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1、根据课文内容填空。
1．《摔跤》写的是____________的情景，选自____________的儿童小说______。
2．《他像一棵挺脱的树》选自____，作者是____。小说讲述了_______。展示了_____的世态图。文中的“他”指的是________。
3．《临死前的严监生》描写的是________的情形，选自我国古典讽刺小说_________，作者_________________。
2、我会看拼音写词语，还能把这张试卷的字写工整。
ruì shì jī hán jiāo pò bēi cǎn cháo shī
（_______） （___________________）（_______） （_______）
dīnɡ zhǔ qínɡ bú zì jīn pán chɑn xiàn mù
（_______） （___________________）（_______） （_______）
3、文章结构图
1．本文语言优美，作者运用的修辞手法主要有__________、__________等。本文条理清晰，按“火烧云__________——火烧云的____________——火烧云__________”的顺序写了火烧云。
4、照样子，从文中找一找。
例：片片云锦对阵阵微风 明媚的早晨对________
翠竹的挺拔对________ 果园的丰收对________
5、给下面词语中的加点字注音。
落魄______ 挣钱______ 颓败______ 褐色______
疲惫______ 耽误______ 噪声______ 衣兜______
6、课内外古诗对比阅读。
村晚
草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。
牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。
牧童[唐]吕岩
草铺横野六七里，笛弄晚风三四声。
归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明。
【1】这两首诗都描写了________________的形象。
【2】对《村晚》这首诗赏析有错误的一项是（ ）
A．诗歌抒发了作者热爱山村自然风光，对闲适自在、无忧无虑的生活状态的喜爱之情。
B．一、二句描写“池塘”“落日”等静景，三、四句描写“牧童信口吹笛”的动景，由远及近，景物层次分明，构成一幅美丽的田园风光图。
C．“短笛无腔信口吹”表现了作者对乡村儿童因为生活艰辛不得不从事劳动，不能接受教育的感慨和惋惜。
【3】与“笛弄晚风三四声”使用了相同的修辞方法的诗句是（ ）
A．桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。
B．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。
C．草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
【4】“归来饱饭黄昏后，不脱蓑衣卧月明”表现了牧童________、_________的生活。
【5】请你展开想象，写一写《村晚》的前两句诗描绘的画面。
_________________
【6】“牧童归去横牛背”一句中“横”有两种解释：一种认为是牧童横躺在牛背上，展现了牧童的调皮可爱；一种认为是牧童骑在牛背上，信口无腔地吹着短笛。你同意哪种解释？说说你的理由。
________________
7、阅读短文，完成练习。
枫桥夜泊
月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。
姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
【1】这首诗是唐代诗人_______的名作。“泊”字的意思是_________________。
【2】这首诗中通过描绘诗人夜泊所见的_______、_______、_______、_______、_______，听到______________，表达了诗人_______，_______的感情，诗中最能体现诗人情感的是_______字。
8、阅读链接。
我爱这土地
艾青
假如我是一只鸟，
我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：
这被暴风雨所打击着的土地，
这永远汹涌着我们的悲愤的河流，
这无止息地吹刮着的激怒的风，
和那来自林间的无比温柔的黎明……
——然后我死了，
连羽毛也腐烂在土地里面。
为什么我的眼里常含泪水？
因为我对这土地爱得深沉……
这首诗篇幅短小，构思精巧。我仿佛看到了诗中的这只鸟不知疲倦地在祖国大地上飞翔，一边飞一边叙说着对这片土地真挚而赤诚的爱。你们看到了吗？对脚下的土地你有了什么新的感受？可以和同学分享。
______________________
9、阅读理解。
《赵州桥》节选
