福建省福州市仓山区2025年高考模拟（1）语文试卷(真题)

1、写出近义词

发布—________      发誓—________       繁殖—________       妨碍—________

2、学习课文的过程中，我们跟随作者看到了不同的景象。完成下面的填空，再次领略不同的地域风情。（9分）

（1）晚饭过后，火烧云上来了，霞光照得小孩子的脸 。大白狗变成   了，红公鸡变成   了，黑母鸡变成 了。

（2）白荷花在这些大圆盘之间 ，有的   ；有的   ，露出 ；有的   ，看起来   。

3、把词语补充完整，并选词填空。

大义(   )然   不知所(   )   衣衫(   )褛   一劳永(   )

同仇敌(   )   通(   )达旦   (   )然一身   居高(   )下

(1)芳芳给了这个(   )的乞丐五元钱。

(2)考试中笔尖摔断了，我有些(   )。

4、用心听老师读一段话，然后填空。

1．这段话从______、______的用途写出了竹子“全身是宝”。

2．“岁寒三友”是指：______、______、______。竹子最突出的品格是______。

5、我会填  把下列词语补充完整。(4分）　　

（  ）餐露（  ）（  ）有（  ）有 举世（   ）  满载（   ）

沉默（ ）  （ ）转 睛 恍然（   ）  没精（   ）

6、课外阅读。

四季歌

春天到，布谷叫，桃花梨花眯眯笑。

夏天到，知了叫，石榴荷花开得好。

秋天到，大雁叫，桂花菊花香气飘。

冬天到，北风叫，红梅腊梅雪里俏。

【1】请你写出与下列词语的意思相反的词。

笑——（_______） 好——（_______）

【2】读一读短文，找一找，连一连。

桃花 梨花 桂花 菊花   红梅 腊梅 石榴 荷花

雪里俏 眯眯笑 开得好   香气飘

【3】写出描写春、夏、秋、冬的词语。（各写一个即可）

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7、读一读，回答问题。 

小白兔，真爱哭，一不高兴呜呜呜。

它说自己尾巴短，对着爸爸呜呜呜。

呜呜呜，呜呜呜，黑眼珠变成了红眼珠。

【1】找出带有“d、t”的音节。

______________

【2】小白兔为什么哭?  （  ）

A.尾巴短 B.红眼珠

8、阅读诗歌，回答问题。

迎春花开

迎春花开放，

在火红的太阳底下——

你听,那是百鸟的啁鸣，

它们惊喜地叩响了，

春天的第一道门扉。

白云衔来温暖的思念，

久违的问候——

又为我们带来了新年的祝福，

那些沉甸甸的欢笑，

像父亲母亲的双手写满劳动和收获！

一杯烈酒，

盛满酽酽的乡愁，

在迎风的早晨把我醉倒，

漂泊的游子，

不由得加紧了回家的脚步！

【1】仿写词语。

沉甸甸（ABB形式）：________ _________ __________

【2】根据诗歌内容把词语补充完整。

（______）的太阳 （______）的思念   （______）的问候  

（______）的祝福 （______）的游子   （______）的脚步

【3】怎样理解画线的句子所表达的内容？

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【4】这是一首描写______的诗，诗中写到了太阳、______、______等景物，使人联想到思念、______、______。

9、阅读风景线

灭虫功臣——乌鸦

乌鸦被认为是鸟类中最(演化　进化)的一种鸟。由于它的叫声嘶哑,加上一身黑装,往往被视为不吉利的象征。其实,乌鸦是人类的朋友。

乌鸦的食性较杂。它不仅吃许多害虫,如螟蛾幼虫、金龟子幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些废弃物,因此有“清道夫”的美称。

在鸟类中,乌鸦比较聪明。它吃东西时,只要是硬的贝类或果实,它会先在石头上敲打,打开后再吃。而且还喜欢发亮的东西,常常(收集

收敛)碎玻璃块等物品。

乌鸦的窝往往建在较高的树杈上。雌鸟一次生四五个蛋,呈浅蓝或浅绿色。孵蛋期约20天,这期间,雄鸟外出觅食。小鸟30~35天即可独立生活。

(1).在括号中选出合适的词语。　　　　　　

(2).乌鸦被认为是不吉利的是因为它的叫声　　　　　　　　,加上一身　　　　　。

(3).乌鸦有“　　　　　”的美称,因为它吃的害虫有螟蛾幼虫、　　　幼虫、蛴螬等,而且还爱吃腐肉及一些　　　　　　。

(4).短文中画横线的双引号用法是(　　)

