1、填空题
1.绘本《三只小猪》的作者是(____)国的(____)。
2.(____)拉着小提琴。
3.(____)跳过月亮了。
4.(____)看了哈哈笑。
5.碟子跟着(____)跑。
2、把下列词语补充完整,再完成后面的练习。
①跃跃__________ ②胸有__________ ③兴致__________
④__________擦掌 ⑤风平__________ ⑥哈哈__________
⑦龇牙__________ ⑧心惊__________ ⑨大喊__________
1.写出与词语③结构相同的词语。_______ _______ ________
2.照词语⑨的样子写词语
大___大___ 大___大___ 大___大___
3.词语⑧形容____________,与其意思相近的词语有________、_________。
3、在括号里填上加点词语的反义词,使句子内容更完整。
1.布鲁斯王子终于由失败走向( )。
2.( )信心的王子从蜘蛛这儿得到了启发。
3.( )的战斗终于缓和了下来。
4、古诗词默写
金沙水拍云崖暖,__________。
5、根据课文内容或阅读理解填空
1.诗句“________,________。(《枫桥夜泊》)”表达出了诗人内心的孤独与凄凉:诗句“________,非是藉秋风。(《蝉》)”暗示了诗人高洁清远的品行志趣:诗句“家家乞巧望秋月,________。(《乞巧》)”表达了少女们追求幸福的美好愿望:诗句“问渠那得清如许?________(《观书有感)》)”道尽了持续学习的重要性。
2 .观察,智慧最重要的能源。黄昏的空中偶见________,更是乡居生活中的________。 那是________,而且具有生命了。或许有人会感到白鹭不会唱歌。但是________,不就是一首 ________ 吗?
3.爱,让人间更美好。《“精彩极了”和“糟糕透了”》一文讲述的是作者童年时,父亲和母亲对他的诗截然不同的 ________,母亲对他的第一首诗的评价是“________”,父亲的评价是“______”, 这两种评价对他产生了_____,作者从中感悟到了______。
6、读诗句,完成练习。
渔歌子
[唐]张志和
西塞山前白鹭飞,
桃花流水鳜鱼肥。
青箬笠,绿蓑衣,
斜风细雨不须归。
【1】这首词描写的时间______季,地点是在______。
【2】词中描写的事物颜色非常鲜明,如鹭的颜色是______,桃花的颜色是______,箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______,给人新鲜之感。
【3】用自己的话说说画线部分的意思,注意表现出景物的动态美。
__________________________________________________________
【4】词的最后一句写人,生动地表现了渔夫( )的生活情趣。
A.急躁 B.悠闲 C.兴奋 D.枯燥
7、阅读诗歌,回答问题。
鲜花和星星
我最喜欢
夏天满地的鲜花:
这里一朵,
那里一朵,
真比天上的星星还多。
到了晚上
花儿睡了,
我数着满天的星星:
这里一颗,
那里一颗,
真比地上的花儿还多。
【1】照样子,把下面的词语补充完整。
一(朵)花儿 一_________星星
一(朵朵)花儿 一_________星星
【2】写出词语的反义词。
讨厌——_________ 少——_________ 冬天——_________
【3】读了诗歌,“我”知道白天______盛开,晚上______满天。
【4】诗歌写出了“我”对花儿的_____,星星的_____。
8、阅读与理解。
山行
[唐]杜牧
远上寒山石径斜,白云生处有人家。
停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。
【1】写出下列字的意思。
径:______________ 坐:_______________
【2】这首诗描写的是哪个季节的景色?从哪个地方可以看出来?
______________________
【3】诗人写了哪些景物?你觉得怎么样?
______________________
【4】假如此时你也来到了寒山脚下,枫树林中,你看到了哪些美丽的景物?你有什么感想?
