甘肃省庆阳市华池县2025年高考模拟（四）语文试卷（含解析）

1、比一比，再组词。

蜡（　　）　榛（　　） 会（　　）　　挣（   ）

腊（　　）　秦（　　） 绘（　　）　　筝（   ）

2、读句子，用近义词替换加点词语。

1.白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。（_____）

2.父亲说：“对。这是我对你们的希望。” （_____）　     　

3.花生就算成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实。（_____）　  

4.我笔尖一动，流泻下一时的感受：信赖，往往创造出美好的境界。（_____）

3、写出下列词语的近义词。

监督——______ 冤家——______ 处置——______ 耿耿于怀——__________

发誓——______ 时髦——______ 倒霉——______ 规规矩矩——__________

4、读一读，背一背。

①毕竟西湖六月中，_____________

②_____________,人间能得几回闻。

③风声 雨声 读书声 声声入耳_____________

④天苍苍，野茫茫，_____________

5、写出近义词。

像——( )　   寒——( )　   披——( )

暖——( )　   四季——( )

6、读古诗，回答问题

乡村四月

____________________，子规声里雨如烟。

____________________，才了蚕桑又插田。

【1】补充诗句。

【2】____________和____________这两个字勾画出了乡村四月的繁忙的景象。

【3】这首诗表达了诗人________________________________________________的感情。

7、天净沙•秋思（马致远）

枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

天净沙•秋（白朴）

孤村落日残霞，轻烟老树寒鸦，一点飞鸿影下。青山绿水，白草红叶黄花。

1.用横线画出马致远的《天净沙•秋思》中描写的十种景物。

2.这两首小令都描写了秋景，马致远的《天净沙•秋思》表现了一个长期漂泊异乡的游

子的 之情，其中表现主旨的句是   。白朴

的《天净沙•秋》却没有悲凉情绪，“   ，   ”

一句色彩鲜明地描绘出了秋天的美景。

3.对《天净沙•秋思》赏析有误的一项是（   ）。

A.此曲的前三句选取了富有特征的九种事物组成了一幅深秋的景色图。

B.第二句描写诗人所见异乡幽美、恬静的景象，越发使人感到孤独。

C.从整个构图来看，前四句写景，末一句写人。景物是背景，人是主体。写景是为

了烘托人。

D.从此曲题目看，作者所要表达的是对秋的伤感，而并无思念之情。

8、阅读古诗，回答问题。

逢雪宿芙蓉山主人

（唐代）刘长卿

日暮苍山远，天寒白屋贫。

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

【1】写出下面词语的反义词。

远——（______） 白——（______）

【2】给下面加点的词选择正确的解释。

宿芙蓉山（_____） A房子 B住，借宿

逢雪（_____） A遇上 B每次

白屋（_____） A白色的屋子 B茅草屋

【3】解释诗句的意思。

日暮苍山远，天寒白屋贫。

__________________________________

柴门闻犬吠，风雪夜归人。

_________________________________

【4】古诗所描写的季节是在____ 季。下面哪幅画面是古诗描绘的景象？选一选。（______）

A.春暖花开图 B.风雪夜归图   C.农家丰收图

9、阅读文章，然后回答问题。

囚蚁

①童年时曾经认为世界上所有的动物都可以由人来饲养，而且所有的动物都可以从小养到大，连蚂蚁也不例外。在歌里唱过“小蚂蚁，爱劳动，一天到晚忙做工”，所以我对地上的蚂蚁特别有好感，常常趴在墙角或者路边仔细观察它们的活动……