A.表示引用

B.表示特定称谓

C.表示解释说明

(5).写出短文中的中心句。　　　　　　

10、阅读经典。

①读书是一种心灵的邀游，是一种精神的超越，是一种智慧的沉淀，阅读经典更是一种成长的需要。

②古人云：书犹药也，善读之可以医愚。读书是一种享受，读书令我无比兴奋。

③与书为伴我可以穿越古今。和诸葛亮谈三国，与林黛玉论人生，还能与杜甫一起吟诗诵经——在书中，有一个五彩斑斓的世界，一幅善恶美丑的生活画卷。阅读托尔斯奏的《复活》让我对聂赫留朵夫的遭遇感到同情，对当时沙皇统治社会的黑暗感到不满，对大臣与百姓不同待遇感到不公；阅读老舍的《骆驼样子》，我不仅被那传神又通俗的语言文字所吸引，更让我对祥子人生的不幸感到辛酸，也让我对当时不让好人有出路的社会感到无奈；阅读奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》不仅让我对曲折的故事情节感到痴迷，对保尔·柯察金的人格魅力感到钦佩，也让我对苏俄人民艰苦卓绝的斗争生活感到怜悯。通过书，我可以了解人间冷暖，洞悉人生百态。

④阅读经典犹如与一位学识渊博的智者谈话，是人生的导师。是生命的养料，一本本经典好书更让我爱不释手。当烦躁时，一篇朱自清的《荷塘月色》走进我的夏至，为我抚平心中的躁动；当迷茫时，孔子的《论语》拨开雾气茫茫，为我指明前进的方向；当枯燥时曹文轩的《草房子》洋溢着秸秆味道，为我还原童真的欢乐。

⑤阅读经典，如春风化雨滋润了我的心灵。笑问人间何为美？曰：与书为伴亦为美。

【1】本文作者提出的主要观点是什么？

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【2】联系生活实际谈谈自己对②自然段，划横线的句子的理解？

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【3】填表按要求作答。

（1）从表的每一行看，你发现作者的阅读重点关注的是哪些内容？得到读整本书的启示是什么？

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（2）从表的每一列看发现哪些异同？给你写作有点什么启示？

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【4】回想自己的阅读体验，仿照④自然段，谈谈自己的读书感悟。

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11、据课文内容填空。

（1）《闻官军收河南河北》是   诗人 的作品，被人称为“ ”。这首诗描写了诗人听到 的消息之后  

  的心情，反映了诗人 的思想。全诗体现了一个“ ”字，从

等词句可以体会到诗人 。

（2）“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。”这一句准确地表达了诗人的归心似箭和   。

（3）杜甫被誉为“ ”，他的诗被誉为“   ”。

（4）《示儿》是 爱国诗人 的绝笔，诗中作者以   的口吻，表达了作者对   。

（5）两首诗一“ ”一   ”，共同点是都表达了诗人的 。

12、阅读理解

再弱的种子也要发芽

田野里，一位农民正在种高粱。他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

这时，一位到乡下游玩的城里人，带着儿子路过这里。城里人的儿子第一次看到有人种庄稼，感到非常新鲜，目不转睛地盯着农民的一举一动。城里人的儿子把嘴巴附在城里人耳边，父子俩嘀嘀咕咕了半天，不知在说些啥。

不一会儿，城里人靠近农民身边，小心翼翼地恳求说：“那些瘪种子，你把它们也种到地里好吗？”

农民摇了摇头，果断地说：“不可以！我指望着庄稼吃饭呢，瘪种子长出的庄稼怎么能保证产量？”

城里人回头望了儿子一眼，沉默了起来。半晌，他以极其隐蔽的动作，掏出一张百元钞票，悄悄塞到农民手中，压低声音说：“因为一场医疗事故，我儿子的两个耳朵听力严重受损。在同龄的小朋友面前，他总是感到自卑。今天，他看到了那些被你抛弃在一边的瘪种子，感到很难过，就问我它们为什么受冷落，难道是它们不能发芽吗？……所以，我希望你把那些瘪种子也种到地里，给我儿子一次鼓励、一个希望。这一百元钱，就算是对你播种瘪种子，造成减产的补偿吧。”

农民听了，心中一热，忙把百元钞票推了回去，毫不犹豫地说：“这钱我不能收！我这就把那些瘪种子种到地里去！”

城里人感激地望了农民一眼，快步回到儿子身边，儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

农民抹了一把眼角的泪水，以既夸张又慈爱的姿势，抓起了那些瘪种子撒到肥沃的土壤里。

“再弱的种子，也要发芽；再嫩的幼苗，也渴望长大！”作为一名种地的老把势，这个道理，他懂！

【1】用简洁的语言在横线上写出主要故事情节。

（___________） 议种瘪种   （_____________）

【2】他把那些瘪种子一一挑了出来，只拣饱满的种子种到地里。

从“一一”、“只”可以看出农民对瘪种子怎样的态度？

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【3】儿子的眼睛像雨后的两片绿叶，立刻鲜亮了起来。

从这个比喻句中你体会到了什么？

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【4】文中的农民是一个怎样的人？

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【5】选文的标题“弱种子也要发芽”有什么深刻含义？

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13、《威尼斯的小艇》选段（20分）

威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉，小艇成了主要的交通工具，等于大街上的汽车。

  威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

  我们坐在船舱里，皮垫子软软的像沙发一般。小艇穿过一座座形式不同的石桥。我们打开窗帘，望望耸立在两岸的古建筑，跟来往的船只打招呼，有说不完的情趣。

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只（zhǐ zhī）很多，他操纵自如，（豪  毫）不手忙脚乱。（  ）怎么拥挤，他（    ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（   ）能平稳地穿过，（    ）速度非常快，（  ）能作急转（zhuǎn   zhuàn）弯。两边的建筑飞一般的往后倒（dào dǎo）退，我们的眼（晴 睛）忙极了，不知看（哪 那）一处好。