______________________
9、爱,有时很简单(节选)
爱,有时很简单。一所小学的校门口,纷纷落下的雨雪把接孩子的家长们冻得一个劲儿地搓手跺脚,几位骑三轮车来接孩子的爷爷头发上和眉毛上都挂满了雪花。终于,孩子们放学了,盼望已久的爷爷们赶忙把自己的孙子或孙女抱上三轮车,急慌慌地脱下自己的棉大衣给孩子裹上,蹬上车一溜烟地消失在茫茫的大雪中……
爱,有时很简单。一个下岗职工家里,因是孙子的生日,今晚餐桌上百年不遇地多了一盘油焖大虾。看着金灿灿、油汪汪的大虾,孙子的眼睛里都冒出了绿光。爸爸装着没瞧见,给爷爷、奶奶各夹了一只最大的,可是,奶奶忙夹起自己碗中的大虾放到了孙子的碗里,说:“大虾不好消化,我这只就让孙子帮忙消灭了吧。”孙子赶忙又夹起来放回到奶奶的碗里:“咱家一年只吃一次大虾,奶奶要是不吃,我也不吃!”就这样让来让去,最后每个人的碗里都有了一只又红又亮的大虾。这顿普通人家不普通的饭,给这家人带来的是那么浓浓的温情……
爱,有时很简单。一天清晨,妻子像往常一样第一个起了床,一阵风似的为丈夫、儿子准备好了早餐。跟昨天的汤面、前天的小米粥不一样,今天是“洋餐”——汉堡包、牛奶。可是有一天,妻子晚上身体不舒服,等第二天一睁开眼——糟糕,过了做早餐的时间了!当她慌慌张张穿上衣服冲进厨房时,愣住了——丈夫正端着一碗她平时最爱吃的面片汤往外走,猛然看见她忙收住脚,嗫嚅道:“今天闹铃没响,想让你多睡一会儿。我就先起了,不知这面片汤做得合不合你的口味……”
爱,有时就这么简单!
【1】作者为了说明“爱,有时很简单”,举了三个事例,分别是___________、_________和______________。
【2】画“ ”句子中的“洋餐”指什么?破折号的作用又是什么?
__________________________________________
【3】文中说“这顿普通人家不普通的饭”,你是怎样理解这句话的?
________________________________________
【4】下列对结尾“爱,有时就这么简单!”这句话分析正确的一项是( )。
A.表达的感情更加强烈,起着总结全文的作用。
B.强调最后一种爱是最高尚的,最纯洁的。
C.与前面的两件事情相互照应,说明第三种爱是与众不同的爱。
D.说明最后一种爱有些淡,不像前面的两种爱那么崇高。
10、 中秋的月亮
中秋的月亮圆圆的。
妈妈说:“圆圆的月亮像只盘子。”
爸爸说:“圆圆的月亮像飞碟,尾巴后跟着一群小星星。”
我说:“不对,不对!月亮像个大月饼,非常好吃,非常香甜,我会分给你们吃的。”
月亮听了我的话,以为真的会被吃掉,连忙往云里钻……不一会儿,它知道我们吃的是月饼,就又钻出来,明亮地挂在天上。
【1】你能用几个词来形容月亮吗?
( )\
( )— 的月亮
( )/
【2】妈妈说月亮像( ),爸爸说月亮像( ),“我”说月亮像( )。
【3】月亮“连忙往云里钻”是因为(________________________), 后来又“钻出来了”,是因为(______________________)。
【4】中秋是那一天?你知道除了中秋还有哪个节日的月亮也是圆圆的吗?
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11、课外阅读
有一次,我有了一个新发现。
那天,我起得很早去钓鱼,发现草地上并不是金色的,而是绿色的。快到中午,当我返回家时,整个草地又都变成了金色。可是,傍晚我经过草地,草地又变绿了。于是我走近草地,仔细观察,原来,傍晚时蒲公英的花瓣合拢了。蒲公英的花瓣就像我们的手,手掌张开时它是黄颜色的,要是攥成拳头,黄色就被包住了。第二天,太阳升起来,蒲公英张开了自己的手掌,草地又变成了金色。
从那时起。我不再随意揪它,蒲公英成了我最喜爱的一种花,因为它和我一起睡觉,也和我一起起床。
【1】写出下面词语的反义词
张开________ 升起________ 仔细________ 美丽________
12、阅读下面的短文,回答问题。
美味不断
刘绍棠
①想当年,我小的时候,家乡的大年从腊月初一就开始预热。一天比一天增温,一天比一天红火,发烧直到年根下。
②腊月初一晚上,家家炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿;炒完一锅又一锅,一捆捆柴火捅进灶膛里,土炕烫得能烙饼。玉米粒儿在拌着热沙子的铁锅里毕剥毕剥响。花生、瓜子、玉米花儿炒熟了,装在簸箕里,到院里晾脆,然后端进屋来一家人团团围坐,大吃大嚼。
③一转眼,腊月初八到了,又该吃腊八粥了。小米、玉米糁儿、红豆、红薯、红枣、粟子熬成的腊八粥,占全了色、味、香,盛在碗里令人赏心悦目,舍不得吃。可是吃起来却又没够,不愿放下筷子。
④喝过腊八粥,年味儿更浓重。卖糖葫芦的小贩穿梭来往,竹筒里抽签子,中了彩赢得的糖葫芦吃着最甜。卖挂落枣儿的涿州心贩,把剔核晒干的老虎眼枣儿串成一圈,套在脖子上转着吃。卖糖瓜和关东糖的小贩,吆喝叫卖,此起彼伏,自卖自夸。(原文有删改)
【1】看图连一连。
花生
烙饼
腊八粥
糖葫芦
【2】文章第②③④三段分别写了什么?连一连。
第②段 熬腊八粥,吃腊八粥
第③段 过了腊八,年味儿更浓
第④段 炒花生、炒瓜子、炒玉米花儿
【3】这篇文章是按什么顺序写的?(填序号) __________
a时间顺序,从腊月初一写起。
b地点顺序,从家里写起。
【4】小朋友,过年的时候你最喜欢的美味是什么?请写一写。
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13、阅读理解。
游黄山
