福建省福州市长乐市2025年高考模拟（八）语文试卷(真题)

1、我能读拼音写汉字。

yù wàng 　zhuó zhuàng 　 chén wěn   zhèn hàn

（___）（____）（____）（_______）

duǎn zàn zhēn xī qū fú   shí fèng

（____）（____）（____）（____）

zhěn duàn   dǎ rǎo xiàn zhì   zāo tà

（____）（____） （____）（_____）

2、把诗句补充完整，再按要求完成练习。

（1）___________，___________。今我来思，雨雪霏霏。

关于这四句诗，下列说法不正确的一项是（______）。

A.这四句诗的大意是：昔日从军出征时，只见杨柳随风飘摇；如今我回来了，眼前是大雪纷飞之景

B.前两句诗描绘了杨柳随风摆动的情形，说明“我”当时的心情是轻松愉悦的

C.这四句诗写出了“我”当时出征和如今归家时的景物和心情，寓情于景，情景交融

D.从这四句诗的景色对比中，可以看出“我”的军旅生活持续了很久

（2）这首诗中直接抒发“我”悲伤心情的句子是：___________，___________！

3、给下列字加偏旁变成新字，再组词。

寸（_____）（_________） （_____）（_________）

中（_____）（_________）   （_____）（_________）

反（_____）（_________）   （_____）（________）

古（_____）（_________）   （_____）（_________）

未（_____）（_________）   （_____）（_________）  

争（_____）（_________）   （_____）（_________）

4、日积月累。

（1）《题西林壁》中“____________________，_____________________”两句与“当局者迷，旁观者清”蕴含的道理相同。

（2）我积累的气象谚语有：“夏雨少，___________。”我还积累了鼓励勇于提问的名言：“_______________________，自用则小。”

（3）我知道有的古诗运用了比喻手法，描绘了和谐、宁静的绝妙画卷，如《暮江吟》中的“可怜____________________，露似_______________”。

（4）王戎七岁，____________。看道边李树多子折枝，诸儿 __________，唯戎不动。

（5）       ______________，谬以千里。       一言既出，______________。

（6）生当作人杰，______________。至今思项羽，__________________。

（7）但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。是唐代诗人_____写的《_______》。

（8）请写出本学期学过的四个神话故事_______________、________________、__________________、___________________

（9）《清明》一诗中，描写清明节细雨纷纷，行旅在外的人，愁苦的像断了魂一样的诗句是：______________________ ，_________________。

（10）____________ ，归于无。     相揖逊，______________。

5、给多音字组词。

卷juǎn（____）   juàn（____）     转zhuǎn（____） zhuàn（____）

晕yūn （____）  yùn （____）     露lòu （____）   lù （____）

的dí（____）     dì（____）       屏bǐnɡ（____）   pínɡ（____）                  

调diào（____）  tiáo（____）      刹shā（____）    chà（____）

6、阅读古诗，完成练习。

十一月四日风雨大作

[宋]陆游

僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。

夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。

【1】给下列加点的字词选择正确的解释。

夜阑卧听风吹雨(　　)

A．通“栏”，栏杆

B．将尽，完

C．擅自(出入)

【2】这首诗从体裁上来讲都属于____。

A．七言律诗

B．七言绝句

【3】这首诗描写了窗外冷风吹雨、寒意顿生的场景，其目的是___________，描写了诗人病中的场景，表达了诗人________________的心愿。

【4】下列诗句中与画“~~~”线的句子所表达的感情不一致的一项是(　　)。

A．但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。

B．青山处处埋忠骨，何须马革裹尸还。

C．戍鼓断人行，边秋一雁声。

D．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

7、中秋月

苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】解释词语：

银汉：___________

玉盘：___________

【2】对诗句的赏析有误的一组是（  ）。

A.第一句没有写月光，而是写“暮云”。

B.第二句运用了比喻的修辞手法。

C.这首词从月色的美好写到“人月圆”的愉快，又从今年此夜推想明年中秋。

D.这首诗抒发了诗人与亲人聚后不久又得分手的哀伤与感慨。

【3】翻译诗句。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

____________________________

【4】写一首你知道的描写中秋的古诗吧。

____________________________

8、古诗阅读  

山行（杜牧）

远上寒山石径斜，白云生处有人家。

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

【1】解释下列词语的意思。

寒山：________________________。 生：______________________

坐：__________________________。 红于：__________________

【2】说说下面诗句的意思：

停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。

______________________________________________________________

【3】这首诗写的是什么季节的景色？你从哪些地方发现的？

_______________________________________________________________

【4】你还能写出这个季节的两句古诗吗？

___________________________________________________________________

9、课内阅读《搭船的鸟》片段。

我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。我们坐在船舱里。天下着雨，雨点打在船篷上，沙啦沙啦地响。船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带着一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。它还有一张红色的长嘴。

