福建省福州市长乐市2025年高考模拟（六）语文试卷(真题)

1、比一比，再组词。

袖( )       蓬( )       嚷( )

柚( )       篷( )       瓤( )

2、在括号里填上恰当的词语。

(　　　)的眼睛　　 (　　　)的礼物　　　(　　　)的心愿

(　　　)的山路 (　　　)地离去   (　　　)地诉说

捐献(　　　) 恢复(　　　)

3、3加偏旁构字并组词。

氵＋奄 = 淹（淹没）

____+奄= ____（ ）

____+尧= ____（ ）

____+尧= ____（ ）

4、词语大观园。（10分）

（1）“给雨润过的泥路，一定是凉爽又温柔”这个句子中“凉爽又温柔”写出了雨后泥路的特点，请也用这样的词语写一写同桌的性格： 。

（2）“阳光射进窗来，透过这里，吊兰那无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏”这句话中“状“是 的意思；“如同”可以用词语 来替换；“斑斑驳驳”的结构很有特点，请你模仿它的结构再写两个 、 ；“生意”在这里的意思是 ，请你用它的另外一个意思写一句话：

（3）“我不动声色地写，默默享受着这小家伙亲近的情意”中“不动声色”中“声色”是指 ，“不动声色”的近义词是 ；“情意”还可以与 等词语搭配。

5、看拼音，写词语。

kuò dà fàn wéi nǔ lì bù jǐn luó liè

（_______）  （_______）  （_______）  （_______）  （_______）

dù juān yù mèn   yí dònɡ lù dì rǔ zhī

（_______）  （_______）  （_______）  （_______）  （_______）

zhú sǔn duān zhènɡ  shuǐ yuán

（_______）  （_______）  （_______）

6、说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________

（2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

7、阅读理解。

西江月·夜行黄沙道中

， 。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】将这首词补充完整。

【2】关于这首词，下列说法正确的一项是（       ）

A．这首词的作者是唐代辛弃疾。

B．“西江月”是词的题目。

C．“见”读jiàn，意思是见到。

D．这首词流露出词人对丰收之年的喜悦和对农村生活的热爱。

【3】词中描写的是夏季的景象，我从_______，______________这两句词中读出来的。

8、课内阅读。

在天晴了的时候，

请到小径中去走走:

给雨润过的泥路，

一定是凉爽又温柔;

炫耀着新绿的小草，

一下子洗净了尘垢;

不再胆怯的小白菊，

慢慢地抬起它们的头，

试试寒，试试暖，

然后一瓣瓣地绽透;

抖去水珠的凤蝶儿

在木叶间自在闲游，

把它五彩的智慧书页，

曝着阳光一开一收。

【1】诗中描写了哪些雨过天晴时的景物？

______________________________

【2】诗中运用了哪些修辞手法？

_______________________________

【3】诗中的“炫耀”“胆怯”“闲游”分别在描写谁？

_______________________________

【4】这首诗表达了诗人怎样的思想感情？

__________________________________

9、阅读文章。

①汉朝的朱买臣非常喜欢读书，但他家里十分贫穷，年至四十还是一个贫困的学生，与妻子崔氏艰难度日。

②为生活所迫，朱买臣经常上山砍柴，然后背到集市上去卖。尽管如此，他也不放弃读书。他到了山上先读书，读累了再砍柴。砍完后，挑着柴往集市上走的途中仍然在背诵诗书。

③妻子崔氏觉得他们实在是太贫困了，单靠朱买臣一个人砍柴实在难以度日，于是就提出让朱买臣休了她。朱买臣说□我要到五十岁才能富贵□现在我已经四十多岁了□你跟我吃了这么多苦□再熬几年不行吗□我富贵了以后肯定会报答你的□崔氏说：“这么多年，我不知道受了多少苦，现在看来你读书也没有什么用，照这样下去别说富贵，我们都快饿死了。”说完就大哭大闹起来。朱买臣只好写了一张休书，崔氏毫不留恋，出门而去，另嫁他人。

④此后的子里，朱买臣仍安于贫困，痴心读书。后来快五十岁的时候，经过同乡严助的推荐，朱买臣进京面圣，在汉武帝面前将自己历年负薪苦读积累的学问全都展示了出来。汉武帝龙颜大悦，当即任命他为中大夫。不久后，他又被提升为会稽（kuài jī）太守。