②大约是五岁的时候，有一天我和妹妹突发奇想：为什么不能把蚂蚁们放到玻璃瓶里养起来呢？这件事情并不复杂。找一个有盖的玻璃药瓶，然后将蚂蚁捉到瓶子里，我们一共捉了十五只蚂蚁再旋紧瓶盖。这样，这十五只蚂蚁便有了一个透明整洁的新家。我和妹妹兴致勃勃地观察蚂蚁们在瓶子里的动静，只见它们不停地摇动着头顶的两根触须，急急忙忙地在瓶子里上下来回地走动，似乎在寻找什么。我想它们大概是饿了，便旋开瓶盖投进一些饭粒，可它们却毫无兴趣，依然惊徨不安地在瓶里奔跑。它们肯定在用它们的语言大声喊叫，可惜我听不见……第二天早晨起来，第一件事情就是看玻璃瓶里的蚂蚁。只见那十五只蚂蚁横七竖八躺在瓶底下，安安静静地一动也不动，它们全都死了。我和妹妹很是伤心了一阵，想了半天，得出结论：是因为药瓶里不透气，蚂蚁们是闷死的。

③原因既已找到，新的办法便随之而来。我找来一只火柴盒子，准备为蚂蚁们做一个新居。怕它们再闷死，我命令妹妹用大头针在火柴盒上扎出一些小洞眼透气。当时已是深秋，天气有些冷，于是妹妹又有新的担忧：“火柴盒里很冷!蚂蚁要冻死的！”对，想办法吧。我果然想出办法来：从保暖用的草饭窝里抽出几根稻草，用剪刀将稻草剪碎后装到火柴盒里，这样，我们的蚂蚁客人就有了一个又透气又暖和的新窝了。我和妹妹又抓来一些蚂蚁并放进火柴盒里，还放进一些饼干屑，我们相信蚂蚁们会喜欢这个新家。遗憾的是不能像玻璃瓶一样在外面可以观察它们了，但可以用耳朵来听，把火柴盒贴在耳朵上，可以听见它们的脚步声。

④然而我们的试验还是没有成功。不到两天，火柴盒里的蚂蚁们全都逃得无影无踪。我也终于明白，蚂蚁们是不愿意被关起来的，它们宁可在墙角、路边和野地里辛辛苦苦地忙碌搏斗，也不愿意在人们为它们设置的安乐窝里享福。对它们来说，没有什么比自由的生活更为可贵。

【1】童年的“我”产生喂养蚂蚁的奇想的原因是什么？

__________________________________________

【2】文中写了两次“囚蚁”的经历，请用简洁的语言概括。

__________________________________________

【3】请认真阅读最后一段，说说我从失败的试验中终于明白了什么道理。

__________________________________________

【4】从文中我们可以看出作者童年时是一个怎样的孩子？

__________________________________________

【5】文章的题目是《囚蚁》，请写出题目命制的特点及好处。

__________________________________________

10、读短文，按要求回答问题。

我看见母亲在等我，跑过去扑进她的怀抱。母亲把我推开了，她( )地望着卡罗纳。当时我并不明白母亲的用意。过了一会儿，我发现卡罗纳独自站在一边端详着我，他的目光里充满着无法形容的悲哀，那神情仿佛在说：“你可以拥抱妈妈，我却再也不能了。”

我( )，没去拉母亲的手，却拉起卡罗纳的手，和他一块儿回家去。

（1）按原文填空。

（2）写出近义词。

端详——(   )  悲哀——(   )

（3）短文中画“____”的句子的意思是(  )

A．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲看见卡罗纳，心情很沉重。

B．“我”不知道母亲为什么推开“我”，可能母亲担心被卡罗纳看见会勾起他的回忆。

11、[读书沙龙]阅读《松鼠（节选）》和本课课后习题“选自《中国大百科全书》（第二版）”的部分内容，完成习题。

【材料一】

它们面容清秀，眼睛闪闪发光，身体矫健，四肢轻快。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽尾巴，显得格外漂亮。它们的尾巴老是翘起来，一直翘到头上，自己就躲在尾巴底下歇凉。