【1】请你用“ ”在文中画出描写小鸟外形的句子。

【2】文中出现好多描写颜色的词语，请你找出来写在横线上。

______、______、______。我还能再另外写出几个表示颜色的词，如：______、______、______等。

【3】你喜欢这只搭船的鸟吗？为什么？

__________________________

10、鲁迅

①鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

②有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从来不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

③鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。①不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是 　 　 地学习，　 　地忘我工作。有病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

④鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说起：“②时间就是生命，　 　地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

(1)读文中画横线的句子，然后选词填空。

文中①句第一个空应选 _____，第二个空应选 _____。

A．夜以继日

B．饱食终日

C．如饥似渴

D．饥不择食

(2)文中②句括号里应选 　 　

A．夜以继日

B．无缘无故

C．如饥似渴

D．有缘无往

(3)“节约时间，就等于延长一个人的生命。”这句话的意思是 　 　

A．时间就是人的生命

B．人活的时间越长，表明他的寿命也就越长

C．人生命的长短虽然是用时间来衡量的，但是，人生命存在的意义是在有限的时间里做了什么。如果在有限的生命里做了许多事情，那么人生就是有意义的

(4)这篇文章的主要内容是 　 　

A．赞扬鲁迅先生一生珍惜时间，并抓紧时间，用笔做武器，同敌人斗争的伟大精神

B．表现鲁迅先生不仅爱惜自己的时间，也爱惜别人的时间的品质

C．说明时间对人非常重要的

(5)根据文章内容填空。

第3自然段写了“鲁迅一直战斗到离开人世的那一天”的事，请找出三个能说明这一点的表示时间的词语：______、_____、______。

(6)结合选文内容说一说：笔是书写工具，怎么能是“武器”呢？

___________

11、阅读材料，完成练习。

眼睛是人类观察世界的重要器官，又是人类沟通外部世界的渠道，所以眼睛是心灵的窗户。每年的6月6日是全国爱眼日。如今戴眼镜的人越来越多尤其青少年眼疾，屈光不正的人也越来越多，给许多人带来不便。在现代高科技发展时代，更需要一双健康明亮的眼睛，保护少年儿童视力刻不容缓。

【材料一】

我国首份《中国义务教育质量监测报告》发布，报告显示，学生体质健康状况总体较好，但肥胖、视力不良和睡眠不足问题较为突出。其中，学生视力不良问题尤为严重。四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。 少年强则中国强，青少年的体质健康不仅关乎个人成长，也关乎家庭幸福，关乎民族的未来。如何提升青少年的身体素质，让孩子做到心明眼亮身体棒，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事。

【材料二】

在北京市史家小学，记者看到了一个特殊的爱眼护眼主题教室——“眼睛体验中心”。中心分为“体验黑暗”“寻找光明”“多彩世界”“预防干预”四部分，孩子们在这里可以通过创意漫画的形式了解眼晴的功能、眼睛的结构、影响视力的因素、爱护眼睛的方法，以及眼睛受伤的急救等多个层面的内容，学校还为此专门开发了校本课程。

【材料三】

造成眼睛视力变差的原因很多，大体分为环境因素和遗传因素。其中环境因素具体来说有以下几方面：一是电子产品的过度运用。学生长时间近距离接触智能手机、电脑、电视等发光体，是伤害眼睛、影响视力的罪魅祸首；二是看书写字时间过长。学生近距离用眼时间过长，会导致眼肌、眼球发生相应病理性生理变化，从而影响视力；三是不注意用眼卫生。包括过度疲劳、卧床看书、车上阅读电子书等。 四是饮会不均衡，维生素摄取不定也会影响视力。

【材料四】

你失去过光明，体验过黑暗吗？今天，老师布置了一项特殊的作业——体验黑暗。

下午放些，我回到家里。立刻我来一条毛中蒙上了眼睛。刚蒙上眼睛，妈妈就叫吃饭了。我在客厅里摸索着两边的墙壁，跌跌撞撞的走着，我一会儿摸摸这里，一会儿又踢踢那里。差点儿撞到墙壁要练铁铁头功了。终于走到饭厅了，可就是找不到饭桌。于是我又开始摸摸踢踢，手忙脚乱，累得我满头大汗。终于，我摸索着找到了桌子，也找到了椅子坐下。