（1）在括号内正确的读音或汉字下画横线。（3分）

（2）在括号内填入恰当的关联词语。（5分）

（3）第二自然段里把小艇比作“独木舟”是因为 ，把小艇比作“挂在天上的新月”是因为   ，把小艇比作“田沟里的水蛇”是因为 。（6分）

（4）用“不管……总……”写一句话。（3分）

（5）假如你坐在小艇上游览威尼斯，会有什么感受？（3分）

14、阅读。

大自然姑娘的乐曲

大自然是一个美丽而聪明的姑娘，自然界的每一个成页，都能成为她的“乐器”，伴她奏出最华美的乐章。

在所有“乐器”中，她最喜欢，也最常用的，就是雨和芭蕉叶了。曲子的开头，是牛毛、花针一样的雨丝落在芭蕉叶上的声音。这开头部分声音极小，只有当世界都安静下来才能听到。“沙，沙沙……”，这乐声宛如清晨荷花绽开花瓣的声音，微小却动听至极。接下来该进入正题——主旋律了。此时，大自然姑娘把雨丝儿“调”成了雨点儿，“哒，哒，哒哒哒……”，这曲调温婉之至，让人想起幼时母亲的爱抚，仿若漫步仙境。最后，雨点儿又被“调回”了雨丝儿，随着渐渐变慢、变弱的几个尾音，乐曲进入了尾声，大自然姑娘也悄然离去。

大自然姑娘也喜欢用风。她高兴时，微风轻拂，树叶微微地发出轻响，和着风摇摆。当然，她也有心情不好的时候——这时候那些树可就不再跳舞了，狂风卷过，叶儿被吹得“唰唰”响，树也被吹得弯了腰。这气势极大的“狂想曲”也很好听。

大自然姑娘奏出的曲子就是这样动听。

【1】文中加点的“奏”字按音序查字法查字典，应先查_________，再查__________。它在字典中的解释有：①演奏；②发生；取得（功效等）；③臣子对帝王陈述意见或说明事情。它在文中应选第______种解释。（填序号）

【2】大自然的“乐器”有很多，如：____________、________________、_____________。

【3】下面的声音是大自然在什么情况下出现的？

（1）“沙沙”：______________________

（2）“哒哒”：_________________________

（3）“唰唰”：____________________________

【4】根据短文内容，下列说法错误的一项是（       ）

A．自然界的每一个成员都能成为大自然的“乐器”。

B．雨打芭蕉的声音随着雨的大小而来回变化。

C．作者认为“微风轻拂”很好听，“狂风卷过”不好听。

【5】你还听到过哪些大自然的声音？再写一种。

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15、体会划横线的词

（1）这个亭踞在突出的一角的岩石上，上下都是空空的......

（2）微微的云在我们顶上流着。

（3）那瀑布从上面冲下，仿佛已被扯成大小的几綹儿；不复是一幅整齐而平滑的布。

16、句子训练场（按要求完成句子）。

（1）在一个刮着风又纷纷扬扬下着大雪的日子里，已经显得苍老的父亲睡觉的时候，在自己的被窝里发现了热水壶。（缩句）

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（2）壶伴着父子走过冬天。（扩句）

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（3）儿子放错了热水壶。

①“被”字句：________________________

②“把”字句：________________________

③反问句：________________________

17、按要求改写句子。

跟我学：陈述句改感叹句，首先要在句中加入“真是、好、真、多么、太”等字词；然后在句尾加“啊、呀”等表感叹的字；最后加上感叹号！

1．安塞腰鼓深深震撼了我。(改为感叹句)

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2. 当它戛然而止的时候，世界出奇的寂静，以致使人感到对她十分陌生了。(用带点词写一句话)

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3. 他们朴实得就像那片高粱。(仿写比喻句)

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4. 这腰鼓，使冰冷的空气立即变得燥热了，使______________________________________________(续写句子)

5．那消化着红豆角、老南瓜的躯体，居然可以释放出那么奇伟磅礴的能量！(缩句)

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18、按要求完成句子练习。

（1）写字台上，放着那封从朝鲜前线志愿军司令部发来的，由司令员彭德怀拟定的电报。（缩写句子）

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（2）“儿子活着不能相见，就让我见见遗骨吧！”毛主席想。（改为转述句）

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（3）“不是有千千万万志愿军烈士安葬在朝鲜吗？”（改为肯定句）

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（4）岸英是毛主席最心爱的长子，毛主席在他身上倾泻了无限的父爱。（修改病句）

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19、改成陈述句

那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？

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20、杨利伟说：“飞船运行正常。我自我感觉良好。我为祖国感到骄傲。”（改为转述句）

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21、写作

帮助别人是好习惯。小朋友，在你的日常生活中，你帮助过别人吗？是怎样帮助的呢？写一写，讲给同学听。