甘肃省金昌市永昌县2025年高考模拟（二）语文试卷（含解析）

1、比一比，再组词。

汽（ ） 勿（ ） 辆（   ） 司（   ）

气（ ） 专（ ） 两（   ） 员（   ）

交（ ） 卡（ ） 机（   ） 共（   ）

校（ ） 下（ ） 识（   ） 公(   ）

2、一条_______而又_______的小毛虫要想脱胎换骨，要想羽化成为____________，必须经过自己_________的工作。通过毛虫的羽化，我们懂得了每个人都有自己________的事情，万事万物都有自己的________，不要因为自己不如别人而感到________，要______、充满信心。

3、辨字组词。

猬 （ ） 谓（ ） 讯（ ）  汛（ ）

析（ ） 晰（ ）  券（ ）  卷（ ）

4、把词语填进句子中，让句子变得更具体。

1. 四下里响起了枪炮。（乒乒乒）

___________________________

2. 他睡在山间。（冰冷的）

____________________________

5、词语填空。

（   ）（   ）动听   （   ）（   ）点点

恭恭（   ）（   ）   （   ）（   ）难忘  

（   ）栖（   ）居 鼓鼓（   ）（   ）

绘（   ）绘（   ） 凶相（   ）（   ）  

指（   ）画（   ） 枝（   ）叶（   ）  

依依（   ）（   ）   （   ）（   ）动人

自相（   ）（   ）   （   ）（   ）充数

画龙（   ）（   ） （   ）闪（   ）鸣

（   ）（   ）之笔   奔腾（   ）（   ）

张（   ）结（   ） 惊叹（   ）（   ） 

（   ）（   ）不决   （   ）（   ）奔月

（   ）（   ）无比 （   ）（   ）密布 

阵阵（   ）（   ） 美丽（   ）（   ） 

（   ）月（   ）空   迫不（   ）（   ）

奸诈（   ）（   ）   （   ）（   ）婆娑

万里（   ）（   ）   （   ）（   ）  动听

（   ）翻（   ）涌 （   ）（   ）一色

金（   ）辉（   ） 姹（   ）嫣（   ）

卧薪（   ）（   ） （   ）屈一（   ）

（   ）流不（   ）   刻舟（   ）（   ）

（   ）（   ）待兔   （   ）（   ）当车

滥竽（   ）（   ） 掩耳（   ）（   ）  

买（   ）还（   ） 东（   ）效（   ）

邯郸（   ）（   ）   衷（   ）（   ）戴

（   ）（   ）树木 百年（   ）（   ）

（   ）人（   ）胜 （   ）（   ）而止

满（   ）而（   ） 兴致（   ）（   ）怒气

（   ）（   ） 聚（   ）会（   ）

金（   ）脱（   ）   精（   ）力（   ）

名（   ）（   ）实   （   ）使神（   ）

6、阅读下面诗歌，回答问题。

山居秋暝

王维

空山新雨后，天气晚来秋。

明月松间照，清泉石上流。

竹喧归浣女，莲动下渔舟。

随意春芳歇，王孙自可留。

【1】作者在这首诗中塑造了怎样的一种意境？

____________________________

【2】诗歌中以动衬静、声色相间的句子是：____________

对其中的动静和声色略作____________

【3】尾联中王孙指谁？表达了诗人怎样的思想感情？

___________________________

【4】对诗歌赏析有误的一项是（ ）

A．空山新雨后，天气晚来秋。两句表达了诗人隐居的闲适和对山水田园的喜爱之情。

B．竹喧归浣女，莲动下渔舟是写人，传达出诗人喜爱这里的自然生活中人的美。

C．明月松间照，清泉石上流两句之所以有名，只是因为用了照流两个动词。

