甘肃省天水市秦州区2025年高考模拟（7）语文试卷（含解析）

1、词语接龙。

年轻→(　轻松　)→(　松树　)→（______）→（______）→（______）

大桥→（______）→（______）→（______）→（______）→（______）

2、下面句子不是比喻句的是（    ）

A. 鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧中的净角出场。          

B. 不同高度的自然带呈现出不同的自然景观，犹如凌空展开的一幅神奇美丽的画卷。

C. 魏格纳在静谧舒适的病房里坐卧不安，就像软禁在牢笼中的困兽一般。     

D. 你应该像我一样做出痛苦的表情。

3、把下面的词语补充完整，然后根据画线句子的意思选择恰当的词语填空。

______口不提 无病而______ 相______为命 路不拾______

______通人和 内忧外______ 真情______感 心旷神______

（1）登上山顶，凭栏眺望，令人心情舒畅，精神愉快。______

（2）文学作品最忌缺乏真情实感，矫揉造作。______

4、辨字组词

眩________      曝________      睛________

炫________      瀑________      晴________

5、博古通今（指出下列加点字的古今意义）。（8分）

（1）浑欲不胜簪

（2）黄沙百战穿金甲

6、古诗词阅读。

咏竹

[清]纪琼

风来笑有声，雨过净如洗。

有时明月来，弄影高窗里。

【1】《咏竹》中的“风”和“雨”表面上指自然界的风雨，实际喻指 ______________，同样，“笑有声”表面上指竹子被风吹雨打时发出的声音，实际喻指 ______________。

【2】竹自古就是文人墨客的挚友。在不同的人面前，竹有不同的风骨。请根据竹的本性，选填竹代表的精神或品格。

①因竹笔直向上，可形容人 _____。

②因竹四季青翠，做雪凌霜，可形容人 _____。

③因竹中空，可形容人 _____。

④因竹全身是宝，可形容人 _____。

【3】这首诗赞美了竹怎样的品格？____________________

【4】你还知道哪些借物来赞颂人的美好品格的古诗？选择一首写下来。 ____________________

7、阅读古诗，完成练习。

江上渔者

  ，   。

  ，   。

【1】默写古诗。

【2】“江上往来人”中“往来”是因为（   ）

A.江上风景美 B.江上鲈鱼美 C.江上一叶舟美 D.看渔民打鱼

【3】反映了渔民劳作艰辛的诗句是_______________。

【4】这首诗通过____和________的对比，表达了诗人________________。

【5】这首诗主要用了什么表现手法？有什么表达效果？

_______________________。

【6】这首诗只有短短的四句话，却描写了两幅截然不同的画面，分别是什么？反映了什么？

___________________________。

【7】这首诗表现了诗人什么样的思想感情？

___________________________。

【8】这首诗表现了诗人对渔人疾苦的同情，这是作者“___________，____________”的写照。

8、阅读古诗,完成练习。

  梅  花

  [宋]王安石

墙角数枝梅,凌寒①独自开。

遥②知③不是雪,为④有暗香⑤来。

注①凌寒:冒着严寒。②遥:远远的。③知:知道。④为(wèi):因为。⑤暗香:梅花的幽香。

【1】诗人所写的梅花生长在____(地点),颜色是____的。

【2】“____”这个词表现了梅花的香。

【3】____这句诗赞美了梅花不惧严寒、傲霜斗雪的坚强品格。

9、守住自己的阵地

①午夜时分，寒风打在脸上，此刻大街上冷清空荡，没有几个人影。张俊丽匆忙从家里返回县医院，好在家离医院不太远，紧赶一步是一步，时间就是生命。

②几个小时前，张俊丽刚回一趟家。这是腊月二十九以来她第一次回家。不得不回去，家里两岁多的女儿出现低烧症状。接到家里的电话，她心 　 　如焚。母女连心啊，何况现在又是疫情期间，难怪她这么着急。安顿好手头的紧要事，她急忙赶回家里。

③张俊丽是儿科医生，到家后很快给女儿做了诊治，幸好是常见的感冒发烧，张俊丽心里踏实许多。

④面对这个家，她不知道该说什么好。公公婆婆年纪大了，身体不好，三个月前几乎同时住院手术，出院后生活处于半自理状态。丈夫在电力部门工作，此刻正奋战在抗疫一线，很少回家。十二岁的儿子懂事，分担了许多家务。

