甘肃省天水市秦安县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、填一填

____的水洼_____的天空

暖和的_____喷香的_____

2、根据意思写成语。

1．同学们开心得快要发狂了，全都兴高采烈地欢呼起来。____________

2．岛上的鸟儿数量非常多，飞起来遮天蔽日 。____________

3．那个幽默故事让我们笑得身体前后晃动，直不起腰来。 ____________

4．不要因为那些跟某个事物没有丝毫联系的人或事烦恼。 ____________

5．面对接二连三的问题，他应付起来已经显得有些使不上劲，不能施展力量。________

3、比一比，再组词。

泥（______）   稍（_______） 镜（_______）  调（_______）

尼（______）   捎（_______） 境（_______）  周（_______）

4、根据所学内容填空。

（1）_______________，白云生处有人家。

（2）_______________，忽然闭口立。

（3）水光潋滟晴方好，_______________。

（4）天门中断楚江开，_______________。

（5）《夜书所见》中，描写诗人看到远处篱笆下的灯火，料想儿童夜捉促织，勾起对童年生活的回忆的诗句是“______________，________________”。

（6）苏轼《赠刘景文》中，“_______________，_______________”表达了诗人对刘景文的勉励之情。

（7）《安徒生童话》的作者安徒生是_______________（国家）人，我还能写出该书中的一个故事：《_______________》。

5、我会填。 

“问”共有________笔，第一笔是________，组词________。

“五”共有________笔，第二笔是________，组词________。

“里”共有________笔，第五笔是________，组词________。

6、阅读材料，回答问题。

清平乐·村居

_________，溪上青青草。醉里吴音相媚好，白发谁家翁媪？

大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。最喜小儿亡赖，_________。

【1】把词句补充完整。

【2】按提示填空。

《清平乐·村居》中，“____ ”是词牌名，题目是____，村居的意思是________。这是一首描写______的词作，词中描写了_______、_______、______、_____等这些平常的景象。这首词的作者是______代的______。作者经历连年战乱，当看到乡村的这些生活场景时，他可能会想：_____________

【3】下列对这首词的理解不正确的一项是（   ）

A．词中“相媚好”写出了老夫妇互相逗趣、取乐的样子。

B．“最喜”一词体现出了作者对小儿的喜爱之情。

C．词的上阕描写了北方乡村的景色，下阕描写了两代人的生活画面。

D．全词表达了作者对乡村幸福和谐、安居乐业的生活的喜爱之情。

【4】“最喜小儿亡赖”一句中“亡赖”的意思是（  ）

A．调皮、可爱。

B．奸刁、撒泼等恶劣行为。

C．游手好闲，品行不端正的人。

【5】清代诗人高鼎也同样有描绘农村生活的诗——《村居》，以下诗句出自其中的是（    ）

A．儿童相见不相识，笑问客从何处来。

B．儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。

C．儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。

【6】读词的下阙你眼前浮现出了怎样的情景？请写一写。

___________________________

7、课内阅读

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

1.写出反义词。

古——（   ）

多——（ ）

2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。

3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？

8、课内阅读

西江月 • 夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉，稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

                                                                           辛弃疾词

【1】将这首词补充完整。(要求：写正确、规范的字，注意行款整齐，布局合理。)

【2】在括号内选择正确答案画“√”。

这是一首词，“西江月”是（词牌名   词题），“夜行黄沙道中”是（词牌名   词题）。

【3】用“/”标出下面两句词的朗读节奏。

稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

【4】词中画“          ”的句子中，作者由___________联想到即将到来的__________。

【5】这首词与《宿建德江》都写了月夜的景色，表达的情感却不同，请你说一说它们分别表达了怎样的情感。

___________________

9、阅读快车。

明星上的一粒微尘

那是在北京召开数学研究会的时候。

有一天，著名数学家华罗庚（gēng）收到了一位普通中学青年教师的来信。

信的大意是：我读了您写的《堆叠素数论》，觉得这本书写得真好，可是经过反复核（hé）算，发现有一个问题的计算错了，这好比在明星上蒙（méng）了一粒灰尘，希望你能更正。

华罗庚读完信，翻开书来看看，再一算，果然有错。他对那个青年教师赞不绝口：“真是太好了，他的意思完全正确，有着很高的才华！”

