1、补充词语。
________大笑 尽____竭____ 赏____悦____
万里________ ________补牢 揠____助____
________团结 恋恋________
2、解释下列词语。
1.美味佳肴:______________________
2.浩瀚:_________________________
3.筛选:____________________
3、读句子,根据拼音写词语。
(1)冬天来了,我们要经常duàn liàn(______)身体,fǒu zé(______)容易感冒。
(2)老师的jī lì(______)和biān cè(______),使我们的学习水平和dào dé(______)修养都有了很大的提高。
4、按音序查字法填空。
要查的字 | 音 序 | 音 节 | 组 词 | 笔顺规则(用“√”画出) |
同 |
|
|
| ①先外后内②先内后外 |
门 |
|
|
| ①后写点 ②先写点 |
那 |
|
|
| ①先左后右②先右后左 |
5、仿写词语。
例:干干净净(AABB式)
__________ __________ __________
例:悄悄地(AAB式)
__________ __________ __________
例:滚烫滚烫(ABAB式)
__________ __________ __________
6、诗歌欣赏。
乡 愁(cóu chóu)
小时候
乡愁是一枚小小的邮票
我在这头
母亲在那头
长大后
乡愁是一张窄窄的船票
我在这头
新娘在那头
后来啊
乡愁是一方矮矮的坟(fén féng)墓
我在外头
母亲在里头
到现在
乡愁是一湾浅浅的海峡
我在这头
大陆在那头
1.划去括号内不正确的读音。
2.照样子写词。
例:窄窄 矮矮 浅浅
_________ _________ _________
3.把下列句子改成反问句。
乡愁是一枚小小的邮票。
4.读读诗歌,完成填空。
(1)这首诗把乡愁分别比作_________、_________、_________和_________。
(2)诗中“一湾浅浅的海峡”是指_________海峡。
5.选择正确的理解,将序号填在横线上。
这首诗表达了_________
(1)作者对母亲、对妻子的思念之情。
(2)作者难以排遣的乡愁。
(3)作者思念祖国、渴望早日实现祖国统一的心情。
7、再按要求做题。
四时田园杂兴(其二十五)
梅子金黄杏子肥,麦花雪白菜花稀。
, 。
【1】把古诗补充完整。
【2】用自己的话说说后两句诗描绘了怎样的情景。
____________________________________________
【3】诗中有景:“篱落疏疏一径深,_______________”,“茅檐低小,_______________”,诵读这些诗词,我们能从不同的角度感受美丽的乡村田园风光。
诗中有情:诗歌常常表达了诗人独特的感受。“哪一颗星没有光?_________________?哪一次我的思潮里_______________?”诗句表达了诗人________________________。
8、阅读下面诗歌,按要求回答问题。
绝句二首(其一)杜甫
迟日江山丽,春风花草香。泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯。
(注)此诗作于杜甫草堂。
【1】“泥融飞燕子,沙暖睡鸳鸯”两句中“燕子”和“鸳鸯”各在做什么?
____________________________________________
【2】本诗描绘的事初春景物主要的特点是什么?反映出诗人当时怎么样的心情?
