1、选字组词。
( )比 ( )果
草( ) ( )价
干( ) 急( )
( )场 暴( )
2、想一想,填一填。
“以热爱祖国为荣,以危害祖国为耻。”古往今来,无数仁人志士为了祖国,抛头颅洒热血。文天祥在《过零丁洋》中写道:“_____________,_____________。”陆游临终前还告诫儿子:“_____________,_____________。”王昌龄在《出塞》中发出了“_____________,_____________”的满腔豪情,而范仲淹则在《岳阳楼记》中通过“_____________,_____________”表达了自己的人生志向。岳飞在《满江红》中则怒发冲冠,仰天长啸:“_____________,_____________。”
3、比一比,再写一写。
b—d________—________ l—i________—________ p—q________—________
m—n________—________ z—zh________—________ c—ch________—________
s—sh________—________ f—t________—________
4、“自幼曾攻经史,长成亦有权谋。恰如猛虎卧丘……他时若遂凌云志,敢笑黄巢不丈夫”这是(_________)在浔阳楼写的反诗。
5、默写古诗《示儿》,并解释后两句诗的意思
______
6、阅读古诗,回答问题。
惠崇《春江晚景》
①竹外桃花三两枝,
②春江水暖鸭先知。
③蒌蒿满地芦芽短,
④正是河豚欲上时。
【1】本诗的作者是________代诗人___________。
【2】理解下面词语的意思。
蒌蒿: 芦芽: .
河豚: . 上:_________ .
【3】古诗前两句的意思是:
_________________________________
【4】画面景物有动有静,静态的景物有( )、( )、( )、( )和( ),动态的景物有( )和( ),诗人从这些景物中感受到( )来了,表达了诗人( )的思想感情。
7、古诗乐园。
村居
草长莺飞二月天,
拂堤杨柳醉春烟。
________________,
_______________。
【1】在横线上写出这首诗的后两句。
【2】这首诗是_______朝诗人_______写的。
【3】这首诗中的“_______”字和_______”字把静止的杨柳人格化了。
8、课外阅读练习。
七 律
人民解放军占领南京①
毛泽东 一九四九年四月
钟山风雨起苍黄②,百万雄师过大江。
虎踞龙盘今胜昔③,天翻地覆慨而慷④。
宜将剩勇追穷寇⑤,不可沽名学霸王⑥。
天若有情天亦老,人间正道是沧桑⑦。
(注释)①人民解放军占领南京:1949年4月21日,中国人民解放军百万大军强渡长江,23日占领国民党反动政府的首都南京。②钟山风雨起苍黄:钟山即紫金山,在南京市的东面。苍黄:同仓皇,形容匆忙。③虎踞龙盘:形容地势优异。 ④慨(kǎi)而慷(kāng):感慨而激昂。⑤剩勇:余勇。穷寇:走投无路的敌人。⑥不可沽(gū)名学霸王:沽名:故意做作或用某种手段猎取名誉。⑦人间正道是沧桑:人间正道:社会发展的客观规律。沧桑:沧海(大海)变成桑田,这里比喻革命性的发展变化。
【1】这首诗中流传千古的名句是哪一句?
____________________________________________
【2】反复读诗,体会作者表达了怎样的思想感情?