——节选自《松鼠》

【材料二】

松鼠体形细长，体长17～26厘米，尾长15～21厘米，体重300～400克。

——节选自《中国大百科全书》（第二版）

【1】【材料一】和【材料二】都是在介绍松鼠的外形特点。两则材料分别是从哪几个方面来介绍松鼠外形的？二者在表达上又有什么不同呢？请根据材料内容完成表格填空。

【2】【材料一】画直线句子中加点词语“老是”能否删掉，为什么？

________________________________

【3】【材料二】画波浪线句子运用了什么说明方法？作用是什么？

_________________________________

【4】综合上面两则阅读材料，请用一个词语概括出松鼠的外形特点。

_________________________________

12、课外阅读

不容忽视的光污染

①知道吗？城市的照明与景观灯光会给动植物带来许多伤害。

②一个小型广告灯箱一年可以“吸引”并“杀死”35万只昆虫。这是奥地利科学家在一个研究项目中的最新发现。在夜晚，地球大气层会散射城市的灯光，维持较高的亮度。动物们受到光线的刺激，就会精神十足，而原本用于繁殖、自卫和觅食的精力便会无端消耗掉。       

③以上人造光对动植物造成危害的现象可以称为“光污染”。其实，对人类而言,光污染的危害也不小。

④室内墙壁的颜色如果太亮会引起视觉不舒服。非常光滑的白墙的光反射系数高达 90% ,比草地、森林或毛面装饰物高10倍左右。所以粉刷墙壁的时候，最好使用“生态颜色”。所谓生态颜色,就是柔和的自然色彩，而不是那种明亮刺眼的颜色。

⑤研究表明,光污染可对人眼的角膜和虹膜造成危害，抑制视网膜感光细胞的功能，从而引起视觉疲劳和视力下降。如果长期在光污染严重的条件下工作或生活，就会头昏心烦，甚至产生失眠、食欲下降、情绪低落、身体乏力等精神衰弱的症状。

⑥光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察。这需要引起我们足够的警惕。

【1】短文中所说的“光污染”指_______________。

【2】根据文意回答，“光污染”对动物造成的危害表现在哪几个方面？

________

【3】第⑥段中，作者为什么说“光污染对人体的影响，在短时间内不易被觉察。”

______

【4】现实生活中，越来越多的书刊使用米黄、浅蓝、浅红等色泽的纸张。请你运用短文介绍的有关知识，对这一做法作出合理的解释。

_____________

13、课内阅读。

水，也是大自然的音乐家。下雨的时候，他喜欢玩打击乐器。小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的树林，树林里的每片树叶；所有的房子，房子的屋顶和窗户，都发出不同的声音。当小雨滴汇聚起来，他们便一起唱着歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海哗哗，汹涌澎湃。从一首轻快的 ，唱到波澜壮阔的 。

【1】把选文内容补充完整。

【2】这段话是围绕哪句写的？用“ ”画出来。本段为我们介绍的是大自然中 的声音。

【3】下列句子中哪一句和“小雨滴敲敲打打，一场热闹的音乐会便开始了”所运用的修辞于法不一样？（ ）

A．美丽的菊花在秋雨里频频点头。

B．一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞。

C．树枝在林中互相碰触着，雷云拍着大手。

D．欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。

【4】仿照选文中画横线的句子，续写下面的句子。

遥远的夜空有一个弯弯的月亮，___________________

14、读书要有选择

当我们在新华书店或图书馆里，看到那一排又一排图书的时候，你难道不会有一种如入“书城”的感觉吗？是呀，在我们的一生中，有多少书在等着我们去读哇！可是，要读完所有的书是根本做不到的，这就要求我们对读物进行认真的选择。

我们小学生可以选择哪些读物呢？

第一，可以选读一些优秀的文学作品，特别是那些已有定评的古今中外名著。这类书籍具有深刻的思想内容和较高的艺术水准。读了这些书，我们就能很形象地知道什么是美什么是丑，什么是真什么是假，什么是善什么是恶，什么样的人生才是有价值的，什么样的感情才是美好……在得到精神陶冶的同时，我们还会明白，什么样的文章才是真正出色的文章。

第二，可以选读一些名人传记。领袖人物、爱国先贤和科学家的传记，会向我们展现他们成长的足迹、奋斗的历程和光辉的业绩；展现他们高尚的情操和执着的追求。这类书曾经激励了一代又一代的人为国家富强和民族振兴做出巨大贡献，是我们宝贵的精神财富。歌德说过：“读一本好书，就是在和高尚的人谈话。”读这些人物的传记，我们也仿佛是在聆听他们的教诲，接受他们的思想，这对我们的成长是非常有意义的。

