嘱咐——_________
【2】这篇短文是按照什么顺序写农家过年的习俗的？（ ）
A．时间顺序
B．逻辑顺序
C．事情的发展顺序
D．空间顺序
【3】选文中详写了春节期间______和_______这几天农家过年的情形，其他内容均为略写。这样详略安排的好处是_______________。
11、阅读短文，完成练习。
士别三日，刮目相看
①三国时，吴国有一员大将，名叫吕蒙。吕蒙从小炼就了一身武艺，十几岁就开始在军队中服役了。打仗时，他冲锋陷镇，十分勇敢，常常手提大刀，第一个杀入敌阵，为吴国立下了汗马功劳。因此，“吴下阿蒙”成了家喻户晓的大英雄。
②可是，吕蒙识字不多，自称“大老粗”，不爱学习。吴国国君孙权劝他要多读点书，对他说：“你身上的担子很重，没有文化是不能统率千军的。一个将军（ ）要勇敢，（ ）要有智谋，这样才能服众。”吕蒙听了不以为然，心想：“我没读多少书，也不比别人打的胜仗少啊！”他对孙权说：“军营里的事情太多了，没有多余的时间读书啊！”孙权知道吕蒙在找借口，就列举了许多刻苦学习、成就不凡的伟人的例子，并说：“（ ）想读书学习，时间（ ）可以找到。”
③吕蒙听了孙权的教导以后，发奋读书，白天处理军务，晚上常常挑灯夜读，逐渐喜欢上了读书。果然，几个月下来，吕蒙的知识明显丰富多了。
④有一次，吴国的军师鲁肃到军营来看望吕蒙，两人一起讨论一些问题。鲁肃发现吕蒙的举止谈吐跟以前相比判若两人，感到惊讶，问道：“吕将军好像跟以前不大一样，是怎么回事？”吕蒙听后哈哈大笑：“朋友相处，三日不见，当刮目相看。我早就不是以前那个粗鲁的阿蒙了！”
⑤孙权也听说了吕蒙发奋读书的事，对他更器重了，还经常在别人面前称赞吕蒙，要求其他将领要以吕蒙为榜样，好好学习文化。
【1】圈出第①自然段的两个错别字，依次改在下面的括号里。
（ ）（ ）
【2】在文中的括号里填上合适的关联词语。
【3】联系上下文，理解词语的意思。
（1）不以为然：_________________________
（2）判若两人：_________________________
【4】根据文章内容填空。
（1）文章讲了吕蒙________________，让鲁肃__________，让孙权__________。“士别三日，刮目相看”的意思是____________________________。
（2）“吴下阿蒙”指的是__________。原先，吕蒙认为__________，因此以_________为借口不想读书。但是，他听了___________的教导后，________________，结果让____________刮目相看。
【5】“士别三日，刮目相看”的故事，给了你什么启示呢？
________________________________
12、阅读短文，完成练习。
秋娃娃挥舞着彩笔来了，
它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。
一片片树叶黄了，一个个果子熟了。
稻子一片金灿灿，
五彩的秋菊乐得笑开了怀。
秋娃娃多呆会儿好吗？
我多想把这些美妙的景象永远留住。
可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。
那么，再见吧，秋娃娃，
咱们明年再相会！
【1】文章共（ ）句话。
【2】量词填空：
一（ ）树叶 一（ ）工匠 一（ ）大衣 一（ ）水珠
【3】在（ ）里填上合适的词语：
（ ）的秋娃娃 （ ）的稻子（ ）的景象
【4】秋天，除了（ ）的稻子， 还有（ ）的枫叶，（ ）的棉花。
【5】为什么我不能把这些美妙的景象留住（ ）
A.因为冬姐姐马上就要来了 B.因为秋娃娃太淘气了
【6】在短文中找出意思相近的词语：
顽皮——（ ） 美好——（ ）
13、阅读理解。
童年的我，在初夏，常常和妈妈去小木屋后面的山坡。山坡上盛开着一丛丛火红的杜鹏、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……我快活地拍着小手，蹦蹦跳跳采摘这些五颜六色的花儿，可妈妈却总是轻轻地挽着我走到山坡的另一侧，那里开满着一朵朵白色的小花。花儿怪逗人的：圆圆的脑袋，白白的茸毛，风一吹，就轻________（yíng）地飞了起来，飞呀飞，飞得老高老高的，我费了好大的劲，才抓住一朵飞在空中的小白花。
【1】根据注音写出汉字。
①轻________（yíng）②娇________（nèn）
【2】文章第一段中写“火红的杜鹊、鹅黄的迎春、淡紫的牵牛……”有什么作用？
__________________________________
【3】文章以“会飞的蒲公英”为题，有什么含义？
_____________________________
14、 阅读积累。
自选商场东西全，
物美价廉人称赞。
来往顾客如穿梭，
收款阿姨忙不闲。
想买东西任你选，
自挑自选真方便。
想一想，为什么在自选商场买东西真方便?
________________________________________________________________
15、按要求完成句子练习。
（1）体会句子的表达特点，仿写句子。
这个体操运动员在高低杠上的动作真灵巧，就像猴子在树林中攀援、穿行。
仿写：雨点落在窗玻璃上，_________________________
（2）这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。
仿写句子：_________________________
（3）八月，天多热。鸡热得耷拉着翅膀，狗热得吐出舌头，蝉热得不知如何是好。
仿写：腊月，天多冷。_________________________
（4）运用先概括后举例的表达方法，写一段话，说明五官中“口”的重要性。
_____________________
16、诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，我自有妙用。”（改为转述句）
___________________
17、按要求改写句子。
1.双龙洞中的石钟乳真是大自然的奇迹。
改为反问句:
改为感叹句:
2.微波扩散出水纹。(扩句)
3.雪水从山涧飞泻下来。(扩句)
18、照样子，改写句子
例：那条狗高兴、紧张、发怒的时候都叫。
改写：那条狗高兴的时候叫，紧张的时候叫，发怒的时候也叫。
游山、玩水、赏花都可以亲近大自然。
改写：______
19、把下列句子改成反问句。
(1)这是一个伟大的创造。
________
(2)她是一位好老师。
________
(3)这件事使我深受感动。
________
(4)我忘不了那激动人心的一刻。
________
20、按要求写句子。
（1）深蓝的天空挂着一轮金黄的圆月。（缩写句子）
（2）我看见几只麻雀一蹦一跳的向面包靠近。（调换词语顺序意思不变）
（3）我永远感激我的启蒙老师。（改为带问号句子，意思不变）
（4）他克服了学习上的困难。
被字句：
把字句：
（5）我们居住的环境差些。 我们居住的环境慢慢会变好的。
21、习作。
任选题：（作文中不得出现真实的学校名、姓名等信息。）
1．生活就是一个万花筒，总有些人和事让我们难忘，深受启发。请你选一件印象深刻的事，按一定的顺序把这次亲身经历的事情写清楚，如一次游戏、一场比赛、一次秋游等，请以《令我开心的事》为题写作。
2．我们一定在校园、家庭和社区中认真观察过动植物，记录自己的发现，如科学、劳动课观察植物的生长，记录动物的活动。请自拟题目，写一则观察日记。