____________________________________________
9、阅读理解
变化
①白云很高兴,朵朵白云在湛蓝的天空中漂浮着,不停的变换自己的姿态,看到地上的人群正仰头欣赏着自己的姿态万千,白云心里更高兴了,特别是听到人们赞叹着他的变化莫测,就自我陶醉起来,认为自己了不起。
②乌云来了!只见许多乌云驾着一阵狂风黑压压的涌过来了,眨眼间就占据了大半个天空,紧接着一场大雨在电闪雷鸣中从天而降,噼哩啪啦,噼哩啪啦,整个大地上刹那间就被笼(lóng lǒng)罩在蒙蒙的雨雾中。刚才在地上观赏自己、赞叹自己的人群早就不见踪影了。白云被这个变化惊呆了,白云非常生气,他冲乌云大声喊道:“你们这些丑陋的家伙,快滚出我这片天空!难道不知道只有我白云才能配得上这片天空吗?可是乌云们没有理睬他。
③白云变雨点了,白云觉得乌云来势汹汹,更气愤了,就奋力冲向离她最近的一片乌云,撞上乌云了!就在她与乌云相撞的瞬间,一道闪电产生了,白云只觉身体一凉,低头一看,自己也变成乌云了!白云就直怒不可遏了,大声嚷嚷起来:“不要啊,我不要变成这么丑陋难看的乌云!”但是,谁也没有理会她,愤怒的白云就化作无数的雨滴落入了大地。
④变成雨滴的白云伤心极了。她是多么不愿意啊,地多么想念在天上的美丽的样子和自由自在的日子。而地上的人们却欢呼起来:“这真是一场及时雨啊!来得正是时候的雨啊!”大地不再干枯,庄稼、花草树木不再干渴!“太好了,太好了!”人们这时的心情比刚才观赏白云时更欣喜。
⑤看着高兴的人们,变成雨滴的白云不禁(jīn jìn)想起了一件已经被自已遗忘了的事情。原来,自己原本是大地上一条小溪中的溪水,一直滋润着小溪边的庄稼和花草树木。因为阳光的召唤,才变成了一朵朵白云升上天空。
⑥白云终于明白任何事物都不能只看外表。虽然自己形态优美,自由自在,但只能供人欣赏,却不能长久。而乌云虽然看起来面目丑陋,但是能化作雨水滋润大地,默默作贡献。
⑦重新化成溪流的白云又高兴起来了。她奋力地滋润着干涸的大地,为天空中的乌云唱起了赞歌。
【1】给带点的多音字选择正确的读音,直接在文中用横线画出来。
【2】判断下面说法是否正确,对打“√”,错打“×”。
(1)结合上下文,“及时雨”是“来的正是时候的雨”(______)
(2)“丑陋”的近义词是“难看”。(______)
(3)“怒不可遏”和“气愤、愤怒、欣赏”的意思相近。(______)
【3】读短文,想想白云是如何变成雨点的?填序号。
(______)→(______)→(______)→(______)
A.撞上乌云 B.化成雨滴 C.遇到乌云 D.变成乌云
【4】借助关键语句,概括第⑥自然段的大意。
______________________________________________________________________
【5】白云最初厌恶乌云,后来又为它唱赞歌,变化的原因是__________。
A.明白了乌云看起来而目丑陋,却能化作而水滋润大地,默默作贡献。
B.觉得自己美丽。
C.觉得很伤心。
【6】读短文,把你认为生动优美的一个句子抄写在下面的横线上。
________________________________________________________________________________
【7】第①自然段中,白云姿态万千,变化莫测,想象一下,写一写。
白云姿态万千,有的像__________,有的像__________,有的像____________________……
10、阅读《通知》,做一做。
通知
5月20日早上八点,在学校操场上举行“一年级(jí)新生诵(sòng)读(dú)古诗比赛(sài)”,欢迎各班(bān)同学和家长一起前来观看。
少先队大队部(bù)
2018年5月18日
【1】参加活动时间:______ 通知时间:______
【2】通知是在什么地方、做什么事情、谁来参加?请用“ ”画出来。谁发出的通知,请用“﹏﹏﹏﹏”画出来。
11、阅读短文,回答问题。
爱因斯坦在桥上
一天,下着蒙蒙细雨。一辆小汽车向爱因斯坦的家开去。开车的是爱因斯坦的一位朋友,他要去探(tàn)望爱因斯坦。
忽然,他看见爱因斯坦独自在一座桥上走来走去,边走边自言自语,还不时地在纸上写着什么。那位朋友走上前去问:“您在这儿干什么呢?”
“有个学生约我在这儿见面,他还没来。”爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。
那位朋友听了爱因斯坦的话,对迟到的学生很不满。他说:“这不是浪费您的宝贵时间吗?”
“不,”爱因斯坦扬了扬手中被雨淋(lín)湿的纸片,说,“没有浪费时间。你看,我在等他的时候,已经解了一道难题。”
爱因斯坦这位著名的科学家,是多么善于利用点点滴滴的时间啊!
【1】用一个恰当的词替换下列句子画“____”的词。
(1)他要去探望爱因斯坦。(______)
(2)爱因斯坦笑着回答,并没有责怪那个学生的意思。(______)
【2】爱因斯坦去桥上干什么?( )
A.等一位朋友。 B.在雨天散步。
C.解一道难题。 D.与一个学生相约。
【3】从哪些句子可以看出爱因斯坦善于利用时间?用“____”在文中画出来。
【4】读了这篇短文,你认为爱因斯坦是一个什么样的人?
