甘肃省陇南市武都区2025年高考模拟（1）语文试卷（含解析）

1、形近字组词。

碟（______）拖（______）拔（______）审（______）

蝶（______）施（______）拨（______）申（______）

2、看拼音，写词语。

suī rán chuí dǎ wán pí dà gài bó zi

______ ______ ______ ______ ______

3、课本直通车。

1．欲穷千里目，____________。

2．____________本无价，____________皆有情。

3．________秋天___________，______________披绿装。

4．这学期，我们从课本中学到了许多知识。从《曹冲称象》一课中，我认识了_______的曹冲；学习了《__________》这个寓言故事，我知道了认识事物、看问题时，站得高，看得更全面；我还游览了我国台湾省__________的日月潭。

5．小明非常任性，奶奶常常告诫（jiè）他：“_________规矩，____________________。”

6．这学期，你一定读了很多童话故事，其中，你最喜欢的故事是《______》，因为：________。

4、根据课文内容填空。

1．《十六年的回忆》作者是______。文章按时间顺序依次写了______、______、______和被害后四件事。

2．劝诫人们要及时尽孝，趁父母健在时多做力所能及的事的句子是__________________，__________________。

3．《鲁滨逊漂流记》的作者是______（国籍）__________________。

4．告诉我们山外有山，人外有人的句子是____________，__________________。

5．《长歌行》中告诉我们时光匆匆易流逝的句子是____________，________________________。

5、先把下面的词语补充完整，再选词填空。

______有成______　　　跃跃____________　　　目______口______

出______划______　　　______平______静　　　龇牙____________

（1）小嘎子开始还_____；被小胖墩摔了个仰面朝天后，大家都________了。

（2）海面上_________，小猴子却___________和人们嬉戏。

（3）孙膑____________地给田忌____________，田忌赢了这场比赛。

6、阅读课内古诗，完成练习。

惠崇春江晚景

竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。

【1】这首诗中的动景有哪些？静景有哪些？

____________________________________

【2】这首诗描绘了怎样的画面？表达了诗人怎样的思想？

______________________________________

7、课内阅读。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行，夜深千帐灯。

风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成，故园无此声。

【1】这首词是________代词人________写的，“长相思”是这首词的________。

【2】“故园无此声”中的“故园”是指__________；“此声”指____________，表达了词人的__________之情。

8、诗词阅读。

早春呈水部张十八员外

[唐]韩愈

天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。

【1】诗的第一句用了什么修辞手法？请你也用相同的手法，以“春雨”为描写对象，写一句话。

_______________________________

【2】“最是一年春好处”一句诗，让人联想到“__________”的格言。（提示：《春》文中一句话）

【3】请你谈一谈“最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都”所揭示的深刻道理。

___________________________

9、课外阅读

犀(xī)牛和朋友

一只犀牛很孤独

他不愛交朋友,就爱一个人独来独往。谁惹火了他,他就用那只尖尖的角顶谁,吓得谁也不敢和他玩。

犀牛背上是一条条的褶(zhě)纹。褶纹里长了不少虫子。犀牛痒得无法忍受他的尖角对付不了自己背上的小虫,难受得在地上打滚。犀牛的脾气也更烦躁了。

一只小鸟试着接近犀牛,她大胆地落在犀牛背上,啄(zhuó)起犀牛褶纹里的小虫子。

犀牛起先对小鸟竟敢落在自己背上感到愤怒,但不一会儿就平息了自己的愤怒变得很温柔很高兴了。因为小鸟捉掉了虫子,让犀牛感到很舒服,岸牛犀牛和小鸟交起了朋友。

犀牛终于懂得,每个人都需要朋友,朋友——就是热情的帮助。

犀牛再也不孤独了。

【1】犀牛为什么很“孤独”?(  )

A. 因为他身上长了虫子。

B. 因为他不爱交朋友。

C. 因为他背上长了一条条褶纹,很难看。

D. 因为他爱在地上打滚。

【2】犀牛的脾气“更烦躁了”是因为(  )