人们都说:“五岳归来不看山,黄山归来不看岳。”我竟也有机会来到黄山,观赏黄山壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山,浏览过红叶似火的香山,却从没看见过这“云奇山异”的黄山。黄山可真奇啊,一座座山峰玲珑俊秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态、奇魂艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;黄山可真高啊,一座座连绵起伏、耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘拂,人在山上好像仙人那样能腾云驾雾,悠然而去似的;黄山可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立、怪石嶙峋,崖壁陡似削,山石横如断,几乎是九十度垂直的石梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过这像滔滔流水似的人间银河——黄山云海。黄山的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;黄山的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你陶醉;黄山的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一张大幕把天地都罩起来了。伏在岩石上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;黄山的云真妙啊,妙在它缥缈,妙在它恍惚,妙在它给人留以想象的余地,妙在它是如此的引人入胜。难怪从黄山回来的人都说:“黄山云海是个奇观,的确是名不虚传啊!”
这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的云霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红得像火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷。真是“日照香炉生紫烟,遥看云海舞山间。奇山异树云中裹,天下美景归黄山”。
1.从文中找出下列词语的近义词。
欣赏——( ) 飘荡——( )
心惊胆寒——( ) 奔驰——( )
2.联系上下文,解释下列词语。
能工巧匠:___________
3.用自己的话说一说下列诗句的意思。
五岳归来不看山,黄山归来不看岳。
4.本文写出了黄山的山有什么特点?黄山的云有什么特点?
5.本文表达了作者怎样的思想感情?
14、阅读非连续性文本“图说塑料”,读图后完成题目。
【1】仔细阅读,下面的信息不正确的是( )(可多选)
A.现代生活塑料无处不在,每年全球塑料袋的消耗数量达到五千亿个。
B.国务院办公厅曾发布“限塑令”,大大减少了一次性塑料的使用。现在绝大部分塑料制品都不是一次性的,大多是在循环使用。
C.人类垃圾大量流入大海,形成了“海洋垃圾带”,其中一次性塑料占了50%。
D.塑料的生产逐年增加,据统计,21世纪某一年生产的总量超过了20世纪的总和。
【2】图中的文字信息运用的常用的说明方法是________________和________________
【3】梳理图中的信息,结合生活中的具体情况.就“一次性塑料用品使用问题”向沂河小区的居民发出倡议。以小区居委会的名义写一份倡议书,提出好建议。
______________
15、按要求写句子。
(1)邓稼先把中华民族国防自卫武器引导到了世界先进水平。(改为“被”字句)
________________________
(2)一群偌大的蝶蛾闯进孩子的房间。(缩句)
________________________
(3)笑得用手指着风姐儿,却说不出话来。(修改病句)
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(4)我不得不另选一个职业,学上了驾驶飞机。(改为肯定句)
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(5)全然忘却,毫无怨恨,又有什么宽恕之可言呢?(改为陈述句)
________________________
16、句子因智慧而美丽。
(1)野菊花插满了小辫儿。(改为“被”字句)
(2)我永远感激我的启蒙老师(改为反问句)
17、木桥开始发抖,开始痛苦地呻吟。(仿写拟人句)
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18、 扩写句子。
1.奶奶爬上了山顶。
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2.我折了纸船。
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19、将下面句子改成“被”字句。
【1】妈妈不小心摔坏了小芳的文具盒。_________________________________
【2】一只小花猫捉住了一只老鼠。_________________________________
【3】清洁工人清理掉了一堆堆的垃圾。_________________________________
【4】小洁把刚换下来的衣服洗得干干净净。_________________________________
20、姐姐对我说:“我昨天太急了,你不要怪我啊!”(改为转述句)
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21、妙笔生花。
请你仔细观察画面,然后想一想:画面上有谁?他们在干什么?再用几句话写一写。