甘肃省甘南藏族自治州卓尼县2025年高考模拟（3）语文试卷（含解析）

1、给多音字组词。

差 chā________　chāi________ 　　还 hái________　huán_____

2、结合语境填诗句。

（1）很多俗语充满了智慧，“一个篱笆三个桩，__________________”告诉我们要想做成事，需要团结协作。而“________________，无理寸步难行”则给我们启示：为人处事，理字当先。

（2）深秋，当我看到满树的红叶，我就会吟诵起杜牧《山行》中的诗句：“__________________，__________________。”李白《望天门山》中“____________________，______________”两句让我们仿佛看到了险峻的山势和水流湍急的长江。

3、根据句子写成语。（8分）

（1）一想到生身母亲和祖国母亲，我就心潮腾涌，留在国外的念头都没有了。

（2）我有时想得简直不能忍耐。  

（3）白天，他攀山越岭，勘测线路；晚上，他就在油灯下绘图、计算。

（4）他亲自带着学生和工人，扛着标杆，背着经纬仪，在峭壁上定点、测绘。

4、听记练习。

1．________要挖一口井。它挖了三天，结果_______________。

2．________接着挖了几下，结果________________。

3．补充这个故事的结尾。

猴妈妈语重心长地对小猴说：“________________________________________。”

5、写近义词。

穿戴( ) 绚丽( ) 飘扬( ) 招引( ) 轰响( )

突然( ) 照例( ) 霎时( ) 清楚( ) 鲜艳( )

6、读下面的古诗，并回答下列问题。

乞 巧

七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥。

家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条。

【1】这首诗的作者是______代诗人______。

【2】“乞巧”，又名“______”，时间是农历__________，民间有妇女对月穿针的习俗。

【3】诗中引用了牛郎织女鹊桥相会的传说的诗句是“__________，___________”。

7、西江月·夜行黄沙道中

明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。

七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。

【1】本词由_____代词人_____________所作。根据词作可知，词人看到了_____________，听到了_____________，嗅到了_______________。

【2】这首词中，能够表现出词人为农家感到由衷的喜悦，陶醉在丰收在望的欢乐之中的两句是：___________________________。

【3】判断下列说法的对错，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“西江月”是标题，“夜行黄沙道中”是副标题。   ( )

（2）“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”点明了是夏季，正是稻谷扬花的时候。            ( )

（3）这首词的第五、六两句对仗工整，结构严谨。   ( )

8、默写《石灰吟》和《竹石》，并作比较阅读。

1.这两首诗都用了（ ）的手法，第一首明写（ ），实质要表达自己（ ）的高尚节操；第二首吟咏（ ），赞扬了它们（ ）的精神。

2.《石灰吟》的“吟”在这儿是（ ）；“尔”的意思是（   ）。

3.说说下面诗句的意思，表达了诗人怎样的情感？

（1）“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”

（2）“生当作人杰，死亦为鬼雄。

4.本学期在百花园中学过一首陈毅的《青松》，请你把它写下来。

9、园博园游记

①

②来到园博园，首先映入眼帘的是仿照世界文化遗产——登封汉三阙（què）建造而成的巨大古典式城门楼，气势恢宏，精美典雅有迎宾之势。正对着园区中轴线的是华夏馆，这座运用现代材料和生态技术构筑而成的中国传统大屋顶建筑，充分诠释了现代与古典的完美结合。往里走，就来到同心湖，站在拱形石桥上一眼望去，九座形态各异的石桥连同碧波荡漾的同心湖，一起勾勒了“九州同心”的美好寓意。同心湖对岸坐落着全园最高的轩辕阁，站在轩辕阁上鸟瞰（kàn），整个园博园风景尽收眼底。

