1、给下列字解释。
逢:____________
方:____________
欲:____________
还:____________
2、外甥打灯笼——____________。(打一歇后语)
3、先把词语补充完整,再读一读。
雕________画________ 巧________天________ 独具________ ________
4、给下面的多音字注音并组词。
__________ ______ ________ ____________
蔓 系 扁 参
__________ _________ _________ ____________
5、根据课文内容完成练习。
1.课文以“穷人”为题,文中桑娜一家的贫穷具体表现在:
(1)渔夫的行为:______________________________
(2)一家人的生活:___________________________
2.在生活如此困难的情况下,渔夫和桑娜仍然决定______,表现了他们______的可贵品质。
6、读一读,做一做。
, 。
五岭逶迤 ,乌蒙磅礴 。
, 。
, 。
【1】补充诗句,并用“﹏﹏”画出中心句。
【2】“千山”在诗句中指的是 、 和 。“万水” 指的是 、 。
【3】这首诗是的作者是_____。这首诗讴歌了中国工农红军在长征途中所表现出的_________________________的英雄气概和___精神。其中表现红军把乐观主义精神的诗句是_______,_______。
7、根据古诗内容填空。
游子吟
[唐]孟郊
慈母手中线,_____________。
______________,意恐迟迟归。
____________,____________。
【1】把这首古诗补充完整。
【2】诗中作者用小草比喻_____,用“寸草心”比喻____________,用“三春晖”(春天和照的阳光)比喻______。
【3】这首诗写的是诗人孟郊与母亲 ________,母亲为他 ________的情景。
【4】诗的前四句写出了__________;最后两句作者直抒胸臆,对_____作尽情的讴歌,寄托着_________发自肺腑的爱。
8、阅读古诗词,完成练习。
题临安邸
[宋]林升
山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?
暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。
【1】解释诗中的加点字。
(1)休:____________________
(2)直:____________________
【2】这首诗中的哪一句批判了统治者的苟且偷生、不思进取?
______________________
【3】描写西湖的诗句还有很多,请你在下面的横线上默写两句。
___________________
9、我会读短文,完成练习。
做什么最快乐
小青蛙想,做什么事最快乐呢?
小青蛙跳到大树下问啄木鸟:“叔叔,做什么事最快乐?”啄木鸟说:“给树木捉虫子最快乐。”
小青蛙跳到田野里问水牛:“爷爷,做什么事最快乐?”水牛说:“耕地最快乐。”
小青蛙跳到花丛中问蜜蜂:“小妹妹,做什么事最快乐?”蜜蜂说:“采蜜最快乐。”
小青蛙回到家里问妈妈:“妈妈,做什么事最快乐呀?为什么啄木鸟叔叔、水牛爷爷、蜜蜂妹妹说的不一样呢?”
妈妈笑着说:“其实,他们说的是一个道理,做对别人有用的事,就会觉得最快乐。”
【1】文中写了5个角色,他们分别是____ _______ _______ _________ __________。
【2】啄木鸟、蜜蜂、水牛认为做什么事情做快乐呢?
____________________________
【3】本文告诉我们一个什么道理?
_____________________________
【4】你认为做什么事情最快乐呢?
_____________________________
10、阅读短文,回答问题。
猫
猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辨出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺子,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。
【1】短文有___句话。
【2】课文主要写了猫的____、____ 、____ 和____。
【3】用“ ”划出描写猫的耳朵的句子。
【4】这篇文章主要写:(选择正确的“√”)
①猫的耳朵很灵活。 ( )
②猫是捉老鼠的能手。 ( )
11、快乐阅读:
将军顺着队长指的方向着去,那一片油布已经翻开,露出了一大块菜地,那绿油油的一片,竟构成了一幅中国地图。将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色。
“全国的省份,一大半有土在这里。岛上的战士知道您身体不大好,又上了年纪,一致要求务必让您吃上蔬菜。……大家不是把您看成首长,而是一个长辈。”队长在边上小声地说。
将军觉得鼻子有些发酸,就别过脸去,刚好看见那盘小白菜。他怔了一下,走过去端起来,大步走了出去。
【1】联系上下文,解释下面的词语。沉吟:__________________。
【2】“将军心里一阵沉吟,凝视着那片绿色”,此时,将军心里可能在想什么?
