甘肃省陇南市两当县2025年高考模拟（六）语文试卷（含解析）

1、我会填一填，并组词。

①“头”共______画，第二笔是_____，组词：_____。

②“耳”共______画，第三笔是_____，组词：_____。

③“可”共______画，第一笔是_____，组词：_____。

2、【名言警句】

①即将升入中学了，我想用“_____________________________________”来告诫自己，使自己在今后的生活中珍惜时间，勤奋学习。（填名言警句）

②王勃的《送杜少府之任蜀州》中“_______________， ______________。”表达对远别好友的深情厚谊。

③郑燮的“________________，_______________”表现了诗人正直倔强的性格和不向邪恶势力低头的高傲风骨。

3、巧填量词。

一（   ）科学家  一（   ）麦子

一（   ）风车   一（   ）家庭

4、我会给下面字注音。

（  ）（  ）（ ）（  ）

八 马   米 木

5、把下列词语补充完整。

腾云______雾 ______然有序 惊慌失______ 心悦诚______

临危不______ 彬彬有______ 悬梁刺______ 凿壁______光

6、快乐阅读。

敕勒川，（   ）。

天似穹庐，笼盖（   ）。

（   ），（   ）

风吹草低见牛羊。

1.按课文内容填空。

2.这首诗写的是（   ）的景色。

3.用自己的话说一说最后两行的意思：

（ ）

7、阅读古诗，回答问题。

乡村四月

[宋]翁卷

绿遍山原白满川，

子规声里雨如烟。

乡村四月闲人少，

才了蚕桑又插田。

【1】这首诗的前两句写_______，后两句写______，描写了江南农村_______时节的景象。

【2】“了”在诗中的读音应是_______，意思是_____________。

【3】诗歌表现了诗人对乡村风光的_______和_______，也表达出诗人对__________的赞美之情。

【4】诗的后两句给人(　　)的启示。

A．少壮不努力，老大徒伤悲

B．一寸光阴一寸金

C．一年之计在于春

8、重点片段品析。

在我的窗前，

有一棵白桦，

仿佛涂上银霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝头，

雪绣的花边潇洒，

串串花穗齐绽，

洁白的流苏如画。

在朦胧的寂静中，

玉立着这棵白桦，

在灿灿的金晖里

闪着晶亮的雪花。

【1】在我的窗前，有一棵白桦，仿佛涂上银霜，披了一身雪花。

诗句中，作者用“_______”和“_________”这两个词语刻画桦树通体洁白的形象；“_______”两个字把白桦当做人来写，表明桦树对一身洁白的喜爱，突出了白桦 ______的品质。

【2】你眼前仿佛出现了一幅什么画面？

__________________________

【3】你仿佛看到了什么？想到了什么？

___________________________

【4】体会到作者什么情感？

_____________________________

9、课外阅读

___________

放学了，我回到家，看见奶奶生病了，爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水，拿苹果，还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。

【1】这个短文共有___句话。

【2】将下面空白的地方补充完整。

_______开水 ______故事 ______书包

【3】我是怎样照顾奶奶的？

_______________

【4】请你给短文写个题目,填在短文前的横线上。

【5】说说奶奶为什么笑了？

______________________

【6】想一想，并说说爸爸妈妈回来后，他们会说些什么？

_______________________

10、阅读下面的短文，完成练习。

掩（yǎn）耳盗（dào）铃

从前有一个人，看见人家大门上挂着一个铃铛（dāng），想把它偷（tōu）走。他明明知道，那个铃铛只要用手一碰（pèng），就会丁零丁零地响起来，被人发觉。可是他想：“如果把耳朵捂住，响声不就听不见了吗？”他捂住了自己的耳朵，伸手去偷铃铛，没想到手刚碰到铃铛，他就被人发觉了。

