1、看拼音,写词语。
bēng dài duàn liàn juàn liàn chàn dǒu
(______) (______) (______) (______)
xià yì shí sù rán qǐ jìng qíng bù zì jīn
(________) (________) (_________)
2、组词
假(_______)(_______)(_______)
互(_______)(_______)(_______)
所(_______)(_______)(_______)
3、拼写乐园。(11分)
(1)科学地kòng zhì( )饮食,有利于jiàn kāng( )。
(2)面对越南在南海xuàn yào( )武力,外交部称,中国人民只是zhēn xī( )现在的和平,但坚决捍卫国家的zhǔ quán( )。
(3)王岐山副总理在两会上表示自己在食品安全方面很cán kuì( ),显示他tǎn dàng( )的胸怀。
(4) 夏天在阳光下安静的liú tǎng( ),拨开绿叶就可见qīng chè( )的天空。
(5)来到红峪口长城,你会感觉到很mò shēng( ),因为你的眼前满是cāng sāng( )。
4、解释带线词语的意思 .
三顾茅庐(_______________________)
蜿蜒起伏(_______________________)
青翠欲滴(_____________________)
秀丽宜人(______________________)
群雄纷争(______________________)
茅塞顿开(_____________________)
5、间的笔画顺序是________,共________画。
6、古诗阅读。
晓出净慈寺送林子方
( )风光不与四时同( )映日荷花别样红
( )接天莲叶无穷碧( )毕竟西湖六月中
【1】按顺序排列诗句,把序号填到括号里。
【2】选择正确答案,用“√”标出。
这首诗的作者是(唐宋)朝诗人(贺知章 杨万里),这首诗描写了(春天 夏天)的景色。
【3】从古诗后两句描写的景象中,你仿佛看到了什么样的画面?请把你看到的画面写下来。(不会写的字用拼音代替)
________________________________
7、读古诗,完成各题。
石灰吟
千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。
粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。
【1】此诗的作者是______,这是一首(填序号)_____
A.送别诗 B.田园诗 C.咏物诗
【2】“千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。”这两句诗表面的意思是石头需要经过_____和_____等重重磨难才能变成石灰。面对这个过程,石灰的态度是______,表现了石灰的_________。
【3】此诗使用___________的写法,借石灰自喻,“要留清白在人间”说明作者具有___________的高尚情操。
【4】“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间”中的“浑不怕”所体现的石灰形象可以让我们想到描写英雄人物的四字词语________、_________,还可以让我们想到文天祥的诗句“________,_________。”
8、课内阅读
在我的窗前, 毛茸茸的枝头,
有一棵白桦, 雪绣的花边潇洒,
仿佛涂上银霜, 串串花穗齐绽,
披了一身雪花。 洁白的流苏如画。
【1】“流苏”在文中指的是( )
A.花穗样的装饰物品
B.披着白雪的树枝
C.流动的物体
【2】第一小节中,诗人用“_________”和“_________”写出白桦通体洁白的形象。
【3】第二小节中,诗人用“_______________”“____________”“____________”三个比喻,赞美了雪后白桦树傲然挺立的形象。读到这里让我们不禁想起了岑参的名句:“忽如一夜春风来,_______________。”
【4】这两节小诗重在描写白桦的______________
【5】读了这首诗,你想用哪些词语来赞美白桦?(至少写两个)
________________________________
9、知识巩固。
他没有什么模样,使他可爱的是脸上的精神。头不很大,圆眼,肉鼻子,两条眉很短很粗,头上永远剃得发亮;腮上没有多余.的肉,脖子可是几乎与头一边儿粗;脸上永远红扑扑的,特别亮的是颧骨与右耳之间——一块不小的疤——小时候在树下睡觉,被驴啃了一口。他不甚注意他的模样,他爱自己的脸正如同他爱自己的身体,都那么结实硬棒,他把脸仿佛算在四肢之内,只要硬棒就好。是的,到城里以后,他还能头朝下,倒着立半天。这样立着,他觉得,他就很像一棵树,上下没有一个地方不挺脱的。
【1】“他”的外貌是怎样的?
__________________________________________
【2】从中可以看出“他”是一个怎样的人?