⑤张俊丽正给女儿喂药，医院那边打来电话：“接诊一位五岁男孩，连续发热五天，精神虚弱，疑似新冠肺炎，您不来不行。

⑥“先实施单间病房隔离，我马上到。”张俊丽准备出门，婆婆问：“还要走啊？”“妈，我不去不行，人命关天。”

⑦婆婆叮嘱说：“自己小心点。”儿子为她递上口罩，默默地帮她系上围巾。她强忍住眼泪，抱一下儿子，吩咐说：“照顾好爷爷、奶奶，还有妹妹。”

⑧到了医院，张俊丽马上投入紧急救治。又是通 　 　战斗，当患者抽搐缓解、体温下降的时候，张俊丽和同事们的脸上，才终于露出笑意。

⑨又是一个夜晚。半夜一点多了，张俊丽查房回到医护室，疲倦地瘫坐在椅子上，刚闭上眼，突然又站起来，穿上防护服，对一名护士说，跟我去隔离区。护士劝道，你吃点东西再去吧。张俊丽摆摆手，时间不等人，隔离区那位女病人情绪不稳定，心理疏导刻不容缓，得过去看一看。

⑩这是一位三十岁的女性，被诊断为疑似新冠肺炎。 　 　心理恐惧，　 　情绪波动较大，一度要放弃治疗。

⑪张俊丽与患者如姐妹般交谈。三个多小时过去，这位患者终于放下心理包袱，重拾生活的勇气和信心。张俊丽长舒一口气，内心顿时感觉很轻松。几天后，这位疑似患者被排除感染新冠肺炎。出院那天，外面阳光很好，张俊丽送给她一束花。她抱住张俊丽泪流不止。

⑫累吗？累也得挺住，不能有半点退缩。张俊丽的请战书是这样写的：目前，新冠肺炎来势凶猛，需要大量医务人员，疫情就是命令，医院就是战场。我年富力强，抗压能力强；我是科室主任，我是内科党支部书记，我是医院专家组成员，我义无 　 　顾，积极请战，让我先上！

⑬请战书上，她郑重地按下了鲜红的指印。

⑭眼里布满血丝，身体严重透支，匆忙的间隙，她坐在沙发上打个盹儿。张俊丽和她的战友们，　 　不知道一天吃多少东西，说不清楚一天睡几个小时，　 　，她们却能准确无误地说出她们负责治疗和护理的每一位患者的情况。

⑮难道她不知道有风险吗？医护人员比谁都清楚。和传染病人打交道，随时都有感染的可能。竖一次大拇指，就是一次加油；拍一下肩膀，就是一次抚慰。她们用简单的手势，相互鼓 　 　。

⑯平时是普通医生，现在是冲锋战士。张俊丽鼓励战友们：“咱们不畏困难，多做一些，离疫情结束就更近一些，我们守住了各自的小阵地。全国的大阵地也就守住了！”

(1)文中加点字读音按照先后顺序完全正确的一项是 　 　

A．zhèng guān chù jiàn

B．zhēng guàn xù jiān

C．zhēng guàn xù jiàn

D．zhèng guàn chù jiān

(2)依次填入文中括号内的词语，书写完全正确的一项是 　 　

A．疾 宵 返 励

B．急 宵 反 励

C．急 霄 反 厉

D．疾 霄 反 厉

(3)依次填入文中横线处的两组关联词语，恰当的一项是 　 　

A．有的……有的……不但………而且………

B．既然……那么……不是……而是……

C．如果……就……不但……而且……

D．因为……所以……虽然……但是……

(4)请根据选文具体情节，将表格内容补充完整。

(5)填空题。

①第①段画“ ”的句子是 _______描写，渲染了午夜冷清的气氛，衬托张俊丽想迅速返回医院的 _______心情，为下文写她回到医院紧急救助病人做了 _______。

②第⑨段中“_______”这个动词最能体现出张俊丽工作之辛苦，身体之疲倦。从“刚”“突然”“刻不容缓”这些词语中我们可以体会到张俊丽对待工作 _________。

(6)判断题。

①“难道她不知道有风险吗？”这句话是疑向的语气。 _____（判断对错）

②第④段交代了张俊丽家庭面临的困难，突出了她舍小家顾大家，无私奉献的品质。 _____（判断对错）

③选文的结尾部分既照应了题目，也点明了全文的主旨。 _____（判断对错）

(7)请结合选文谈一谈作为小学生。你怎样守住自己的阵地？在下面写一写。

____________

10、课外阅读

走进书里去

有人说现在的儿童普遍（biàn piàn）有个倾向，就是把大部分时间花费在看电视和看漫画书上，而不喜欢阅读文字比较多的书籍。这样的孩子，外表看起来聪明伶俐，见闻广（搏   博），但缺乏深入思考的耐心，知识虽多但流于肤浅，反应虽敏捷却未经推敲思索。

