甘肃省天水市武山县2025年高考模拟（5）语文试卷（含解析）

1、按所学内容完成填空。

1．“燕子去了，________________；杨柳枯了，________________；桃花谢了，________________。”我们的日子却是一去不复返，正如《长歌行》中的：________________，何时复西归？”

2．《寒食》一诗中，描写了长安城春天美丽景色的诗句是________________，________________。

3．《十五夜望月》是________代_______的诗，诗中的“不知秋思落谁家”委婉的表达了____________之情。

4．天外有天，人外有人，永远不要夸口自己勤奋，这正是“________________，________________”这句古训给我们的启示。

2、词语搭配。

( )的叶子   ( )的装饰     ( )的浓阴

( )的风光     预防( )   ( )的材料

（1）带有数字的成语：成千上万 ____   _____

（2）带有反义词的成语：前俯后仰 _____ _____

（3）毛茸茸______   ______

（4）姗姗来迟_____       _____        _____

3、我会读拼音，写汉字。

qīng tíng( )          wèi jiè( )     shǎng wǔ( )     jiàn kāng( )

méng lóng( )   mǐn jié( )   tún bù( )   qián kūn( )

4、我会组词。

万（_______）   午（________） 人（________） 大（________） 十（________）

方（_______）   牛（________） 入（________） 太（________） 千（________）

5、走进诗词的国度，把文中空白处应填的内容写在后面的横线上。

“腹有诗书气自华”，走进诗词的国度，品味诗词之精妙。毕业之际，我会用龚自珍《己亥杂诗》中的“   （1） ”来赞美无私付出的老师们，我想用唐朝孟郊的诗句“   （2） ”感恩父母，我要用《别董大》中的“   （3） ”来表达同学情深，我会用李白的“   （4） ，直挂云帆济沧海”来激励自己要在今后的生活中大显身手，大展宏图。

（1）   （2）  

（3）   （4）

6、阅读古诗。

闻官军收河南河北

剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。

白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。

【1】在《闻官军收河南河北》这首诗中“___________”三个字最能表现作者的心情。作者之所以有这种心情是因为“_________________________”（填诗中原句）。听到这个消息，诗人立刻做出“_____________”的打算（填诗中原句）。他想像着他的行程，“即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳”，诗人______________________的心情溢于言表。

【2】下列对古诗的赏析，不正确的一项是（     ）

A．诗中的“妻子”指的是杜甫的夫人和他的孩子，“青春”指的是“春天”。

B．“涕泪满衣裳”里，有对战乱将息、百姓终于可以安定下来的欣慰，有对回忆多年离乱的痛切，也有对自己数年来颠沛流离、终于可以回归家园的感慨。

C．“漫卷”两个字，写出了诗人对书的随意，不爱惜。

D．“放歌”“纵酒”是诗人欣喜若狂的心情的具体写照。

【3】细品古诗，诗人一家会是怎样一幅欣喜若狂的情景？请展开想象，具体描绘一下。

______________________________

【4】隔着千年时空，从《闻官军收河南河北》这首诗中，我们依然能深切地感受到杜甫的爱国之情。像这样表达爱国之情的诗句还有很多，比如：读陆游的《秋夜将晓出篱门迎凉有感》，我们可以从诗句“_______________，_______________”中，感受到诗人失望却并未绝望的感慨；读王昌龄的《从军行》，我们可以从诗句“_______________，_________________” 中，感受到将士们保家卫国的豪情。

7、文学阅读

六月二十七日望湖楼醉书

[宋]苏轼

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

(1)阅读这首诗，下列说法不正确的是 　 　

A．望湖楼望的是杭州西湖。

B．本诗描绘了在望湖楼看到的夏季暴雨奇景。

C．“忽”字准确地写出了暴雨骤来骤去的动态。

D．“望湖楼下水如天”描绘了暴雨时的美丽景色。

(2)第一行诗句描绘了一幅怎样的画面？请用自己的话写出来。

__________________

8、课内阅读。

________________

________________

粉骨碎身浑不怕，

要留清白在人间。

1．把古诗补充完整。

2．你能从诗句中提炼出三个成语来概括石灰制造的过程吗？

________________________________

3．诗人借石灰来表明什么？

____________________________________________________________________

9、阅读课内文段，完成练习。

秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。小松鼠找来松果当粮食，小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。松柏穿上厚厚的、油亮亮的衣裳，杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。它们都在准备过冬了。

【1】照样子，写词语。

油亮亮   ___________    ___________    ___________

【2】选段中准备过冬的动物有________，准备过冬的植物_____________。

【3】选段主要写的是_____________。

【4】这段话大量运用了________的修辞手法，这样写的好处是使句子_________，更好地表达作者对秋天的_______之情。

10、阅读理解题。

很久很久以前，有个名叫夸父的巨人。他看见太阳每天从东方升起，在西方落下，接着就是漫长的黑夜，直到第二天早晨太阳才又从东方升起。夸父心想：“每天夜里，太阳躲到哪里去了呢？我不喜欢黑暗，我喜欢光明！我要去追赶太阳，把它抓住，叫它固定在天上，让大地永远充满光明。”