华罗庚在数学研究会上读了这封信，还把写信的青年人请来参加会议。这个青年人就是陈景润（rùn），后来他也成为了一位有名的数学家。

就这样，华罗庚从自己的错误中发现了一个难得的人才。

（1）找找下列词语的近义词朋友。

著名——（ ）  更正——（ ）

才华——（ ）  正确——（ ）

果然——（ ）  赞不绝口——（ ）

（2）陈景润写信的时候，华罗庚是一位   ，陈景润是一位 。这篇文章赞扬了华罗庚 的

品质。

（3）上课时，如果你发现老师讲错了会怎么办？

10、读一读，回答问题。

春天

春天来了，大地都披上了新装。小草，绿绿的；桃花，红红的；柳枝，青青的；小溪，亮亮的。

山林里可热闹了。小鸟，快快乐乐；蜜蜂，忙着采蜜；蝴蝶，飞来飞去。

【1】短文共有( )个自然段。

【2】请用“ ”划出表示颜色的词语。

【3】根据短文内容选一选。（填序号）

①忙着采蜜                    ②快快乐乐                           ③飞来飞去

小鸟，( )；蜜蜂，( )；蝴蝶，( )。

11、阅读。

树叶的悄悄话

秋风吹呀吹，树叶都在悄悄说话。

梧桐叶在风里瑟（sè）瑟发抖，说：“落吧，落吧，到土地妈妈怀里去吧，那儿多温暖。”他们说着纷纷飘落地面。

银杏叶说：“飞吧，飞吧，让我们去做一次快活的飞行！"他们真的飞起来了，像一只只金黄的蝴蝶。

香樟（zhāng）树的叶子又浓又密，他们也在低声商量：“落，还是不落？”

老树干听了难过地说：“你们离开了我，我多么孤（gū）单呀！”樟树叶想起了火热的夏天，树干不断（duàn）送来清甜的汁（zhī）水，现在怎么能抛开他呢？他们都留了下来。

冬天，北风刮（guā），大雪飘，樟树叶紧紧抱住树干，在冰天雪地里显出一团苍翠的绿色。

春天来了，树上发了新叶，那些老樟树叶子对树干说：“我们陪伴你度过了冬天，现在让新叶来和你做伴吧！”说着从树上飘落下来。

香樟树干点点头，说：“________________________”。

【1】短文一共有______个自然段。________叶、________叶和________叶都在悄悄说话。

【2】照样子，写一写。

（1）例：叶子又（浓）又（密）

老树又（______）又（______）   果子又（______）又（______）

【3】听了老樟树叶子的话，樟树干会说些什么呢？请在短文最后一个自然的横线上写一写。

12、实践快乐园。

姐妹潭

姐妹潭在台湾阿里山，是当地有名的风景区。潭分两潭，一大一小，因此称“姐妹潭”。

姐妹潭两潭相隔不过几米，小潭已经干枯，大潭的景色十分美丽。潭水碧清，中间有两座古色古香的凉亭。坐在亭中，展望四周，山青水绿，真叫人心情舒畅。

【1】短文出现的一对反义词是_____和_______。

【2】姐妹潭在________________________。

【3】短文的第二自然段共有_______句话。

【4】用“ ”画出描写大潭风景美丽的句子。

13、课外阅读

扑在书上的高尔基

高尔基诞生在沙俄时代的一个木匠家庭，因为家境极为贫寒，只上过两年小学，11岁时就走入冷酷的“世间”。他当过学徒、搬运工、面包师等，还两度到南方流浪，受尽折磨。但他十分喜爱读书，【       】一有空闲，【       】会扑在书上如饥似渴地读着。如他自己所说：“我扑在书上，就像饥饿的人扑在而包上一样。”

他为了读书，受尽了屈辱。11岁时在鞋店当学徒，没有钱买书，就到处借书读。那时候的学徒，实际上是奴仆：擦地板、生炉子、洗菜、带孩子……天天从凌晨干到半夜。在操劳一天后，他用自制的小灯，坚持读书。