造成这种现状的原因很多，影视器材的进步使人们（豪   毫）不费力地坐在荧光屏前，就可获得的各种知识；也可以轻松愉快地在短时间内欣赏完一部文学作品。相比之下，阅读书籍就成为辛苦、乏味、寂寞的事了。因此，能够静下心来聚精会神读书的儿童，也就愈来愈少了。

其实读小说时所感受的是细致的、隽永的语言文字之美，而且又有深邃的思想、永恒的感情。至于影片和卡通，虽然也能传达艺术之美和另一种震撼，但欣赏的过程却是瞬间的、粗略的。

如果把阅读比喻成细嚼（jiáo   jué）慢咽的宴席，电视前的观赏就是便捷的快餐，是可口的零食。一样是吃的享受，韵味却不相同。现代人的求知和文学欣赏的方式已变得多姿多彩，不过，千万不要忘记阅读书籍仍然是求学问的主要方法，更是文学欣赏的最佳途径。

【1】用“/”划掉括号里不正确的字、音节。

【2】从文中找出下列词语的反义词。

粗略——( )             瞬间——( )

【3】照样子写词语。

多姿多彩：__________________、__________________

【4】文学欣赏的最佳途径是__________________。作者把阅读比喻为__________________，把电视前的观赏比喻为__________________和__________________。

【5】为什么能够静下心来专心读书的儿童愈来愈少了？

_____________________________

【6】请结合自己的读书经历谈一谈，读了这篇短文后，你有什么感想？

______________________

【7】读小说和看影片有什么不同？

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11、牛郎织女（节选）（8分）

从此以后，牛郎在天河的这边，织女在天河的那边，两人只能隔河相望。日子久了，他们就成了天河两边的牵牛星和织女星。

每年农历七月初七的夜晚，一群群喜鹊飞来，在天河上搭起一座“鹊桥”，让牛郎织女在 桥上相会。每逢这一天，喜鹊也似乎少了许多，亨，它们都到天河那儿搭桥去了。

（1）“从此以后”是指从__________以后。（2分）

（2）文中“隔河相望”的情景让人想到了一个成语：近在咫尺，__________。它写出了__________ 。（2分）

12、拓展阅读实训  

我喜欢的一幅画

我们家墙上挂着一幅名画的照片——《意大利山村溪流》，据说这还是一副世界名画呢！画面景色迷人，充满了春天勃勃的生机和乡土气息，真是令人陶醉。

你看，在蔚蓝的天空下，一座座大山昂首挺胸，山上的树显得那么苍翠，那么茂盛，一棵挨着一棵，密密层层，整个山野都成了树的世界，好像一片绿海。在一片绿海的后面坐落着高大的雪山，山顶覆盖着千年不化的积雪。

高山的前面是一片无边无际的草地。草地上盛开着一丛丛野花，色彩鲜艳，美极了，望着它们我仿佛闻到了阵阵花香。

草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。

近处，一条飞奔直下的小溪正在欢快的流着，溪水正在欢快的流着，溪水打在石头上，飞溅着团团浪花，啊！我仿佛听到了溪流在唱歌，声音是那么清脆悦耳。你看，溪水多么清，清可见底，小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。

小溪旁边，一条笔直的石铺小路伸向远方。

在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像……

啊，这山，这水，这花，这树，真是如诗如画，仿佛把我也带进了这美丽的世界。

【1】指出下列句子采用的修辞手法。

草地中央“站”立着一排排小木屋，在辽阔的草地上显得那么小。（_______）

小溪两旁的野花在风中摇曳着，仿佛在欢快地起舞。（_______）

在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像……（_______）

【2】第二自然段中，作者的观察视角是从（__________）到（_____________），从（__________）到（_____________）。

【3】找出作者联想的句子。

____________________________________________

【4】仿照句子，用“有的……有的……”写一句话。

在这绿的世界里，连石头也是奇形怪状的，有的像鸡蛋，有的像饼，有的像……

____________________________________________

【5】作者是按照（_________）——（__________）——（__________）的顺序描述这幅画的，条理非常清晰。

【6】课外观察一幅画，仿照本文写法写一写。

____________________________________________

13、阅读短文，做题。

大自然，我为你感到自豪

①春天悄悄地走来了，一阵轻柔的春风吹过，把草儿，花儿，都唤醒了。树林里，池塘边，到处都热闹非凡，仿佛都在庆贺春天的到来。此时大自然的清新美丽已经无法用词语形容了，成了一道又一道迎接新春的美丽的风景线。