______________________________________________
【3】请你对你印象最深的一句进行翻译。
___________________________________________
9、阅读短文完成练习。
乡间荷塘
家乡的门口有一口很大而水不深的,何谈打从记事起我们这些光着屁股的村童,每逢夏天在荷塘边玩耍。
我们在这里玩耍的内容可多着呢,除了折纸船以外,还脱下头上戴的小草帽,用来捉荷塘里的小鱼小虾。有时候我们还在荷塘边抓起一( )泥巴,捏成一个惟妙惟肖的小泥人,然后用来相互投掷取乐。有时冒着火辣辣的太阳大家一起跳进荷塘,利用荷叶做掩护,玩起水中的捉迷藏。
盛夏之际天气较为炎热,夏雨常光顾。在雨帘中漫步在荷塘的周边,那雨打荷叶发出一阵阵“扑扑”的响声,倒像是鼓掌欢迎我呢!A.最引人注目的是雨打荷叶时,荷叶那摇头晃脑的姿势,真像荷叶在风雨中开心得意地尽情舞蹈。
夏雨过后荷塘的景色更加迷人。那一( )迎风摇曳的荷花,经过雨水的洗礼,宛如一个个刚出浴的美人,打着一把把翠绿色的小伞,站立在雨水( )的池塘中,显得更加妩媚,更加艳丽,更加( )动人。更为诱人的是在那( )硕大的荷叶上面还盛着一瓢瓢雨水。B.当阵阵微风吹来,荷叶摇摇欲坠,雨水在绿叶的衬托之下呈现出深蓝浅绿的色泽,真像一个个绿色的玉盘,放着一个个大小不一、圆圆的、晶莹剔透的珍珠玛瑙。
令人最爱观赏的还数夏夜乡间的荷塘月色。盛夏之夜,一轮明月悬挂在天幕之上,荷塘里那挂满露珠的荷叶,在月光的照射下泛着( )的银光。这时的荷塘之中,月光如泻。不时还传出一阵阵“咯咯”的蛙叫。恰在这个时候,只要站在何谈周边静静的欣赏那满塘的月光,以及那琅琅的蛙鸣,令人如醉如痴……
【1】请将下列叠词填入文中的括号里。
楚楚 盈盈 闪闪 朵朵 团团 枝枝
【2】小时候我们在塘边玩耍,除了折纸船,我们还会______、______、______,用(三个字概括)等,体现了我们童年生活_______(填成语)。
【3】句子A处运用了____的修辞手法,生动形象的写出了荷叶在风雨中的姿态。B处运用了比喻的修辞手法,把荷叶比作____。把____比作珍珠玛瑙。
【4】请依次给短文的第③④⑤段各拟一个小标题(不超过五个字)。
③_________ ④________ ⑤________
【5】第⑤段“恰在这个时候”指的是______的时候。令作者如痴如醉的仅仅是满塘月光与琅琅蛙鸣吗?如果不是你认为还有什么?
________________________________
10、课内阅读。
恍恍惚惚我又置身于两年一度的庙会中,能去看看这盛大的节日的确是无比的快乐,我高兴极了。我看各样彩排着的戏人边走边唱。看踩高跷走路☐看虾兵☐蚌精☐牛头☐马面☐人山人海☐卖小吃的挤得密密层层☐各式各样的糖果点心☐鸡鸭鱼肉都有☐我和父亲都饿了,我多馋啊!但不敢,也不忍心叫父亲买。父亲从家里带了粽子,找个偏僻的地方父子俩坐下吃凉粽子。吃完粽子,父亲觉得我太委屈了,领我到小摊上吃了碗热豆腐脑,我叫他也吃,他就是不吃。卖玩意儿的也不少,彩色的纸风车、布老虎、泥人、竹制的花蛇……虽然不可能花钱买玩意儿,但父亲很理解我那恋恋不舍的心思,回家后他用几片玻璃和彩色纸屑等糊了一个万花筒,这便是我童年唯一的也是最珍贵的玩具了。万花筒里那千变万化的图案花样,是我最早的抽象美的启迪者吧!
【1】在文中空白处填上恰当的标点符号。
【2】找出文中描写庙会热闹的词语,写在下面的横线上。
_______________________________________
【3】两年一度的庙会是盛大隆重的。这种盛大主要表现在以下四个方面:
A.节目多 B.________多 C.________多 D.________多
【4】阅读选段,用“——”画出一个过渡句。
【5】文中列举了哪几件事来表现父亲对我的爱?