A. 有人惹火了他。

B. 小鸟落在他的背上。

C. 痒得无法忍受。

D. 小鸟啄他

【3】犀牛变得“很温柔很高兴”是因为(  )

A. 小鸟接近他。

B. 小鸟落在他背上。

C. 小鸟捉掉了虫子。

D. 小鸟和他交朋友。

【4】犀牛“再也不孤独了”是因为(  )

A. 虫子被捉干净了。

B. 小鸟让他很舒服。

C. 他脾气不烦躁了

D. 他和小鸟交起了朋友。

【5】联系上下文可知,“孤独”的意思就是______________。

【6】犀牛脾气那么不好,小鸟为什么还要去帮助他呢?

_________________________________________________________________

【7】小鸟的行为让犀牛明白了一个道理请用“_______”勾画出来。

【8】你曾经热情地帮助过谁?或者谁曾经热情地帮助过你?是怎么做的呢?

____________________________________________________________________

10、课内阅读《妈妈睡了》，回答问题。

睡梦中的妈妈好累。妈妈的呼吸那么沉。她乌黑的头发粘在微微渗出汗珠的头上。窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。地干了好多活，累了，乏了，她真该好好睡一觉。

【1】想一想，妈妈一天中可能会做哪些活？

_______________________

【2】填上合适的词语，使短语更完整。

__________的呼吸 __________的额头 ___________的响声

11、两个铁球同时着地

那时候，研究科学的人都信奉（féng  fèng）亚里士多德，把这位两千多年前的希腊哲学家的话当作不容许更改的真理。谁要是怀疑亚里士多德，人们就会责（zé  zhé）备他：“你是什么意思？难道要违背（bèi  bēi）人类的真理吗？”

亚里士多德曾经说过：“两个铁球，一个10磅重，一个1磅重，同时从高处落下来，10磅重的一定先着地，速度是1磅重的10倍。”这句话使伽利略产生了疑问。他想：如果这句话是正确的，那么把这两个铁球拴（shuān  shuàn）在一起，落得慢的就会拖住落得快的，落下的速度应当比10磅重的铁球慢；但是，如果把拴在一起的两个铁球看作一个整体，就有11磅重，落下的速度应当比10磅重的铁球快。这样从一个事实中却可以得出两个相反的结论，这怎么解释呢？

【1】我会选出正确的读音。

【2】我会写出下列词语的反义词。

怀疑（   ） 责备（   ） 信奉（ ）

【3】亚里士多德讲的那段话意思是什么？

____________________________________

【4】“一个事实”指什么？请用“~~~~~”线画出来；两个相反的结论又指什么？请用“   ”线画出来。

【5】难道你要违背人类的真理吗？改为陈述句：______________________

12、课外阅读

妈妈的手

我的妈妈有一双勤劳的手,一双充满爱意的手。

记得一个冬天的傍晚，我在回家（    ）路上，一脚陷进了小水坑里，弄得鞋子满是泥水；回到家里，我把鞋子悄悄放在厕所的门背后，准备等天气暖和些再洗。天气真冷！晚上我躲在房间里做作业，忽然听到厕所里传来刷刷的声音。我走过去一看，妈妈蹲在厕所的水龙头旁边，正在洗我那双沾满泥水的鞋子。望着妈妈冻（    ）通红的手，我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯。

我回房做作业  做得很专心  很认真  妈妈轻轻（     ）来到我的身边  他拿起我的作业  说   我看看你的作业   说着，就到一边坐下。看完以后，妈妈脸上露出了笑容，用温柔的手轻轻抚摸着我的头，说：“你进步多了，继续努力吧！”这时，妈妈的手热烘烘的，一股暖流流遍我（     ）全身。顿时，我沉浸在无限幸福中了。