②貌美如花的春姐姐刚走，朝气蓬勃的夏弟弟就来了。大自然一派热闹活泼的景象。不过，夏弟弟的脾气显然有些不好，不然，枝头上的蝉就不会一直在叫：“受不了，受不了……”但是，夏天也有一些独特的美景，你看那一湖开得无比鲜艳的荷花，不正是夏弟弟的杰作吗？正所谓“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”

③还没来得及领略夏日的风情，高贵的秋姑娘就已经浩浩荡荡地来了。你看，那一片片黄色的叶子不是正在为秋姑娘铺上一条条金黄的道路吗？秋天是丰收的季节，秋姑娘给无数辛勤劳动的农民带来了丰收的喜悦。真可谓“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。”秋天的美景也别有一番风味。

④凛冽的寒风赶走了高贵的金秋，天空被白雪染成茫然一片。万物都冻结了，仿佛没有一丝生命，它们屈服了吗？不，不是！你看那巍峨之峰上，似乎挺立着一位战士——青松，他身穿青绿的军装，仰望高空，如此坚韧不拔。再看那无边的雪地，还有一位“红衣姑娘”，她不畏寒冬，依然坚强的展示着自己顽强的生命力，不愧为古代诗人写的“墙角数枝梅，凌寒独自开”呀！

⑤大自然的春、夏、秋、冬各有各的美，各有各的魅力。啊！大自然，我为你感到自豪。

【1】联系文章内容，把下面词语补充完整。

貌美________　　　　朝气________　　　寒风________

【2】短文第④自然段中，“战士”指的是___________，表现出了其___________特点；“红衣姑娘”指的是___________，表现出了其___________的特点。

【3】短文是按___________顺序描述了大自然一年四季的美景，表达了作者___________的思想感情。

【4】短文中描写夏、秋、冬时都引用了相关的诗句，请你也写出一句与春天有关的诗句。

_______________________________

14、课内阅读。

春天的花香真正醉人，一阵阵温风拂上人身，

你瞧日光它移得多慢，你听蜜蜂在窗子外哼：

睡呀，宝宝，蜜蜂飞得真轻。

【1】这段诗歌选自《______》，作者是中国现代诗人___。

【2】这段话中，作者通过　　　　、　　　、　　　　、　　　等事物，描绘出　　　　　、　　　　　的情景。

15、照样子，改写句子，意思不变。

例：这岩石一层一层的，不就像一册厚厚的书吗？

这岩石一层一层的，就像一册厚厚的书。

(1)在太空中生活，难道没有趣吗？

________________________________________________________

(2)这些问题难道能说明什么吗？

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16、雷云拍着大手。（仿写拟人句）

花朵 _____________。

17、缩句：它是我国古代造型雕刻艺术和冶炼、铸造技术的结晶，是我国悠久文化历史的代表性杰作。

________  

18、句子训练。

1.老师说：“我要仔细检查一下门窗才行。”（用自己的话转述）

_____________________________________________________________________

2.我很着急。（改写成比喻句）

_____________________________________________________________________

3.人们掘开厚厚的堆积物。（改为“把”字句和“被”字句）

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4.小珍今天上午要来找她学叠花篮。（改变词序，意思不变）

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5.赵州桥是我国宝贵的历史文化遗产。（改为反问句）

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6.通过这次教训，使他明白了认真做事的重要性。（修改病句）

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19、组词连句我能行。

（1）那糕       平时       什么       看上去       跟       没有       两样       吃的       糕

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（2）的确       千人糕       应该       啊       这糕       叫

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20、请从“活泼的小狗、贴心的妹妹、慈爱的妈妈”中选择一个，仿照下面的句子写一写。

例：它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒。

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21、以下两题，任选其一，写一篇习作。

（1）世间有许多遇见：冷遇见暖，就有了雨；冬遇见春，有了岁月；鸟遇见天，有了自由；鱼见水，有了活力。人生路上，总有一些“遇见”温暖着你的心。一次次遇见，一番番感动，人生因此而拥有了璀璨的光华 ……请用文字记录下这份令你心动的“遇见”。

（2）在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长的人。请你围绕“了不起”选择能体现中心意思的事例，把人物的拿手本领叙述下来。注意人物的动作、语言及心理描写的运用。

要求：题目自拟，语言要通顺，不少于400字。