③园博园内大大小小94个展园，各具特色，美轮美奂。我最喜欢咱河南的豫园了，古色古香的建筑，层次繁复、色彩艳丽的雕花、漆绘，置身其中仿佛跨越时空，穿越到了800多年前的大宋王朝。出了豫园，一路向南，就来到了三亚园。一片深蓝的大海一下子吸引了我们的眼睛，阳光、海滩、棕榈树……孩子们成群结队地聚集在这海滩上尽情地玩耍。来到这里的人都会情不自禁地摆起各种姿态，拍照留念，仿佛是想要留住这美好的时光。苏州园沧浪亭的门厅、拙政园的玲珑馆，假山奇石、小桥流水尽显江南的柔美；呼和浩特园内驼铃声声，战马嘶鸣，使人感受到大西北的粗犷（guǎng）和厚重。

④夕阳西下，我们恋恋不舍地告别了风景如画的园博园。

【1】请在第①段的横线上给文章加一个合适的开头，注意标点的使用。

【2】文中画“ ”的句子中，破折号的用法是（ ）

A. 语意转折

B. 解释说明

C. 声音延长

【3】根据第②段的内容，补充游览顺序。

（_____）——华夏馆——（_____）——轩辕阁

【4】用第③段的中心句是__________。本段围绕中心句详细介绍的展园是（_____）和（_____）。

【5】联系上下文，可以推测文中“鸟瞰”的意思是 ______ （A.从下面向上看B.从高处向下看），我知道表示看的词语还有 _________________ 。

【6】文章第④段把  ______ 比作 ______，表达了作者______________的感情。

【7】园博园花落郑州是我们的骄傲，请你为园博园设计一条宣传标语。（要求：主题鲜明、语言简洁、朗朗上口）

_____________________________________________________

10、借你一个微笑

①李俊是个性格内向的学生，阅完的试卷一发下，我发现他眉头又锁到一起了，他只得了58分。

②一个从来不及格的学生，自信心有多差就不用说了。

③我合上教案而无表情地走出了教室，李俊跟了上来，他喉头动了一下，然后眼泪就要掉下来了。我站住，等他说话。同学们也围了上来，他的脸涨得通红。我静静地站着，希望他能开口，但他的嘴唇好像紧紧锁住了似的。

④他递过一张纸条：老师，我的物理太差，您能不能每天放学后为我补一个小时的课？

⑤我可以马上答应他，但面对这样的一个学生我决定“迂回”一下。我牵着他的子到僻静处说：“老师答应你的要求，可这两天我太忙，你等等好不好？”他有些失望，但还是点点头。我知道他中计了，接着说，你必须先借一样东西给我!他着急起来，可还是说不出一句话。

⑥“你每天借给我一个微笑，好不好？”

⑦这个要求太出乎他的意料，他很困惑地看着我。我耐心地等待着，他终于眼噙泪花艰难地咧开嘴笑了，尽管有些情不由衷。

⑧第二天上课，我注意到李俊抬头注视我，我微笑着，但他把脸避开了，显然他还不习惯对我回应。我让全班一起朗读例题，然后再让他重读一遍。他没有感觉我为难他，大大方方地站起来读了。也许想起了昨天对我的承诺，读完后，很困难地对我笑了笑。见他这样，我心生一计，又给他设置了一道障碍。我说，你复述一下题目的要求，这回他为难得快要哭了。不少同学对他的无能表现得很不耐烦，七嘴八舌地争着说起来，我制止住了大家。他终于张口了，语无伦次。我笑着让他坐下。

⑨他开始和同学来往了，一起上厕所，回教室……这样过了好长一段时间，我都没提为他补习的事。一天下课李俊又拦住我，我知道他要干什么，很幽默地向他摊开手。他一愣，老师您要什么？我说，你写给我的条子呀。他笑了：我不写条子了，您给我补补课吧。我面带笑容：“功课你不必着急，到时我会主动找你的，但我向你借的你还没给够我。”