第三，可以选读一些科普类的书。这类书通俗易懂，生动有趣，既可以学到各方面的科学知识，也可以启迪智慧，帮助我们插上想象的翅膀，去探索大自然的奥秘。

此外，还可选择一些工具书，如字典、词典、百科全书等。这些都是最好的“无声老师”，我们在学习中遇到疑难问题，就可以随时向它们“请教”。

选择什么样的读物，往往因人而异。我们可以根据自己的兴趣爱好选择合适的读物。当然，一个人的兴趣爱好也是可以通过读书来培养的。一般说来，一个人兴趣越广泛，读的书越多，他的视野就越开阔，也就越能增强自己的才干。社会在不断进步，科技在飞速发展，我们应该通过有选择地读书来不断扩大自己的知识面，以适应这个日新月异的社会。

选择读物，还可以多向老师或父母请教，或征询读过这些书的同学的意见。

选择合适的读物是一种本领。掌握了这种本领，就能帮助你用有限的时间去读更多的好书，去获取更多的知识。

【1】把文中画“____”的句子改为陈述句。

_____________________________________

【2】短文第二自然段在文中起________________________________的作用。

【3】哪些书被称为“无声老师”？其原因是什么？

______________________________________________

【4】读书要有选择，作者认为我们可以选择哪些读物？

____________________________________

【5】有选择地读书有什么好处？

_______________________________________________

15、按要求写句子。

(1)种子在冰冷的泥土里积攒着力气。(换种说法，使句意不变)

________________________________________________________

(2)我思念那明媚的阳光，我思念那辽阔的大地。(仿写句子)

我思念_____________________，我思念__________________。

(3)《凡卡》的作者是俄国作家契诃夫写的。(用修改符号修改病句)

(4)爷爷眯缝着眼睛看那乡村教堂的红亮的窗户。(缩句)

_____________________________________________________

(5)凡卡回到爷爷身边受苦。　凡卡不愿在鞋店里再受折磨。(用关联词连成一句话)

_____________________________________________________

16、写人物心理活动时，可以不用“想”来表达。

例：办案的警官陷入了沉思：难道犯罪分子没有留下一点蛛丝马迹吗？

仿照例句写一写你看到爷爷饱经风霜的脸时的心理活动。

______________________________________________

17、读下面的句子，回想自己成长中类似的“第一次”，用一段话写下来。

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

______________________________________________

18、照样子写句子（8分）

（1）湖水像一面镜子。

_____________ 像 ________________________________

（2）嫦娥奔月是神话故事，女娲补天也是神话故事。

___________是_____________，___________也是_______________

（3）小河上有座石桥。

___________有_______________________

（4）小青蛙欢快地说：“多好玩啊！”

______________________说：______________________

19、小青石对小黑石说，它讨厌过这样安静的生活。（改为直述句）

__________________

20、按要求写句子。（5分）

（1）王林的妹妹从电视上看到美国的植物人被拔插管的消息。（缩句）

（2）李老师对张兰说：“我让你帮我拿的书放到哪里去了？”（改为转述句）

（3）在南极考察队员面前，什么困难都能克服。（改双重否定句）

（4）以“流水”为话题写一个拟人句、一个比喻句。

拟人句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

比喻句：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

21、习作

你有没有想过，什么让你的生活更美好？有人说，我想到的是音乐。听听音乐，唱唱歌，会让我放松、开心。有人说，我的答案是种花。把种子种下去，等它们发芽，看它们慢慢长大，真有成就感。有人说，旅行让我看到了和家乡不一样的美景，还增长了见识。请你从下面的话题中选择一个来写。

美食 旅行 梦想 科技 诚信 阅读 运动 创意

要求：认真审题。本次习作的主题是“ 让生活更美好”，横线上填的内容要从提供的题中选择表明所写的内容必须处点出积极向上，书写整齐，字数400字以上。