老板娘不允许高尔基读书，还到阁楼上搜书，搜到书就撕碎。他还因为读书挨过老板娘的毒打。高尔基为了读书，什么都能忍受，甚至情愿挨（āi   ái）打。

【1】【       】中适合填入的关联词语是（       ）

A．只要……就……

B．不但……而且……

【2】用“√”在文中的括号内，给加点字选择恰当的读音。

【3】高尔基小时候为了生计，当过________、________、________等。

【4】文中画“____”的句子，表达的意思是（       ）

A．高尔基很饿，没有面包等食物就扑在书上。

B．高尔基十分喜爱读书，对书很渴望。

【5】读了本文，你觉得自己今后想怎样做？

__________________________________________

【6】高尔基说过很多关于读书的名言，分享给同学们一句，请认真抄写下来。

书是人类进步的阶梯！

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14、阅读短文，回答问题。

小老鼠去海滨

一只小老鼠，对他的父母说，他要到海边去旅行。

“这太可怕了！”他们叫道，“世界上到处充满了危险，你可千万不能去！”

“我已经下定决心了。”小老鼠坚定地说，“我从来没有看到过大海，我早该去了！无论如何，谁也改变不了我的主意！”

□既然我们无法阻止你□□父母说□□那么□就希望你一路小心谨慎吧□□

第二天，天边刚升起第一缕霞光，小老鼠就碰到了危险。

一只猫从树后跳出来。

“我要吃掉你这只耗（hào）子！”他说。

幸而旁边还有一条窄窄的小路，使小老鼠有幸能够逃走。但他已有一截尾巴，被咬在猫的嘴巴里了。

下午，小老鼠又受到了老鹰和狗的袭击，被咬得浑身是伤，鲜血淋淋。他还被追赶得迷失了道路。一路上，他受尽惊吓，疲乏极了。

傍晚，小老鼠缓慢地爬上最后一座小山。于是，大海一下子展现在他的面前。他贪婪地观望着。一排排海浪，不时滚到海滩上，这时，晚霞正铺满天空，大海上金光闪闪。

“多美呀！”小老鼠叫道，“我多么希望爸爸和妈妈跟我一起来，让他们也看看这美丽的大海！”

晚霞隐去了，月亮和星星开始出现在大海上空。小老鼠静静地坐在山顶，完全沉浸在一片深长的安宁和满足之中了。

走那么多艰难的路程，才换来片刻的欢乐，但这也是很值得的。

第二天，小老鼠又向前走去……

【1】给文中“□”处加上合适的标点。

【2】下面句子中加点的词语是什么意思？你是怎么理解的？

我要吃掉你这只耗子！

____________________________

【3】小老鼠一路上遇到了哪些困难？

_____________________________

【4】从画线句中体会到了什么？

_____________________

【5】小老鼠终于战胜了重重困难，静静地坐在山顶欣赏着大海和夜空。此时此刻，如果你就是天上的月亮或星星，你想对小老鼠说些什么？

_____________________

【6】小老鼠又向前走去，会发生什么事呢？把你的猜想写下来。

____________________

15、照样子，仿写句子。

花从春走过，留下缕缕清香；叶从夏走过，____________________________；

风从秋走过，______________________；雪从冬走过，______________________。

16、按要求写句子。

A、改把字句：李老师送晶晶进了医院。（   ）

B、改比喻句：树叶飘落下来。（   ）

17、改写句子

“这样宏伟的建筑群，这样和谐统一的布局，不能不令人惊叹”是一个双重否定句，请把它改为陈述句，并写出改后和原句的表达效果有什么不同。

陈述句：______________________

表达效果：____________________

18、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。

曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。

___________

19、用自己的话把下面这句话转述给别人。

枣核的娘说：“枣核呀，你一点儿不见长，我真为你愁得慌！”

______________________________

20、按要求写句子。

（1）例：我的表弟小沙天生胆小，他怕鬼，怕喝中药，怕做噩梦，还怕剃头。

（照样子，围绕一个意思写句子。）

公园里真热闹，______________________________

（2）例：“真的，一个陶罐！”其他的人都高兴地叫起来。

（仿写：补充动作、神态作提示语。）

“这里的风景太美啦！”小美______________ 。

（3）小弟弟说：“我有个好办法，一会儿按照我的办法做。”（改成转述句）

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21、习作

生活中的花草树木、鸟兽虫鱼都与我们息息相关。相信你身边一定有你了解并感兴趣的事物，如果选择一种来介绍给你的同学、朋友、家人、游客……你打算介绍什么？

提示：1．题目自拟，不少于400字；2．写清楚事物特点，让别人通过你的介绍也能了解甚至感兴趣；3．试着用上所学的方法，如：说明方法等；4．可以分段介绍事物的不同方面，让别人听起来更加清晰。