D．随意春芳歇，王孙自可留是诗人留恋此处景美、人美、留恋隐居生活的心声。

E．这首诗以空山为背景，写出了清幽静美的意境。是一幅色彩冲淡的山水画，具有鲜明的画面感。V

F．竹喧归浣女写浣纱女子归来路过竹林传出欢声笑语。

7、课内阅读

春晓

孟浩然

春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

夜来风雨声，花落知多少。

1.写出反义词。

古——（   ）

多——（ ）

2.写出诗句“夜来风雨声，花落知多少。”的意思。

3.这首诗表达了作者什么样的思想感情？

8、快乐阅读。阅读短文，回答问题。

晚　　春

韩　愈

草树知春不久归，

百般红紫斗芳菲。

杨花榆英无才思，

惟解漫天作雪飞。

【1】解释下列词的意思。

不久归：__________________________

斗芳菲：__________________________

【2】说说后两句诗的意思。

_______________________________________

【3】这首诗描写了____________________________

【4】请给诗配画。

9、非连续性文本阅读。

【1】仔细看左边的故宫示意图，判断下列说法的对错。

（1）故宫从整体来看是长方形的。 （______）

（2）故宫有一条南北中轴线，三大殿、御花园等都位于这条中轴线上。（______）

（3）故宫四周有三座城门：西华门、东华门和午门。（______）

【2】故宫博物院决定自2018年6月开始实行周一全年闭馆（国家法定节假日除外），你想想看这是怎么回事？

_________________________________________________________

10、给电视台工作人员的一封信

电视台的叔叔、阿姨们：

你们好!

感谢你们在百忙之中抽空看这封信。

现在，电视台经常播放一些恐怖片，使许多儿童的心理受到严重的侵害。

就拿我这个小女孩来说吧。有一次，我打开电视，被一部科幻片吸引住了。可是不大一会儿，屏幕中就出现了一个吸血鬼。他的头发蓬乱，牙齿又尖又长，穿着漆黑的袍子，狰狞残暴，到处杀人吸血，场面恐怖极了。我吓得缩成一团，好几个星期都心惊胆战，连做梦都看见那血淋淋的场面。不良的睡眠使我成绩下降了，我整天都在怕。我想 这样的片子对孩子的心理健康是有极大的伤害的  而且班上也有同学学着电视里的坏人骂脏话  打架  结成小集团选大哥 

叔叔、阿姨们，为了我们的健康成长，请不要放映恐怖片吧!

此致

敬礼

  一个爱看电视的小女孩  孟关玲

（1）在空格处填上缺少的标点。

（2）信中缺少了   这部分。

（3）这位同学在信中提出一个什么问题，建议怎么做?

11、阅读短文

“摔泥巴”的童年

①每当看到孩子们玩着五颜六色的橡皮泥，我就想起儿时摔泥巴的情景。

②我的童年是在一个小山村里度过的。那时候，我和小伙伴最爱玩的游戏就是摔泥巴。放学后，我们几个小伙伴在池塘边挖一些湿软的泥巴，放在平整的地面上。每人从中抓出一团儿，揉（róu）成一个球形，再把大拇指伸进泥球中央不断转动。泥球逐渐被捏（niē）成一个平底盆的样子，最后把盆底摁（èn）得薄薄的，这样一个泥盆就做好了。

③我们手捧泥盆，鼓起两腮，往盆里吹口气，高声问道：“泥盆漏不漏？”小伙伴们争先恐后地喊着：“漏”“不漏”……大家喊的不同，玩法也不同。如果喊“漏”的人多，大家就把各自手中的泥盆举得高高的，盆口朝下使劲儿一摔，只听“啪”“啪”声响，泥点儿四射，那薄薄的盆底便被摔出一个个窟窿（kūlonɡ）。谁的泥盆窟窿最大，谁摔泥巴的本领就最强。如果喊“不漏”的人多，大家就会轻轻摔下手中的泥盆。谁的泥盆摔后没有漏，谁摔泥巴的本领就最强。在“啪啪啪”的摔泥巴声里，我们喊着、叫着、笑着、跳着……每个人的脸上、头上、衣服上都是泥点儿，活脱脱一群小泥人儿。回家后，经常会被家长骂一顿，我们大都一伸舌头，做个鬼脸就过关了。第二天又接着玩起来。

