甘肃省兰州市兰州新区2025年高考模拟（2）语文试卷（含解析）

1、把下面的句子补充完整（8分）

（1）千里之行，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（2）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，眼见为实。

（3）百尺竿头，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4）＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，金无足赤。

2、在我国古代，有很多刻苦读书的典范，比如，_______囊萤，_______映雪。

3、比一比，组词语。

掠（     ）       尖（     ）       偶（     ）       圈（     ）

谅（     ）       尘（     ）       遇（     ）       倦（     ）

4、根据意思写出相应的词语。

1.表示自我推荐的意思。（ ）

2.表示彼此互相连接。（ ）

3.形容向上攀登的意思。（ ）

4.表示责义务是自己所不能推迟的意思。（ ）

5、辨字组词。

鸡（______） 足（_______）   泥（______）   种（_______）

鸭（______） 走（_______）   江（______）   和 （_______）

6、古诗赏析。

中秋月

【宋】苏轼

暮云收尽溢清寒，银汉无声转玉盘。

此生此夜不长好，明月明年何处看。

【1】对“暮云收尽溢清寒”的“溢”理解正确的一项是（       ）

A．充满而流出来

B．过分

C．古代重量单位

【2】下列说法正确的一项是（       ）

A．本诗中的“银汉”与“皎皎河汉女”中的“河汉”意思不同。

B．本诗与《十五夜望月》都描写了农历八月十五的月夜。

C．这首诗由景入情，抒发了作者与亲人团聚的喜悦。

【3】下列诗句与“此生此夜不长好，明月明年何处看”意思一致的一项是（       ）

A．月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。

B．大漠沙如雪，燕山月似钩。

C．人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

7、课内古诗词阅读。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。

遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

【1】这首诗作者是宋代诗人____________“晓”的意思是____________。

【2】诗的前一句是写景，后一句写出了诗人的悲痛和对___________

8、阅读诗歌，回答问题

赠刘景文

（宋）苏轼

荷尽已无擎雨盖，________________。

________________，最是橙黄橘绿时。

【1】补全古诗。

【2】诗中用“擎雨盖”比喻________。

【3】诗中写了两种花，分别是________和________；写了两种颜色，分别是________和________；写了两种水果，是________和________。

【4】诗人告诉我们________是一年中最美好的时节。

9、课外阅读。

①有个农夫养了一头小公牛。它不愿耕地，只喜欢每天到绿油油的草地上去玩耍、吃草。农夫想，那就把它喂得又肥又壮，待到新年那天送去宰杀。

②草地边上有一块耕地，另一个农夫正赶着一头老公牛在那里干活。老公牛每天得辛勤地拉犁（lí）耕地，有时还少不了挨主人的鞭子。

③当小公牛看到老公牛遭受如此折磨时，便得意地笑着说：“你这头可怜的老公牛，过得如此困苦、悲惨，每天却只能挣得一点儿可怜的食物，而我自由自在，心情愉快，高高兴兴地到处溜达，还有谁比我更幸福呢？你往这边瞧瞧，我长得多么细嫩可爱，皮光毛亮，又是多么漂亮；而你的皮肤却是如此粗糙，看起来又丑陋，又可怕。你看我过得多么快活。我每天得到的欢乐和幸福比你一生还要多呢！”

④老公牛只是沉默着，一言不发。它只能默默地忍受着这些侮辱自己的话语。它想：“等着瞧吧，会有我说话的时候！”

⑤日子一天天过去，新年终于到了，小公牛也已长肥了，农夫准备将它宰了。他用绳子牵着小公牛到了屠夫那儿，将它绑在门上。此时，老公牛正拉着满满一车肥料走来。它看到这头小公牛被绑在这里，说道：“好朋友，你曾经讥笑我拉犁耕地，辛苦劳作，还嘲笑我的皮肤粗糙丑陋，可如今，你那细嫩的皮肤又有什么用？我俩究竟谁的命运更好些呢？你马上就要因为你的游手好闲得到报应了。”

⑥老公牛说完，拉着它那载满肥料的车子走了。

【1】请给短文拟一个合适的标题，写在文前的横线上。

【2】根据意思从文中找出相应的成语。

（1）一句话都不说。( )

（2）形容游荡懒散，好逸恶劳。( )