____________________________________________
【3】请你写几句外貌描写
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10、课内阅读。
黄果树瀑布(节选)
黄果树瀑布( )不如庐山瀑布那样长,( )远比它宽得多,( )显得气势非凡,雄伟壮观。瀑布从岩壁上直泻而下,如雷声轰鸣,山回谷应。坐在下面,( )置身在一个圆形的乐池里。四周乐声奏鸣,人就像漂浮在一片声浪之中,每个细胞都灌满了活力。
【1】在下边横线上填上文中括号里的字或词语。
___________、___________、___________、___________。
【2】文中画“﹏﹏”的句子是___________句,这里将___________比作___________。
【3】文中画“_____”的句子采用了___________的说明方法。突出了黄果树瀑布的___________的特点。
【4】古诗中描写瀑布的著名诗句有:___________,___________。
【5】这段话写出了黄果树瀑布___________和___________的特点。
11、盘古开天地
很多很多年以前,天和地还没有分开,宇宙的景象只是混沌的一团。
人类的老祖宗盘古,这个其大无比的巨人,就孕育在这混沌之中。
他在混沌中孕育着,成长着,呼呼地睡着觉,一直经过了十万八千年。
有一天,他忽然醒过来。睁开眼睛一看,哎呀,什么也看不见,眼前只是模糊的一片,闷得怪心慌的。
他觉得这种状况非常可恼,心里一生气,不知道从哪里抓过来一把大板斧,用力一挥。只听得一声霹雳巨响,大混沌忽然破裂开来。其中有些轻而清的东西,冉冉上升,变成天;另外有些重而浊的东西,沉沉下降,变成地——当初混沌不分的天地,就这样划分开了。
天和地分开以后,盘古怕它们还要合拢,就头顶天,脚踏地,站在天地的当中,随着它们的变化而变化。
每天升高一丈,地每天加厚一丈,盘古的身子也每天增长一丈。这样又过了十万八千年,天升得极高 了,地变得极厚了,盘古的身子也长得极长了。
古的身子究竟有多长呢?有人说有九万里长。这巍峨的巨人,像一根长柱子似的,直挺挺地撑在天和地当中,不让它们有重归于混沌的机会。
孤独地站在那里,坚持着把天和地分开,又不知道经过了多少年代。到后来,天和地的构造似乎已经逐渐成形了,他不必再担心它们会合拢了,他实在也需要休息休息,终于倒下了。
就在这时候,他周身突然发生了很大的变化:他口里呼出的气变成风和云,他的声音变成轰隆的雷霆,他的一只眼睛变成太阳,另一只眼睛变成月亮,他的手足和身躯变成大地的四极和五方的名山,他的血液变成江河,他的筋脉变成道路,他的肌肉变成田土,他的头发变成天上的星星,他浑身的汗毛变成花草树 木,他的牙齿、骨头、骨髓等,也都变成闪光的金属、坚硬的石头、湿润的宝玉,就是那最没有用处的身上出的汗,也变成清露和甘霖。
总之一句话:人类的老祖宗盘古,用他整个的身体使这新诞生的宇宙丰富而美丽。
【1】本文是根据中国古代神话传说改写的,全文围绕一个“______”字,解释了宇宙的起源。
【2】从内容上看,本文先写了 的景象,再写 ,最后写 。
【3】“他觉得这种状况非常可恼”中加点的“这种状况”指什么?“这样又过了十万八千年”中的“这样”指什么?
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【4】文中画横线的句子运用了什么样的修辞手法?有什么作用?
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【5】在古代,人们对某些自然现象无法理解,便用神话来解释,像本文这样的神话你还知道哪些?写一写。(写三个即可)
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12、课内阅读。
把细菌(jūn)撒(sā sǎ)在从月球带回来的尘土上,细菌一下子都死了,难道这些尘土有杀菌的本领吗?
再看看用植物做实验的结果:把玉米种在月球的尘土里,和在地球土壤(rǎng nǎnɡ)里生长没有明显不同。可是,水藻(zǎo)一旦放进月球尘土,就长得特别鲜嫩青绿。
这一连串(cuàn chuàn)实验结果是多么令人费解啊!
一项(xiànɡ)研究结果说,月球上曾经有过火山活动。从月球采回的一块岩石,估(ɡū)计它的年龄已有46亿年,而在地球上,只能找到40亿年前的石块。难道月球比地球的年龄还大?或者是月球的火山活动比地球还早?这又是一个谜。
对神秘的月球,人类还将继续探索下去。
1.用“√”给文中加点的字选择正确的读音。
2.写出下列词语的近义词。
继续——( ) 探索——( )
估计——( )
3.文中省略号的意思是 。
4.你还知道月球的哪些未解之谜?列举一两个例子。
13、课外阅读。
小陶土
在一个陶艺工场,有一团最老的陶土压在角落。他已经不记得上一次是什么时候被触摸了,因为那是很久以前的事了。每天,重重的盖子都会被掀开,许多手会伸进来,快速地挖走一袋或一团陶土,小陶土会听到人们忙碌工作时愉快的声音。
有一天,一群小孩子跟着他们的老师来到工场。许许多多小手伸进桶子里,小陶土是最后一块被选中的,他总算出来了!“这是我的大好机会!”他在光线中眯着眼睛想。
