甘肃省金昌市永昌县2025年高考模拟（8）语文试卷（含解析）

1、写出下列同音字。

cuì　　　　　　　　duàn

( 　)绿　香(　 )　　( 　)流　( 　)落

ɡuī　　　　　　　　fàn

( 　)定　乌(　 )　　吃( 　)　示( 　)

2、日积月累。

（1）【诗中节日】春节时，我想到诗句“____________，____________”；在清明节时想到诗句“___________，__________”古人描写节日的诗句还有很多，我能再写出两句：_____________，___________。

（2）【诗中鸟语】听，山间小路上“绿阴不减来时路，____________”；清清小溪边“独怜幽草涧边生，______________”；【诗中花香】看，高高寺院里“人间四月芳菲尽，_______________”；暖暖春日里“迟日江山丽，__________________”。

（3）【名句中真理】班里有同学犯错了，其他同学就总是嘲笑他，并远离他，我会用《左传》中的名言“人谁无过？_______________，善莫大焉”来劝他们不要这样做。但是有些同学特别调皮，错误一犯再犯，被批评时还用这句名言来为自己辩解。这时，我会用《论语》中的“___________，____________”来劝说他。

3、词语搭配

_______的月光 _______的乐曲 _______的小路

_______的烛光 _______的脸 _______的雪花

4、按课文内容填空。（《雾在哪里》）

这篇课文说的是雾像个____，他先飞到了海上，把____藏了起来；接着，来到了空中，把____和____藏了起来；然后，来到岸边把____和____藏了起来，最后把____藏了起来。

5、写出下列句子的意思。

1．一人虽听之，一心以为有鸿鹄将至，思援弓缴而射之。

________________________________

2．一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”

________________________________

3．日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？

________________________________

6、阅读古诗，完成练习。

杂诗（其二）

[唐]王维

君自故乡来，应知故乡事。

来日①绮窗②前，寒梅著花未③?

【1】本诗的前两句连用了两个“故乡”，表达了“我”_____________________________的情感。

【2】下列对古诗的赏析不正确的一项是（       ）

A．诗的前两句为我们描绘了这样一幅场景：一个久居他乡的游子，终于见到一个来自故乡的人，迫不及待地想要了解故乡的一切

B．“来日绮窗前，寒梅著花未?”写出了仿佛故乡值得怀念的就是窗前的那株寒梅，这有些出乎常情，是故作姿态

C．在句式上，以问句结尾，言有尽而意无穷，传达出了对亲人无尽的思念之情

D．本诗的语言风格质朴清新，口语入诗，平淡而隽永

【3】本诗中________寄托着诗人浓浓的思乡之情。请你写出两句表达同样情感的诗句：_______________

7、快乐读书吧。

画眉鸟

欧阳修

百转千声随意移，山花红紫树高低。

始知锁向金笼听，不及林间自在啼。

【1】欧阳修是________代诗人，是“________________”之一。

【2】这首诗写了哪几种画眉鸟？运用了什么写作手法？

________________________________

【3】作者写画眉鸟，表达了怎样的思想感情？

________________________________

8、课外阅读。

六月二十七日望湖楼醉书

苏轼

黑云翻墨①未遮山，白雨跳珠②乱入船。

卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。

（注释）①翻墨：打翻了的墨汁。②跳珠：跳动的珠子。

（品析）这首诗通过丰富的想象、形象的比喻，描绘了大雨忽至又忽去的景象。

【1】这首诗描写了_________________________。第一句写_______________，第二句写_________________________，后两句写_________________________。

大自然变化多么迅速，诗人用笔又多么神奇呀！

【2】从“_________________________”这一句，我们可以看出这场雨去得快。

9、阅读《蜜蜂》片段，回答问题。

在回家的路上，我想到它们面临的恶劣环境，心里推测它们一定都找不到回家的方向了。可是没等我跨进家门，爱格兰就冲过来，她的脸红红的，看上去很激动。她冲着我喊道：“有两只蜜蜂飞回来了！它们在2点40分的时候到达窝里，还带来了满身的花粉。”

我放飞的时间是2点整。也就是说，在四十分钟的时间里，两只小蜜蜂飞了二里半路，这还包括了采花粉的时间。

天快黑的时候，我们还没见到其他蜜蜂回来。第二天，我检查蜂窝时，又发现了有十五只背上有白色记号的蜜蜂回到窝里。这样，有十七只蜜蜂没有迷失方向，它们准确无误地回到了家。（   ）空中吹着逆向的风，沿途尽是一些陌生的景物，（ ）它们确确实实是回来了，也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜，凭借这种强烈的本能，它们回来了。这（   ）一种超常的记忆力，（   ）一种无法解释的本能，这种本能正是我们人类所缺少的。