但是，刚坐下来，另一件麻烦事又来了。今天晚餐吃粥和面包，可是现在眼前一片黑暗，成了一个名副其实的盲人，连吃饭都麻烦。我摸索着拿起筷子，东一戳，西一夹，差点儿把勺子都打烂了。拿了勺子，又要找碗，真烦！找到碗了，拿起勺子舀一口粥喝，刚一进口

就吐了出来，烫死我了。我立刻放下勺子。结果一忙，放错位置了，放在了碗的外边，弄脏了桌子，真狼狈。

终于在爸爸妈妈的帮助下吃完晚饭，我跌撞撞地走回自己房间的课来前坐下。唉！终于可以睁开眼睛看世界了。我平静了一下心情，再一次地感受了眼前的一片漆黑。多可爱、多美好、多珍贵的光明啊！刚才那被毛巾蒙住眼睛的感觉真是度日如年啊！

【1】根据不同的阅读任务，选择合适的阅读材料。

（1）想了解目前中小学生的视力情况，可以重点阅读________________

（2）想知道影响视力的因素有哪些可以重点阅读__________________

（3）想知道视力的重要性，可以重点阅读___________________

【2】根据材料填空。

（1）“全国爱眼日”是每年_______月_______日

（2）如何提升青少年的身体素质，让孩子_______________，已成为家庭、学校、社会乃至整个国家普遍关注的大事

【3】由“四年级、八年级学生视力不良检出率分别为36．5%、65．3%。”这个信息，你可以得出什么结论？

________________________________

假如你要出一期“全国爱眼日”的宣传板报，你可以从哪几个方面组织内容？

________________________________

根据阅读材料，联系自己的生活实际，想想保护视力有哪些方法？

_________________________

【4】阅读了【材料四】你有什么感受？

_____________________

【5】请你为“全国爱眼日”拟一条宣传标语

_________________________

12、阅读。

追太阳

①老平房在新城市里也常常会是一景。

②这些平房，蹲在几幢（zhuàng）高楼的后面。房顶的瓦片上，生满了岁月的绿苔。一簇一簇的狗尾巴草，也跑来凑热闹，聚集在房屋顶上。春天绿着，秋天黄着。也就是因为前面的高楼，老房子终年难得见到阳光。在老房子里长大的孩子们，早已羽翼丰满，振翅高飞了。留守在这儿的．大多数都是些上了岁数的老人。

③我记得是个冬天。冬日的阳光，见缝插针地从高楼的缝隙里，漏下一点、两点来。几个老奶奶。拿着板凳跟着阳光走。阳光走到哪里．她们就带着板凳到哪里．一会儿仰着脸扭扭脖子，一会儿拍拍胳膊，一边拍打着身体，一边闲适地说着话。看到我在看她们．还乐呵呵地冲我笑，“你们这……“我们在追太阳呢!”奶奶们都笑了．那笑脸简直就是一派的安详与童真，像极了和煦（xù）的阳光。

④追太阳？我心想：传说曾有夸父逐日，当下竟有老奶奶追太阳!“追太阳”，此情此景．我不由得铭记在心。每当我觉得寒冷的时候，觉得灰心失望的时候，“追太阳”的一幕就会跳出来暖暖我的心。

⑤连绵的阴雨，天像破了似的，滴答个没完没了。家里的衣物，摸上去都是

潮乎乎的，连人也似乎笼罩在潮乎乎的水汽里，让人难耐。

⑥小孩子却照旧在平房的院子里玩得兴高采烈。他们穿了雨鞋，偏寻着注地积水走，一脚踩下去．击起水花一朵朵，乐得他们哈哈笑。五岁的弟弟。也跟在大孩子的后面去踩洼地的积水，蹦着，跳着．哈哈哈，哈哈．．．孩子的快乐，简单而透明．无忧无虑，更无关天气。

⑦又一阵雨来，他便被我“捉”回家了。四下里看看，突然问我：“姐姐，你有

彩笔吗？我想画画。”我赶忙找了纸笔来。他握笔在手，大刀阔斧地作画。

⑧他先画一幢房，房子歪歪扭扭的，上面开满门和窗。

⑨“亮亮，为什么画这么多的门和窗啊？”他手舞足蹈起来：“门窗多好，小猫、小狗进来得快呀，小鸟、小兔、小熊都可以进来呀!”我不禁笑起来：“你大概准备开动物园了吧!"

