甘肃省兰州市城关区2025年高考模拟（七）语文试卷（含解析）

1、补充词语并按要求填空。 

鱼________而________    草________皆________  走________串________   争先________ ________

四面________ ________   气喘________  ________  响________云________    _________七竖________

①以上词语中，画横线的词语是描写战争的词语，类似的词语我还能写两个：________

②含有反义词的词语是：________ ，________。我能仿写一个类似的词语如：________.

2、写出下列词语的近义词。

宽敞——(    )    摆设——(    )

经常——(    )    雄伟——(    )

3、根据上联的规律填写下联,使它们组成一副巧联妙对。

山石岩前古木枯                 白水( )上( )( )明

4、补充词语并选一选。（选序号）

①（____）人（____）目    ②（____）（____）团结    ③碧空（____）（____）

④（____）（____）隔绝     ⑤亡（____）（____）牢    ⑥（____）（____）勃勃

上面的词语中，表示天空晴朗的词语是（____）；告诉我们做错了事及时补救还不算晚的词语是（____），像这样来自于寓言故事的成语我还知道：________、_________。

5、按要求写词语。

形容时间短的词语：霎时间、_____________、____________。

6、阅读下面古诗，回答问题。

春游湖

宋•徐俯

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。

春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

1.春游湖的夹岸桃花蘸水开的"蘸"用的十分传神,请作简要赏析。

2.“小舟撑出柳阴来”一句表现了作者什么心情？

7、美文欣赏屋。阅读古诗，完成练习。

观 书 有 感

（宋）朱熹

昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力，此日中流自在行。

（注释）①艨艟（ménɡ  chōnɡ）：古代大型战船。  ②向来：从前，指春水未涨之时。 ③中流：水流的中央。

【1】画去加点字的错误读音。

向来枉（wǎng  wàng）费推移力，此日中流自在行（xíng  háng）。

【2】根据注释提示，试写出诗句的意思。

①昨夜江边春水生，艨艟巨舰一毛轻。

______________________________________

②向来枉费推移力，此日中流自在行。

_________________________________________

【3】这首诗是《观书有感》的第二首，前两句是叙述，后两句是_________________，启发我们不要去做岸上推船的蠢事，而应该为艨艟的自在航行输送____________。

8、阅读下面的古诗，结合材料，完成练习。

咏煤炭

[明]于谦

凿开混沌①得乌金，藏蓄阳和②意最深。

爝（jué）火燃回春浩浩③，洪炉照破夜沉沉。

鼎彝（yí）元④赖生成力，铁石犹存死后心⑤。

但愿苍生⑥俱饱暖，不辞辛苦出山林。

（注释）①混沌：指世界还没有开辟以前的状态。这里指大地。②阳和：原指暖和的阳光，这里借指煤炭所蓄藏的热能。③爝火燃回春浩浩：煤炭燃烧给人们带来温暖，就像春回大地一般。爝火：小火把。浩浩：本意是形容水势大，这里引申为广大无际。④元：本来。⑤铁石犹存死后心：铁石虽然变成了煤炭，但它依然造福于人类。⑥苍生：老百姓。

材料：于谦生平

于谦，字廷益，号节庵，汉族，浙江杭州人，明朝名臣。永乐十九年（1421年），于谦登进士第，后先后升为御史、兵部右侍郎。明英宗时因入京觐见时不向权臣王振送礼，遭诬陷下狱，因百姓、官吏乃至藩王力请而复任。而后，英宗兵败被俘，他力排南迁之议，坚请固守，升任兵部尚书。明代宗即位，整饬兵备，部署要害，亲自督战，率师二十二万，列阵北京九门外，抵御瓦剌大军。瓦剌太师也先挟英宗逼和，于谦以“社稷为重，君为轻”，不许。也先无隙可乘，被迫释放英宗。天顺元年（1457年），英宗复辟，大将石亨等诬陷于谦谋立襄王之子，致使其含冤遇害。

于谦忧国忘身，口不言功，平素俭约，居所仅能遮蔽风雨。因个性刚直，招致众人忌恨。有《于忠肃集》传世。《明史》称赞其“忠心义烈，与日月争光”。他与岳飞、张煌言并称“西湖三杰”。

【1】诗中能够体现诗人志向的诗句是“_____________”。

【2】诗句“凿开混沌得乌金，藏蓄阳和意最深”以“_________”称“煤炭”，再以“_________”指煤炭所蓄藏的热能，表达了诗人_____________。