____________________________________
12、我会阅读短文,回答问题。(19分)
在我们楼前,有一颗银杏树。它高大挺拔,像一个威武的巨人。它度过了漫长的岁月,谁也算不出它的确切年龄。
这颗银杏树的树干笔直,已长到三层楼顶那么高了。假如把大地比做一张弓的话,那么这颗银杏树就是一支将要射向蓝天的长箭。它耸立在一排水杉的前面,暴风雨来了,它用那粗壮的身子保护着杉树,任凭风刮雷劈,毫不动摇。
它的树枝一律向上伸展,而且互相靠拢,像经过人工修剪似的,又像一个巨人高举着千百条铁的臂膀,给人以奋发向上的力量。
春天,枝上萌出嫩芽,闪着黄绿的眉眼。微风拂过,眨眼似的,多像少女那充满活力得妩媚的眼睛。夏天,叶子长成小扇子的模样,绿得似乎一碰就会滴下油来。到秋天,叶子变黄了,一阵风过,摇下一树金片。抬头仰望,就像大地举起一支饱蘸黄色油彩的大笔,要为蓝色天空添一幅美丽的画图。秋风吹得更紧了,片片黄叶纷纷扬扬飘落下来,像一只只黄蝴蝶在追逐嬉戏。冬天,落在地上的叶子渐渐地被尘土掩埋,慢慢地化成肥料融进大地,为来年新叶生长提供养料。
银杏树的果实,黄澄澄的。它隐藏在稠密的叶子里面,不易发觉,并不像苹果、桃子那样高高地悬挂在枝头,炫耀自己。
啊 银杏树 你高大的形象 给人奋进的力量 你那闪光的品德 给人以深深的启迪 银杏树 我赞美你
(1)给短文加上一个合适的题目,写在文前横线上。(2分)
(2)在文中找出下列词语的反义词或近义词。(4分)
反义词:稀疏——( ) 分散——( )
近义词:直立——( ) 察觉——( )
(3)文中有一个表示看的词语,它是( )。请你再写出四个你积累的表示看的词语:____ ____ ____ ____(5分)
(4)给短文最后一个自然段加上标点。(3)
(5)在一、二、三自然段中,你最欣赏哪一句话?抄下来,并说说喜欢的理由。(3分)
句子:___________________________
理由:___________________________
(6)文中第四自然段主要写__________________(2分)
13、阅读短文,回答问题。
最美的云朵
从前,有一朵云,他长得像一只绵羊。就因为这样,其他的云都笑话他这朵云伤心地哭了。他哭得太伤心了,眼泪化成了雨落在地上。地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞。这真是一幅有意思的画面,那朵云看到以后突然笑了起来。他笑得整个身体都厉害地抖动着。这样,他已经不再像绵羊了,而是像一张又大又软的床。
到了晚上,月亮来到他身旁。看到这样一张舒服的大床,月亮忍不住轻轻靠在上面,很快就进入了甜美的梦乡。
这朵云受宠若惊,于是他铆足了劲儿,让自己变得更加厚实。他想让月亮在自己怀里好好睡上一觉。
这下,那些曾经笑他丑的云再也不笑他了。相反,他们说:“你真是最美、最柔软的云朵。你是怎么做到的?”
“很简单,我哭了,又笑了。”他想了想,补充道,“但我从没笑过任何人。
【1】那朵云伤心地哭了是因为( )。
A.他觉得自己丑 B.其他的云都笑话他 C.他长得像一张小床
【2】那朵云突然笑了是因为( )
A.他哭得太伤心了
B.他想要变成一张又大又软的床
C.他看到地上的人们纷纷撑起五颜六色的雨伞
【3】是什么让那朵云感到受宠若惊?用“ ”在文中画出来
【4】读了这个故事,你想对其他的云说什么?