【3】农夫让小公牛自由自在生活的原因是______________。

【4】文中加点的“如此折磨”指的是什么？请用“ ”在文中画出来。

【5】本文主要讽刺了________的小公牛，赞美了老公牛___________的品质。

【6】小公牛为什么要嘲笑老公牛？

____________________

【7】发挥想象，小公牛听了老公牛的话后，会想些什么呢？

____________________

10、阅读

《白鹭 》

白鹭是一首精巧的诗。

色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。

白鹤太大而嫌生硬，即如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。

然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美。

那雪白的蓑毛，那全身的流线型结构，那铁色的长喙，那青色的脚，增之一分则嫌长，减之一分则嫌短，素之一忽则嫌白，黛之一忽则嫌黑。

在清水田里时有一只两只站着钓鱼，整个的田便成了一幅嵌在琉璃框里的画面。田的大小好像是有心人为白莺设计出的镜匣。

晴天的清晨每每看见它孤独地站立在小树的绝顶，看来像不是安稳，而它却很叫悠然，这是别的鸟很难表现的一种嗜好。人们说它是在望哨，可它真是在望哨吗？

黄昏的空中偶见白鹭的低飞，更是乡居生活中的一种恩惠。那是清澄的形象化，而且具有了生命了。

或许有人会感着美中的不足，白鹭不会唱歌。但是白鹭的本身不就是一首优美的歌吗?一一不，歌未免太铿锵了。

白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。

【1】文章的第一段只有一句简短的话，你认为这句话的作用是什么？

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【2】“色素的配合，身段的大小，一切都很适宜”的具体表现是什么？（请用原文回答）

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【3】文章在着重写白鹭的同时，还写了白鹤、朱鹭、苍鹭等，这样写有什么作用？

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【4】作者说“然而白鹭却因为它的常见，而被人忘却了它的美”，从全文来看，白鹭的美体现在哪些方面？

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【5】如何理解“那是清澄的形象化，而且具有了生命了”？

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【6】这篇散文表现了郭沫若创作的何种风格？

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【7】我国古典诗词中描写“杜鹃”、“黄鹂”、“白鹭”的脍炙人口的诗句不少，请各写出一句。

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11、“成”与“功”

失败者对于成功，一方面是羡慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成个大胖子。殊不知成功是由“成”与“功”两字组成的，成是功的积累，叫做“功到自然成”。晋代大书法家王羲之,20年临池习书苦练，洗笔把池水都染成黑色了，被后人尊称为“书圣”。功是成的基础，一个人（   ）想取得成功，（   ）必须经过艰苦的奋斗，这个过程也就是功的积累过程。

一滴水从檐楣上掉下来，重重地落在石头上，（   ）石头上看不到丝毫的痕迹，（   ）经过一年，两年……坚硬的石头还是最终被水滴滴穿了。

李时珍跋山涉水，遍尝百草，数十年如一日地搜集、整理资料，笔耕不息，才有药学巨著《本草纲目》的问世；司马迁游历名山大川，博览经典秘籍，遭受宫刑，忍辱负重，笔耕不辍，才有《史记》的诞生。

在通向成功的路上，既无捷径，也没有宝葫芦，所以与其坐着羡慕别人“成”，倒不如站起来积累自己的“功”。须知，任何一朵鲜花的盛开，都需要花苞长期孕育。

成功是自私的，它绝不会将辉煌施舍给懒汉；成功又是公平的，它会将灿烂的星光照在坚持不懈的奋斗者身上。

【1】在文中的括号里填上适当的关联词。

【2】联系全文，细读本段，理解文中画“____”的句子，思考：“鲜花的盛开”是指_______________，“花苞长期孕育”是指_________________。

【3】短文举了很多例子来论述“成”与“功”的关系，请选两个写下来。

____________________________

【4】读文中画“~~~~”的句子，仿照它的写法写句子。

成功是_____________的,它__________；成功又是_______的，它________________。

【5】结合自己学习、生活的真实体验，围绕“成功是什么”的话题，简单地谈谈你的看法。

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12、课内阅读。

她从兜里掏出一个小葫芦,又从兜里掏出一张纸,在桌子上展平,然后凝望着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼地往外抖。一颗,两颗,三颗……我看着她倒出来的树种,不由得心里一动。那种子一般大小,有如饱满的黑豆,每一颗都闪着乌亮的光泽。

1.用“　　”画出描写小女孩儿动作的词语,从这些词语可以看出她是一个怎样的小女孩儿?

2.如果把“然后凝望(注视)着那小葫芦的嘴儿,小心翼翼(使劲)地往外抖”句中加点词语换作括号里的词语,好吗?为什么?

3.“我”为什么会“不由得心里一动”?表达了怎样的情感?