⑩“好的，我一定给足您。”等他高高兴兴又蹦又跳地走出好一段路后，我才像想起来什么似的把他叫回来，递给他一张纸条，那里有我为他准备的一道题。我告诉他，一天之内把它做出来，可以和同学讨论也可以独立完成。我知道，他宁可“独吞”，也决不会和同学讨论的。这正是性格内向学生的最大弱点。下午他说还没做出来，我有点不高兴，说晚自习你还没做好，我可要收回承诺了。自习时我见他站在一个男生边上，忸忸怩怩很不自然的样子，我得意地笑了。就这样我先后为他写了4张纸奈，题目一次比一次难。后来，纸条一到手他就迫不及待地和同学们争论开来。

⑾期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了。新学期刚开学，李俊休学了，因为他爸遇车祸瘫痪了，而他自小就被妈妈遗弃了——这也是他忧郁的一个原因。我有些担心，一个连话都不大愿说的少年，能担负起养护父亲的责任吗？

⑿星期天，我和几位朋友到茶室聊天。刚坐下就被一群小孩子围上了，硬要为我们擦皮鞋。只有一个小孩没冲进来，在外面吆喝着：擦皮鞋擦皮鞋!……离开茶室，我从那个小孩子面前走过时，发现那孩子竟是李俊！

⒀“老师，让我为您擦一次皮鞋吧。”他说，脸上没有腼腆也没有沮丧。我答应了，伸过鞋子让他很用心地擦着。他一边擦一边说，他虽然不缠人，生意也不错。顾客告诉他，他的笑容很好看。

⒁我说是吗？他又笑着告诉我，不久他还会复学的。他学会了笑，他的笑让他挣半天钱也能养活他和爸爸了。

⒂我也高兴起来，我说我一定等你回来。可转过身，我的泪水就出来了。李俊大声地在后面喊，老师您要笑呀，您不要哭!我点点头，反而呜咽有声了。

⒃我终于没有给他补课，是他为我补了一堂人生课。

【1】通读这篇文章，简述题目“借你一个微笑”的深层含义。

_________________________________

【2】在文章中，为了让李俊每天能够借给“我”一个微笑，“我”具体做了哪几件事？请概括作答。

____________________________________

【3】作者在第⑩自然段写道：“期末考试李俊成绩尚可，每科及格——看来我为他补的都差不多了”，而在小说结尾却又说“我终于没有给他补课”，这是否矛盾？为什么？请简要回答。

________________________________

【4】在文章结尾，作者饱含深情地写道：“是他(李俊)为我补了一堂人生课”，请简要说说李俊为“我”补的这堂人生课的主要内容。

__________________________________

11、阅读理解。

腊梅花开

昨日上午无意中走到花园南墙边，忽然看到几株独自在冬日的阳光下盛开的腊梅，那些黑褐色的枝条显得苍劲而坚韧。却从中爆出了这样使人赏心悦目的一树金黄! 远望去，盛开的腊梅，就如冬天里燃起的一堆火，把人心头点燃得暖洋洋的。

我慢慢地走近这几棵腊梅，仰视着她们在严寒冬天里怒放的风姿，在别的花都香销匿迹的时候，却独自开放金色的花朵；那缕缕馨香给人温馨的情意，这香味清而不腻、雅而不俗，使人神清气爽。在这样寒冷的冬天里，闻到这样的香味，不禁使人想到了和煦的春风、温暖的艳阳。

寒冬里，腊梅是不骄不傲的美， 她是那么坚强，寒风里开花，寒风里孕芽；她是那么热爱生命，香味浓郁，紧紧缠绕枝桠。美好的日子一天天，岁月轮回，风雪飘临时，腊梅会再次俏上枝头。 

寒风中的腊梅给带给我一份美丽的坚韧，给人的生命之树上挂了希望的灯盏。北风吹去吹来，满目枯败，肃立着，我的心田萌生出无限的生机与希望。做人，难道不该像这腊梅一样，无论和风细雨，无论严寒冰霜，都笑着，顽强的活着吗？