【3】诗中画横线的句子象征意义丰富，寓意为：___________________。

【4】这首诗是咏物诗，所用写法是_________。表面上是咏_________，实际上是明志向，表达了于谦_______________。

9、课外阅读。

最诚实的中学生

一个中学生在路上骑车，不小心剐蹭了一辆宝马车，车主并不知情，这位中学生是该悄悄离开，还是留下等待车主？

对于这个问题，每个人心中都有自己的答案。

不过，扬州大学附属中学高一（2）班的徐砺寒同学以身作则，作出了表率。徐砺寒在路上骑车，不小心撞上了路旁停着的一辆宝马车，车的后视镜被撞坏了，还在车身上留下了一道划痕。当时，他根本没考虑车是宝马车，自己赔不起，他只是想到自己弄坏了别人的东西，就必须承担责任。他没有选择逃走，而是在原地等待车主近半小时。因赶着上课，他只好留下了一张写有自己的联系方式的纸条，欲赔偿。这股“正能量”被网友拍下来上传到微博，很快就传遍了全国，网友们称徐砺寒为“最诚实的中学生”，并表示要向他学习。

不小心撞到“无人值守”的车，有很多种选择：譬如溜之大吉，譬如指责车主停车失误，譬如等会儿看看后果。徐砺寒选择了最“笨”的一种方式：等待车主，等不到车主，还留下了一张“联系纸条”。这是“风险”很大的一种选择，不仅可能遭遇车主的愤怒指责，掏钱埋单的家长也可能会心有怨气。那么，究竟是什么支撑着当事人作出这样的选择呢？

中学生徐砺寒的回答很简单：“自己做错了事，就必须承担责任。”

【1】文中加点的“这个问题”指什么？用“____”在文中画出来。

【2】剐蹭到宝马车后，徐砺寒选择的处理方式是________。

【3】徐砺寒之所以选择这样的处理方式，是因为________。

【4】读完全文，你最想对徐砺寒说一句什么话？

________

【5】如果把这个故事设计成小说，你想怎么设计？

环境：人来人往的大街上

人物：高中生徐砺寒　他的同学

故事情节：

起因：____

发展：____

高潮：____

结局：____

10、阅读。

医生的心思

威廉·格里辛格是德国著名医学家。由于他医术高明，前来就医的人总是络绎不绝，挤满了诊所，有的甚至要等上大半天才能见着他。

为了能给更多的人看病，格里辛格养成了利索、简练的习惯，他极不愿浪费自己和他人的宝贵时间，看病时只想知道那些最重要的情况。可是许多病人不能体谅医生的心思，他们总是反反复复地、添油加醋地描述自己的病情。

唯有一个病人，令格里辛格难忘。

那是一天上午，诊所门被推开，进来了一位女病人，她一言不发地把手伸给了格里辛格。格里辛格审视了一下她的伤势，问道：“事故？”

“玻璃碎片。”女病人简短地答道。

“何时？”

“昨天早晨。”

“已处理过？”

“碘酒。”

“还痛吗？”

“感觉血液跳动。”

接着格里辛格又仔细地检查了她的伤口，迅速地进行包扎，前后仅花了几分钟。

“费用？”病人最后起身问道。

“真令人高兴！”格里辛格笑容可掬地回答道，“不用付钱，夫人，为您治病对我来说真是一种享受！”

【1】根据意思写出文中的词语。

（1）形容行人车马来来往往，接连不断。（__________）

（2）形容笑容满面，人很高兴的样子。（__________）

【2】第1自然段主要写了______________________。

【3】“医生的心思”在文中指（    ）

A．希望给更多人看病。

B．希望把病人的病治好。

C．希望病人珍惜时间，说话简洁清楚。

【4】格里辛格说：“为您治病对我来说真是一种享受”是因为（    ）

A．这位病人的病情并不复杂，很好治愈。

B．这位病人表达得非常清楚，节约了格里辛格的时间。

C．这位病人态度温和，彬彬有礼

【5】这篇短文给你什么启示？

__________________________________

11、阅读下文，回答问题。 

“主公让我推荐能替代我的人，事关国家安危，我不能不慎（shèn  shèng）重。我只是想，朝中的人哪个有军事才能，可以担此重任，我压（yà  yā）根儿就没去想他是不是我的仇人或亲人。”

