甘肃省庆阳市西峰区2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、世间有很多种“爱”，你知道哪些呢？填一填。

过分的爱叫（______）宽博之爱叫（______）

友好的爱叫（______）关怀之爱叫（______）

2、根据提示填空

通过一学期的学习，我们结识了_________的渔夫和他的妻子桑娜；体会到了鲁迅先生的拳拳爱国之心：惟有______________，惟有___________，中国才有真进步；我们更加强烈地感受到《桥》中老支书那________的高贵品质；我们还从诸葛亮的名句“______________，____________”中体会到了什么是真正的无私奉献精神。

3、读句子，看拼音写汉字。

1．炎dì______之少女，名yuē______女娃。

2．女娃游于东海，nì______而不fǎn______，故为精卫。

3．常xián______西山之木石，以堙于东海。

4、我能仿写词语。

像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。

像________，像________，我________。

5、按课文内容填空，然后回答问题。

⑴爸爸的微笑 ，脸色变得 。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就 。哪儿     ，它就在哪儿很快地 ，长出   。   遇到风沙还是雨雪， 遇到干旱还是 洪水，它总是那么 ，那么 ，不 ，也不 。

⑵你觉得本课在写法上有哪些特点？

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6、按要求完成诗句练习。

黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。

【1】用“/”标出诗句的朗读节奏。

【2】诗意：______________________________。

【3】诗人把乌云比作__________，突出了_________；“跳珠”这个富有动感的比喻，既写出雨来纷急的样子，又烘托了诗人舟中赏雨的_________心情。

7、阅读古诗，完成练习。

白梅

冰雪林中著此身，不同桃李混芳尘。

忽然一夜清香发，散作乾坤万里春。

墨梅

我家洗砚池边树，朵朵花开淡墨痕。

不要人夸颜色好，只留清气满乾坤。

【1】《白梅》诗中“不同桃李混芳尘”中的“混”字，说明白梅具有什么品格？  

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【2】《墨梅》一诗中运用了什么表现手法？抒发了作者怎样的思想感情？  

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【3】两首诗在表达上有什么相同之处？  

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8、阅读下面的片段，完成练习。

有的人

骑在人民头上：“啊，我多伟大！”

有的人

俯下身子给人民当牛马。

【1】请从诗句中找出两个动词，分别填在横线上。

一个“______”字，深刻地揭露了反动统治者骄横的形象；一个“______”字，生动地再现了鲁迅先生给亿万人民当牛马的崇高形象。

【2】诗中画波浪线的句子使人联想到鲁迅先生写的诗句：“横眉冷对________，______甘为孺子牛。”

【3】选一选。

这节小诗运用______手法歌颂了鲁迅先生为人民无私奉献的精神，批判了反动统计者凶暴的本质。

A. 烘托 B. 对比

9、阅读下面一组文本，完成下列各题。

选文1：

浓烟和烟囱

烟囱从早到晚不断地排出一股股浓烟。这本来就是烟囱应该做的事，所以他从来不声不响，更不为这件事自吹自擂。而浓烟不一样， 他从烟囱里冲出来的时候，总是大模大样、张牙舞爪、忽东忽西、

多可怜啊！你那样一动不动，不嫌乏味吗？我看你就像一根呆板的木头……你是什么时候站在我身子底下的？你注意到我高超的舞蹈了吗？你看了不觉得斩愧吗？”

烟囱回答道：“你比我高，比我粗大，还会舞蹈，这都不假。只是你的行动没有定的方向，你永远只会随风飘荡，这也没有什么值得骄傲的。”

浓烟冷笑了声说：“你这完全是妒忌我。但妒忌也是白搭。你看我千变万化，你看我越来越大……”

浓烟继续自我欣赏，继续在摇摇摆摆中升腾。他一边飞舞一边扩散，色彩越变越淡，声音也越来越微弱。飞升呀，飞升呀，他不断扩散，最后终于完全消失了。

烟囱仍然沉默地矗立着，准备继续排出新的浓烟。

选文2：

白帆和木桨

在宽阔的江面上．渔船撑起白帆顺流而下。

白帆鼓满了风，推送着渔船前进。它欣赏着自己在水中的倒影——就像巨大的白蝴蝶的翅膀，多神气！

于是，白帆嘲笑起躺在一旁的木奖：“船之所以能冲波踏浪，全靠有我这张帆！你呢？只会躺在那里睡懒觉！”

木桨一声不吭，好像真的睡着了。

傍晚，渔船要返航了。渔夫解开缆绳，卷起了白帆，接着拿起木桨划动起来，渔船便掉过头返航了。

白帆焦急地喊起来：“为什么要把我卷起来？”