有个男孩把他放在辘轳上,用最快的速度转动。“好好玩啊!”小陶土想。辘轳一边转,男孩一边试着把陶土拉起来做一个碗,可是后来放弃了,把陶土拍打成一个球去在窗边,急忙跑去跟朋友一起玩。
过一会儿,工场空荡荡的,房间既安静又黑暗。小陶土非常恐惧,他不只想念湿润的木桶,他也知道自己有危险。“完了!完了!”他想,“我只能待在这里干掉,直到变得像石头一样硬。”
又是阳光曝晒,又是晚风吹拂,他快要变得像石头一样硬了。他硬到几乎没办法思考,只知道自己满是绝望。“下雨吧。”他想,“来点水吧。”他叹息。“求求你。”干渴绝望的他最后挤出了这句话。一片浮云同情小陶土的遭遇。奇妙的事就发生了:豆大的雨点,打透开着的窗子,落在小陶土身上。雨下了一整夜,到了早上,小陶土已经变得像以前一样柔软。有声音传进工场里。一个小女孩看到窗边的小陶土,将他做成了一个杯子。小陶土得意地说:“终于——我成为一样东西了。”
【1】按照事情发展的顺序,排列下面的句子,把序号写在横线上。
①雨水使陶士湿润和柔软。 ②男孩试着用陶土做成一个碗。 ③女孩将陶士做成一个杯子。 ④陶士快干掉了。⑤陶土在木桶里。
正确的顺序是:_______________
【2】故事开始时,小陶土的愿望是__________
【3】小陶土后来能从木桶里出来的原因是( )
A.其他陶土全部用光了
B.他在其他的陶土上面
C.男孩特别喜欢小陶土,所以选了他
D.老师叫男孩使用
【4】这个故事告诉我们的道理是( )
A.人像陶土一样,很容易被揉搓及塑造
B.世界上有很多不愉快的事情
C.找到目标是最快乐的事情
D.陶艺是世界上做善事最好的方法
14、阅读
马蜂窝
大杨树上有个马蜂窝,马蜂飞来飞去蜇人,真可恨!老农看见了,就拿了一只口袋,套住马蜂窝,用绳子紧紧系住袋口,扔在树底下,回家吃饭去了。
梅花鹿和羚羊跑过来,他们发现了口袋,以为里边准有什么好吃的东西。梅花鹿叫道:“我先看见的,该归我,”羚羊喊道:“是我先看见的,该归我。”他们争吵起来,谁也不让谁。这吵吵嚷嚷的声音让一只尖耳朵孤狸听见了。他鬼头鬼脑地溜过来,看见梅花鹿、羚羊跟前放着一个圆鼓鼓的口袋,心想:里面准是一块大肥肉,足够我吃两顿的。
于是,孤狸转了转眼珠,抓了抓耳朵,想了个坏主意,他说:“別吵了别吵了!我来给你们评评理。”梅花鹿和羚羊说:“你很聪明,一定有好办法。我们听你的。”狐狸一听,心里高兴极了。他眯起眼睛清清嗓子,装出一副公正的样子说:“那好吧,你们谁跑得快,口袋就是谁的。现在就比赛。从这儿跑到小河边,再跑回来。”
梅花鹿和羚羊拼命地向小河边跑去。
狐狸得意地打开ロ袋。一下子,马蜂全飞出来了。孤狸扔下ロ袋没命地逃。马蜂紧追上去,把狐狸蜇得直打滚。
【1】梅花鹿和羚羊为_____________而争吵起来。
【2】狐理看到了这个圆鼓鼓的口袋,有什么想法?用“ ”画出来。
【3】狐狸用什么方法得到了那只口袋?
_______________________________________
【4】“狐狸得意地打开口袋。”它得意什么?
____________________________________
【5】这个故事说明的道理是( )
A.狐狸很聪明 B.梅花鹿和羚羊很傻 C.不能轻信别人的话 D.贪心的人没有好下场
15、句子训练营。
(1) 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)
(2)我替你担心。(扩句)
16、按要求把一个句子改写成不同的句子。
它们是那样的柔弱,比一片树叶还无力,怎么禁得起这猛烈的风雨呢?
感叹句_________________________。
陈述句__________________________。
17、照样子改句子。(2分)
例:小牛吃了地里的菜。 小牛把地里的菜吃了。
(1)一条小河挡住了他的去路。 ________________________________
(2)老师送给我一朵小红花。 ________________________________
18、句子加工厂。(按要求写句子)(8分)
(1)这真是一场惊心动魄的拼搏!(缩句)
(2)敌人承认人民解放军威力无比。(改为双重否定句)
(3)我端过来两杯绿茶。
①改为“把”字句:
②改为“被”字句:
(4)妈妈说:“我希望这次你能考出优异的成绩。”(改为转述句)
19、按要求完成句子
(1)是刘姥姥逗笑了大家。
改写成把字句。
改写成被字句。
改写成反问句。
(2)在二进荣国府的时候,刘姥姥逗乐了府里上上下下的甚至包括贾母在内的所有人。(缩写句子)
20、句子练习。
(1)改为反问句:水是九寨沟的灵魂。
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(2)修改病句:美丽的九寨沟越看我们越可爱。
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(3)缩句:下午,太阳还没有落,峡谷里早升起一层青色的雾。
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21、综合实践台。
6月22日下午大课间活动时,三年级(2)班的王小月同学在操场上把一块红色的手表弄丢了。第二天,王小月来校后写了一则寻物启事。
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