抬眼，一轮红日暖暖。满树鹅黄微微摇曳，我们相视而笑。

【1】仿写词语：不骄不傲、不   不   、不   不 。

【2】把画线句子改成陈述句。

_______________________________________________________________________

【3】用“ ”画出一个拟人句，并说说这样写得好处。

【4】腊梅有哪些特点？

_______________________________________________________________________

【5】腊梅给我们的启示是（   ）。

A.热爱生命，顽强拼搏。 B.不畏寒冷，勇于挑战。 C.独树一帜，雅而不俗。

12、课外阅读。

给女儿的一封信

今天我看美国网球公开赛的时候，你过来瞄了几眼，说：“奇怪，这个达文波特为什么没表情?她赢球没露出特别高兴的样子，失分好像也不在乎。”当时我笑笑，对你说：“就因为她没有得失心，所以能成为世界顶尖高手哇!”

其实，很多顶尖高手在赛场上都这样。我记得2000年全美高尔夫职业赛时，“老虎”伍兹到最后一天早上，还落后七杆，下午居然反以两杆赢得冠军。他对记者说：“我完全没有感受到什么戏剧性，因为当时只专心比赛，我关心的就是怎么打好下一杆。”

比赛到最后往往比的是“心理”，谁能承受较大的压力，发挥出原有的水准，谁就能获胜。因为比赛时状态容易失常，选手能保持原来的水平就已经不错了。你看世界溜冰大赛，选手练习的时候，是不是个个神勇?连名不见经传的都能连着三转跳。但是到了正式比赛，面对满场观众和电视转播，却又一个接一个地摔跤。

除了在赛场上要有一颗平常心，赛前保持体力也是重要的。想想，如果一张弓总被拉满，即使不用时，也用东西撑开，它能有力量吗?当然没有!它平常必须放松，到张弓射箭的时候，才能表现最佳的弹性。所以好的选手．无论他是运动员，还是作文、演讲比赛的参与者，在他比赛之前，甚至前一阵，都会特意让身体休息。只有在真正比赛时，才使出全力。有些人甚至在动静之间，判若两人。

我以前有个学画的女学生就如此，她上课时羞羞怯怯。好像连有问题都不敢开口，但她居然是华人圈有名的演艺天才。有一次，我看到她在台上又唱又跳，简直不敢相信自己的眼睛。

我后来常想，那些明星之所以在台上能魅力四射，都因为私下尽量收束自己，保留发光发热的能量。他们的“一飞冲天”，来自“三年不飞”；他们的“一鸣惊人”，来自“三年不鸣”。

你记不记得去年年初我们在北京时，有人在席间谈到太空人杨利伟?说上太空的前一晚，有人偷偷到他房门外听，里面传出呼呼大睡的声音。第二天，太空船穿出大气层，那最危险的时候，杨利伟的心跳居然也不过七十几下。养精蓄锐，临危不乱，他才能成功啊。

孩子，你未来会面对许多大的考验、大的比赛，希望你能记住我说的这番道理。

【1】信中作者希望女儿记住的“这番道理”是什么?

_________________________________________________________________________

【2】下列名言中，与文中“女学生”一例所要表达的意思相一致的一项是（ ）

A．才能是长期努力的报酬。—福楼拜   B．静如处子，动如脱兔。--孙子

C．自信是成功的第一要诀。--爱默生   D．终身之计，莫如树人。--管子

【3】第二段中“戏剧性”在文中指什么?第四段中“一张弓总被拉满”比喻什么?

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【4】向年轻人讲道理的文章不少，本文却耐读易接受，原因是什么?谈谈你的看法。

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【5】回想我们的生活经历，肯定也经历了不少的考验，把你“平常心”或“失常心”的一个小故事，和我们分享吧！

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13、阅读下面短文，回答文后问题。

①女儿的班里总共有五十个人，而每次考试，女儿都排名中间，成了名副其实的中等生。丈夫看到一则九岁孩子上大学的报道，很受伤地问女儿：“孩子，你怎么就不是个神童呢？”女儿说：“因为你不是神父啊。”丈夫无言以对，我不禁笑出声来。