【1】在第③段的空白处加上合适的标点。

【2】“休”在字典中有5种解释：A．歇息     B．停止     C．旧指丈夫把妻子赶回娘家，断绝夫妻关系     D．不要     E．吉庆。“休书”应该选__________。

【3】阅读③④段，朱买臣经历了哪几个重要的人生阶段？按照顺序梳理完整。

【4】批注阅读可以让我们的思考更加深入，请你试着从不同的角度在文中做两处批注。

【5】朱买臣安于贫困，痴心读书，五十岁终成大器，他的故事令人感动。请你结合文章内容和生活实际谈谈你的体会。

_____________________

【6】给文章加个题目：______________

10、儿子

①儿子是两年前在边防牺牲的。每年到了那一天，老人都要办几样菜，对着云南方向摆下，洒下几杯鸭溪窖酒。这是儿子生前最爱喝的，老人一直没有掉泪：这是典型的山民性格，坚毅、强悍。

②每月都要收到来自云南边防汇款八百元，两年了。最初只有汇款，后来老人实在忍不住，让邻居替他给这个自称“解为民”的同志写了一封信。“解为民”看了信，知道老人最大的难处是孤独，于是，老人便又月月都收到一封信，嘘寒问暖，也谈部队生活及自己的婚姻。每封信的落款都端端正正的写着：“您的儿子。”老人满意了，这不是真正的父子关系吗？老人的心温暖了。

③__________，这两个月来，__________汇款照样来，__________信__________中断了，汇款上的笔迹也很陌生。老人焦虑不安，他凭直觉感到，一定发生了意外的事。

④老人揣着积攒起来准备给“儿子”办彩礼的钱，登上了去云南的火车。部队首长把他带到一个松林环绕的地方，那里并排筑着两座烈士墓，一座是亲生儿子的，一座是“儿子”的。

【1】第三自然段的“_____”上填入恰当的关联词，正确的一项是（　　）。

A．虽然       然而       但       却

B．于是       虽然       却       但

C．可是       虽然       但       却

D．可是       如果       但是       就

【2】标题“儿子”是指（　　）。

A．老人亲生的儿子

B．自称“解为民”的同志

C．老人的亲生儿子和“解为民”

D．泛指解放军战士是人民的好儿子

【3】对主人公的刻画，文章运用的写作方法是（　　）

A．正面描写

B．侧面描写

C．正面描写与侧面描写相结合

D．行动和心理描写

【4】“老人的心暖了”是因为_______________

【5】你对文中的“儿子”是怎样评价的？

___________________________

11、严父慈母

每个人都是在父母的呵护和关爱中成长的，我也不例外。

我有个慈祥的母亲和一个严厉的父亲。记得9岁时，我考试取（   ）了优异（   ）成绩。一放学，我就箭一般（   ）跑回家，把这个消息告诉了妈妈，妈妈听后高兴（   ）竖起大拇指说：“你很棒，继续努力。”我怀着喜悦的心情等待爸爸回来。爸爸下班了，还带回几个同事。我扑到爸爸的身上，告诉他我考了好成绩，不料爸爸却说：“高兴什么，别骄傲，还有成绩比你好的呢。”我的脸变得通红，家里这么多双眼睛盯着我，我真想找个地缝钻进去。客人们走后，妈妈为我争辨到：“孩子有这样的成绩已经不错了，你应该多鼓励她，她毕竟还小……”还是妈妈对我好，我心想：爸爸一点面子都不给我。

我渐渐地长大了，也慢慢懂事了，可是我特别胆小，所以晚上做作业、练琴都要妈妈陪我，有一天妈妈感冒了，我便让爸爸陪我，爸爸却吼道：“陪什么，我就不信你不敢，这个样子你上了初中怎么办，去，自己做作业去。”我的眼泪都快要掉下来了，我觉得爸爸一点也不爱我。