【1】文中哪句话写出了“掩耳盗铃”的意思？用“ ”画出来。

【2】在正确的答案后面画“√”。

《掩耳盗铃》这则寓言告诉我们：

（1）偷别人的东西时，光把耳朵捂住是不够的。（       ）

（2）自己欺骗自己的想法和做法都是十分愚蠢的。（       ）

（3）放在外面的东西一定要防止人偷窃。（       ）

【3】“掩耳盗铃”的人为什么被人发现了？

______________

【4】你还知道哪些关于寓言故事的成语？（至少写三个）

______________

11、阅读下面的短文，回答问题。（13分）

蚂蚁经常到离巢很远的地方找食物。它找到食物，要是吃不了,又拖不回去,就急忙奔向巢去“搬兵”,把别的蚂蚁领来。它们或者把食物分成小块，各自衔一块带回去，或是同心协力把食物运回巢去。

蚂蚁是靠什么来把消息通知给同伴呢?它招呼同伴就靠头上的那对触角,它们用触角互相碰撞来传递信号。如果食物又大又合胃口，触角就摆动得特别猛烈。

蚂蚁认路的本领很强。它认路主要靠眼睛就能凭借陆地上和天空中的景物辨别方向。有人做过一个实验，用一个圆筒圈住一群在归途中的蚂蚁，只让它们看见天空，蚂蚁仍然准确地认清前进的方向。如果把天空和周围的景物完全挡住，蚁群就会四散乱跑起来。蚂蚁还可以根据气味认路。有些蚂蚁会在它们爬过的地方留下一种气味，回来时就根据这种气味确定路线。如果用手指在蚂蚁爬过的路上划一条横线，或者用樟脑球等有怪味的东西将蚂蚁要走的路划断，蚂蚁就迷路了。

（1）下面三个题目，你认为哪个做这篇短文的题目最合适。请你选择一个，在（ ）里打“√”。 并把题目写在文段前的横线上。（2分）

①蚂蚁“搬兵”（ ）   ②蚂蚁的趣闻（ ）   ③蚂蚁认路（ ）

（2）请在文中找出下列词语的近义词。(2分)

本事 ——  (      )    强烈 ——（       ）

（3）根据下列意思，选择相对应的词语填在括号里。(2分)

同心协力   招呼

①呼唤   （ ）   ②统一认识，共同努力   （ ）

（4）蚂蚁是怎样把食物运回巢去的？请用“ ”划出有关的句子。(2分)

（5）认真阅读短文后填空。（2分）

①短文分别从 、 和   三方面介绍了蚂蚁。

②蚂蚁认路主要靠 ，还可以 认路。

（6）第三自然段是围绕哪句话来写的？请用“～～～”划出有关句子。(1分)

（7）你喜爱文中的蚂蚁吗？为什么？(2分)

12、课内阅读。

小城的公园更美。这里栽着许许多多榕树。一棵棵榕树就像一顶顶撑开的绿绒大伞，树叶密不透风，可以遮太阳，挡风雨。树下摆着石凳，每逢休息的日子，石凳上总是坐满了人。

【1】这部分内容主要是写____________。

【2】用“ ”画出本段的中心句。文段围绕中心句，描写了 、 两种景物。

【3】公园里的大榕树的作用是__________、_________。

【4】从哪里可以看出人们很喜欢小城的公园？用“﹏﹏﹏”画出相关的句子。

13、课外阅读。

谁最美

今天，森林公园里召开“谁最美”的比赛(sài)大会。一清早，大家向赛场走去。

忽然，大家发现小山羊家失火了。梅花鹿怕烧坏它的花衣服，吓得躲了起来。小狐狸怕烧坏它的皮大衣，悄悄地溜走了。

大熊猫急急忙忙地跑过去，勇敢地冲进屋里，救出了小山羊。它自己的眼圈儿却被烟火熏(xūn)黑了，身上烧出一块块黑印子。

会上，大象当着大家宣布：大熊猫最美。

从这以后，大熊猫不管走到哪儿，人们都十分喜爱它。

【1】选词填空。

员 圆 园 向 象 弟 第

森林公_____里，在小超市服务的工作人_____是身子_____的小熊兄_____。_____一个进来的顾客是大_____爷爷，小熊兄_____热情地_____它介绍刚到的食品。