【1】选出划线字的正确读音。 

慎（shèn  shèng）重     压（yà  yā）根儿

【2】写出下列词语的近义词。 

才能——________    重任——________

【3】照样子，写词语 

①替代（前后意思相近）、________

②安危（前后意思相反）、________

【4】联系课文内容回答问题。 

①悼公称祁黄羊“外举不避仇，内举不避亲”，是指祁黄羊“外举”了________，“内举”了________，从祁黄羊的言行来看，他做事确实是出于________，为________着想。

②“出以公心”的意思是：________。

我们可以用________、________等词语来代替它。

【5】用“不能不”写一句话。  

________________

【6】解狐听到祁黄羊举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？  

________________

【7】祁午听到父亲举荐他，会怎么想，怎么说，怎么做？  

________________

12、课外阅读。

快乐是一种角度

快乐是什么？它没有一个统一的标准，只是一种角度而已。

在沙漠中艰行而久渴的人，只要看到一丝绿意，就会感到快乐；在逆境中挣扎而伤痕累累的人，只要听到半句鼓励的言辞，快乐感便油然而生。

荆（jīng）棘（jí）划伤了手指，可幸运的是没有伤着眼睛；登山时不小心，金项链落下了悬崖，可幸运的是没有危及性命。这些不幸之中的大幸，只要仔细去品味，就会感觉到它们像拨子一样拨动着你快乐的心弦。

快乐，不仅在于你从哪个角度去欣赏它，更在于你从哪个角度去善待它。

有这样一个寓言：一天，上帝带教士去一个房间，许多人围着一只正在煮食的大锅坐着，他们又饿又失望。每个人都只有一只汤匙，但是汤匙柄太长，所以没法把食物送到自己嘴里。然后，上帝又带教士去另一个房间，也有一群人围着正在煮食的大锅坐着，不同的是，这里的人看起来又饱足又快乐，而他们的汤匙也是一 样长。教士奇怪地问上帝：“为什么同样的境况，这个房间的人快乐不已，而那个房间的人愁眉苦脸呢？”上帝微笑道：“难道你没有看到，这个房间的人都学会了喂对方吗？”

一个人不能总是以“自我”为中心。人的精神和物质生活，都有赖于与他人互惠互存。你付出了爱，别人会感激你，你也会感激别人接受了你的爱，这样，你永远都会生活在快乐之中。而且，你付出的爱越多，得到的快乐也越多。

【1】给下列划线的字选择正确的读音，打上“√”。

挣扎（zhā zhá） 心弦（xián xuán） 角度（jué jiǎo）

【2】给划线的字选择正确的解释。

（1）善待( )   A．善良   B．友好   C．好好地   D．容易

（2）危及生命( )   A．危险、不安全   B．指人快要死   C．使处于危险境地

（3）逆境( )   A．向着相反的方向   B．抵触、不顺从   C．不顺当

【3】用“ ”画出文中的设问句，用“﹏﹏”画出文中的反问句。

【4】文中“不幸之中的大幸”指的是什么？

______________________

【5】你认为文中哪句话最能体现本文中心？摘录下来。

_____________________

【6】根据短文内容填空，并照样子写句子。

（1）沙漠中艰行而久渴的人的快乐是_________。

（2）逆境中挣扎而伤痕累累的人的快乐是_______________。

（3）默默耕耘无私奉献的老师们的快乐是________________。

【7】读了这篇文章，你有什么感受？

____________________

13、阅读《北京的春节》片段，回答问题。

元宵（汤圆）上市，春节的又一个高潮到了。除夕是热闹的，可是没有月光；元宵节呢，恰好是明月当空。大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联，人们穿着新衣裳，可是它还不够美；元宵节，处处悬灯结彩，整条大街像是办喜事，火炽而美丽。有名的老铺都要挂出几百盏灯来：有的（   ）是玻璃的，有的（   ）是牛角的，有的（   ）是纱灯；有的各形各色，有的（   ）彩绘《红楼梦》或《水浒传》故事。这在当年，也就是一种广告。灯一悬起，任何人都可以进到铺中参观，晚上灯中点上蜡烛，观者就更多。这广告可不庸俗。干果店在灯节还要做一批杂拌儿生意，所以每每独出心裁，制成各样的冰灯，或用麦苗做成一两条碧绿的长龙，把顾客招来。

孩子们买各种花炮燃放，即使不跑到街上去淘气，在家中也照样能有声有光地玩耍。家中也有灯□ 走马灯们宫灯□各形各色的纸灯□还有纱灯，里面有小铃，到时候就叮叮地响。大家还必须吃元宵啊。这的确是美好快乐的日子。