天气越来越冷了，还没有送暧气，所以晚上睡在床上很冰，每天都是爸爸把被子暧热后我才睡，我这才意识到爸爸对我的爱……

父母对我们的爱是无私的，只是他们的表达方式不同。假如没有母亲的表扬，鼓励，我也许会失去信心。假如没有父亲严厉的爱，我也许会一直骄傲下去，甚至不能独立，一直依赖父母。

现在，我已经能独立生活了，也慢慢地体会到他们的一片苦心，不管是表扬也好，还是是批评也好，总之，他们的爱都是无私的、伟大的，缺一不可的。

【1】在文中的括号内填入适当的“的”、“得”、“地”。

记得9岁时，我考试取（______）了优异（______）成绩。一放学，我就箭一般（______）跑回家，把这个消息告诉了妈妈，妈妈听后高兴（______）竖起大拇指说：“你很棒，继续努力。”

【2】找出第三自然段中和第二自然段中的“我心想：爸爸一点面子都不给我。”相对应的句子。

【3】作者最后通过一件什么事情体会到了爸爸对我的爱？

【4】作者对父母不同的爱的表达方式有什么看法？在文中找出相关句子。

【5】生活中，你是否也和作者有同样的经历和感受？写一写。

12、阅读理解。

野鸭

一天，我在小山坡上漫步，忽然看见一束枯草旁边躺着一只野鸭。

起初，我以为这只野鸭是害怕被人发觉，藏在那儿的，就用树枝轻轻地拨了她一下，想叫她站起来，可是她却一动不动。我觉得很奇怪，便俯下身仔细看，我才发现她已经死了。她身体的一侧微微向上翘起，脖子向前伸着，张着嘴，里面塞满了雪。她的翅膀稍稍张开，一条腿略微伸向后面。在她的腿跟前有两个蛋。看见这两个蛋，我便把这死鸭提起来。果然在她身底下有一个巢，里面有十一只蛋，连同外面的两只，一共十三只。

我把她仔细地看了一遍，在她身上没有发现一处伤痕或遭受暴力的迹象。从她身上的各种情形来看，她是被冻死的。虽然我看到的只是表面现象，但是我还是毫不迟疑地做出了这个结论：她是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的。

我望着这只野鸭，思绪久久不能平静。我想，这种深沉的爱，多么感人肺腑啊！太阳已经落山了，我在地上挖了一个小小的坑，把野鸭放进去，用泥土把她埋起来，再用手把十三只蛋包好，向回家的路上走去。

【1】联系上下文，解释下列词语。

毫不迟疑：___________________

感人肺腑：_________________

【2】文中用“她”来称呼野鸭，而没有使用我们惯用的“它”，这里有什么特殊的意义吗？

______________________________

【3】“我”最后推断出野鸭“是为了保护自己的孩子，同那场暴风雪进行了一番殊死的斗争以后死去的”，从哪些地方可以看出野鸭与暴风雪进行过斗争？

____________________________

【4】读文中画线的句子，这种“深沉的爱”指的是怎样的爱？

____________________________

13、课外阅读，回答问题。

小猴做衣服

小猴打算为自己做一套新衣，但不知该用多少布料。

小猴向大象请教：“大象伯伯，我做一件衣服得用多少布料？”大象说：“我看最少也得五丈。”小猴一听，吓了一跳，怎么用这么多布料？

小猴看见树上有只小松鼠跳来跳去，就问：“松鼠弟弟，我做一套衣服得用多少布料？”松鼠说：“最多五寸就够了。”小猴一听，吃了一惊，怎么用这么少布料？

这时，对面走来一只老山羊，小猴迎上去问：“山羊爷爷，我想做一套衣服， 大象伯伯说要用五丈布料，松鼠弟弟说只要五寸布料。到底用多少布料好呢？”

老山羊说：“这得按你身体的大小来决定。”说着，他用尺子在小猴身上量了量，说：“不是五丈，也不是五寸，而是五尺。”

【1】给画线的字注音。

①小猴向大象请教( )。

②做一套衣服得( )用多少布料？

③他用尺子在小猴身上量( )了量。

【2】按短文内容填空。

小猴做衣服，不知道__________ ，他先请教_________，再问_________，最后请教________，知道了做衣服得按__________________来决定。