赵州桥非常雄伟。桥长五十多米，有九米多宽，中间行车马，两旁走人。这么长的桥，全部用石头砌成，下面没有桥礅，只有一个拱形的大桥洞，横跨在三十七米多宽的河面上。大桥洞顶上的左右两边，还各有两个拱形的小桥洞。平时，河水从大桥洞流过，发大水的时候，河水还可以从四个小桥洞流过。这种设计，在建桥史上是一个创举，（ ）减轻了流水对桥身的冲击力，使桥不容易被大水冲毁，（ ）减轻了桥身的重量，节省了石料。
这座桥（ ）坚固，（ ）美观。桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着精美的图案：有的刻着两条相互缠绕的龙，嘴里吐出美丽的水花；有的刻着两条飞龙，前爪相互抵着，各自回首遥望；还有的刻着双龙戏珠。所有的龙似乎都在游动，真像活了一样。
【1】给上文括号里填上正确的关联词。
【2】写出下列词语的反义词。
减轻( ) 节省( ) 上升( )
【3】文中画横线的句子所用的说明方法是什么（ ）
A．举例子
B．打比方
C．列数字
D．作比较
【4】文中“这种设计”指什么设计？用“ ”在文中画出相关句子。这种设计好在哪里？用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
10、阅读与探究。
漓江
桂林的漓江是一条美丽的江。
春天的漓江绿意盎然，岸边的树木又换上了新衣裳，小草也从沉睡中醒来，伸展着嫩绿的叶儿，在春风的吹拂下，正朝漓江笑呢！夏天的漓江给人们带来了欢乐，许多人在江里游泳。江面上有红色的小船，颜色各异的游泳圈，真是色彩斑斓，为夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美丽。岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了，可香蕉树上却挂满了香蕉，这丰收的景色倒映在美丽的漓江里，真是美不胜收。冬天的漓江也很美，虽然没有春天那么生机勃勃，夏天那么热闹非凡，秋天那么丰硕诱人，但它是那么纯洁，那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子，由远到近环绕着象鼻山、优波山……使桂林的山水永远那么清秀、隽美。
【1】找出本文的中心句：_________________________________
【2】读短文，补充词语。
色彩（ ） 颜色（ ） 热闹（ ）
生机（ ） 美不（ ） 丰硕（ ）
【3】仿照文中画波浪线部分写一句话。
__________________________________________________
【4】漓江一年四季的景色各有特点，选用文中的词语写下来。
春天： 夏天：
秋天： 冬天：
11、读下面一段话，完成练习。
我是一条伟大的河流，那是因为我遵循着这条规律，不顾自身的安逸。我用源源不断的清洁的水，年年给人们带来利益。
【1】“源源不断”的近义词是（ ）。
A.连绵不断 B.接二连三 C.滔滔不竭 D.断断续续
【2】联系上下文可知，河流遵循的规律是：__________
【3】下列说法错误的一项是（ ）。
A.“池子”比喻那些贪图安逸、不思进取的人。
B.“河流”比喻那些永不满足、负重前进、永远创造快乐和幸福的人。
C.池子认为水要流动才能保持鲜活，抛弃自身的安逸，带给人们幸福，那才是光荣、幸福的。
D.要利用才能为人们做有意义的事，一旦才能懒惰，就会一无所有。
12、课外阅读。
太阳的话
艾青
打开你们的窗子吧，打开你们的板门吧，让我进去，让我进去，进到你们的小屋里。我带着金黄的花束，我带着林间的香气，我带着亮光和温暖，我带着满身的露水。快起来，快起来 快从枕头里抬起头来，睁开你的被睫毛盖着的眼，让你的眼看见我的到来。让你们的心像小小的木板房，打开它们的关闭了很久的窗子，让我把花束，把香气，把亮光，温暖和露水撒满你们心的空间。
【1】诗中“我”指_____，“你们”指_____。
【2】用“ ”画出诗中的比喻句。
【3】判断下面的说法，对的打上“√”。
（1）在这首诗中，诗人用拟人的手法，赋予了太阳人的语言和思想。（ ）
（2）“让我进去，让我进去”是祈使句，要读出命令的语气。（ ）
（3）作者写这首诗，其实是借太阳之口，表达热爱光明、追求新生活的心声。（ ）
【4】从“月亮、风儿、小鸟”中选一个，以它的语气仿照第四小节写几句。
让你们的心像_____，打开它们的_____，让我把_____，把_____，把_____，撒满你们心的空间。
13、仔细阅读每一篇文章，回答后面的问题。 每个问题后面有A、B、C、D四个选项，请选择一个你认为最恰当的答案。
儿子眼中的妈妈
2007年母亲节，8岁的儿子用自己的零花钱亲自给妈妈买了一套连衣裙。
妈妈深受感动，轻轻地拥抱着儿子问:“洋洋，你为什么给妈妈买衣服啊？”
“今天是母亲节，我要送你一件礼物。”儿子自豪地说。
“这条裙子多少钱？”妈妈又问。
“营业员说198元，见我没有跟大人一起来，又听说这是母亲节送给妈妈的礼物，便要了158元。这不，还有发票呢。”儿子从兜里掏出一张发票交给妈妈，又说：“妈妈，你快试试裙子吧。”
妈妈在儿子的催促声中试起了裙子。由于妈妈个子不高，裙子明显大了，妈妈肤色不白，裙子又是深色，一下子把人衬得更黑……爸爸和妈妈对裙子尽管有一百个不满意，但是当着儿子的面又不能表露出不满的情绪，以免伤害到孩子幼小的心灵。这毕竟是儿子对母爱真挚的回报啊！爸爸和妈妈直夸儿子:“好孩子，真懂事!”