【1】在方框里填入合适的标点符号。

【2】在文中括号里填上恰当的词语。

【3】用“   ”画出写灯的句子。作者着力描写了灯的 、 。

【4】这两段的总起句是________________。总结句是________________________。作者采用的段落结构是_______________。

【5】概括选段的主要内容。

_____________________________

14、我的心愿会实现

展望新世纪，我有两个心愿，一是培育成功并推广应用超级杂交稻；二是使杂交水稻走向世界，(　　　　　)。

粮(　　　)食始终是关系到(　　　　　)的头等大事。(　　　　　)科技进步来解决粮食问题，从育种科学的角度看，有着(　　　　　)的发展前景。

水稻(　　　　　)着巨大的产量潜(　　　)力，为了进一步提高水稻的产量，近年我们在积极培育一种超高产水稻——即超级杂交稻。目前，已取得了突破性进展，2000年仅湖南省就有17个百亩和4个千亩中稻示范片亩产700千克以上，每亩比现有的高产杂交稻增产150千克。按全国推广2亿亩计算，每年能增产300亿千克稻谷，可多养活7500万人口。我们第二期的目标是：到2005年育成大面积亩产800千克、米质优良和抗性强的超级杂交稻。现在，这方面的研究(　　　　　)，在试验田已出现了很有希望的苗头组合。因此，我对实现预定目标充满了信心。

我希望我的两个心愿能随着新世纪的到来尽(　　　)快实现。

【1】给文中加点字注音

【2】选择合适的词语填在文中的括号里

广阔　　　  　　蕴藏　　　  　　依靠

进展顺利  　　　造福人类　  　　国计民生

【3】袁隆平的两个心愿是什么？在文中用“____”画出来

【4】袁隆平的心愿表现了他(　　)

A. 献身科学事业的伟大精神

B. 要用科学技术造福人类的精神

C. 一心为国，大公无私的精神

【5】你认为袁隆平的心愿会实现吗？为什么？

_____________________________________________________________________

____________________________________________________________________

【6】你想对袁隆平说些什么或问些什么问题吗？那就写下来吧

_______________________________________________________________________

15、把下面的句子改为陈述句。

但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿

16、把成语补充完整。（5分）

南（   ）北（   ）   （   ）口同声 和颜（   ）色   （   ）雀无声

（   ）（   ）不舍 提心（   ）胆    情不自（   ）   惊弓之（   ）

【答案】

【解析】

【题型】填空题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

选词填空。（4分）

①  一（  ）清泉。 一（  ）金光   （条  束  阵  个  眼）

②妈妈的神情变得（ ）了。   （严肃 严格 严厉）

③那只小猫，既漂亮，又活泼（ ）。 （灵活 灵巧 机灵）

【答案】

【解析】

【题型】选择题

【适用】较易

【标题】2013-2014学年辛庄联小三年级（下）语文期末试题

【关键字标签】

【结束】

照样子写句子。（3分）

：例：翠鸟蹬开苇杆飞过去。    翠鸟蹬开苇杆，像箭一样飞过去。

蒲公英在空中飘呀飘。     

②例：这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？         这恰好表明有数不尽的骆驼。

翠鸟灵活机灵，我们能不喜欢它吗？ 

③他很后悔，不该不接受街坊的劝告。（换个说法，句意不变）        

17、按要求写句子。

(1)在外国租界里,谁又敢怎么样呢?(改为陈述句)

__________________________

(2)用“把”字句和“被”字句重现表达下面一句话。

落日的余晖染红了窗棂。

“把”字句: __________________________

“被”字句: __________________________

(3)用修改符号在原句上修改病句。

18、按要求改写句子。

1．挂满红枣的树杈慢慢弯下来。(缩句)

________________________________________________________________________

2．这不是刺猬吗？(改为肯定句)

________________________________________________________________________

19、把下面的“把”字句改写成“被”字句。

1．战士们把朱德的扁担藏了起来。

____________________________________

2．我把作业写完了。

_______________________________________

3．妈妈把我带到游乐场。

______________________________________

20、青头笑眯眯地说：“不要哭，就当你在牛肚子里作了一次旅行吧！”（按要求改写句子）

提示语在句末：______________________________

21、wǒ shì xiǎo zuò jiā

我 是 小  作  家。

你还喜欢别的小动物吗？用几句话把它的样子写下来告诉小伙伴！