13、一只鸭子

⑴小男孩约翰尼和兄弟姐妹们到爷爷奶奶的农场里做客。约翰尼得到了一把弹弓,他高兴地拿着弹弓到树林里练习射击。约翰尼一遍一遍地练习,却一次也没有射中目标。他有些灰心,就垂头丧气地准备回家吃午饭。

⑵就在约翰尼走到院子里的时候,他看到了奶奶的宠物——一只肥硕的鸭子。约翰尼忘记了刚才的失落,他拉开弹弓,饶有兴趣地对着那只晃晃悠悠走路的鸭子射击。说来也巧,这一弹不偏不倚正好击中鸭子的脑袋,鸭子当场毙命。约翰尼顿时惊惶失措,因为害怕受到奶奶的责骂,他手忙脚乱地把那只死鸭子藏进了木头堆里,藏好后才发现他的姐姐萨利站在门口。萨利目睹了事情的全过程,但她什么也没说。

⑶吃过午饭后,奶奶对萨利说:“萨利,我们去洗碗吧。”

⑷萨利说:“奶奶,约翰尼对我说他很想帮您洗碗。”说完,她转过身,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

⑸就这样,约翰尼只好去厨房帮奶奶洗碗了。

⑹傍晚,爷爷问孩子们想不想去钓鱼,孩子们都非常踊跃地举手。奶奶插嘴说:“哦,真是不好意思,我想让萨利留下来帮我做晚饭。”

⑺“哦,奶奶,”萨利微微一笑道,“约翰尼会帮我做的”。说完,她又一次转过身来,小声地对约翰尼说:“记得那只鸭子吗?”

⑻无奈,约翰尼只好眼睁睁地看着兄弟姐妹们和爷爷一起高高兴兴地去钓鱼,自己却留在家中帮奶奶做晚饭。

⑼就这样,约翰尼每天除了干完自己的那份家务活外,还得把萨利的那份也做完。终于有一天,他实在是受不了了,就来到奶奶的面前,将自己打死鸭子的事老老实实地告诉了奶奶。

⑽奶奶微笑着蹲了下来,张开双臂,将约翰尼搂在怀里,慈爱地抚摸着他的头,温柔地说:“哦,我亲爱的约翰尼,我早就知道了。当时我就站在窗前,目睹了这件事的整个过程。但是,因为爱你,我并没有怪你。我之所以一直都没说,只是想看看你会让萨利控制多久。”

【1】给带点的字选择正确的读音。

弹（dàn tán）弓 宠（cǒng chǒng）物 肥硕（suò shuò）

责（ zé zhé）骂 无奈（nà nài） 不偏不倚（qǐ yǐ）

【2】联系上下文解释下列词语。

踊跃：_________________

目睹：_________________

【3】让约翰尼受不了的事是（ ）

A．射击弹弓失败

B．奶奶和爷爷不喜欢他

C．打死了奶奶的鸭子

D．被姐姐威胁

【4】姐姐萨利说“记得那只鸭子吗？”，其实她想说什么？

_________________

【5】奶奶为什么一直没有说破打死鸭子的事？

_________________

【6】按事情发展顺序给文章分为三段，并写出段意。

一（ — ）：_____________________________________________________________

二（ — ）：_____________________________________________________________

三（ — ）：_____________________________________________________________

14、阅读乐园。

  以前我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗（wō）牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

  爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把。它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟（jiāo）龙的爪子。

1．请写出下列词语的近义词。

细小——（   ）

逐渐——（   ）

2．这篇短文主要写的是____________________________________。

3．爬山虎的脚长在___________________________，形状是_______________

________________________，颜色是_____________________________。

15、照样子，改写句子。

例：有几个虫子怕什么！　　有几个虫子不可怕。

（1）叶子上的虫还用治？  ___________________

（2）晴天还用带伞？  ______________________

16、改写句子。

世界上还有比这更糟糕的板凳吗？（换一种说法，句意不变）

17、按要求写句子。

1．把下面的词语整理成一个完整的句子，并加上标点符号。

没有  苍白的  阳光  使  小钱  脸  起来  灿烂的  红润

2．这血浓于水的同胞亲情，怎能不令小钱激动得热泪盈眶呢？（改为陈述句）

18、按要求写句子

1、毛主席挖井。（扩写句子）

2、吃水不忘挖井人（仿写句子）

（ ）不忘（ ）

19、给句子换种说法，意思不变。

胡萝卜先生的长胡子被风吹到了身体后面。

_______________________________________________

20、句子加工厂。

（1） 我们丰富多彩的世界是一个汉语家园。（修改病句）

（2） 乡亲们说：“我们要做好生态农业。”（改为直接引语为间接引语。）

（3） 人类 的 语言 在 发展  变化 （连词成句）

（4） 农民们把米粉出口到美国。（改为被字句）

（5） 难道你不认为中国的汉字很有意思吗？（改为肯定句）

21、习作。

1．从下面两幅漫画中任选一幅，根据漫画内容，写一篇文章，题目自拟，400字以上。

——选自《小林漫画》

2．题目：那年我_______岁

让我们穿越时光隧道，回到童年时代记忆最深的那一年，记录一件或几件难忘的往事。请把事情的经过写具体，写出真情实感，400字以上。