【2】参加森林选美大赛的小动物有哪些？

_________________________________

【3】写出表示大熊猫救小山羊时的动作的词语。

_________________________________

14、阅读短文，完成练习。

少年闰土（节选）

深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月，下面是海边的沙地，都种着一望无际的碧绿的西瓜，其间有一个十一二岁的少年，项带银圈，手捏一柄钢叉，向一匹猹尽力的刺去，那猹却将身一扭，反从他的胯下逃走了。

这少年便是闰土。我认识他时，也不过十多岁，离现在将有三十年了；那时我的父亲还在世，家景也好，我正是一个少爷。那一年，我家是一件大祭祀的值年。这祭祀，说是三十多年才能轮到一回，所以很郑重；正月里供祖像，供品很多，祭器很讲究，拜的人也很多，祭器也很要防偷去。我家只有一个忙月（我们这里给人做工的分三种：整年给一定人家做工的叫长年；按日给人做工的叫短工；自己也种地，只在过年过节以及收租时候来给一定的人家做工的称忙月），忙不过来，他便对父亲说，可以叫他的儿子闰土来管祭器的。

【1】“一望无际”的意思是：_____________________。

【2】选文第一自然段中的“__________、_________”这两个动词描写了闰土刺渣时动作的迅猛有力；“__________、__________”这两个动词写出了猹的狡滑，同时反衬出闰土的机敏与勇敢。

【3】闰土为什么来“我”家？

_________________________________

【4】根据选文内容判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）“这少年便是闰土。”这句话是过渡句。（______）

（2）选文第二自然段只写了“我”的家境。（______）

（3）由选文可知，闰土的父亲是“我”家的长年。（______）

15、把下面的句子改为陈述句。

（1）这样糊里糊涂地背，有什么用呢？

______________________________________________

（2）大家的掌声怎能不使我鼓起勇气微笑着面对生活？

_____________________________________________

（3）你说这些对我有什么用呢？

___________________________________________

（4）这本书真好看，怎能不叫人喜欢呢？

___________________________________________

16、普罗米修斯从天上取走火种送给人类。普罗米修斯受到了宙斯最严厉的惩罚。（用关联词合并成一句话）

___________________________

17、照样子，补充句子。

（1）例：小朋友在秋千上荡来荡去。

下课了，同学们在操场上______来______去。

（2）例：从前，我的胆子很小很小。

妈妈的新衣服很______很______。

（3）例：我多想去看看雄伟的天安门。

我多想______。

（4）例：树很快乐，喜鹊也很快乐。

______，______也______。

18、句子乐园。

1.照例子写句子。

例：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。

洁白的雪花像_________________________________________________________。

2、小兔拔萝卜。(扩句)

_____________________________________________________________

3、我家在市图书馆附近住。（改变词语顺序，意思不变）

_____________________________________________________________

4、艳丽的蔷薇开放了。（改为拟人句）

_____________________________________________________________

5、孔子学问渊博。孔子品格高尚。（用关联词把两个句子连成一句）

_____________________________________________________________

19、按一定的顺序排列下列词语。 

梅花 荷花 桃花   桂花 

（1）按照开花的先后顺序：______________________________________________ 

元宵节   重阳节   清明节   中秋节   端午节 

（2）按时间顺序：______________________________________________________ 

20、老人说，他唯一的女儿三番五次地从城里回来，要接他去享清福，他不走。（改为直接引述句）

___________________________________________________

21、习作。

题目： 吸引了我

提示：1．把题目补充完整，补充的内容可以是景、物、活动，也可以是电影、电视节目或其他。2．写一篇记叙文，注意文章内容真实、具体、清楚、有趣，语句通顺，不写错别字，能表达出真情实感，正确运用标点，不少于350字。