做完作业，我在床上总睡不着，闭上眼睛，仿佛看见妈妈的手在眼前晃动，烧饭、煮菜、刷洗衣服，一切都是为了抚育我成长。

【1】写出下列词语的近（反）义词。

温柔（近义词）            顿时（近义词）         

马虎（反义词）            严厉（反义词）         

【2】在第3自然段空白处加上标点。

【3】选择“的、地、得”填在文中的括号里。

【4】根据短文内容填空。

（1）我的妈妈有一双         的手，一双          的手。

（2）冬天的夜晚，妈妈用冻得通红的手        ，又用那温柔的手      。

（3）闭上眼睛，我仿佛看见          ，又想到              。

【5】这篇短文开头的方法是（    ）

A. 简要叙述，说明起因 B. 巧设悬念，引人入胜 C. 开门见山，点明主旨

【6】怎样理解“我感到妈妈不是在刷鞋，而是在洗我那懒惰的习惯”这句话？联系实际生活谈一谈。

__________________________________________________

13、阅读理解。

也许你不信，海底岩石间极细的缝隙里，往往是肥大的海参逃避敌人的最佳隐藏地。海参柔软的肌肉里（       ）宽大的骨骼，（       ）很小很小的骨片，只要他愿意，（       ）再细小的岩，它（       ）能钻进去。

更让人叫绝的是，海参具有神奇的再生能力。科学家曾经做过一次一次试验，他们将海参切成三段后，再放入海水中养殖。一段时间以后，科学家发现，每一段海参又重新长成了一只完整的海参。具有了这种能力，当敌人猛烈的向海参发起袭击时，海参便会用力收缩身体，将体内各种器官从伤口处排出来，自己却逃之夭夭。

海参吃的虽然是海底的泥沙，但它却是一种高蛋白食品。一只小小的海参，简直就是一座高级蛋白质加工厂！

就像是舞台上的魔术师，海参同这个世界的告别也充满了神奇。海参死了以后，它的身体并不腐烂，而是慢慢的收缩，最后变成一摊水，消失的无影无踪。

海参真不愧为海洋的“魔术师”呀！

【1】根据课文内容，给这篇文章取个合适的题目，填在文前的横线上。

【2】从文中找出下列词语的近义词。

躲藏( )          激烈( )

【3】将下列词语填入第1自然段相应的括号里。

只有            即使             没有        也

【4】关注文中有新鲜感的词语是良好的阅读习惯。请根据意思，从文中找出相应的词语填在括号里。

（1）悄悄的逃跑。( )

（2）完全消失，找不到一点踪迹。( )

【5】第三自然段中“有了这种能力”是指______________

【6】文中说“海参真不愧为海洋‘魔术师’呀！”通读全文，你能说出其中的原因吗？（至少写出三点）

________________

14、阅读专项训练。

我不能忘记祖国

①宋庆龄十五岁那年，被父母送到美国留学，进了佐治亚洲梅肯市的威斯里安女子学院。

②她是一个文静而喜欢思考的女孩子，学习非常勤奋。有一天，班里要讨论历史方面的问题，她广泛收集资料，认真思索，作了充分的准备。

③讨论的时候，一位美国学生站起来说：我认为，历史的发展是难以估计的。你们看，那些所谓的文明古国，特别是亚洲的中国，都被历史淘汰了。人类的希望在美洲，在我们这里……”

④宋庆龄不以为然地摇了摇头，紧锁着双眉，耐心地听完了这位同学的发言。

⑤班长微笑着对宋庆龄说：“宋庆龄同学，请你讲讲吧！”热闹的教室里一下子安静下来。

⑥宋庆龄虽然有些激动，但是仍然温文尔雅地站起来，声调柔和地说：

⑦“历史确实是在不断变化着的，但它永远属于亿万大众。拥有五千年文明的中国，没有被淘汰，也不可能被淘汰。________有多少仁人志士正在为她的振兴进行着艰苦卓绝的斗争啊！________因为她有广阔的土地，有勤劳的人民，有悠久的历史，有富饶的物产，有优良的传统……”