于是夸父拿着手杖，提起长腿，迈开大步，像风似的奔跑，向着西斜的太阳追去，一眨眼就跑了两千里。他一直追到虞渊，也就是太阳落下去的地方。还没等太阳落下去，夸父就追到了。一团又红又亮的火球，照着他的全身，他无比欢喜地举起两条巨大的手臂，想把这团火球抓住。

就在这时候，夸父的喉咙干得直冒烟。他实在是太渴、太累了。夸父伏下身子，去喝黄河、渭河里的水。咕嘟咕嘟，霎时间两条大河都给他喝干了，可是还没止住口渴。

夸父又向北方跑去，想去喝大泽里的水。那大泽，又叫“瀚海”，有上千里宽。他还没到大泽，就像一座大山颓然倒了下来，大地和山河都因为他的倒下而发出巨响。这时，太阳正在虞渊落下去，把最后几缕金色的光辉洒在夸父的脸上。夸父遗憾地看着西沉的太阳，长叹一声，便把手杖奋力向前一抛，闭上眼睛长眠了。

第二天早晨，当太阳从东方升起，金光普照大地的时候，昨天倒在原野的夸父，已经变成了一座大山。山的南边，有一大片枝叶茂密、鲜果累累的桃林，那是夸父的手杖变成的。树上味道鲜美的桃子，给追寻光明的人解渴，使他们精神百倍，奋勇前行。

1. 给加点的字选择正确的读音。

手杖（zhàng  zàng） 颓然（tuǐ tuí）  手臂（bì  bèi）

深渊（yuān  yuàn）   瀚海（hàn  gàn）  鲜果累累（lěi  léi）

2. 照样子写词语。

又红又亮：

鲜果累累：

3．找出短文中的两对反义词。

（ ）——（ ） （ ）——（ ）

4．夸父死了以后，发生了什么神奇的变化？

5. 在这篇神话中，你感受到古代劳动人民怎样的精神?

11、课内阅读。

那个小家伙不过十一二岁,黄黄的小脸,一双大眼睛,两片薄嘴唇,鼻子有点儿翘,两只脚穿着破草鞋,冻得又青又红。陈赓走到他跟前,说:“小鬼,你上马骑一会儿吧。”

小红军摆出一副满不在乎的样子,盯着陈赓长着络腮胡子的瘦脸,微微一笑,用一口四川话说:“老同志,我的体力比你强多了,你快骑上走吧。”

【1】根据短文内容填空。

（_____）的小脸　（_____）嘴唇

【2】照样子,写词语。

又青又红(“又×又×”式)

_____　_______

【3】用“　　” 画出短文中描写小红军外貌的句子。

【4】当陈赓让小红军骑马时,小红军是什么态度?

_______________________________

【5】通过他们互相让对方骑马,你感受到了革命战士之间怎么样的情谊?

_______________________________

12、幽默的叫卖声(节选)

夏丐尊

住在都市里,从早到晚,从晚到早,不知要听到多少种类多少次数的叫卖声。深巷的卖花声是曾经入过诗的,当然富于诗趣,可惜我们现在实际上已不大听到。寒夜的“茶叶蛋”“细沙粽子”“莲心粥”等等,声音发沙,十之七八是“老枪”的喉咙,困在床上听去颇有些凄清。每种叫卖声,差不多都有着(特殊　奇怪)的情调。

我在这许多叫卖声中,发现了两种幽默家。

一种是卖臭豆腐干的。每日下午五六点钟,弄堂里常有臭豆腐干担歇着或是走着叫卖,担子的一头是油锅,油锅里现炸着臭豆腐干,气味臭得难闻。卖的人大叫“臭豆腐干!”“臭豆腐干!”神态自若。

我以为这很有意思。“说真方,卖假药”,“挂羊头,卖狗肉”,是世间一般的毛病,以香相号召的东西,实际往往是臭的。卖臭豆腐干的(居然　果然)不欺骗大众,自叫“臭豆腐干”,把“臭”作为口号标语,实际的货色真是臭的。言行一致,名副其实,如此不欺瞒别人的事情,恐怕世间再也找不出了吧!我想。

“臭豆腐干!”这呼声在欺诈横行的现世,俨然是一种愤世嫉俗的激越的讽刺!

1.从文中括号里选择合适的词语,用“√”画出来。

2.谚语“说真方,卖假药”和“挂羊头,卖狗肉”意思是　　　　　。(写一个四字词语) 

3.“神态自若、言行一致、名副其实”这几个词语的意思你能理解吗?请从中选择一个词语造句。

4.作者为什么把卖臭豆腐干的人称为幽默家?