“现在你该明白了吧？” 木桨带着哗哗的水声说，“每一样东西都有自己的用处。 ”

选文3：

橡树和芦苇

橡树和芦苇长期共同生活在一起，一天，它们技痒难熬，要比试一下谁的力量大。这时，一股狂风吹来，芦苇为避免被连根拔起，立即顺着风势把腰弯下。而橡树依然迎着狂风挺拔壁立，结果，被暴风吹折了树干。

橡树被风刮断了。它看见芦苇点损伤也没有，便问芦苇，为什么树这么粗壮、沉重，都被风刮断了，而芦苇这么纤细、软弱，却什么事也没有？芦苇回答说：“我们认识到自己软弱，为风头让路，因而避免了冲击；你们却相信自己的力量，进行抵抗，因而被风刮断了。”

【1】寓言是用虚构的故事来说明某个道理或教训，这三篇寓言都使用了__________的手法，把不同或者矛盾的双方安排一起进行比较，得出了相应道理。

【2】找出3篇寓言故事中的主要角色，说出人物不同的结局和寓意，完成表格。

【3】在平时的阅读中，你还读过哪些寓言也运用了这种手法来写，向大家介绍一下吧！

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10、课文精彩回放。

晋察冀边区的北部有一条还乡河，河里长着很多芦苇。河边有个小村庄。芦花开的时候，远远望去，黄绿的芦苇上好像盖了一层厚厚的白雪。风一吹，鹅毛般的苇絮就飘飘悠悠地飞起来，把这几十家小房屋都罩在柔软的芦花里。因此，这村就叫芦花村。12岁的雨来就是这村里的。

【1】在括号里填上合适的词语。

( )的芦苇        ( )的苇絮

( )的芦花        ( )的白雪

【2】文中画线句是一个_______句，这个句子是把______比作________。

【3】芦花村的特点是_________________________。

【4】这段文字交代了小英雄雨来生活的__________和___________。

11、白鹭（节选）

①在清水田里，时有一只两只白鹭站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在玻璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白鹭设计的镜匣。

②晴天的清晨，每每看见它孤独地站立于小树的绝顶，看来像是不安稳，而它却很 。这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

③黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是 的形象化，而且具有生命了。

【1】文段的横线上依次填入的一组词是（       ）

A．安然   清净

B．肃然   清秀

C．欣然   清朗

D．悠然   清澄

【2】“嗜好”的意思是“爱好和习惯”，白鹭的“嗜好”是_______________________________________________________________

【3】选段中描绘了三幅优美的图画，请你为每幅图画起一个名字。

第①段：__________     第②段：__________     第③段：__________

【4】你知道哪些关于白鹭的诗句呢？请你写一写吧。

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12、阅读

塑料袋的自述

我是一个被人丢弃（qì）的塑料袋，在空中已经飞了好多天了。

我漫无目的地飘啊飘，时而东时而西，时而高时而低。突然，我在一个高坎（kǎn）上被绊（bàn）了一下。哦，原来是个又脏又破的塑料饭盒。

“喂！饭盒小弟，你怎么呆在这儿呢？”我问。

“唉，昨天中午，一个小青年到饭店买吃的，我高兴地装满了饭菜。谁知，他扒了几口，嫌（xian）味道不好，就把我扔到这儿了。这不，风伯伯正准备送我启程哩。”风儿把塑料饭盒刮到了高坎下边。

奔跑了几天，我实在是筋疲力尽。正当我有气无力地飘落到地上时，突然听到了伤心的抽泣声，侧耳细听，原来是土壤（rǎng）姐姐。

“土壤姐姐，你怎么了？”我关切地问。土壤姐姐看了我一眼□说□都怪你□我莫名其妙，不知道哪里得罪（zuì）了土壤姐姐。

土壤姐姐伤心地说：“你们塑料家族的姐妹们，一年又一年，湿而不腐（fǔ），干而不烂，深深地埋在土壤里，我的身体都让你们给弄坏了。”说完，她又鸣鸣地哭了。

听了土壤姐姐的哭诉，我也挺伤心：这能怪我们塑料家族吗？

【1】请在文中的方框内填入合适的标点符号。

【2】从文中找出意思相反的词语。

精神焕发——( )

【3】为“深”选择正确的义项。

A．从上到下的距离大       B．久，时间长       C．深奥       D．颜色浓       E．感情深

（1）塑料袋深深地埋在土壤里。( )

（2）夜深了，老师还在工作。( )

（3）这本书的内容很深。( )

（4）他的深情令我感动。( )