②中秋节，亲友相聚。众人的话题渐渐转向各家的儿女，要孩子们说说将来要做什么。钢琴家、明星、政界要人，孩子们毫不怯场，连那个四岁半的女孩，也会说将来要做央视的主持人，赢得一阵赞叹。十二岁的女儿在众人的（   ）下，大大方方地说。我想，妈妈，穿着印叮当猫的围裙，在厨房里做晚餐，然后，给我的孩子讲故事，领着他在阳台上看星星。

③亲友愕然，面面相觑。丈夫的神情，极为（ ）。回家后，他叹着气说：“咱们难道真的眼睁睁地看着她当中等生？”

……

④周末， 一群同事结伴郊游，带着丈夫和孩子去野餐。一路上笑语盈盈，这家孩子唱歌，那家孩子表演小品。女儿没什么看家本领，只是开心地不停鼓掌。她不时跑到后面，照看着那些食物，忙忙碌碌，像个细心的小管家。回来的路上，堵车，一些孩子焦躁起来 ，可女儿的笑话一个接一个，全车人都被逗乐了。她手底下也没闲着，用装食品的彩色纸盒，剪出许多小动物，引得这群孩子赞叹不已。到了下车时，每个人都拿到了自己的生肖剪纸。听到孩子们连连道谢，丈夫禁不住露出了自豪的微笑。

⑤期中考试后，我接到了女儿班主任的电话，得知女儿的成绩仍是中等。不过，他说，有一件奇怪的事想告诉我，语文试卷上有一道附加题， 你最欣赏班里的哪位同学，请说出理由。‘除女儿之外，全班同学，竟然都写上了女儿的名字。理由很多：热心助人，守信用，不爱生气，好相处等等。写得最多的是，乐观幽默。他感叹道：“你这个女儿，虽说成绩一般，可为人实在很优秀啊。”

⑥我开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”正在织围巾的女儿，歪着头想了想，认真地告诉我说：“老师曾讲过一句格言，“当英雄路过的时候，总要有人坐在路边鼓掌。” 随后她轻轻地说：“妈妈，我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人。”

⑦我猛地一震，默默打量着她。她安静地织着绒线。淡粉的线，在竹针上缠缠绕绕，仿佛一寸一寸的光明，在她手里，吐出星星点点的花蕾。我的心，竟是蓦地一暖，那一刻，我忽然被这个不想成为英雄的女孩打动了。如果健康，如果快乐，如果没有违背自己的心意，我们的孩子又何妨做一个善良的普通人。

【1】给文章拟一个题目，写在下面的横线上。

_____________________

【2】在文中第②、③自然段的括号里依次填入词语，最恰当的一组是（   ）

A.催促 尴尬 B.驱赶 难堪

C.催促 委屈 D.驱赶 无奈

【3】文中第②段划线句删掉好不好？请说说你的理由。 ，

_____________________________

【4】文章第④段中父亲为什么会“禁不住露出了自豪的微笑”？

__________________________________

【5】女儿“乐观幽默”的性格深受同学的喜爱。请从文中找出能体现女儿此性格特点的句子画下来。（至少两处）

___________________________

【6】文中女儿说“我不想成为英雄，我想成为坐在路边鼓掌的人”，请联系自己的实际，谈谈你对这句话的理解。（不少于150字）。

___________________________

14、课内阅读。

第二日，我便要他捕鸟。他说:“这不能。须大雪下了才好，我们沙地上，下了雪，我扫出一块空地来，用短棒支起一个大竹匾，撒下秕谷，看鸟雀来吃时，我远远地将缚在棒上的绳子一拉，那鸟雀就罩在竹匾下了。什么都有:稻鸡，角鸡，鹁鸪，蓝背……”

我于是又很盼望下雪。

闰土又对我说:“现在太冷，你夏天到我们这里来。我们日里到海边捡贝壳去，红的绿的都有，鬼见怕也有，观音手也有。晚上我和爹管西瓜去，你也去。”

“管贼吗？”