【1】给短文中加点的词语写出近义词。

推测——（   ）   激动——（   ）  

检查——（   ）   强烈——（   ）

【2】选择正确的关联词语写在括号里。

尽管……还是……   无论……总是…… 虽然……但是……   不是……而是……

【3】当知道有两只蜂蜜飞回来时，“我”是_________的心情。

【4】实验的结果怎样，得出什么结论？

_____________________________________

【5】“也许是它们怀念巢中的小宝贝和丰富的蜂蜜”这句是作者的想象，从中我们可以看出法布尔是一个怎样的人？

_________________________________

10、阅读文段， 回答问题。

一阵清风吹过，池水泛起了层层波纹。鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头“：唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！”

鹿开始抱怨起自己的腿来。就在他没精打采地准备离开的时候，忽然听到远处传来一阵脚步声。他机灵地支起耳朵，不错，正是脚步声！鹿猛一回头，哎呀，一头狮子正悄悄地向自己逼近。

鹿不敢犹豫，撒开长腿就跑。有力的长腿在灌木丛中蹦来跳去，不一会儿，就把凶猛的狮子远远地甩在了后面。就在狮子灰心丧气不想再追的时候，鹿的角却被树枝挂住了。狮子赶紧抓住这个机会，猛扑过来。眼看就要追上了，鹿用尽全身力气，使劲一扯，才把两只角从树枝中挣脱出来，然后又拼命向前奔去。这次，狮子再也没有追上。

鹿跑到一条小溪边，停下脚步，一边喘气，一边休息。他叹了口气，说“：两只美丽的角差点儿送了我的命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！”

【1】鹿刚开始是怎么看待他的腿的？

______________________________

【2】遇到危险的时候是什么救了鹿？ 死里逃生后， 他的想法变了吗？

_____________________________

【3】读了上面的文字后你有什么感悟？

_____________________________

11、阅读短文，完成练习。

荷花（节选）

荷花已经开了不少了。荷叶挨（āi ái）挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间（冒长）出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨（gū gǔ）朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似（sì shì）的。

这么多的白荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画，那画家的本领可真了不起。

【1】根据上下文，在文中括号里选择合适的词语或正确的读音，打“√”。

【2】在括号里填上合适的词语。

_____的大圆盘 _____的小莲蓬 一_____荷叶

【3】“荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。”描写了______的姿态，看到加点的词语，眼前仿佛看到了________的画面。

【4】文中画横线的句子，描写了荷花的三种姿态，分别是____________、____________、____________。我能仿照这个句子的特点写一种自己喜欢的植物：______________________________________________________

【5】你最喜欢这两段话中的哪一句？请规范地摘抄下来，并说说你喜欢它的理由。

摘抄：____________________________________

理由：__________________________________________

12、课外阅读

蜜蜂和蚂蚁

人们都喜爱蜜蜂，赞美蜜蜂的辛勤劳动。画家画了许多采蜜图，诗人写了许多赞蜂诗，甚至连刚会说话的小儿嘴里也会哼唱：“我们的生活比蜜甜……”

蚂蚁很嫉(jì　jí)妒蜜蜂。他心里一直搁着一个疑团：蜜蜂一早出工，我们也一早出工；蜜蜂晚上回窝，我们也晚上回窝，我们干的活不比蜜蜂少，也不比蜜蜂慢。可人们只夸蜜蜂，不称(chēng　chēn)赞我们，这不是太偏心了吗？  蚂蚁想来想去想不通。

有一天，蚂蚁爬到花枝上觅食，见到一只小蜜蜂“嗡嗡”地飞来采蜜，就抬头气呼呼地说：“喂！蜜蜂！我想问你一个问题。”

“啥问题？你说吧！”小蜜蜂回答。

“你说我们蚂蚁勤劳不勤劳？”

“你和我们一样，整天忙个不停，当然勤劳啊！”

“那人们为什么只夸奖你们，从来不称赞我们呢？”

小蜜蜂想了一会，笑着说：“这个问题嘛，我觉得不难回答。因为你们的勤劳是为了自己，我们的勤劳却是为了人们……”

蚂蚁听了，心服口服，因此再也不嫉妒蜜蜂了。

1．划去括号里不正确的读音。

2．第一自然段共有___________句话，是____________关系。

3．从文中找出与“赞美”意思相同的两个词。

(　　　　)　(　　　　)

4．用“——”画出蚂蚁嫉妒蜜蜂的有关语句。

5．你知道人们不称赞蚂蚁的原因是什么吗？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

6．读了这个故事，你懂得了什么？

_______________________________________________________

_______________________________________________________

13、阅读材料，完成小题。

卢沟桥烽火（节选）

1937年7月7日深夜，星光暗淡，万籁俱寂。一支全副武装的日本军队，偷偷地向卢沟桥摸来。驻守在卢沟桥的中国士兵发现了敌情，便大声喝问：“谁？口令！”一个日本军官气势汹汹地说，他们有一个士兵失踪了，要到宛平城内去“搜查”。这显然是蓄谋已久的挑衅行为。面对敌人的无理要求，守桥的中国士兵当即严词拒绝。