【3】因为___________ ,所以“将军觉得鼻子有些发酸”。
【4】读了这个片段,我们认识了一位___________的将军, 一群_________的战士。
12、课内阅读。
哪些天体上可能有生命存在呢?这个天体又必须具备什么样的条件呢?人们了解了生命起源的过程之后,认为至少应有这样几个条件:一是适合生物生存的温度,一般应在-50~150°C之间;二是必要的水分,生命物质诸如蛋白质、核酸的活力都和水紧密相关,没有水,也就没有生命;三是适当成分的大气,虽然已发现少数厌氧菌能在没有氧气的条件下生存,但氧气和二氧化碳对于生命的存在是极为重要的;四是要有足够的光和热,为生命系统提供能源。
【1】选段用先_______后_______的构段方式,让我们知道有生命存在的天体必须具备的四个条件,请用小标题的形式写出来。
(1)_______
(2)_______
(3)_______
(4)_______
【2】选段画“___”的句子中的“至少”可以去掉吗?为什么?
_______
【3】读完选段后,你有什么想法?
_______
【4】我阅读选段的目的是______,我采用的阅读方法是______。
13、轮椅上的勇士
霍金是谁?他是一个大脑,一个神话,一个当代最杰出的理论物理学家,一个科学名义下的巨人……或许,他只是一个坐着轮椅,挑( )战命运的勇士。
一次,霍金坐轮椅回柏林公寓,过马路时被小汽车撞( )倒,左臂骨折,头被划( )破,缝( )了13针,但48小时后,他又回到办公室投入工作。
( )身体的残疾日益加重,( )霍金力图像普通人一样生活,完成自己所能的任何事情。他甚至是活泼好动的,这听起来有点好笑,在他已经完全无法移动之后,他仍然坚持用唯一可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”;当他与查尔斯王子会晤时,旋转自己的轮椅来炫耀,结果扎到了查尔斯王子的脚趾头。当然他也尝到过“自由”行动的恶果,这位量子力学的大师级人物,多次在微弱的地球引力下,跌下轮椅,幸运的是,每一次他都顽强地重新“站”起来。
1985年,霍金动了一次穿气管手术,从此完全失去了说话的能力。他就是在这样的情况下,极其艰难地写出了著名的《时间简史》,探索者宇宙的起源。
【1】给加点字注音。
【2】在第三自然段的括号里填上合适的关联词语。
【3】第1自然段主要运用了( )和( )的修辞手法。
【4】文中画横线的句子在全文中起到了(______)的作用。
【5】第3自然段主要写了什么?
__________________________________________________________________
14、阅读理解
这话叫我今天怎么说?
你不信铁树开花也可,
那么有一句话你听着:
等火山忍不住了缄默,
不要发抖,伸舌头,顿脚,
等到青天里一个霹雳
爆一声:
“咱们的中国!”
【1】这一小节中的“忍不住了缄默”与第一小节中的“________”前后呼应。
【2】“铁树开花”比喻________。
【3】诗人用“青天里一个霹雳”来比喻________,突出表现了_____________________________。
15、改写句子。
老师对我说:“我很赞同你的观点,你按自己的想法去做吧。”(改成不用引号的句子)
__________________________
16、变换句式。
例:有几个虫子怕什么?
有几个虫子不用怕。
1、叶子上的虫还用治疗?_________________________
2、天不过井口那么大,还用飞那么远吗?_________________________________
17、炎帝之少女,名曰女娃。(翻译句子)
___________________________________________________________________________
18、按要求写句子
1、王二小放牛。(扩写句子)
2、他常常一边放牛,一边帮助八路军放哨。(仿写句子)
( )一边( ),一边( )。
19、看到下面的词语你想到什么画面?请选择一两个词语写一个句子。
静悄悄 空荡荡 闹哄哄 兴冲冲
____________________
20、照样子,缩句。
例:在一座陡峭的山峰上有一只猴子。
山峰上有猴子。
1.金色的阳光照遍了美丽的田野。
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2.小园里那嫩绿的菜秧纷纷从土里钻出来。
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3.爸爸陪七岁的贝贝在广场上玩。
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4.我想做一个响当当的科学家。
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5.燕子停在电线杆上,像一个个音符。
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6.可爱的弟弟坐在沙发上津津有味地吃着又红又大的苹果。
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21、作文。
每个人都有自己特别钟爱的东西,像琦君笔下的桂花,冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢?它是什么样子的?选择一种物品介绍给大家。
要求:
1.题目自拟,围绕心爱之物,把自己的喜爱之情融入字里行间。
2.字迹工整,语句通顺,能运用恰当的修辞手法,作文字数450字左右。