下午,爸爸和妈妈根据发票提供的地址,找到了那家服装店要求退货。当出示发票说明情况后,服装店老板边办理退货边讲起他们的儿子买裙子的经过。
那天,他们的儿子一个人来到服装店,要给妈妈买裙子。
老板问:“你妈妈有多高？”
儿子说:“妈妈不高不矮。”
老板又问:“你妈妈有多胖？”
儿子说:“妈妈不胖不瘦。”
老板问:“你妈妈是什么肤色？”
儿子说:“妈妈不黑！”
老板又问:“裙子要哪个价位的？”
儿子说:“要最贵的！”说着从书包里掏出一堆零钱。老板帮他数了一下，一共213元，于是就向他推荐了这条198元的裙子……
老板说：“我的服装店自开业到现在已经5年多了，他是我遇到的第一个给母亲买礼物的孩子。我被他感动了，于是就按进价卖给他一套，又怕他的家长不放心，我还给他开了一张发票……”
妈妈打断了服装店老板的话说：“这裙子我们不退了，谢谢你！
她紧抱着儿子买给她的不合体的裙子，红着眼圈走出了服装店，决定把它当作儿子的一颗爱心永远珍藏起来。
不高不矮、不胖不瘦、不黑、最贵的！这就是孩子心中的母亲！
【1】儿子为母亲买了一条裙子，这条裙子的进价是（ ）。
A. 118元 B. 158元 C. 198元 D. 213元
【2】儿子为什么要给妈妈买一条裙子？（ ）
A. 他已经8岁了。
B. 他要为妈妈买一条裙子，让妈妈装扮得更美。
C. 他在母亲节给母亲买礼物，表达自己对妈妈的爱。
D. 他要向大家证明自己长大了，可以独自一个人买东西了。
【3】服装店老板按进价卖给孩子一套裙子，这是因为：
A. 他本来就准备按进价卖，以吸引顾客。
B. 他是第一次遇到孩子给母亲买礼物，很受感动。
C. 孩子小，买裙子的钱一定是自己的零花钱攒下来的，他不想赚孩子的钱。
D. 他怕孩子的父母嫌价格高，要来退货。
【4】母亲原本去退货，后来又不退了，这是因为：
A. 服装店老板是便宜卖给儿子的，妈妈觉得很划算。
B. 裙子太贵，妈妈舍不得。
C. 母亲知道了孩子买裙子的经过。
D. 母亲感受到了儿子的爱，决定把裙子当作儿子的一颗爱心永远珍藏起来。
14、非连续性文本阅读
学校正在开展“童心向党”党史学习主题活动，陈悦同学正在学习中国共产党人精神谱系，她选取刚学习的三种伟大精神与你分享。
（一）长征精神
长征中英勇的红军，血战湘江，四渡赤水，巧渡金沙江，强渡大渡河，翻雪山，过草地，行程约二万五千里，纵横十余省，最终取得长征伟大胜利。
伟大长征精神，就是把全国人民和中华民族的根本利益看得高于一切，坚定革命的理想和信念，坚信正义事业必然胜利的精神；就是为了救国救民，不怕任何艰难险阻，不惜付出一切牺牲的精神；就是坚持独立自主、实事求是，一切从实际出发的精神；就是顾全大局、严守纪律、紧密团结的精神；就是紧紧依靠人民群众，同人民群众生死相依、患难与共、艰苦奋斗的精神。
（二）抗战精神
抗日战争，简称抗战，从1931年9月18日九一八事变开始至1945年结束，经过十四年艰苦卓绝的浴血奋战，中国人民取得了抗战的伟大胜利。
中国人民在抗日战争的壮阔进程中孕育出伟大抗战精神，向世界展示了天下兴亡、匹夫有责的爱国情怀，视死如归、宁死不屈的民族气节，不畏强暴、血战到底的英雄气概，百折不挠、坚忍不拔的必胜信念。
（三）抗美援朝精神
1950年10月，中国人民志愿军，雄赳赳、气昂昂，跨过鸭绿江，同朝鲜人民和军队一道，历经两年零9个月，在1953年7月赢得了抗美援朝战争伟大胜利。