【4】土壤姐姐为什么哭泣？对此我们可以做些什么？

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13、课外阅读。

小鸟找朋友

①小鸟闲来无事，想找个朋友一起玩。它去找蜜蜂，在树枝上遇见了蜜蜂，心里很高兴。可是蜜蜂看了看它，就扑扑翅膀飞走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蜜蜂说：“不要误了我的事，我忙得很。我要采蜜。”小鸟只得让蜜蜂飞走了。

②小鸟看蜜蜂飞走了，就去找蚂蚁。它在草根旁边遇见了蚂蚁，心里又是一阵高兴。可是蚂蚁对它点点头，就匆匆地走了。小鸟追上去问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚂蚁嘴里衔（xián）着泥，它把泥放下，说：“不要误了我的事，我忙得很。我要筑巢。”小鸟只得让蚂蚁离开了。

③小鸟看蚂蚁走了，就去找蚕。它在养蚕的人家遇见了蚕，心里又非常高兴。可是蚕只是对它摇摇头，一声也不吭。小鸟问：“你在忙什么？我是特地来找你的。”蚕说：“不要误了我的事，我没有工夫和你说话。”小鸟又问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我要吐丝。”

小鸟飞来飞去，找不到一个朋友，它伤心地哭了。蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！大家在那里做事，你也去做一点事，难道不好吗？”小鸟说：“可惜我不会做什么事。”蚯蚓说：“我帮助农人挖泥，你不可以帮助农人捉虫吗？”小鸟听了蚯蚓的话，就飞到田里去捉虫了。

【1】从文中找出下列词语的反义词。

伤心——__________ 闲——__________

【2】把下面的句子改成不带问号的句子。

你也去做一点事，难道不好吗？

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【3】联系短文内容，填写下列表格。

【4】仿照本文的写法，请你也编一则小鸟找朋友的小故事。

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14、阅读下文，回答问题

小老鼠过河

小老鼠灰灰走在去奶奶家的路上，可是必经的一座小桥被河水淹没了。灰灰急得都要哭了，但是他想：哭有什么用，一定要想个办法过河。

灰灰看见旁边有一棵柳树，他拉住柳枝想荡过河去，可是一试不行，河太宽，荡不过去。

灰灰又看见岸边有两个又圆又大的鹅蛋，正好一只大乌龟爬过，不小心碰倒了一个鹅蛋。那鹅蛋滚动时撞在一块石头上，碎成了两半。灰灰一想，蛋壳不是可以做小船吗？于是，他就把半个蛋壳放进河里，然后站在蛋壳里，用力地划过河去。

【1】灰灰是怎样过河的？在文中用“——”画出来。

【2】灰灰为什么急得要哭了？

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【3】灰灰是一只什么样的老鼠？

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15、为人类造福，有什么错呢？（改为陈述句）

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16、蔡桓侯派人去问扁鹊：“你为什么一声不响就跑掉了？”（改为他人转述）

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17、按要求改写句子

(1)老牛对牛郎说：“我死了以后，你把我的皮剥下来留着。”（改为第三人称转述句）

(2)钱学森成为冯·卡门教授最得意的学生和最得力的助手。（缩句）

(3)有没有动脑筋，是考出好成绩的主要原因。（修改病句）

(4)阳光洒满校园。（扩句）

(5)鲁迅是伟大的文学家。鲁迅是伟大的思想家和伟大的革命家。（用关联词联句）

(6)我们不能够因为学习任务重而不开展体育活动。（将句子换一种说法，意思不变）

18、按要求完成句子练习。  

（1）人影给溪水染绿了。（改为“被”字句）  

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（2）先写出下列句子运用的修辞手法，再仿写一句话。 

①山溪像绿玉带一样平静。

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②松树刚洗过澡一身清清爽爽。

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（3）把《溪边》补充完整。 

垂柳把溪水当作________，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，________。忽然________，________蹦跳着________。

19、按要求写句子。

1.连词成句。

(1)很仔细 很认真 讲得 听得 先生 大家

(2)书 背了出来 孙中山 就 一字不错地 把 那段

2.清早,妈妈把林卡叫醒。 (改为“被”字句)

20、把“把字句”改成“被字句”,或者把“被字句”改成“把字句”。

（1）他把小鱼扔进大海里。 （ ）被（ ）

（2）风儿把树叶吹落了。 （ ）被（ ）

（3）教室被小明扫干净了。 （ ）把（ ）

（4）受伤的燕子被妈妈治好了。 （ ）把（ ）

21、生活中每天都会发生各种各样的事，有的让你感到有趣，有的让你觉得烦心，有的让你激动不已……选一件让你感受最深的事写下来。要求：题目自拟，写清事情的经过和当时的心情和感受，注意表达清楚，语句通顺。