“不是。走路的人口渴了摘一个瓜吃，我们这里是不算偷的。要管的是獾猪，刺猬，猹。月亮地下，你听，啦啦地响了，猹在咬瓜了。你便捏了胡叉，轻轻地走去……”

我那时并不知道这所谓猹的是怎么一件东西--便是现在也没有知道--只是无端地觉得状如小狗而很凶猛。

“它不咬人吗？”

“有胡叉呢。走到了，看见猹了，你便刺。这畜生很伶俐，倒向你奔来，反从胯下窜了。它的皮毛是油一般的滑……

我素不知道天下有这许多新鲜事:海边有如许五色的贝壳;西瓜有这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。

“我们沙地里，潮汛要来的时候，就有许多跳鱼儿只是跳，都有青蛙似的两个脚……”

啊!闰土的心里有无穷无尽的希奇的事，都是我往常的朋友所不知道的。他们不知道一些事，闰土在海边时，他们都和我一样，只看见院子里高墙上的四角的天空。

【1】“贼”字用音序查字法应查__，用部首查字法应__部。

【2】联系上下文，解释下列词语。

如许：_______   单：____

【3】在文中找出一对近义词：___________

【4】闰土的心里有无穷无尽的稀奇事，这些“稀奇事”是指闰土给我讲______________

【5】“我于是又很盼望下雪”的原因是_____________。

【6】“红的绿的都有”是说贝壳的颜色多，用一个成语代替是________。“鬼见怕也有，观音手也有”是写形状多，用一个成语代替是：_________。

【7】读了文中最后一段，请你分别用一个四字词语来形容一下闰土和“我”的朋友们。

闰土：_________ “我”的朋友们：___________

15、按要求写句子。（5分）

（1）白鲸游出冰区。（扩句）

 __________________________________________________________

（2）在元旦文艺汇演时，表演了精彩的节目。（修改病句）

__________________________________________________________

（3）葡萄沟真是个好地方。（改成反问句）

__________________________________________________________

（4）小鸟在高高的树枝上叫着。（改成拟人句）

__________________________________________________________

（5）冰心是一位伟大的作家。 冰心是一位慈祥的老奶奶。（合并成一句话）

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16、按要求写句子。

1．萧伯纳的国籍是英国作家。(用修改符号修改病句)

2．她是小姑娘。(扩写)

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3. 藏胞还在山里，怎么受得了呢？(改成陈述句，意思不变)

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4．写一句珍惜时间的名言或俗语。

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17、名句理解

每个人对于书的体验不同，感受也不同。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”叶文玲认为：书，被人称为人类文明的“长生果”。你觉得还可以把书比喻成什么呢？

________________

18、不改变句意，把直接引述句改为间接转述句。 

①周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

_______________________

②大娘用手拢了拢头发说：“俺去西头。”

_______________________

19、将下面的句子按照括号里的提示写具体。

森林里生活着许多动物。(茂密的 可爱的  )

20、“把”字句、“被”字句练习。

1．把下列句子改为“把”字句。

（1）森林被密密层层的枝叶封得严严实实的。

 __________________________________  

（2）可怜的红头和草一起被大黄牛卷到嘴里了。

________________________________

2．把下列句子改为“被”字句。

（1）孙中山的问题把正在摇头晃脑高声念书的同学们吓呆了。

_____________________________

（2）人们把街道打扫得十分净，甚至连一片落叶都没有。

_______________________________

21、高山无语，但阅尽世事沧桑；大海怒吼，却源自细流无声。另如鲜花绽放、枯叶凋零、金蝉脱壳、蜘蛛结网……大自然的一山一水、一草一木，都充满智慧，深蕴哲理，富有灵性。崇尚自然，亲近自然，融入自然，我们的生活才会更加和谐，我们的情感才会更加丰富，我们的人生才会更加精彩。

请以“感悟自然”为话题自拟题目，自定立意，自定文体。写一篇４00字左右的文章。可以写你与大自然相处的某种经历，也可以写某种情感的变化过程或某种思考和感悟，等等。