英雄的中国人民志愿军始终发扬祖国和人民利益高于一切、为了祖国和民族的尊严而奋不顾身的爱国主义精神，英勇顽强、舍生忘死的革命英雄主义精神，不畏艰难困苦、始终保持高昂士气的革命乐观主义精神，为完成祖国和人民赋予的使命、慷慨奉献自己一切的革命忠诚精神，为了人类和平与正义事业而奋斗的国际主义精神，锻造了伟大抗美援朝精神。
【1】关于长征，我刚刚学习了《七律·长征》，在诗中“____________________，____________________”描述了红军长征的英雄气概，再现了长征的宏大场面。
【2】抗美援朝战争是保家卫国的正义之战。我们知道抗美援朝的英雄人物有__________、__________等。
【3】伟大的英雄铸就伟大的精神，无数的革命先烈对祖国的赤诚之心，让我想起了爱国名言______________________________（曹植）；__________________（李纲）。
【4】抗战精神是________________的爱国情怀，________________的民族气节，________________的英雄气概，________________的必胜信念。
15、照样子把句子补充完整。
（1）例：最后一个太阳害怕极了，慌慌张张地躲进了大海里。
李红_______________，_______________冲进了教室。（写写李红高兴的心情）
（2）例：那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
_______________好像___________。
（3）小马难为情地说：“一条河挡住了去路，我……我过不去。”
他_______________地说：“我跑步比赛得了第一名！”
16、长话短说，用简洁的语言写出下面句子的主要意思。
曾有很长一段时间，我的世界堆满乌云，快乐像过冬的燕子一般，飞到一个谁也看不到的地方去了。
___________
17、改为转述句。
（1）裁缝又补充了一句：“不过，我指的是明年冬天。”
______________________________
（2）弟弟对我说：“哥哥，你说得对，我就这样做。”
_______________________________
18、根据提示写句子。
(1)三贯通，这才是21世纪的青年。（改成反问句）
(2)可不是让你一天背下来哟。（给句子改变说法，意思不变）
19、按要求写句子。
（1）我们还是和睦相处吧，有什么可吵的呢？（改成陈述句）
______________
（2）不同的植物开花的时间不同。植物开花的时间与温度、湿度、光照有着密切的关系。
（用关联词联成一句话）
_____________
（3）吃饱了的小虾十分特别自在。（修改病句）
_____________
（4）昙花悄悄绽开花蕾，向人们展示美丽的笑脸。（缩句）
____________
（5）一位植物学家把不同时间开放的花种在一起。（改成“被”字句）
____________
20、大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。（用带点的词写句子）
_____________
21、写话天地。
春天，草长莺飞；夏天，绿树浓荫；秋天，收割金黄；冬天，雪树银壮；四季各有特点，你更喜欢哪一个季节呢？赶快用你的笔把它描绘出来吧！