5.作者从卖臭豆腐干的叫卖声中听出了什么?

6.叫卖其实是一种广告,作为一种文化遗产,自然有其独特的魅力。你留心身边的吆喝声了吗?请描述你曾听到过的叫卖。

13、材料：                   

转过街角，看见饭店的招牌，闻见炒菜的香味，听见锅勺敲打的的声音，我放慢了脚步。放学后急忽忽地赶到这里，目的地可不是饭店，而是紧邻它的一家书店。

我边走边想：“昨天读到什么地方了？那本书放在哪里？左边第三排，不错……”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。我可以安心了。但我又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。

我跨进店门，暗喜没人注意。我踮着脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短头发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊！它在这里，原来不在昨天的地方了。

急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！

我害怕被书店老板发现，每当我觉得当时的环境已不适宜再读下去的时候，我会知趣地放下书走出去，再走进另一家。有时，一本书要到几家书店才能读完。

我喜欢到顾客多的书店，因为那样不会被人注意。进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。因此我要把自己隐藏起来。有时我会贴在一个大人的身边，仿佛我是他的小妹妹或小女儿。

最令人开心的是下雨天，越是倾盆大雨我越高兴，因为那时我便有充足的理由在书店待下去。就像在屋檐下躲雨，你总不好意思赶我走吧？我有时还要装着皱起眉头，不时望着街心，好像说：“这雨，害得我回不去了。”其实，我的心里却高兴地喊着：“大些！再大些！”

【1】“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这句话用了___________的修辞手法，把 ___________ 比作______________ ，

形象地说明了___________________________________________

【2】“窃”在文中指什么？作者为什么说“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味！”

_____________________________________________________________

【3】第3、4自然段中一系列动作描写，突出“我”对读书（       ）

A．感到辛苦

B．如饥似渴

C．很是无奈

【4】“越是倾盆大雨我越高兴。”“我”高兴的原因是___________________

【5】请写一写自己积累的关于读书的两个成语和一句名言。

四字词语：___________________     _____________________

名言：_____________________________________________________________

14、阅读大舞台。

  在一片河坡上，早先有过一个很像样的小村庄。

村里住着几十户人家。家家都有一两把锋利的斧头。谁家想盖房，谁家想造犁，就拎起斧头到山坡上去把树木一棵棵砍下来。就这样，山坡上出现了裸露的土地。

  一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断地扩大……树木变成了各家各户一间间一栋栋的房子，变成了各式各样的工具，应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。

  不管怎样，河坡上家家户户靠着锋利的斧头，日子过得都还不错。

  然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是小村庄，却被咆哮的洪水不知卷向了何处。

  什么都没有了——所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。

1．联系上下文，解释词语。

裸露：____________________________________________________________

应有尽有：________________________________________________________

2．你是怎样理解文中画横线的句子的？

_________________________________________________________________

3．短文告诉我们一个什么道理？

_________________________________________________________________

_________________________________________________________________

15、按要求，写句子。

（1）我家养了漂亮的小狗几条。（用修改符号修改病号）

_______

（2）围绕所给的句子，写几句话。

公园里非常热闹，________

16、按要求写句子。

(1)母亲把我推开了。(改成“被”字句)

(2)小女孩小心翼翼地拾起掉在地上的那枚硬币。(缩句)

(3)卡罗纳的母亲去世了，他很悲伤。(改成反问句)

17、用恰当的关联词，把两个句子合成一句话

（1）小女孩儿回答说：“火柴已经用光了。” 小女孩说：“火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”

________

（2）一玩起来，它不知要摔多少跟头。 它跌倒了马上起来，再跑再跌。

________

（3）它负责、慈爱、勇敢、辛苦。 它有了一群鸡雏。

________

（4）你赶上这么一场用以耀武扬威的乱子。 你甭想有鱼咬钩了。

________

18、句子快活林。

  (1)一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。(改成反问句)

_________________________________________________________________

  (2)当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上叫。(改成拟人句)

_________________________________________________________________

  (3)巨人被一阵喧闹声吵醒了。(改成“把”字句)

_________________________________________________________________

  (4)天空中的月亮真圆啊!(改成比喻句)

_________________________________________________________________

19、我会照样子写句子。

（1）例：田野葱葱绿绿的，像一块柔软的绿毯。

枫树 ______，像 _____。

（2）例：小猴子吃葡萄。小猴子大口大口地吃葡萄。

我们垒起城堡。

_________________

20、按要求完成下列句子。

【1】难得的是有这片深山广林，要不，这些鸟雀怎能如此尽情歌唱呢？（改为陈述句）

【2】窄窄的峡谷，经不住如此之多的马驰骋。（改为反问句）

【3】在会议上，校长虚心接受和听取了老师同学们的意见。（改病句）

21、习作。

我们的校园生活是丰富多彩的。本学期，你在学校参加过哪些有趣的活动？请从中选择一个印象深刻的活动写下来。