_______________________________________
11、课内阅读。
起先,这小家伙只在笼子四周活动,随后就在屋里飞来飞去,一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地站在书架上,一会儿把灯绳撞得来回晃动。渐渐地它胆子大了,竟然落到了我的小桌上。它先是离我较远,见我不去伤害它,便一点点挨近,然后蹦到我的杯子上,俯下头来喝茶,再偏过脸瞧瞧我的反应。后来,它完全放心了,索性用那小红嘴,“嗒嗒”啄着我正在写字的笔尖。我用手抚一抚它细腻的绒毛,它也不怕,反而友好地啄两下我的手指。
1.写出下列词语的近义词。
竟然——( ) 索性——( ) 神气十足——( )
2.照样子,写描摹声音的词,至少写2个。再选择其中一个写一句话。
嗒嗒 ________ ________
________________________________________________________________________
3.这段话中有许多表示先后顺序的词,选择其中的几个,描写一种小动物的活动情况。
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
12、看拼音写词语。
13、阅读资料,回答问题
每天,我们的地球有800亿吨水在悄然流失。
每天,我们的地球有12000桶石油泄漏到海洋里。
每天,我们的地球有55000公顷的土地变成不毛之地。
每天,我们的地球有55000公顷的森林因森林火灾、人类砍伐毁于一旦。
每天,我们的地球至少有1500人死于饮用不洁水造成的疾病。
每天,我们的地球有15亿人呼吸受污染的空气,至少有800人因此死亡。
每天,我们的地球有1500吨氟利昂排入大气层,严重破坏着保护地球的外衣。
【1】资料中主要用了________的说明方法,这样写的作用是_______________
【2】针对环境破坏的问题,有人主张用法律的手段来维护环境;有人主张多开展道德教育,提高人们的保护意识与道德水平。那么,保护环境,应该以法律手段为主,还是以道德教育为主?如果以此为题展开辩论,请写出你的观点和辩词。
我的观点:_________________
我的理由:______________
14、课内阅读。
为中华之崛起而读书(节选)
有位同学一直默默地坐在那里,若有所思。魏校长注意到了,他打手势让大家安静下来,点名让那位同学回答。那位同学站了起来,清晰而坚定地回答道:“为中华之崛起而读书!”魏校长听了为之一振!他怎么也没有想到,一个十二三岁的孩子,竟然有如此的抱负和胸怀!他睁大眼睛又追问了一句:“你再说一遍,为什么而读书?”
“为中华之崛起而读书!”
魏校长听了,高兴地连声赞叹:“好哇!为中华之崛起,有志者当效此生!”
【1】“崛”用音序查字法应查大写字母_____,再查音节_____;用部首查字法应查______部。“崛起”的意思是_________。
【2】“有志者”的意思是________,“此生”是指________,“有志者当效此生”的意思是_________。
15、周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”(改为转述句)
16、按要求改写句子。
(1)翠鸟一口把小鱼吞了下去。(改为“被”字句)
_________________________
(2)我就使劲一吹,蒲公英的绒毛被我吹到他的脸上。(改为“把”字句)
_________________________
17、把陈述句变成把字句、被字句。
姐姐送我一件最有意义的礼物。
①变成把字句:_____________________
② 变成被字句:_____________________
18、照样子,用加点词仿写句子:
例:一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。
_____________________________________
19、把下面的句子改成陈述句。
1.屋顶尤其难刷,蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举,谁能一滴不掉?
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
2.曹小三哪里看得出来?
________________________________________________________________________
20、句子变一变。
跟我学:把字句改为被字句 ,只要把主动者与被动者互换位置,再将“被”改成“把”即可。
1.盘古把天地分开了。(改为用“被”字说的话)
。
2.例:天和地合在一起,黑乎乎的,好像一个大鸡蛋。
好像 。
21、习作。
大自然是个无穷的宝库,人人都有一双眼睛,只要你是个有心人,就会从周围的动物、植物身上得到一些启示。请以“ 的启示”为题,将你在大自然中的发现写下来。
要求:描写一定要具体,语句要通顺。