⑧“哗——”教室里响起了热烈的掌声。大家交口称赞：“说得好，有道理！”

⑨“这些有力的句子，漂亮极了……”

⑩一次，有一位同学问她：“亲爱的宋庆龄，我们女孩子年纪轻轻的，应该无忧无虑地尽情享乐，你为什么总是想着祖国啊、大众啊？你不觉得这是在自寻烦恼吗？”

⑪宋庆龄听了，眨了眨那宝石般明亮的大眼睛，抿着嘴笑了笑，说：“我自己觉得非常愉快。我不能忘记祖国，我对祖国的未来充满了希望！一个人，如果真的忘记了祖国，那人生该是多么没有趣味呀！”

【1】阅读短文，补全宋庆龄的心理变化图，并完成练习。

其中，让宋庆龄“不以为然”的事情在文中具体指________________。

【2】画“ ”的部分都是_____描写。对这两处的理解准确的是( )（多选）。

A．前者说明宋庆龄对美国同学极度厌恶       B．后者说明宋庆龄此时有点得意扬扬

C．前者说明宋庆龄不认同美国同学的观点       D．后者说明宋庆龄发自内心地热爱祖国

【3】第⑦段是_____描写。将下面的句子补充在文中的横线上（填序号），并完成练习。

A．有人说她像一头沉睡的狮子，但她决不会永远沉睡下去。

B．有一天，东方睡狮的吼声必将震惊全世界！

从这段描写中可以看出，宋庆龄是个的_______人。

15、此时我身无分文，只好脱下新买的大衣。（改为“把”字句）

_________________________________

16、句子训练营。

1. 但桑娜坐着一动不动。(用加点词语造句)

2. 我替你担心。（扩句）

17、照例子写句子。

例：我爱老师。 我爱妈妈。

我爱老师和妈妈。

（1）大禹仔细观察水流。   大禹仔细观察地形。

（2）书包里有文具盒。 书包里有语文书。

18、读句子想象画面，再完成练习。

在微风中，在阳光中，燕子斜着身子在天空中掠过，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼飞到了那边的柳树下边；有的横掠过水面，尾尖偶尔沾了一下水面，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。

（1）从句子中找出用得好的词语，抄下来。

_______________

（2）用“有的……有的……”写一句话。

_______________

19、按要求完成句子练习。

（1）营参谋长紧握着黄继光的手，说：“好，我相信你一定能完成这个光荣而艰巨的任务。”（改为转述句）

________________________

（2）敌人的机枪又叫起来，战士们被压在山坡上。（改为“把”字句）

__________________________

（3）他转过身来坚定地对营参谋长说：“参谋长，请把这个任务交给我吧！”

从“请把这个任务交给我”中可以看出黄继光的______，我知道他此时心里在想_____________。

20、我是模仿秀（仿写句子）。

（1）荷兰，是水之国，花之国，也是牧场之国。

  是 ，也是 。

（2）只有到了傍晚，才看见有人驾着小船过来。

只有   ，才  

21、下列作文材料，任选一题写作。

题目一：2020，一个特殊的年，新冠肺炎疫情肆虐，让人们恐慌，让繁荣社会沉寂，但在习近平总书记的正确领导下，在钟南山院士等抗疫战士的奋斗下，中国人民众志成城战胜疫情。在这特殊的一年，在我们身边一定有一些感人的事迹，请你选择一件感人的事情写下来。

题目二：“离家三里远，别是一乡风。”我们的祖国幅员辽阔，民族众多，每个地方都有自己的风俗习惯。你的家乡有哪些风俗习惯？请你介绍一种风俗，或写一写你参加一次风俗活动的经历。

要求：（1）任选一题写作；（2）内容具体，条理清楚，注意详略，语句通顺，表达出自己的真情实感；（3）文中不能出现真实的地名、校名、人名；（4）书写工整，不写错别字，正确使用标点符号，字数在400字以上。