⑩他又开始画树和花。树们很不成规矩地挤在一起。高的矮的．胖的瘦的，有弯着长的．有斜着站的，一律是山花插满头，花朵儿小果子似的挂着。后来，他又画了一个大大的太阳。光芒长得恨不得拖到地上。又刷刷几笔，给大太阳加上了一对硕大的翅膀。我刚想说，你画的太阳怎么长翅膀了，亮亮头也不抬地念叨着：“太阳有个大翅膀，下雨的时候飞出去玩，一会儿它就会飞回来的。”说着，天空中的乌云透出几缕金色的光，窗外霎时亮了起来。

⑪感动童心，童心是湛蓝的，是充满阳光的。在他们那里无论天空如何阴霾。太阳一直都在，不在这里，就在那里，因为，它就住在你的心里……

【1】根据短文内容，概括短文讲述了哪两件事。

______________________

【2】阅读短义，请从“内容”或“写法”的角度，提出问题。

提问角度：_______________ 提出的问题：________________

【3】阅读文章第⑥～⑪自然段，在文中进行一处批注，并写明批注理由。

理由：

【4】如果去掉画“ ”句子中的“霎时”一词，表达的意思一样吗？说出你的理解。再用“霎时”写一句话，写出事物的变化。

_____________________

【5】谈谈你对文中画“﹏﹏﹏”句子的理解。

____________________

13、课外阅读。

在欧洲北部和美洲北部，人们会养一些牧羊狗来牧羊。当羊群在草原上吃草或者行进的时候，雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻；当一只调皮的羊跑出羊群之外的时候，牧羊狗就会把它赶回来；当野狼来袭击的时候，牧羊狗就会拼命地与狼搏斗，保护羊群。狗和羊不是冤家对头吗？

为什么牧羊狗会这么好呢？原来那些地方的牧羊人一般都会让小牧羊狗吃母羊的奶长大，这样一来，牧羊狗对于一同长大的羊就十分有感情，竭尽全力地加以保护。这是人的智慧使牧羊狗从小改变了性格。

【1】比一比， 再组词。

博______洲______竭______

搏______州______渴______

【2】缩写下面的句子。

（1）雄赳赳的牧羊狗就在羊群周围巡逻。

______________________

（2）黑熊是自然界中出色的演员。

______________________

【3】读文中加点的字及相应的句子，你能照样子也写一个“当……当……当……”的句子吗？

________________________

14、阅读与理解

有趣的小刺猬

刺猬是一种有趣的小动物。它的身体活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。刺猬的四（肢 枝）很短，跑起来很快。它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又（密   蜜）。遇到强敌时，它就把身体蜷（quán   juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。刺猬不仅用硬刺（保护   保卫）自己，还用它来搬东西呢！

夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来，趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚，把硬刺扎进瓜皮，一翻身就背（bèi     bēi ）着瓜溜走了。

【1】选择（ ）里正确的读音或字词，用“√”画出来。

【2】给词语开火车。

月光→（ 光明 ）→( )→( )→( ) →( )

【3】文章是围绕哪句话来写的？用“ ”画出来。

【4】根据短文填空。

这篇短文描写了刺猬的头______，眼睛和耳朵_______ 、牙齿_______ 、门牙______它们的四肢______ ，跑起来很快。爪子 ______、______。浑身长满了硬刺，________。

【5】选一选：下列句子中哪个是打比方的，在（ ）里打“√”。

（1）刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺。（ ）

（2）刺猬的爪子像老鹰的爪子那么锐利。（ ）

15、“把”字句与“被”字句练习。

1.他用一根牛尾毛拴住一只虱子。(改为“把”字句)

_______________________________________________________

2.风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

3.科学家终于揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。(改为”把”字句与“被”字句)

_______________________________________________________

16、照样子，写句子。

（1）例：荷叶圆圆的，绿绿的。

香蕉_________，___________________________。

（2）例：妈妈正在家里打扫卫生。

_________正在____________________________________。

（3）例：小白兔割草

小白兔弯着腰在山坡上割草。

小青蛙_________在_________捉虫子。

17、按要求写句子。

1.你们看,这岩石一层一层的,不就像一册厚厚的书吗?(改为陈述句)

2.有了大秤也不成啊,谁有那么大的力气提得起这杆秤呢?(改为感叹句)

18、把下列句子改为肯定句。

（1）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？

_____________________________

（2）十万只箭，三天怎么造得成呢？

_______________________________

19、用下面的句子开头，试着写一段话。（至少写两句）

今天的雪下得真大！______

20、按要求写句子。

（1）中国必须坚持自主发展的道路。（改为双重否定句）

____________________________

（2）妈妈严肃地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。（改成直接引语）

__________________________

21、我会看，也会写。

看看图上都有谁？他们在什么地方干什？ 心情怎样？

请用几句话把你看到的和想到的写一写。