④几十年过去了，我早已过了玩泥巴的年龄，但摔泥巴的童年时光始终是我心中最美好的记忆。

【1】联系上下文，解释下面词语的意思。

（1）逐渐：_____

（2）争先恐后：______

【2】根据第②段的内容把制作泥盆的过程排序，将序号写在相应的括号里。

( )揉成一个球形

( )把盆底摁得薄薄的

( )挖一些湿软的泥巴

( )捏成平底盆的样子

【3】在摔泥巴游戏中，如果喊“漏”的人多，小伙伴们怎样判断谁摔泥巴的本领最强？请你阅读第③段，用“　　　”画出相关语句。

【4】为什么说“摔泥巴的童年时光始终我是心中最美好的记忆”？请简单说明理由。

______

【5】摔泥巴是作者童年的一种游戏，你还能想到其他玩泥巴的游戏吗？请你试着写出一种。

_____

12、课内阅读。

牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。①在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。②运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。

【1】选文主要描写了“牧场之国”的两个时间场景：即_________和_________。

【2】选文主要用了_________描写和_________描写，其中第①属于_________描写，第②句属于_________描写。

【3】“沉睡的牲畜、无声的低地、漆黑的夜晚、微弱的光芒”这几个词语让我们真切地感受到了夜晚荷兰牧场之国的_____________美。我还能依照词语的结构写出两个体现夜晚这种美感的词语：_____________、_____________。

【4】选文中为什么要描写汽笛声和车船的来往？你觉得作者这样写的作用是什么？

________________________

13、读短文，按照提示完成练习。

最近 　 　我参加了 　 　我心中的科学家 　 　演讲比赛 　 　我和大家分享的是袁隆平爷爷的故事。袁隆平爷爷是一位伟大的科学家。中学毕业后，他想到yán jùn 　 　的粮食问题，便在心中树立了mù biāo 　 　。他对科学研究很有rè qíng 　 　，为了进行试验，常常一天都埋头在地里寻找试验株，身处kùn jìng 　 　也不tàn xī 　 　。经过màn cháng 　 　的研究，他终于把cāi xiǎng 　 　变成了现实，在农业lǐng yù 　 　做出了巨大的贡献。

【1】看拼音写词语，注意把字端正、匀称地写在横线里。

【2】读短文，为第一句添加标点符号。

【3】以下词语中，哪一项与加点的部分意思相近？　 　

A．无私奉献

B．功勋卓著

C．见微知著

【4】还有哪位科学家的故事打动了你呢？请用简短的语言分享一位科学家的故事。

_____

14、阅读理解。

猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的确有时候很乖。它会找个暖和的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩吧，的确是呀，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！

它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它一声也不出。

它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。

【1】为加点字选择正确的解释，打“√”。

（1）尽职   尽：①用力完成   ②全部用出 ③达到极端

（2）变化多端  端：①（事情的）开头   ②原因 ③方面

【2】这几段话主要写了什么？请你在文中找出相关句子画“ ”。

【3】猫的“古怪”主要表现在哪些方面呢？请你概括一下。

（1）__________________

（2）__________________

（3）__________________

15、照样子，用表示连续动作的词语。

例：武松把左手紧紧地揪住大虫的顶花皮，偷出右手来，提起铁锤般大小拳头，尽平生之力，只顾打。

_________________

16、按要求写句子。

⑴那里的河道特别多，横的、竖的。（改为比喻句）

--------------------------------------------------------------------

⑵这是一只可敬的贝。（改为感叹句）

--------------------------------------------------------------------

⑶一群群蝴蝶正向我们这边飞来。（缩句）

--------------------------------------------------------------------

⑷柔软的草地，像▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁▁。（补充句子成为比喻句）

⑸这条竖河比一般的小河水面略宽一些。我们常常在这里做芦叶船。（用关联词语连成一句话）

17、根据要求答题

还有什么别的话比这句最简单的话更能表达我此时的全部感情呢？

这句话改变一下说法，可以这样说________

18、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

______________________________________________

19、将下列句子改为陈述句。

①大家都能办到的事，难道我就不能办到吗？

__________________________

②不耕耘怎么有收获？

__________________________

③不学习怎会有知识？  

__________________________

20、按要求写句子

（1）缩句：詹天佑是我国杰出的工程师。

（2）改成第三者转述：

例：老师说：“我们明天社区参加公益活动。”

老师说，他们明天去社区参加公益活动。

詹天佑经常勉励工作人员，说“我们的工作首先要精密，不能有一点儿马虎。”

（3）分别改写成反问句、感叹句和双重否定句

这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有利的回击。

反问句：

感叹句：

双重否定句：

21、看一看，想一想，写一写。