日军恼羞成怒，首先向中国军队开起火来。“嗒嗒嗒……”密集的机关枪子弹倾泻在卢沟桥桥面上。中国守军立即开枪还击。但由于众寡悬殊，守桥部队伤亡较大，只得暂时退守大桥东头的宛平县城。

第二天凌晨，日军向宛平城发动进攻。早有防备的中国守军同仇敌忾，奋起还击，打得日本鬼子人仰马翻。日寇吃了亏，便拉来大炮。随着震耳欲聋的炮声，宛平县城的东门和西门被炸开了。日本鬼子端着上了刺刀的步枪，“哇哇”吼叫着，疯狂地向县城扑来。英勇的中国守军举起明晃晃的大刀，冒着敌人的炮火，在杀声中冲出了县城。大刀向鬼子们的头上砍去，顷刻间刀光闪闪，鲜血四溅。在硝烟和火光中，日寇被杀得哭爹喊娘，狼狈而逃。

当天晚上，大刀队员们手握大刀，腰佩手榴弹，又悄悄地向卢沟桥进发。到了桥头，大刀队员们齐声呐喊：“小鬼子，看刀！”日寇猝不及防，一个个人头滚落，尸横桥头。这时，我们的援军又从敌人背后杀来，两面夹击，打得日寇鬼哭狼嚎，抱头鼠窜。激战一直持续到9点凌晨，侵占桥头的日军全部被歼，卢沟桥重又回到了中国军队的手中。

【选自（苏教版国标本第十二册课文）】

【1】1937年7月7日哪个军队偷偷向卢沟桥摸来？下列说法正确的一项是（ ）

A．日本军队

B．中国士兵

C．日本军官

D．国民党军队

【2】选文的记叙顺序是（ ）

A．方位顺序

B．时间顺序

C．逻辑顺序

D．事情发展顺序

【3】下列词语与其他三项不同的是（ ）

A．气势汹汹

B．鬼哭狼嚎

C．狼狈而逃

D．严词拒绝

【4】读文中画线的语句，体会中国守军的精神，下列表达不正确的一项是（ ）

A．同仇敌忾

B．英勇善战

C．蓄谋已久

D．顽强不屈

【5】同样是写攻打卢沟桥，作者写敌人和中国守军时分别用“偷偷地”和“悄悄地”来形容，请联系课文内容，分析这样写的不同表达效果。

______________________

【6】短文既关注了日寇人物群体这个“面”，也写了一个日本军官的表现这个“点”，请从文中分别摘录一个句子，再说说这样写有什么好处。

（1）写“点”的句子：______________________

（2）写“面”的句子：______________________

（3）这样写的好处：________________________

14、阅读课文片段，完成练习。

我从小就不甘人后，更不愿自己的陀螺像金兵见到岳家军，一战即败。于是四处导找木头，为削出得心应手的陀螺，就差没把椅子腿拿来“废物利用”了。为此不知挨（   ）了多少责骂，可仍然不肯住手。然而一个孩子无论如何是削（   ）不高质量的陀螺的，因此，曾有很长一段时间我的世界堆满鸟云，快乐像过冬的蒸子一发，飞到一个谁也看不到的地方去了。

【1】请给文中加点的字注音。

【2】联系下文，选文画线的部分表现了作者___________________的心情。

【3】用“﹏﹏”画出选文中描写“我”不服输的动作的语句。

【4】“金兵见到岳家军，一战即败”有怎样的典故呢？通过查阅资料，我知道了这个说法的来历：

_______________

15、照样子，写句子。

例：有几个虫子怕什么！也就是说：有几个虫子不可怕。

1.叶子上的虫还用治？也就是说：__________________

2.我怎么会忘记这件事？也就是说：________________

16、把下面句子换个说法，使其意思不变。

①这不是伟大的奇观吗？

②多可爱的小姑娘啊！

17、雪孩子变成了水汽。雪孩子变成了水汽，很轻很轻的水汽。

花骨朵变成了鲜花。___________，__________________。

18、树下堆积着鸟粪。（扩句）

_____________________________________

19、叶子像扇子。（扩句，请至少扩两处。）

____________________________

20、按要求，完成句子练习。

(1)鲁本准备礼物。(扩写句子)

________________________________________________________________________

(2)花边饺子里浸透着浓浓的母爱。(缩写句子)

________________________________________________________________________

(3)花边饺子里，有深深的母爱。花边饺子里，有我们对妈妈的爱。(用关联词把两句话合为一句话)

________________________________________________________________________

(4)他没有忘记心中那个秘密使命。(改成反问句)

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21、作文。

题目：美丽的秋天 

要求：（1）写出秋天的特点 （2）抓住秋天的四季去写