____________________________________
14、阅读短文。
黄果树瀑布
去年深秋,我去了一趟贵阳,还未落稳脚,便匆匆坐上了开往黄果树瀑布的汽车。
刚下车,便隐隐听见隆隆的闷雷一般的声音震撼山谷。我快步向声响处奔去,下石阶,过溪流,声响越来越大。顺着水流很急的溪水转个急弯,我的眼前猛然一亮,只见瀑布似银河决口,从九天崩泻而下,拍石击水,发出轰然巨响,犹如万马失蹄,千军仆地,气势磅礴;喷烟吐雾处.万练倒悬,细如珠帘,粗若冰柱;飞瀑跌落处掀起轩然大波,碎玉四溅,银珠轻扬,如蒙蒙细雨.似点点飞雪。阳光射来.瀑布霎时化作一道七彩长虹……黄果树瀑布,真是大自然献给人类的惊人杰作!
黄果树瀑布如此壮美,如同一首雄壮的史诗,一曲激昂高亢的交响乐,又似一股青春的激流,一腔沸腾的热血……然而,是谁给了它这雄浑奇伟的气势呢?我沿着山路攀缘而上,登上山崖,来到了游客很少到过的瀑布的上方。原以为这里一定是波涛汹涌,白浪滔天,但出乎意料,这里只是一条平凡的河,宽四五十米,不太深,水中石头隐约可见,浅水处还有大一点儿的石头露出水面。河水很静,几片叶子无力地漂浮着,水面上还有绿藻,投下一颗石子也不过荡起小小的波纹。三两顽童正在河边玩耍,鸭子在水中嬉戏,村妇在水边涮洗,一个村民正背着犁,光着脚蹬水而过,完全是一幅田园牧歌式的山村小景。
这平凡的河,没有浪花,没有急流,恬静、安详、默默无语,根本无法将它与雄奇壮观的黄果树瀑布联系在一起。可就是这条河,流向几十米之外,便化作一道令世人称奇的大瀑布!就是这平静流淌着的河水,几分钟之后,便化为万马奔腾、咆哮如雷、汹涌澎湃、崩崖裂石的世界奇观!
【1】联系上下文解释词语。
激昂高亢:____________
出乎意料:____________
【2】“万练倒悬”中的“练”字意思最有可能跟( )有关。
A.练习
B.白绢
C.经验
D.烟雾
【3】对第二自然段概括得最准确的是( )
A.黄果树瀑布的声音震天动地
B.从声音和样子两方面写了黄果树瀑布是大自然献给人类的惊人杰作
C.黄果树瀑布水流湍急,气势磅礴
D.黄果树瀑布如同从九天崩泻而下
【4】用横线画出文中你最欣赏的句子,并说说原因。
【5】请你当一回广告设计师,为黄果树瀑布设计精彩的广告词。
_________________________
15、按要求完成练习。
①老师提醒同学们在考场上一定要认真审题,用心答题。(把转述句改成直接叙述的句子)
__________________________________________________
②我认为这是一件好事。(改成双重否定句)
__________________________________
16、按要求写句子。
1.雨来摇摇头,说:“我在屋里,什么也没看见!”(改成转述句)
2.詹天佑不怕困难,也不怕嘲笑,毅然接受了任务,马上开始勘测线路。(用加点字造句)
3.白云在天空中飘荡。(扩句,至少用上一种修辞手法)
17、我会按要求写句子。
(1)飞倦了的燕子闲散地在纤细的电线上休憩。(缩句)
___________
(2)这座桥不但坚固,而且美观。(用加点词造句)
___________
(3)妈妈送了我美丽的一条红裙子。(在原句上修改病句)
___________
18、包容的 是 深圳 一个 城市 (连成通顺的句子写下来)
__________________________________________________________________________________
19、按要求写句子。
1.太阳喜欢小朋友。 太阳发出阳光,送来温暖,把山巅的积雪融化。(用恰当的关联词连成一句话)
2.小鸟歌唱。(扩句,扩两处)
3.我遇到困难的时候,同学们总是虚心热情地帮助我。(修改病句)
4.人们怎能不对她产生同情心呢?(改为陈述句)
5.春风轻柔地拂过我的脸。(仿写拟人句)
20、改转述句。
1.父亲指着母亲说:“这是我的妻子。”(改为第三人称转述)
___________________________________________________________
2.总理对我说:“我今晚要批这些文件。你们送来的稿子,我放在最后。”
___________________________________________________________
21、习作擂台。
你是个勤奋的孩子吗?学了本单元的课文后,你对勤奋是不是又有了更深的理解?请以“勤奋”为话题,写一写你的同班同学,要把事例写具体,语句要通顺连贯。字数350左右。