【3】读了这个故事你懂得了什么？

_____________________________

14、阅读短文，回答问题。

我爱绿色

又是绿色稠密的季节，我按捺不住激动的心，沉浸在绿色的遐思之中。

我爱绿色，我爱这有着无限生命力，充溢着旺盛的青春气息的色彩。这四季的绿就像人的一生。

春天的绿（ ），夏天的绿（ ），秋天的绿（ ），冬天的绿（ ）。

我喜欢独步于夏天的绿荫中，任凭清风轻吻我的秀发似吹动绿杨，欣赏柳枝摇曳的倩影。绿色草地，两只白蝴蝶飞旋着，带给我神思缥缈的遐想。

我喜欢金风送爽的秋天，绿叶凋零，万般地依依不舍，打着旋，悠悠地，缓缓地，逐渐萧疏。秋林显示了它们的秀逸，那是一份不需任何点缀的洒脱与不在意俗世繁华的孤傲。它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？不，每每在生命的最后一息，它也要不遗余力地描绘。金秋丰收的喜悦，装点大自然迷人的画卷，这最后瞬间的绿，仍是美丽的。

然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛，白雪飘落，轻吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。

我最爱的还是初春的绿。她似少女的初恋，如一抹柔情般稚嫩。霏霏细雨的清晨，那如云如烟的绿，似一位披着柔纱的仙子，飘飘地，柔柔地，似一杯浓浓的醇酒，一封爱情的信笺，一张温柔含着泪水的少女面孔，给人间带来了多少温馨。

我喜欢绿，绿的可靠，绿的谦虚，绿的宽容，绿的博大和永恒。

【1】联系上下文，解释下列词语。

（1）依依不舍：____________________

（2）不遗余力：____________________

【2】文中括号处应填的词语，正确的一项是（   ）

A.纯真   凝重   活泼   深沉

B.深沉   活泼   凝重   纯真

C.活泼   纯真   深沉   凝重

D.纯真   活泼   凝重   深沉

【3】指出下列各句运用的修辞手法。

（1）它饱经了春之蓬勃与夏之繁盛，是眷恋眨眼即逝的生命吗？不，每每在生命的最后一息，它也要不遗余力地描绘。（__________）

（2）然而，我也爱冬天的松树，无数细小的针状绿叶在北风呼啸中奏响春雷般的松涛。（__________）

（3）白雪飘落，轻吻在松树上，一种心灵的纯洁之情油然而生。（________）

（4）每每此时我会披一件绿的披风和松树媲美，争宠着雪的爱抚，好惬意，好洒脱。（________）

【4】本文写了四季的绿，其中略写的是__________________。

【5】这篇文章的写作顺序是（ ）

A.季节变化 B.空间转换 C.感情变化 D.景物轮换

15、小狗在公园的草坪上玩耍。（把句子写得更具体。）

___________________________

16、直述句改为转述句。

（1）美丽的姑娘说：“我是智慧的女儿。”

_______________________

（2）王老师对同学们说：“如果明天下雨，我们就不去春游了。”

______________________

17、改为转述句。

（1）魔鬼听了渔夫的话，就说：“刚才我是跟你开玩笑的。”

____________________

（2）老师对我们说：“明天下午放学后，你们再讨论一下，然后把结果告诉我。”

____________________

18、照样子，把句子换个说法。

1．例：有几个虫子怕什么！

有几个虫子不可怕。

虫子上的虫还用治？

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2．小葫芦很可爱。（改为感叹句）

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19、按照要求改写句子。（6分）

①那些美好的印象，我一辈子也不会忘记。（改为反问句）

②桂花纷纷落下来。（改为比喻句）

③外祖父的书房里埋藏着一幅墨梅图。（修改病句）

20、把下面的句子，改为“被”字句。

她把麦穗紧紧地攥在手里。

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21、快乐习作。

大自然是一位绝妙的魔法师。它创造了一年四季，春天鲜艳的百花、夏天繁茂的大树、秋天累累的果实，冬天洁白的雪花……大自然把我们的世界装扮得多姿多彩，你最喜欢哪一个季节？

要求：1．请选择你最喜爱的一个季节，写篇文章。2．题目自拟，注意感情真挚、语句通顺、书写工整、卷面干净